物聯(lián)網(wǎng)工程師考試資料
霏霏永遠愛來來
！首席12333
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)考二級證需要的教材是啥？物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)應該要學習課程：計算機應用基礎、計算機組裝調(diào)試技術(shù)、計算機網(wǎng)絡英語、程序設計基礎、網(wǎng)頁設計基礎、數(shù)字電路、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎、信息安全技術(shù)等;核心課程：計算機網(wǎng)絡技術(shù)、路由與交換技術(shù)、移動通信技術(shù)、無線傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)、智能家居技術(shù)、入侵檢測與防御技術(shù)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、Linux操作系統(tǒng)、Windows Server操作系統(tǒng)等;拓展課程：智能蔬菜大棚技術(shù)、信息安全法規(guī)、應用文寫作、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)恢復技術(shù)、語音網(wǎng)絡技術(shù)、無線網(wǎng)絡技術(shù)、Ipv6技術(shù)等。拓展資料物聯(lián)網(wǎng)最為明顯的特征是網(wǎng)絡智慧化，通過信息化的手段實現(xiàn)物物相連，提高不同行業(yè)的自動化管理水平，減少人為干預，從而極大程度地提升效率，同時降低人工帶來的不穩(wěn)定性。因此，物聯(lián)網(wǎng)在許多行業(yè)應用中將發(fā)揮巨大的潛力。例如未來通過感應設備將電網(wǎng)、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統(tǒng)、大壩、油氣管道等數(shù)據(jù)信息化，并通過網(wǎng)絡傳輸方式實現(xiàn)信息的采集及管理，將物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來，實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合。
木有雨啊
專業(yè)名稱: 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)代碼: 610119基本學制: 3年制培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和法律觀念，掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等專業(yè)知識與技能，能從事無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控網(wǎng)等工程施工、安裝、調(diào)試、維護等崗位工作的技術(shù)技能人才。主要專業(yè)課程:系統(tǒng)安裝與調(diào)試本課程主要講授不同頻率RFID系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與編程原理，使學生熟練掌握不同RFID系統(tǒng)安裝調(diào)試的能力等。2.無線傳感網(wǎng)安裝與調(diào)試本課程主要講授基于Zigbee無線網(wǎng)絡的組成與應用，使學生熟練掌握RFID軟硬件系統(tǒng)，編程調(diào)試與Z-stack協(xié)議棧等。應用與開發(fā)本課程主要講授JAVA程序語法與WEB應用，使學生掌握JAVA編程語言基本語法與WEB應用典型案例，結(jié)合無線傳感網(wǎng)應用等。實訓條件：1.校內(nèi)實訓基地本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實訓基地3個：省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全實訓基地、省農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)中心、泰州市農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)中心；可用實訓室包括物聯(lián)網(wǎng)基礎實訓室、微控制器實訓室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓室、物聯(lián)網(wǎng)工程實踐實訓室，能滿足學生無線傳感網(wǎng)、RFID、微控制器開發(fā)、JAVA編程等實訓項目的開設需要。2.校外實訓基地本專業(yè)現(xiàn)有校外實訓基地10多個，主要包括北京新大陸教育科技有限公司、南京第五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司、無錫百盛傳感網(wǎng)絡有限公司、南京普天集團、朗坤物聯(lián)網(wǎng)泰州有限公司等，可接收學生開展物聯(lián)網(wǎng)相關的生產(chǎn)性訓練和頂崗實習。等級及職業(yè)證書：本專業(yè)學生在校學習期間，可參加相關考試，通過后可獲取全國（江蘇?。┯嬎銠C等級考試一、二級證書、英語應用能力A、B級、四、六級證書及教育部第二批1+X傳感器應用與開發(fā)、云計算平臺運維與開發(fā)等職業(yè)技能證書。就業(yè)面向、當年就業(yè)率：本專業(yè)畢業(yè)生面向大型農(nóng)業(yè)企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)相關等企事業(yè)單位，能從事無線傳感網(wǎng)設計安裝、RFID系統(tǒng)調(diào)試與維護、設施農(nóng)業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)化改造、農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡架設、智慧農(nóng)業(yè)的設計與安裝等工作。當年就業(yè)率在99%以上。繼續(xù)專業(yè)學習深造建議：本專業(yè)學生在二年級的第二學期可參加專接本、專轉(zhuǎn)本課程的學習，專業(yè)包括計算機信息管理、計算機應用、電子產(chǎn)品設計等。師資隊伍情況：本專業(yè)現(xiàn)有教師9人，其中副教授2人，講師6人，工程師1人；1人具有博士學位其余8人均具有碩士學位。專業(yè)課教師中“雙師型”比例達100%。主要合作企業(yè)：北京新大陸教育科技有限公司、南京第五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司、無錫百盛傳感網(wǎng)絡有限公司、南京普天集團、朗坤物聯(lián)網(wǎng)泰州有限公司、北京農(nóng)信互聯(lián)科技集團有限公司、中義（泰州）醫(yī)藥科技有限公司、江蘇神農(nóng)網(wǎng)絡科技有限公司等
侯總大大
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)主要包括通信技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、傳感技術(shù)。沒聽說有真么證考！但如果數(shù)理方面只是薄弱的話建議走偏軟的路線。在物聯(lián)網(wǎng)中起連接控制作用的是我們常聽到的3G嵌入式技術(shù)。你可以把嵌入式系統(tǒng)軟件作為專攻對象，就業(yè)前景是非常好的。我專業(yè)都不是計算機，3G物聯(lián)網(wǎng)也是在 /西/嵌/ 培訓的嵌入式軟件時學的，現(xiàn)在做嵌入式軟件開發(fā)一樣拿高工資。這個可以考嵌入式底層驅(qū)動開發(fā)工程師中級證！本專業(yè)主要面向農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和法律觀念，掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等專業(yè)知識與技能，能從事無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控網(wǎng)等工程施工、安裝、調(diào)試、維護等崗位工作的技術(shù)技能人才。主要專業(yè)課程:系統(tǒng)安裝與調(diào)試本課程主要講授不同頻率RFID系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與編程原理，使學生熟練掌握不同RFID系統(tǒng)安裝調(diào)試的能力等。2.無線傳感網(wǎng)安裝與調(diào)試本課程主要講授基于Zigbee無線網(wǎng)絡的組成與應用，使學生熟練掌握RFID軟硬件系統(tǒng)，編程調(diào)試與Z-stack協(xié)議棧等。應用與開發(fā)本課程主要講授JAVA程序語法與WEB應用，使學生掌握JAVA編程語言基本語法與WEB應用典型案例，結(jié)合無線傳感網(wǎng)應用等。實訓條件：1.校內(nèi)實訓基地本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實訓基地3個：省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全實訓基地、省農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)中心、泰州市農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)中心；可用實訓室包括物聯(lián)網(wǎng)基礎實訓室、微控制器實訓室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓室、物聯(lián)網(wǎng)工程實踐實訓室，能滿足學生無線傳感網(wǎng)、RFID、微控制器開發(fā)、JAVA編程等實訓項目的開設需要。2.校外實訓基地本專業(yè)現(xiàn)有校外實訓基地10多個，主要包括北京新大陸教育科技有限公司、南京第五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司、無錫百盛傳感網(wǎng)絡有限公司、南京普天集團、朗坤物聯(lián)網(wǎng)泰州有限公司等，可接收學生開展物聯(lián)網(wǎng)相關的生產(chǎn)性訓練和頂崗實習。等級及職業(yè)證書：本專業(yè)學生在校學習期間，可參加相關考試，通過后可獲取全國（江蘇省）計算機等級考試一、二級證書、英語應用能力A、B級、四、六級證書及教育部第二批1+X傳感器應用與開發(fā)、云計算平臺運維與開發(fā)等職業(yè)技能證書。就業(yè)面向、當年就業(yè)率：本專業(yè)畢業(yè)生面向大型農(nóng)業(yè)企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)相關等企事業(yè)單位，能從事無線傳感網(wǎng)設計安裝、RFID系統(tǒng)調(diào)試與維護、設施農(nóng)業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)化改造、農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡架設、智慧農(nóng)業(yè)的設計與安裝等工作。當年就業(yè)率在99%以上。繼續(xù)專業(yè)學習深造建議：本專業(yè)學生在二年級的第二學期可參加專接本、專轉(zhuǎn)本課程的學習，專業(yè)包括計算機信息管理、計算機應用、電子產(chǎn)品設計等。
貓貓不在家叻
目前國內(nèi)較權(quán)威的物聯(lián)網(wǎng)資格認證有全國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用人才培養(yǎng)認證，CETTIC物聯(lián)網(wǎng)工程師職業(yè)培訓認證等，這些證書的報考條件一般都要求最低大專學歷和一定的工作經(jīng)驗，考試內(nèi)容偏向于應用層，實用性較強。
學生需要學習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時還要打牢堅實的數(shù)學和物理基礎。
優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家，學生需要閱讀外文資料和應對國際交流。
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學習內(nèi)容：
在2012年最新頒布的普通高等學校本科專業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于工學中的計算機大類，標準學制4年，畢業(yè)后授予工學學士學位。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設基礎課程和專業(yè)核心課程兩大類，學生主要學習研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強的工程實踐特點。
學生需要學習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時還要打牢堅實的數(shù)學和物理基礎。
優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家，學生需要閱讀外文資料和應對國際交流。
以上內(nèi)容參考：百度百科-物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)
伯妮新娘
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)應該要學習課程計算機應用基礎、計算機組裝調(diào)試技術(shù)、計算機網(wǎng)絡英語、程序設計基礎、網(wǎng)頁設計基礎、數(shù)字電路、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎、信息安全技術(shù)等;核心課程：計算機網(wǎng)絡技術(shù)、路由與交換技術(shù)、移動通信技術(shù)、無線傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)、智能家居技術(shù)、入侵檢測與防御技術(shù)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、Linux操作系統(tǒng)、WindowsServer操作系統(tǒng)等;拓展課程：智能蔬菜大棚技術(shù)、信息安全法規(guī)、應用文寫作、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)恢復技術(shù)、語音網(wǎng)絡技術(shù)、無線網(wǎng)絡技術(shù)、Ipv6技術(shù)等全國物聯(lián)網(wǎng)應用工程師證書：基礎應用認證模塊：物聯(lián)網(wǎng)體系核心知識，智慧旅游、智慧農(nóng)業(yè)、智能建筑、智能電網(wǎng)、智能物流、智能交通、智能醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用。 專業(yè)技術(shù)認證模塊：RFID系統(tǒng)設計與應用；WiFi協(xié)議原理與開發(fā)應用；GPRS遠程通訊原理與開發(fā)應用；ZigBeePRO無線協(xié)議設計與應用；無線單片機原理與應用(STM3)；uc/os操作系統(tǒng)配置與應用；無線傳感器節(jié)點設計與開發(fā)。 綜合實訓認證模塊：物聯(lián)網(wǎng)智能監(jiān)控系統(tǒng)綜合實訓。 工程項目認證模塊：智慧旅游、智慧農(nóng)業(yè)、智能建筑、智能電網(wǎng)、智能物流、智能交通、智能醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)智能監(jiān)控系統(tǒng)設計與開發(fā)
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫
