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        唐伯兔吃小白兔
        首頁(yè) > 工程師考試 > 杭州智能工程師培訓(xùn)

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        fightingBB

        已采納

        現(xiàn)在最多的應(yīng)該是機(jī)器學(xué)習(xí)培訓(xùn),也是人工智能最基礎(chǔ)的,要學(xué)習(xí)人工智能必須要精通一門編程語(yǔ)言,c/c++,Java,Python這三門或者專門的人工智能編程語(yǔ)言,所以,想學(xué)習(xí)人工智能先學(xué)習(xí)編程吧,然后數(shù)學(xué)也不能太差,如果滿足了,你可以百度機(jī)器學(xué)習(xí),百度里面就能找到了

        杭州智能工程師培訓(xùn)

        189 評(píng)論(14)

        唔記得叫咩名

        指南車機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)費(fèi)為19800-25000不等。

        指南車機(jī)器人學(xué)院成立于2015年6月,總部坐落于杭州市中國(guó)人工智能小鎮(zhèn),擁有多項(xiàng)國(guó)家專利和數(shù)十名來(lái)自工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化系統(tǒng)集成行業(yè)的專業(yè)師資人才。

        目前已經(jīng)與智能制造行業(yè)五百多家機(jī)器人生產(chǎn)商和集成商簽署合作協(xié)議,在全國(guó)范圍分別設(shè)有蘇州、佛山、成都等多個(gè)培訓(xùn)基地,業(yè)務(wù)遍布全國(guó)十幾個(gè)城市。

        指南車機(jī)器人已向智能制造行業(yè)培訓(xùn)輸出3000多名工程師。在工業(yè)和中國(guó)制造2025背景下,指南車機(jī)器人學(xué)院助力中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)完成“機(jī)器換人”改造,為智能制造產(chǎn)業(yè)提供人才。

        161 評(píng)論(13)

        Nice甜甜圈

        智能建筑系統(tǒng)工程師培訓(xùn)包括綜合布線,安防監(jiān)控,樓宇自控火災(zāi)報(bào)警及設(shè)備選型,工程概預(yù)算和常見(jiàn)的問(wèn)題分析與處理,老師會(huì)用最新的真實(shí)案例來(lái)為大家解讀國(guó)家的新標(biāo)準(zhǔn)新規(guī)范新技術(shù),詳情可登陸智能人才培訓(xùn)網(wǎng).

        191 評(píng)論(12)

        冰雨茗香

        智能建筑系統(tǒng)工程師培訓(xùn)包括綜合布線、樓宇自控、安防、火災(zāi)、測(cè)試驗(yàn)收等方面的內(nèi)容。想學(xué)習(xí)有關(guān)方面的培訓(xùn)可以去由中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院培訓(xùn)中心舉辦的取證培訓(xùn)。相關(guān)詳細(xì)內(nèi)容可以登錄智能人才培訓(xùn)網(wǎng)站。

        337 評(píng)論(14)

        晨陽(yáng)愛(ài)美食

        人工智能是目前非常流行的一種職業(yè),也是未來(lái)發(fā)展的一種趨勢(shì),人工智能近幾年剛剛興起,雖然市場(chǎng)上有很多機(jī)構(gòu)招生都說(shuō)從事人工智能方面的培訓(xùn)課程,但是真正專業(yè)的機(jī)構(gòu)還是比較少的,建議可以去實(shí)地考察一下,結(jié)合各方面情況來(lái)決定,切記千萬(wàn)不要因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上別人幾句話就輕易做出判斷,只有真實(shí)體驗(yàn)才是最重要的。

        359 評(píng)論(13)

        TT作天作地

        差實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)關(guān)于舉辦“智能建筑弱電工程師”職業(yè)資格培訓(xùn)暨“綜合布線最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”貫標(biāo)培訓(xùn)班的通知 各有關(guān)單位:建筑智能化是信息時(shí)代的產(chǎn)物,是計(jì)算機(jī)技術(shù)、弱電技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)與建筑技術(shù)密切結(jié)合的結(jié)晶。智能建筑弱電系統(tǒng)是以建筑環(huán)境和系統(tǒng)集成為平臺(tái),主要通過(guò)綜合布線系統(tǒng)作為傳輸網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)通道,由各種弱電技術(shù)與建筑環(huán)境的各種設(shè)施有機(jī)結(jié)合和綜合運(yùn)用形成各個(gè)子系統(tǒng),從而構(gòu)成了符合智能建筑功能等方面要求的建筑環(huán)境。為了滿足我國(guó)對(duì)建筑智能化管理人才的迫切需求,盡快在全社會(huì)范圍內(nèi)培養(yǎng)和造就一支既有技術(shù)又懂管理的智能建筑弱電管理和技術(shù)人員隊(duì)伍,已在全國(guó)舉辦培訓(xùn)數(shù)十期,培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員2000余人。在歷次培訓(xùn)中,我們不斷總結(jié)、不斷提高,結(jié)合本專業(yè)最前沿技術(shù),輔以案例教學(xué)的方式,得到廣大學(xué)員的一致認(rèn)可。經(jīng)部教育考試中心授權(quán),北京六度天成教育科技有限公司作為全國(guó)信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地,我基地將在北京、上海、廣州、成都等地舉辦該培訓(xùn)班,培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考試合格者由信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心頒發(fā)“智能建筑弱電工程師職業(yè)資格培訓(xùn)證書(shū)”?,F(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)事項(xiàng)通知如下:一、培訓(xùn)宗旨:通過(guò)系統(tǒng)、全面、內(nèi)容豐富的培訓(xùn),結(jié)合智能建筑弱電系統(tǒng)工程實(shí)例,使學(xué)員全面掌握智能建筑弱電知識(shí),深入了解現(xiàn)行國(guó)內(nèi)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),提高在智能建筑弱電系統(tǒng)工程方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收和運(yùn)行管理能力,以更適應(yīng)市場(chǎng)需求,能夠順利開(kāi)展智能建筑弱電系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收和招投標(biāo)相關(guān)工作。二、培訓(xùn)對(duì)象:從事建筑智能化工程、通信工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、電信、建筑設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、物業(yè)管理、綜合布線、電視監(jiān)控、安全防范及設(shè)計(jì)施工、運(yùn)行維護(hù)、工程監(jiān)理、機(jī)電安裝公司以及智能化系統(tǒng)集成商等單位的相關(guān)管理、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收等專業(yè)人員,各大專院校的智能行業(yè)相關(guān)專業(yè)師生,設(shè)計(jì)院所的電氣工程師,及所有有志于深入了解和全面掌握智能建筑弱電系統(tǒng)的人員。三、培訓(xùn)內(nèi)容: 智能建筑弱電系統(tǒng)綜述;國(guó)內(nèi)外最新標(biāo)準(zhǔn);智能建筑各個(gè)子系統(tǒng)(綜合布線系統(tǒng)、樓宇自控系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、電話交換系統(tǒng)與接入網(wǎng)系統(tǒng)等)工程設(shè)計(jì)規(guī)范及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);工程設(shè)計(jì)及設(shè)備選型;工程概預(yù)算;工程項(xiàng)目招投標(biāo)方案與技巧(包括標(biāo)書(shū)設(shè)計(jì)與合同管理);工程施工及常見(jiàn)問(wèn)題的分析與處理;智能建筑弱電工程市場(chǎng)現(xiàn)狀分析;智能建筑弱電系統(tǒng)集成設(shè)計(jì);智能建筑弱電系統(tǒng)工程實(shí)例分析;含綜合布線最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范GB/T50311-2007》、《綜合布線系統(tǒng)驗(yàn)收規(guī)范GB/T50312-2007》宣貫。四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn):◆2008年12月05日—12月12日 北京(正在招生)咨詢or報(bào)名◆2008年12月19日—12月26日 沈陽(yáng)(正在招生)咨詢or報(bào)名◆2008年12月24日—12月31日 深圳(正在招生)咨詢or報(bào)名 1 上海 2009年2月20日—2月27日2 北京 2009年3月18日—3月25日3 南京 2009年3月27日—4月3日4 杭州 2009年4月10日—4月17日5 上海 2009年5月22日—5月29日6 廣州 2009年5月29日—6月5日7 北京 2009年6月19日—6月26日8 深圳 2009年7月24日—7月31日9 杭州 2009年8月19日—8月26日10 上海 2009年8月28日—9月4日11 西安 2009年9月11日—9月18日12 北京 2009年9月18日—9月25日13 成都 2009年10月23日—10月30日14 深圳 2009年11月06日—11月13日15 杭州 009年11月18日—11月25日16 上海 2009年12月2日—12月9日 五、培訓(xùn)費(fèi)用:2200元/人(含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、考試費(fèi))另有弱電系統(tǒng)教學(xué)光盤(pán),600元/套(24張VCD)。六、培訓(xùn)師資:屆時(shí)將邀請(qǐng)信息產(chǎn)業(yè)部、建設(shè)部和中科院等制定國(guó)家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的專家、智能建筑專家委員會(huì)的專家和具備豐富智能建筑弱電工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收經(jīng)驗(yàn)的專家授課。七、證書(shū)頒發(fā):經(jīng)考試合格者,獲得國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心頒發(fā)的《智能建筑弱電工程師職業(yè)資格培訓(xùn)證書(shū)》。該證書(shū)電子注冊(cè),全國(guó)通用,可作為企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級(jí)和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。獲得證書(shū)者可免費(fèi)進(jìn)入全國(guó)信息技術(shù)人才庫(kù),并為用人單位提供證書(shū)在線查詢和認(rèn)證。八、報(bào)名方法:每期班開(kāi)課前1周報(bào)名,具體報(bào)到事項(xiàng)另行通知。請(qǐng)參加培訓(xùn)的每位同志報(bào)到時(shí)帶本人近期2寸藍(lán)底彩色照片3張,身份證和最終學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件各一份(用A4紙),并填寫(xiě)“證書(shū)申請(qǐng)表”(報(bào)到時(shí)領(lǐng)取)以便辦理證書(shū)備案手續(xù)。聯(lián)系人:金莉 匡妍娜 傳真: 電話: 68828662 88978909 Email:

        261 評(píng)論(13)

        懶云堂主

        由于人工智能屬于深入研究的方向,需要一定的基礎(chǔ),所以很多大學(xué)本科并沒(méi)有專門、深入的AI、ML專業(yè)。盡管本科沒(méi)有人工智能專業(yè),但國(guó)內(nèi)眾多高校很早就開(kāi)始研究人工智能了。目前人工智能研究方向畢業(yè)的博士初始年薪就可以達(dá)到30萬(wàn)元。為什么計(jì)算機(jī)極大地改變了醫(yī)療和社會(huì)等方面,對(duì)教育卻幾乎不能觸動(dòng)?借助人工智能解決教育難題現(xiàn)今,中國(guó)教育的許多瓶頸問(wèn)題,可以借助人工智能的發(fā)展而促進(jìn)解決。人工智能提供教育新方案從技術(shù)創(chuàng)新、手段變換、方式轉(zhuǎn)換的角度去解決這些問(wèn)題、提高中國(guó)教育的成效,在現(xiàn)今不僅有必要,而且具備可行性。人工智能對(duì)學(xué)校和教師的挑戰(zhàn)人工智能在教育中的使用,使得學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的方式都改變了。當(dāng)然,這種改變的前提是學(xué)校的重構(gòu)。只有學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、硬件和軟件都相應(yīng)更新,才能適應(yīng)人工智能語(yǔ)境下學(xué)習(xí)和教學(xué)的品質(zhì)提升。因此,學(xué)校的教室必須重構(gòu),使其適應(yīng)個(gè)性化、遠(yuǎn)程化、復(fù)合化學(xué)習(xí)的需求;學(xué)校的圖書(shū)館必須重構(gòu),要由單純的借藏書(shū)轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芑?、電子化、?shù)字化的圖書(shū)館,才能滿足深度學(xué)習(xí)的需求;學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室必須重構(gòu),應(yīng)該有智能設(shè)計(jì)、智能制作、智能模擬仿真的功能,才能讓學(xué)生大展身手;學(xué)校的功能設(shè)施和空間布局需要改變,增加創(chuàng)意沙龍、小型對(duì)話室、虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)室等,讓每個(gè)學(xué)生都能獲得合適的平臺(tái)和合適的指導(dǎo),成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才。

        349 評(píng)論(8)

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