問題一：生物技術(shù)專業(yè)可以考什么資格證？ 本專業(yè)合格學(xué)生可以獲得1、CE（Certification English）英語達(dá)標(biāo)證書、2、BTP（Bio-Technology Project）生物技能證書?，F(xiàn)代生物技術(shù)是以生命科學(xué)為基礎(chǔ)，利用生物（或生物組織、細(xì)胞及其它組成部分）的特性和功能，設(shè)計、構(gòu)建具有預(yù)期性能的新物質(zhì)或新品系，以及與工程原理相結(jié)合，加工生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的綜合性技術(shù)。這門技術(shù)內(nèi)涵十分豐富，它涉及到：對生物的遺傳基因進(jìn)行改造或重組，并使重組基因在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生人類需要的新物質(zhì)的基因技術(shù)（如“克隆技術(shù)”）；從簡單普通的原料出發(fā)，設(shè)計最佳路線，選擇適當(dāng)?shù)拿?，合成所需功能產(chǎn)品的生物分子工程技術(shù)；利用生物細(xì)胞大量加工、制造產(chǎn)品的生物生產(chǎn)技術(shù)（如發(fā)酵）；將生物分子與電子、光學(xué)或機(jī)械系統(tǒng)連接起來，并把生物分子捕獲的信息放大、傳遞、轉(zhuǎn)換成為光、電或機(jī)械信息的生物耦合技術(shù)；在納米尺度上研究生物大分子精細(xì)結(jié)構(gòu)及其與功能的關(guān)系，并對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，利用它們組裝分子設(shè)備的納米生物技術(shù)；模擬生物或生物系統(tǒng)、組織、器官功能結(jié)構(gòu)的仿生技術(shù)等。生物技術(shù)專業(yè)是一個處在上升過程的專業(yè)，發(fā)展機(jī)會不斷增加。影響這個專業(yè)學(xué)生的就業(yè)主要包括個人專業(yè)能力、表達(dá)能力、處理人際關(guān)系的能力以及外語駕馭能力。從就業(yè)方面來看，畢業(yè)生可以到制藥、食品加工、衛(wèi)生、園藝、環(huán)保、輕化工、公安等企事業(yè)單位、科技部門、生產(chǎn)機(jī)構(gòu)或各類中等學(xué)校從事生產(chǎn)技術(shù)、生物技術(shù)開發(fā)與研究、分析化驗、科研或教學(xué)工作，也可以從事管理工作。 問題二：生物工程專業(yè)能考什么證書 學(xué)校里的英語四、六級，計算機(jī)二級、三級，這些證書或許沒有實際的用處，但是是能力的一種證明，用人單位會適當(dāng)考慮的?？寂c專業(yè)相關(guān)的如：生物技能證書，生物實驗師，生物工程師； 另外跟生物工程相關(guān)專業(yè)的可以考醫(yī)藥方面的職業(yè)資格證書：比如藥師證，執(zhí)業(yè)藥師，執(zhí)業(yè)醫(yī)師，醫(yī)藥銷售師證，營養(yǎng)師證等等?？际裁醋C也要根據(jù)你的需要和興趣，不能盲目考證。好多證書在校期間是不能考的，需要有相應(yīng)的工作年限要求，多上網(wǎng)搜集一些信息。 問題三：生物專業(yè)畢業(yè)的能考哪些從業(yè)資格證書 公共營養(yǎng)師，三級 茶藝師 保育師 美容師 都是你能報的。 時間每個省不一樣 問題四：生物技術(shù)考什么職業(yè)資格證書？ 噢…… 生物技術(shù)沒有對口的專業(yè)技能證書，但相近專業(yè)比如食品的證書可以考，特別是質(zhì)檢那一類的，比較有用。生物專業(yè)目前學(xué)的東東都是廣而不專的，基本上相近的專業(yè)都能靠一點(diǎn)邊，但都不夠?qū)?，所以老被人唾棄。如果你是偏理論的，教師是個不錯選擇。如果偏技術(shù)，可以選一個方向提升技能比較有用。當(dāng)然，深造更不錯，高學(xué)歷與高收入掛定在生物專業(yè)是很明顯的……。 問題五：生物工程，生物技術(shù)專業(yè)方面有什么職業(yè)證書可以考？ 總的來說，少有什么此類的證書，“生物”的范圍是比較大的，它有許多分支，如“醫(yī)學(xué)”，醫(yī)學(xué)的分支又有許多，那么，醫(yī)學(xué)方面 的證書是非常多的。 單從生物技術(shù)專業(yè)方面來看，它可以獲得什么資格證書呢? 本專業(yè)合格學(xué)生可以獲得 1、CE（Certification English）英語達(dá)標(biāo)證書、 2、BTP（Bio-Technology Project）生物技能證書。 現(xiàn)代生物技術(shù)是以生命科學(xué)為基礎(chǔ)，利用生物（或生物組織、細(xì)胞及其它組成部分）的特性和功能，設(shè)計、構(gòu)建具有預(yù)期性能的新物質(zhì)或新品系，以及與工程原理相結(jié)合，加工生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的綜合性技術(shù)。這門技術(shù)內(nèi)涵十分豐富，它涉及到：對生物的遺傳基因進(jìn)行改造或重組，并使重組基因在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生人類需要的新物質(zhì)的基因技術(shù)（如“克隆技術(shù)”）；從簡單普通的原料出發(fā)，設(shè)計最佳路線，選擇適當(dāng)?shù)拿福铣伤韫δ墚a(chǎn)品的生物分子工程技術(shù)；利用生物細(xì)胞大量加工、制造產(chǎn)品的生物生產(chǎn)技術(shù)（如發(fā)酵）；將生物分子與電子、光學(xué)或機(jī)械系統(tǒng)連接起來，并把生物分子捕獲的信息放大、傳遞、轉(zhuǎn)換成為光、電或機(jī)械信息的生物耦合技術(shù)；在納米尺度上研究生物大分子精細(xì)結(jié)構(gòu)及其與功能的關(guān)系，并對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，利用它們組裝分子設(shè)備的納米生物技術(shù)；模擬生物或生物系統(tǒng)、組織、器官功能結(jié)構(gòu)的仿生技術(shù)等。 生物技術(shù)專業(yè)是一個處在上升過程的專業(yè)，發(fā)展機(jī)會不斷增加。影響這個專業(yè)學(xué)生的就業(yè)主要包括個人專業(yè)能力、表達(dá)能力、處理人際關(guān)系的能力以及外語駕馭能力。從就業(yè)方面來看，畢業(yè)生可以到制藥、食品加工、衛(wèi)生、園藝、環(huán)保、輕化工、公安等企事業(yè)單位、科技部門、生產(chǎn)機(jī)構(gòu)或各類中等學(xué)校從事生產(chǎn)技術(shù)、生物技術(shù)開發(fā)與研究、分析化驗、科研或教學(xué)工作，也可以從事管理工作。 問題六：生物工程專業(yè)可以考什么樣的掛靠證書？ 生物工程屬于工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，可以考注冊建造師，注冊建造師屬于掛靠證書。 注冊建造師（National certified Constructor）是指從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊人員。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。建造師的職責(zé)是根據(jù)企業(yè)法定代表人的授權(quán)，對工程項目自開工準(zhǔn)備至竣工驗收，實施全面的組織管理。 問題七：請問一下，醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)可以考取什么資格證書？ 你好，你可以在學(xué)校里考英語四、六級，計算機(jī)二級、三級，這些證書或許沒有實際的用處，但是是能力的一種證明，用人單位會適當(dāng)考慮的。 可以考與專業(yè)相關(guān)的如：生物技能證書，生物實驗師，生物工程師。 另外跟生物工程相關(guān)專業(yè)的可以考醫(yī)藥方面的職業(yè)資格證書：比如藥師證，執(zhí)業(yè)藥師，執(zhí)業(yè)醫(yī)師，醫(yī)藥銷售師證，營養(yǎng)師證等等?？际裁醋C也要根據(jù)你的需要和興趣，不能盲目考證。好多證書在校期間是不能考的，需要有相應(yīng)的工作年限要求，多上網(wǎng)搜集一些信息。生物工程專業(yè)本科階段學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛內(nèi)容淺顯，建議考研進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識。 問題八：生物技術(shù)專業(yè)可以考什么可以掛靠的證書 我就是生物技術(shù)專業(yè)的，去年畢業(yè)后找的工作雖有點(diǎn)對口，三具體干的工作還是遠(yuǎn)離了生物。工作輕松，但每天過得都很壓抑，所以生物技術(shù)這個專業(yè)要害死人啊，聽起來響亮。。。。結(jié)果騙了一大撥人！ 和生物技術(shù)相關(guān)的證書我知道的還沒有，其他的什么證書都可以考，只要你有精力！我自考了教師資格證，準(zhǔn)備著嘛！不過最后還是沒有當(dāng)教師！還可以考營養(yǎng)師資格證什么的，不過我個人覺著這些都只是交錢能了的事！ 問題九：生物技術(shù)基礎(chǔ)證書在哪里報考? 生物技術(shù)基礎(chǔ)課程考試內(nèi)容 生物課程類考試的內(nèi)容是根據(jù)考生在學(xué)完中等職業(yè)學(xué)校規(guī)定的課程后，應(yīng)達(dá)到的水平確定的。主要考查考生對生物技術(shù)的基本理論基本方法的掌握程度及綜合運(yùn)用生物技術(shù)基本技能的能力。本大綱適宜農(nóng)林類及醫(yī)藥衛(wèi)生類的考生使用。