洛陽機電技術(shù)學(xué)校正規(guī)可靠。

資料擴展：

洛陽機電技術(shù)學(xué)校是經(jīng)河南省主管部門批準(zhǔn)，創(chuàng)立于1996年，以“職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、資格考證、推薦就業(yè)”于一體的機電類重點學(xué)校。

洛陽機電技術(shù)學(xué)校：是經(jīng)河南省主管部門批準(zhǔn)，創(chuàng)立于1996年，以“職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、資格考證、推薦就業(yè)”于一體的機電類重點職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，自學(xué)校創(chuàng)立以來，始終以“務(wù)實創(chuàng)新、引路育人”的教學(xué)理念，以“服務(wù)學(xué)員、奉獻(xiàn)社會”為價值觀，以“培養(yǎng)一名學(xué)員，脫貧一個家庭”為辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校辦校二十余年來，始終采用自己獨創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”，理論和實踐相結(jié)合，（原理+圖紙+機器）三位一體，手把手的教學(xué)模式。

學(xué)校教職工76人，高中級職稱的教師占教師總數(shù)的90%以上，學(xué)校在管理教學(xué)質(zhì)量的同時，十分重視師資隊伍的建設(shè)，造就了一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既能講授理論，又能指導(dǎo)學(xué)員的實際操作的“雙師型”隊伍。同時，校企合作有96家實訓(xùn)基地。