無(wú)敵小雷神
二級(jí)消防工程師考試應(yīng)該掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,按復(fù)習(xí)規(guī)律和學(xué)科本身的規(guī)律,再根據(jù)自己的心理、生理特點(diǎn),充分利用環(huán)境條件中的有利因素,取得最佳復(fù)習(xí)效果的學(xué)習(xí)方法。
1.注重二級(jí)消防工程師例題思路分析。利用典型例題的精心設(shè)計(jì)“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟,真實(shí)地暴露解題思路探求過(guò)程,讓我們從思路分析中體驗(yàn)尋找解題方法的歷程,總結(jié)概括一般方法,積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn);我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,以及挫折與失敗。通過(guò)反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié),讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺(jué)形成解題思路分析的習(xí)慣。
2.鼓勵(lì)自己解題時(shí)進(jìn)行思路分析。分析題目有什么特點(diǎn);解題過(guò)程中有無(wú)多走的彎路,是否還有更好的解題方法;思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)該如何避免;應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問(wèn)題。培養(yǎng)自己善于思考問(wèn)題的習(xí)慣。
3.針對(duì)自己學(xué)習(xí)情況,給自己布置層次不同的解題思路分析作業(yè)。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的二級(jí)消防工程師考生,思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括、問(wèn)題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問(wèn)題;學(xué)習(xí)能力一般的二級(jí)消防工程師考生,可以選擇有針對(duì)性的某一內(nèi)容布置作業(yè),由單項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練,循序漸進(jìn)地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.看清題目理解題意
在二級(jí)消防工程師考試當(dāng)中難免會(huì)有所緊張,這樣就很容易出現(xiàn)問(wèn)題,在看到題目的時(shí)候不夠細(xì)致,沒(méi)有理解題目意思就開(kāi)始答題,容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。還有些考生會(huì)想當(dāng)然,隨意看一下,覺(jué)得自己比較熟悉和了解,就匆忙下手答題了,等發(fā)現(xiàn)解答的不是題目需要的問(wèn)題時(shí)就已經(jīng)來(lái)不及了,時(shí)間不允許,答題紙的空間也不允許,所以考生一定要好好審題,摸清楚問(wèn)題考查知識(shí)點(diǎn)。
2.清晰的解題思路
在做二級(jí)消防工程師主觀試題的時(shí)候,最先要考慮的就是解題思路,千萬(wàn)不能想到哪寫(xiě)到那,很容易出現(xiàn)中途不知道該怎樣寫(xiě)下去的情況,所以一定要把思路弄清楚,把自己認(rèn)為的重點(diǎn)或答案可以在草稿紙上列寫(xiě)一下,整理清楚再答題。
3.做題步驟
在做題的時(shí)候,做題順序步驟也是非常重要的,對(duì)于主觀題,一定要用序號(hào)依次寫(xiě)好,千萬(wàn)不要字?jǐn)?shù)太多,讓閱卷老師看的眼花繚亂,最重要的就是突出重點(diǎn)答案。答題時(shí)可以根據(jù)問(wèn)題聯(lián)系一下問(wèn)題之間的聯(lián)系,有利于解題。
4.做題不要留下空白
答題切勿留白,會(huì)的答準(zhǔn)確,不會(huì)的盡量回答。考試主要是檢測(cè)考生對(duì)二級(jí)消防工程師知識(shí)點(diǎn)掌握情況,尤其是在主觀題。對(duì)于解不出的難題,可以依照自己平時(shí)的方法,捋順做題思路。選擇題一定要都做完,主觀題有時(shí)間的話也要根據(jù)自己的解析,能答一些就答一些,不要不做,寫(xiě)上的話就有得分的可能。
熊貓家的小姐
二級(jí)消防工程師的考試科目?jī)?nèi)容是《消防技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》,一共有兩個(gè)方面的考試方向,所以考生想要報(bào)考的話,就需要提前做好相應(yīng)的備考準(zhǔn)備。
《消防技術(shù)綜合能力》科目的考試題型為客觀題。“單項(xiàng)選擇題”要求從備選項(xiàng)中選擇一個(gè)較符合題意的選項(xiàng)作為答案。“多項(xiàng)選擇題” 的每題備選項(xiàng)中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng),錯(cuò)選不得分;漏選,所選的每個(gè)選題得分。“簡(jiǎn)答題”依據(jù)問(wèn)題中的設(shè)問(wèn)進(jìn)行簡(jiǎn)要回答。
《消防安全案例分析》科目考試題型為主觀題,主觀題為綜合案例分析題。二個(gè)科目試卷總分均為100分。二級(jí)注冊(cè)消防工程師考試成績(jī)實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法,在連續(xù)的2個(gè)考試年度內(nèi)參加應(yīng)試科目的考試并合格,方可取得二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格證書(shū)。
1、熟悉教材
教材至少讀三遍。第一遍,快速看,可以結(jié)合老師課程同步聽(tīng),不要快進(jìn),可以不求甚解,不要鉆研。先對(duì)消防有初步的感覺(jué),不追求弄懂多少原理,記住多少知識(shí)點(diǎn)。第二遍,正常速度,盡量不要快進(jìn),第二篇建筑防火內(nèi)容可以同時(shí)配以規(guī)范班中的建規(guī)課程,加深對(duì)建筑防火內(nèi)容的理解。第三篇設(shè)施部分配合實(shí)操班、以及規(guī)范班中的火規(guī)、水規(guī)等設(shè)施類(lèi)規(guī)范班次,加深對(duì)消防設(shè)施工作原理的理解。
2、建立整體觀
重點(diǎn)是實(shí)務(wù)和綜合穿插復(fù)習(xí),同一系統(tǒng)建立整體觀。正常速度一遍,結(jié)合三合一課程,把兩門(mén)科目中人為割裂的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)由于自己已經(jīng)積累了大量相關(guān)知識(shí),嘗試自己總結(jié)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)自己的習(xí)慣加深理解、記憶與聯(lián)系。對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)基本建立起整體觀以后,再去聽(tīng)案例精講課程,熟悉案例考試相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及考試套路的同時(shí),也起到加深理解兩門(mén)基礎(chǔ)課的效果。一遍以后即做案例真題訓(xùn)練。
3、沖刺梳理
配以各科沖刺班,同時(shí)自己多做總結(jié),強(qiáng)化記憶。發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),可以有針對(duì)性地學(xué)習(xí)第一、二階段相關(guān)內(nèi)容。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問(wèn)答知識(shí)庫(kù)