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        DD大小姐
        首頁 > 工程師考試 > 工藝工程師助理的培訓(xùn)課程

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        HELLO小不不

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        培訓(xùn)課程 :AutoCAD 2D產(chǎn)品工程師培訓(xùn)內(nèi)容:機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)、CAD繪圖工具應(yīng)用、機(jī)加工工藝圖紙的分析及工藝圖檢驗(yàn)圖制作、基本零件圖出圖(包括零件測繪與工程圖設(shè)計(jì)),企業(yè)實(shí)例講解與實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)。學(xué)時(shí):一個(gè)月就業(yè)目標(biāo):繪圖員、產(chǎn)品工程師、設(shè)計(jì)助理、工藝工程師助理等職位適合對象:初高中畢業(yè)生,機(jī)制、模具、數(shù)控、機(jī)電、汽修、工業(yè)設(shè)計(jì)、土木、室內(nèi)裝潢等專業(yè)的學(xué)生培訓(xùn)課程 :Pro/E (UG)模具設(shè)計(jì)工程師培訓(xùn)內(nèi)容:軟件高級(jí)命令的詳解: 1、分型面設(shè)計(jì)原理與強(qiáng)化訓(xùn)練。2、流道與澆口的詳細(xì)講解與強(qiáng)化訓(xùn)練。3、CAE分析介紹。4、兩板模,三板模的設(shè)計(jì)與實(shí)戰(zhàn)。5、滑塊‘斜頂機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與實(shí)戰(zhàn)6、2D排位與組立圖設(shè)計(jì)技巧,加工工藝的應(yīng)用7、綜合實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。學(xué)時(shí):二個(gè)月就業(yè)目標(biāo):模具工程師、模具繪圖員、助理工程師等職位適合對象:初高中畢業(yè)生,機(jī)制、模具、數(shù)控、機(jī)電、工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)的學(xué)生。培訓(xùn)課程 :Pro/E (UG)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師工程師培訓(xùn)內(nèi)容:逆向工程,市場上真實(shí)的產(chǎn)品3D曲面建模和產(chǎn)品裝配,2D工程圖設(shè)計(jì),高級(jí)曲面的應(yīng)用,產(chǎn)品設(shè)計(jì)變更,失敗特征的處理。舉一反三,循序漸進(jìn)的各類企業(yè)實(shí)例,詳解3D建模、2D工程圖、大量的企業(yè)圖紙和圖片建模練習(xí)及工作當(dāng)中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授,重點(diǎn)培養(yǎng)具備獨(dú)立設(shè)計(jì)能力的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師。學(xué)時(shí):二個(gè)月就業(yè)目標(biāo):產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、工程師助理等職位適合對象:初高中畢業(yè)生,機(jī)制、模具、數(shù)控、機(jī)電、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。培訓(xùn)課程 :MasterCAM (UG)數(shù)控編程培訓(xùn)內(nèi)容:1、軟件應(yīng)用基礎(chǔ),拆銅公2、二維刀具路徑、外形銑削、鉆削。3、三維曲面加工、平行式、徑向式、投影式、曲面流線式、等高外形式、挖槽式、殘料式4、刀路工藝分析5、綜合實(shí)例練習(xí)學(xué)時(shí):二個(gè)月就業(yè)目標(biāo):CNC編程師、數(shù)控類等相關(guān)設(shè)計(jì)崗位適合對象:初高中畢業(yè)生,機(jī)制、模具、數(shù)控、機(jī)電、工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)的學(xué)生。培訓(xùn)課程 :平面設(shè)計(jì)Photoshop,Coreldraw培訓(xùn)內(nèi)容:軟件的中高級(jí)菜單命令詳解及實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)中的靈活運(yùn)用。色彩原理講解。天衣無縫的合成手段,豐富多彩的上色技巧。各類版面排版及包裝設(shè)計(jì)制作實(shí)例。印刷制作流程及工藝講解。LOGO標(biāo)志設(shè)計(jì)及風(fēng)格統(tǒng)一的企業(yè)VI系統(tǒng)的策劃與設(shè)計(jì)詳解。學(xué)時(shí):二個(gè)月就業(yè)目標(biāo):平面設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、影視后期制作合成師、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)等職位適合對象:初高中畢業(yè)生,平面、廣告、裝潢,園林規(guī)劃,服裝等專業(yè)的學(xué)生培訓(xùn)課程 :OFFICE 辦公自動(dòng)化培訓(xùn)內(nèi)容:WORD文字處理、文字排版、表格編輯、名片制作、報(bào)紙及圖書排版、文字藝術(shù)化、創(chuàng)建圖文并茂的作品等;EXCEL數(shù)據(jù)的輸入、工資表、銷售情況分析、薪酬統(tǒng)計(jì)、還貸算等。POWERPOINT幻燈片的制作、動(dòng)畫演示以及在商業(yè)與教學(xué)關(guān)系中的應(yīng)用等。學(xué)時(shí):一個(gè)月就業(yè)目標(biāo):辦公文秘、經(jīng)理助理、錄入員、前臺(tái)接待、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(出納)等跟電腦辦公相關(guān)的所有工作職位適合對象:初高中畢業(yè)生及所有專業(yè)學(xué)生。培訓(xùn)課程 :結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)修班培訓(xùn)內(nèi)容:真實(shí)的整套企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)例講解,詳細(xì)的結(jié)構(gòu)分析及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路講解,并掌握3D與2D之間設(shè)計(jì)的關(guān)系。 學(xué)時(shí):一個(gè)月就業(yè)目標(biāo):產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師,項(xiàng)目工程師適合對象:有一定設(shè)計(jì)基礎(chǔ)或有一定的工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員培訓(xùn)課程 :模具設(shè)計(jì)進(jìn)修班培訓(xùn)內(nèi)容:1、內(nèi)滑塊,母模爆炸式滑塊,延時(shí)滑塊機(jī)構(gòu),母模斜銷,延時(shí)斜銷,復(fù)合斜銷等特殊結(jié)構(gòu)2、多次頂出機(jī)構(gòu),斜向頂出,先復(fù)位機(jī)構(gòu),等機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理和要點(diǎn)3、熱流道,氣輔模,疊層模,鑲嵌模等各類模具設(shè)計(jì)技巧4、綜合實(shí)戰(zhàn)練習(xí)學(xué)時(shí):一個(gè)月就業(yè)目標(biāo):模具設(shè)計(jì)工程師,項(xiàng)目工程師適合對象:有一定設(shè)計(jì)基礎(chǔ)或有一定的工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員

        工藝工程師助理的培訓(xùn)課程

        267 評論(9)

        小仙姓朱

        工藝工程師需要掌握無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化工熱力學(xué)等知識(shí)。

        1.無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué):這兩門課程主要研究無機(jī)物和有機(jī)物的化學(xué)組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和反應(yīng)機(jī)理,是整個(gè)化學(xué)工業(yè)最基礎(chǔ)的知識(shí)支撐。各版大學(xué)教材均可閱讀學(xué)習(xí)。

        2.物理化學(xué):以物理的原理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ),研究化學(xué)體系的性質(zhì)和行為,發(fā)現(xiàn)并建立化學(xué)體系中特殊規(guī)律的學(xué)科。也就是從物理學(xué)角度分析物質(zhì)體系化學(xué)行為的原理、規(guī)律和方法,從物理現(xiàn)象和化學(xué)現(xiàn)象自己的相互聯(lián)系入手探索化學(xué)反應(yīng)的基本規(guī)律。

        3.化學(xué)熱力學(xué):主要研究物質(zhì)系統(tǒng)在各種條件下的物理和化學(xué)變化中所伴隨著的能量變化,從而對化學(xué)反應(yīng)的方向和進(jìn)行的程度做出準(zhǔn)確的判斷。介紹三個(gè)核心理論:能量是守恒的,能量轉(zhuǎn)化;事物自發(fā)地趨向于平衡態(tài);處于平衡態(tài)的物質(zhì)系統(tǒng)具有可觀測量描述性。

        4.化工熱力學(xué):化工熱力學(xué)是以化學(xué)熱力學(xué)和工程熱力學(xué)為基礎(chǔ),主要研究化工過程中各種形式的能量之間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律及過程趨近平衡的極限條件,為有效利用能量和改進(jìn)實(shí)際過程提供理論依據(jù)。

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