嘉定區(qū)廚房設(shè)備工程師培訓
Lolita1015
咂咂咂1
華帝工程師完工哪6個現(xiàn)場？華帝完工后的六現(xiàn)場是1.脫排油煙機安裝環(huán)境：脫排油煙機安裝周圍應(yīng)避免門窗過多，因為門窗過多時空氣對流過大，使油煙上升未至250mm的有效吸力范圍就已經(jīng)擴散不少，吸排油煙之效果受到影響。2.脫排油煙機應(yīng)安裝在產(chǎn)生油煙廢氣的正上方，高度為650~700mm較好。3.脫排油煙機排煙管安裝要求：（1）排風出口到機體的距離不宜過長，轉(zhuǎn)彎半徑盡可能大且少轉(zhuǎn)彎，否則影響排煙效果。（2）排煙管伸出戶外或通進共用吸冷風煙道，接口處要嚴密，不需將廢氣排到熱的煙道中。4.脫排油煙機機體保持水平：機體安裝后，觀察其水平度。5.吸油煙機應(yīng)安裝在燃氣灶具中心點正上方位置上。6.盡量不要把吸油煙機安裝在門窗等空氣對流較強的位置附近，以免影響吸油煙效果。
h071232003
華帝工程師完成的6個現(xiàn)場，1一般e2出現(xiàn)故障都是火焰檢測出現(xiàn)了故障。2而會導(dǎo)致華帝熱水器出現(xiàn)這種情況的時候通常都是因為這三種，3其中就是反饋針S不良，燃氣供應(yīng)不足或者就是煙道的堵塞。4而一般要是熱水器的零部件損壞都是會出現(xiàn)這種故障，但是也有人會說現(xiàn)在的熱水器零部件的質(zhì)量都是比較好的，所那我們在看看是不是因為熱水器中含有水垢導(dǎo)致的。/解決華帝燃氣熱水器顯示e2是什么故障的辦法有：5首先我們要做的就是檢查好風機是否正常啟動，聽一下機內(nèi)是否有風機啟動的聲音，要是機內(nèi)的風機是沒有啟動的狀態(tài)下，還得關(guān)注的就是風氣啟動電容是不是已經(jīng)爆裂了，一旦上述的零部件出現(xiàn)問題那么及時更換零部件就行。6然后就是檢查煙道是否堵塞了，因為一般就是華帝燃氣熱水器出現(xiàn)故障的話我們可以拔下排煙道，在開熱水器看看是否還會顯示e2有故障，要是不顯示就說明煙道被堵塞了，清理好堵塞的贓物就行。
山里吃吃
樓主想從事這方面的行業(yè)，不懂電路怎么行.........一般嵌入式開發(fā)還需要學習了解proteil，制電路板用的，其他也沒什么，具體問題碰到了再學起來也來得及，主要是電路啊LZ!!!數(shù)字電路、模擬電路都要比較精通才行的，因為搞設(shè)計的很難找到現(xiàn)成可用的模塊，往往要自己用基本原件搭出來。不過也不用灰心啊，其實電路也不是很難，動手多做做，獲得點成就感，慢慢培養(yǎng)興趣，學起來也很快的。祝LZ好運，事業(yè)有成啊O(∩_∩)O
snowmemory098
廚師行業(yè)有三大類，即：川菜、西點、西餐行業(yè)。專業(yè)的廚師學校更有專業(yè)的教師為你講解，在學習中，我們要認真學習，反復(fù)磨練自己的基本功，自然會水到渠成，廚師職業(yè)也不分地區(qū)，無論身處哪個城市，都會有一個適合你的工作等待著你，祝你前途似錦。
cafa曉曉
建議選擇專業(yè)的廚師學校系統(tǒng)的學習，不建議選擇到飯店里跟師傅學習專業(yè)的廚師學校會給你提供材料，不只是理論知識，學校開設(shè)很多實訓課程，學生不僅能系統(tǒng)的學習，更能很好的操作當?shù)乜隙ㄓ泻芏鄰N師的培訓機構(gòu)，負責肯定都是比較負責，但是教學情況肯定有好有壞，推薦工作的肯定只有大型的培訓機構(gòu)才會有，具體哪個好得你自己現(xiàn)場去考察，每個培訓機構(gòu)的價格，教學模式都不一樣，所以咨詢時注意以下幾點：就業(yè)情況：就業(yè)好的說明教學質(zhì)量能被大多數(shù)企業(yè)認可，方便以后找工作。師資力量：師資力量強大的說明對教學重視不是只單單收點學費教學卻一無是處。合作單位：了解學校的合作單位，院校合作單位多的也是被大多數(shù)企業(yè)認可的，而且畢業(yè)了可以直接推薦就業(yè)，更方便你未來找工作。教學模式：這個你可以根據(jù)你的情況去選擇學習時間和課程
最愛小白菜@@
進入嵌入式行業(yè)，勉強不來（轉(zhuǎn)）覺得海同07年的分析（好像）不錯：“海同教育總經(jīng)理曲剛老師表示，市場上需要的嵌入式人才必須具備C語言編程經(jīng)驗、嵌入式操作系統(tǒng)（主要包括嵌入式Linux、WinCE或 Symbian）經(jīng)驗、內(nèi)核裁剪經(jīng)驗、驅(qū)動程序開發(fā)經(jīng)驗，比如高級嵌入式軟件開發(fā)工程師相關(guān)職位要求是：有豐富的嵌入式多任務(wù)軟件系統(tǒng)分析和設(shè)計能力，能獨立完成項目系統(tǒng)方案，解決系統(tǒng)故障和問題、精通C語言應(yīng)用開發(fā)，有良好的編程習慣和風格、良好的文檔編寫能力和習慣、熟悉項目管理流程。曲老師還特別指出，良好的英文閱讀能力及較強的學習能力是從事這一領(lǐng)域工作的基礎(chǔ)，對嵌入式操作系統(tǒng)做到一專而多能（精通嵌入式Linux，掌握WinCE及 Symbian）更會使求職者身價倍增。 目前國內(nèi)外這方面的人都很稀缺。一方面，是因為這一領(lǐng)域入門門檻較高，不僅要懂較底層軟件（例如操作系統(tǒng)級、驅(qū)動程序級軟件），對軟件專業(yè)水平要求較高（嵌入式系統(tǒng)對軟件設(shè)計的時間和空間效率要求較高），而且必須懂得硬件的工作原理，所以非專業(yè) IT人員很難切入這一領(lǐng)域；另一方面，是因為這一領(lǐng)域較新，目前發(fā)展太快，很多軟硬件技術(shù)出現(xiàn)時間不長或正在出現(xiàn)（如ARM處理器、嵌入式操作系統(tǒng)、MPEG技術(shù)、無線通信協(xié)議等），掌握這些新技術(shù)的人當然很難找。 嵌入式人才稀缺，身價自然就高。目前有很多公司將硬件設(shè)計包給了專門的硬件公司，稍復(fù)雜的硬件都交給臺灣或國外公司設(shè)計；而對于軟件部分，大量的嵌入式公司自己開發(fā)，比如對于日本公司來說，由于國內(nèi)人力成本過高，所以日本很多嵌入式軟件開發(fā)企業(yè)都把項目外包給中國的公司來完成，國內(nèi)也有越來越多的企業(yè)來從事嵌入式軟件開發(fā)，近幾年，國內(nèi)對嵌入式軟件人才需求倍增，僅僅北京市場嵌入式軟件開發(fā)人員的需求就已經(jīng)超過了5萬人，而且還在持續(xù)增長。 嵌入式人才的工作環(huán)境與發(fā)展前景也有優(yōu)勢。曲老師告訴記者：“從事嵌入式工作有兩大優(yōu)勢：一是工作強度相對較低。開發(fā)企業(yè)應(yīng)用軟件的IT企業(yè)，這個用戶的系統(tǒng)做完了，又得去做下一個用戶的，而且每個用戶的需求和完成時間都不同，開發(fā)人員往往疲于奔命，重復(fù)勞動；而做嵌入式系統(tǒng)的公司，都有自己的產(chǎn)品計劃，按自己的節(jié)奏行事，所開發(fā)的產(chǎn)品通常是通用的，不會因客戶的不同而修改，一個產(chǎn)品型號開發(fā)完了，往往還有較長一段空閑時間進行充電和休整。二是職業(yè)發(fā)展相對順利，從事企業(yè)應(yīng)用軟件的人，工作范圍廣，項目變化大，日常的積累很難產(chǎn)生質(zhì)變，容易遭遇職業(yè)瓶頸；而從事嵌入式軟件的人，所涉及的專業(yè)技術(shù)范圍就是那些，時間長了會越來越有經(jīng)驗?！? 以上都是針對求職工作而言，若對于個人整體發(fā)展來說，如果想創(chuàng)業(yè)，做自已的產(chǎn)品，那么嵌入式更是一個不錯的主意，嵌入式軟件不會像應(yīng)用軟件那樣容易被盜版，開發(fā)出專利產(chǎn)品，又何止年薪十萬。 入行得有專業(yè)基礎(chǔ)，那么，應(yīng)該如何快速成長為嵌入式人才呢？曲老師指出，嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域門檻較高，并不適合每個人，嵌入式開發(fā)人員不僅要懂較底層軟件，對軟件專業(yè)水平要求較高，要進入嵌入式系統(tǒng)開發(fā)領(lǐng)域工作，首先必須具備一定的C語言基礎(chǔ)，然后可以嘗試參加一些的相關(guān)培訓課程，接著可以尋找項目實踐的機會，增加項目經(jīng)驗?！斑€有網(wǎng)友的寶貴意見：“二、嵌入式系統(tǒng)的分層與專業(yè)的分類。 嵌入式系統(tǒng)分為4層，硬件層、驅(qū)動層、操作系統(tǒng)層和應(yīng)用層。 1、硬件層，是整個嵌入式系統(tǒng)的根本，如果現(xiàn)在單片機及接口這塊很熟悉，并且能用C和匯編語言來編程的話，從嵌入式系統(tǒng)的硬件層走起來相對容易，硬件層也是驅(qū)動層的基礎(chǔ) ，一個優(yōu)秀的驅(qū)動工程師是要能夠看懂硬件的電路圖和自行完成CPLD的邏輯設(shè)計的，同時還要對操作系統(tǒng)內(nèi)核及其調(diào)度性相當?shù)氖煜さ?。但硬件平臺是基礎(chǔ)，增值還要靠軟件。 硬件層比較適合于，電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業(yè)的人來搞，需要掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識有，單片機原理及接口技術(shù)、微機原理及接口技術(shù)、C語言。 2、驅(qū)動層，這部分比較難，驅(qū)動工程師不僅要能看懂電路圖還要能對操作系統(tǒng)內(nèi)核十分的精通，以便其所寫的驅(qū)動程序在系統(tǒng)調(diào)用時，不會獨占操作系統(tǒng)時間片，而導(dǎo)至其它任務(wù)不能動行，不懂操作系統(tǒng)內(nèi)核架構(gòu)和實時調(diào)度性，沒有良好的驅(qū)動編寫風格，按大多數(shù)書上所說添加的驅(qū)動的方式，很多人都能做到，但可能連個初級的驅(qū)動工程師的水平都達不到 ，這樣所寫的驅(qū)動在應(yīng)用調(diào)用時就如同windows下我們打開一個程序運行后，再打開一個程序時，要不就是中斷以前的程序，要不就是等上一會才能運行后來打開的程序。想做個好的驅(qū)動人員沒有三、四年功底，操作系統(tǒng)內(nèi)核不研究上幾編，不是太容易成功的 ，但其工資在嵌入式系統(tǒng)四層中可是最高的。 驅(qū)動層 比較適合于電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業(yè)尤其是計算機偏體系結(jié)構(gòu)類專業(yè)的人來搞，除硬件層所具備的基礎(chǔ)學科外，還要對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯原理都要十分精通了解。3、操作系統(tǒng)層，對于操作系統(tǒng)層目前可能只能說是簡單的移植，而很少有人來自已寫操作系統(tǒng)，或者寫出缺胳膊少腿的操作系統(tǒng)來，這部分工作大都由驅(qū)動工程師來完成。操作系統(tǒng)是負責系統(tǒng)任務(wù)的調(diào)試、磁盤和文件的管理，而嵌入式系統(tǒng)的實時性十分重要。據(jù)說，XP操作系統(tǒng)是微軟投入300人用兩年時間才搞定的，總時工時是600人年，中科院軟件所自己的女媧Hopen操作系統(tǒng)估計也得花遇幾百人年才能搞定。因此這部分工作相對來講沒有太大意義。 4、應(yīng)用層，相對來講較為容易的，如果會在windows下如何進行編程接口函數(shù)調(diào)用，到操作系統(tǒng)下只是編譯和開發(fā)環(huán)境有相應(yīng)的變化而已。如果涉及 Jave方面的編程也是如此的。嵌入式系統(tǒng)中涉及算法的由專業(yè)算法的人來處理的，不必歸結(jié)到嵌入式系統(tǒng)范疇內(nèi)。但如果涉及嵌入式系統(tǒng)下面嵌入式數(shù)據(jù)庫、基于嵌入式系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)編程和基于某此應(yīng)用層面的協(xié)議應(yīng)用開發(fā)（比如基于SIP、、Astrisk）方面又較為復(fù)雜，并且有難度了。 三、目標與定位。 先有目標，再去定位。 學ARM，從硬件上講，一方面就是學習接口電路設(shè)計，另一方面就是學習匯編和C語言的板級編程。如果從軟件上講，就是要學習基于ARM處理器的操作系統(tǒng)層面的驅(qū)動、移植了。這些對于初學都來說必須明確,要么從硬件著手開始學，要么從操作系統(tǒng)的熟悉到應(yīng)用開始學，但不管學什么，只要不是純的操作系統(tǒng)級以上基于API的應(yīng)用層的編程，硬件的寄存器類的東西還是要能看懂的，基于板級的匯編和C編程還是要會的。因此針對于嵌入式系統(tǒng)的硬件層和驅(qū)動程的人，ARM的接口電路設(shè)計、ARM的C語言和匯編語言編程及調(diào)試開發(fā)環(huán)境還是需要掌握的 。 因此對于初學者必然要把握住方向，自己的目標是什么，自己要在那一層面上走。然后再著手學習較好，與ARM相關(guān)的嵌入式系統(tǒng)的較為實際的兩個層面硬件層和驅(qū)動層 ，不管學好了那一層都會很有前途的。 如果想從嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用層面的走的話，可能與ARM及其它體系相去較遠，要著重研究基嵌入式操作系統(tǒng)的環(huán)境應(yīng)用與相應(yīng)開發(fā)工具鏈，比如WinCe操作系統(tǒng)下的EVC應(yīng)用開發(fā)（與windows下的VC相類似），如果想再有突破就往某些音視頻類的協(xié)議上靠，比如VOIP領(lǐng)域的基于SIP或協(xié)議的應(yīng)用層開發(fā)，或是基于嵌入式網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)等等。 對于初學者來講，要量力而行，不要認為驅(qū)動層工資高就把它當成方向了，要結(jié)合自身特點，嵌入式系統(tǒng)四個層面上那個層面上來講都是有高人存在，當然高人也對應(yīng)的高工資，我是做硬件層的，以前每月工資中個人所得稅要被扣上近3千大元，當然我一方面充當工程師的角色，一方面充當主管及人物的角色，兩個職位我一個人干，但上班時間就那些。硬件這方面上可能與我PK的人很少了，才讓我拿到那么多的工資。 四、開發(fā)系統(tǒng)選擇。 很多ARM初學者都希望有一套自己能用的系統(tǒng)，但他們住住會產(chǎn)生一種錯誤認識就是認為處理器版本越高、性能越高越好，就象很多人認為ARM9與ARM7 好，我想對于初學者在此方面以此入門還應(yīng)該理智，開發(fā)系統(tǒng)的選擇最終要看自己往嵌入式系統(tǒng)的那個方向上走，是做驅(qū)動開發(fā)還是應(yīng)用，還是做嵌入式系統(tǒng)硬件層設(shè)計與板級測試。如果想從操作系統(tǒng)層面或應(yīng)用層面上走，不管是驅(qū)動還是應(yīng)用，那當然處理器性能越高越好了，但這個東西自學，有十分大的困難，不是幾個月或半年或是一年二年能搞定的事。 在某種意義上請，ARM7與9的差別就是在某些功能指令集上豐富了些，主頻提高一些而已，就比如286和386。對于用戶來講可能覺查不到什么，只能是感覺速度有些快而已。 ARM7比較適合于那些想從硬件層面上走的人，因為ARM7系列處理器內(nèi)部帶MMU的很少，而且比較好控制，就比如S3C44B0來講，可以很容易將 Cache關(guān)了，而且內(nèi)部接口寄存器很容易看明白，各種接口對于用硬件程序控制或AXD單步命令行指令都可以控制起來，基于51單片機的思想很容易能把他搞懂，就當成個32位的單片機，從而消除很多51工程師想轉(zhuǎn)為嵌入式系統(tǒng)硬件ARM開發(fā)工程師的困惑，從而不會被業(yè)界某此不是真正懂嵌入式爛公司帶到操作系統(tǒng)層面上去 ，讓他們望而失畏，讓業(yè)界更加缺少這方面的人才 。 而嵌入式系統(tǒng)不管硬件設(shè)計還是軟件驅(qū)動方面都是十分注重接口 這部分的，選擇平臺還要考察一個處理器的外部資源，你接觸外部資源越多，越熟悉他們那你以后就業(yè)成功的機率就越高 ，這就是招聘時所說的有無“相關(guān)技能”，因為一個人不可能在短短幾年內(nèi)把所有的處理器都接觸一遍，而招聘單位所用的處理器就可能是我們完全沒有見過的，就拿臺灣數(shù)十家小公司（市價幾千萬）的公司生產(chǎn)的ARM類處理器，也很好用，但這些東西通用性太差，用這些處理器的公司就只能招有相關(guān)工作經(jīng)驗的人了，那什么是相關(guān)工作經(jīng)驗，在硬件上講的是外圍接口設(shè)計 ，在軟件上講是操作系統(tǒng)方面相關(guān)接口驅(qū)動及應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗。 我從業(yè)近十年，2000年 ARM出現(xiàn)，我一天始做ARM7,然后直接跑到了Xscale（這個板本在ARM10-11之間），一做就是五年，招人面試都不下數(shù)百人，在這些方面還是深有體會的。 我個人認為三星的S3C44b0對初學者來說比較合適，為什么這么說哪？因為接口資源比較豐富，技術(shù)成熟，資料較多，應(yīng)該十分適合于初學者，有問題可能很容易找人幫且解決，因為大多數(shù)人都很熟悉，就如同51類的單片機，有N多位專家級的人物可以給你幫忙，相關(guān)問題得以很快解答，所然業(yè)界認為這款A(yù)RM都做用得爛了，但對于初學者來，就卻是件好事。 因此開發(fā)系統(tǒng)的選擇，要看自己的未來從來目標方向、要看開發(fā)板接口資源、還要看業(yè)界的通用性。 五、如何看待培訓。 首先說說我自己，我目前從業(yè)近十年，與國內(nèi)嵌入式系統(tǒng)行業(yè)共同起步，一直站在嵌入式系統(tǒng)行業(yè)前沿，設(shè)計過多款高端嵌入式系統(tǒng)平臺產(chǎn)品并為眾多公司提供過解決方案，離職前為從事VOIP的美資公司設(shè)計IP-PBX，歷任項目經(jīng)理、項目主管、技術(shù)總監(jiān)、部門經(jīng)理，積累眾多人脈，并集多年經(jīng)驗所得，考慮到學生就業(yè)與公司招人的不相匹配，公司想招人招不到，而學生和剛畢業(yè)的工程師想找份工作也不太容易，于此力創(chuàng)知天行科技有限公司，開展嵌入式系統(tǒng)教育培訓。 因一線的科研人員和一線的教師不相接觸，導(dǎo)至國內(nèi)嵌入式人才缺乏，國外高校的技術(shù)超前于業(yè)界公司，而國內(nèi)情況是業(yè)界公司方面的嵌入式系統(tǒng)技術(shù)要遠遠領(lǐng)先于高校 。為架構(gòu)業(yè)界與高校溝通的橋梁，把先進技能帶給高校學子，為學生在就業(yè)競爭中打造一張王牌，并為業(yè)界工程師快速提升實現(xiàn)自我創(chuàng)造機遇，我就這樣辭去了外企年薪20多萬的職位，做嵌入式系統(tǒng)方面的培訓了。 對于培訓來講，是花錢來買時間 ，很多工程師都喜歡自己學，認為培訓不值，這也是有可能的，純?yōu)橘嶅X的培訓當然不會太有價值，但對于實力型的培訓他們可能就虧大了，有這樣一筆帳不知他們算過沒有，如果一個一周的培訓，能帶給他們自學兩年后才能掌握的知識，在培訓完后他們用三個月到半年時間消化培訓內(nèi)容，這樣，他會省約至少一年半的時間來學其它的或重新站在另一個高度上工作，那么他將最遲一年后會拿到他兩年后水平所對應(yīng)的工資，就是在工資與水平對應(yīng)的關(guān)系上比同批人縮短一年，每月按最少1千計，再減去培訓費用至少多萬，同時也省了一年時間，不管是休閑也好，再繼續(xù)提高也好，總之是跑到了隊伍的前面了。 另一層面上講，對于新人的培訓相當于他們?yōu)樽约禾崆百I了份失業(yè)保險，有師傅會帶領(lǐng)他們?nèi)氲溃医衲晔罴贂r班里最年輕的一個學生是大二的，今年才上大三，這學期才剛學單片機，但現(xiàn)在ARM方面的編程工作已經(jīng)搞得有聲有色了，再過一年多畢業(yè)，他還會失業(yè)嗎？ 再者通過培訓，你可以知道很多業(yè)界不為常人所知的事，同時也為自己找了個師傅，就比如說，兩個工程師分別用S3C2410和PXA255來做手持設(shè)備，同樣兩人都工作四年，再出去找工作，兩人工資可能最多可相差一倍，為什么？這就是業(yè)界不為常人所知的規(guī)則，2410屬于民品，被業(yè)界用爛了，做產(chǎn)品時成本特敏感，當然也對人才成本敏感了，PXA255是intel的東西，一個255 CPU能買三個2410，一直被業(yè)界定義為貴族產(chǎn)品，用的公司都是大公司或為軍方服務(wù)的公司，不會在乎成本，只要把東西做好，一切都好說，但這方面做的人也少啊，因為開發(fā)系統(tǒng)貴啊。 對于說為自已找了個好師傅，我想是這樣的，因為同級工程師間存在著某此潛在的競爭關(guān)系，有很多人不愿意把自己知道的東西教給別人，這意味著他將要失業(yè)，就是所說的教會徒弟，餓死師傅，但對于我們這些人就不存在這樣的關(guān)系了，我是在嵌入式系統(tǒng)平臺設(shè)計上走到了一定程序，目前在國內(nèi)這塊的技術(shù)上已經(jīng)是自己很難再突破自己，因此很多東西我對大家都是OPEN的，就比如說下面那部分關(guān)于接口設(shè)計中所提到的時序接口東西，我要是不講，卻使是高級硬件工程師我想也幾乎只有10%的人能知道吧。 六、成為高級嵌入式系統(tǒng)硬件工程師要具備的技能。 首先我聲明，我是基于嵌入式系統(tǒng)平臺級設(shè)計的，硬件這個方向我相對來講比較有發(fā)言權(quán)，如果是其它方面所要具備的基本技能還要和我們培訓中心其它專業(yè)級講師溝通，或去網(wǎng)站看看***。他們的方面上我只能說是知道些，但不是太多，初級的問題也可以問我。 對于硬件來講有幾個方向，就單純信號來分為數(shù)字和模擬，模擬比較難搞，一般需要很長的經(jīng)驗積累，單單一個阻值或容值的精度不夠就可能使信號偏差很大。因此年輕人搞的較少，隨著技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了模擬電路數(shù)字化，比如手機的Modem射頻模塊，都采用成熟的套片，而當年國際上只有兩家公司有此技術(shù)，自我感覺模擬功能不太強的人，不太適合搞這個，如果真能搞定到手機的射頻模塊，只要達到一般程度可能月薪都在15K以上。 另一類就是數(shù)字部分了，在大方向上又可分為51/ARM的單片機類，dsp類，F(xiàn)PGA類，國內(nèi)FPGA的工程師大多是在IC設(shè)計公司從事IP核的前端驗證，這部分不搞到門級，前途不太明朗，即使做個IC前端驗證工程師，也要搞上幾年才能勝任。dsp硬件接口比較定型，如果不向驅(qū)動或是算法上靠攏，前途也不會太大。而ARM單片機類的內(nèi)容就較多，業(yè)界產(chǎn)品占用量大，應(yīng)用人群廣，因此就業(yè)空間極大，而硬件設(shè)計最體現(xiàn)水平和水準的就是接口設(shè)計這塊，這是各個高級硬件工程師相互PK，判定水平高低的依據(jù)。而接口設(shè)計這塊最關(guān)鍵的是看時序，而不是簡單的連接，比如PXA255處理器I2C要求速度在 100Kbps，如果把一個I2C外圍器件，最高還達不到100kbps的與它相接，必然要導(dǎo)致設(shè)計的失敗。這樣的情況有很多，比如51單片機可以在總線接LCD，但為什么這種LCD就不能掛在ARM的總線上，還有ARM7總線上可以外接個Winband的SD卡控制器，但為什么這種控制器接不到ARM9 或是Xscale處理器上，這些都是問題。因此接口并不是一種簡單的連接，要看時序，要看參數(shù)。一個優(yōu)秀的硬件工程師應(yīng)該能夠在沒有參考方案的前提下設(shè)計出一個在成本和性能上更加優(yōu)秀的產(chǎn)品，靠現(xiàn)有的方案，也要進行適當?shù)目尚行圆眉?，但不是胡亂的來，我遇到一個工程師把方案中的5V變的DC芯片，直接更換成LDO，有時就會把CPU燒上幾個。前幾天還有人希望我?guī)兔Π阉麄円郧盎?PXA255平臺的手持GPS設(shè)備做下程序優(yōu)化，我問了一下情況，地圖是存在SD卡中的，而SD卡與PXA255的MMC控制器間采用的SPI接口，因此導(dǎo)致地圖讀取速度十分的慢，這種情況是設(shè)計中嚴重的缺陷，而不是程序的問題，因此我提了幾條建議，讓他們更新試下再說。因此想成為一個優(yōu)秀的工程師，需要對系統(tǒng)整體性的把握和對已有電路的理解，換句話說，給你一套電路圖你終究能看明白多少，看不明白80%以上的話，說明你離優(yōu)秀的工程師還差得遠哪。其次是電路的調(diào)試能力和審圖能力，但最最基本的能力還是原理圖設(shè)計PCB繪制，邏輯設(shè)計這塊。這是指的硬件設(shè)計工程師，從上面的硬件設(shè)計工程師中還可以分出 ECAD工程師，就是專業(yè)的畫PCB板的工程師，和EMC設(shè)計工程師，幫人家解決EMC的問題。硬件工程師再往上就是板級測試工程師，就是C語功底很好的硬件工程師，在電路板調(diào)試過程中能通過自已編寫的測試程序?qū)τ布δ苓M行驗證。然后再交給基于操作系統(tǒng)級的驅(qū)動開發(fā)人員。 總之，硬件的內(nèi)容很多很雜，硬件那方面練成了都會成為一個高手，我時常會給人家做下方案評估，很多高級硬件工程師設(shè)計的東西，經(jīng)常被我一句話否定，因此工程師做到我這種地步，也會得罪些人，但硬件的確會有很多不為人知的東西，讓很多高級硬件工程師也摸不到頭腦。 那么高級硬件件工程師技術(shù)技能都要具備那些東西哪，首先要掌握EDA設(shè)計的輔助工具類如Protel\ORCAD\PowperPCB\Maplux2 \ISE、VDHL語言，要能用到這些工具畫圖畫板做邏輯設(shè)計，再有就是接口設(shè)計審圖能力，再者就是調(diào)試能力，如果能走到總體方案設(shè)計這塊，那就基本上快成為資深工程師了。 硬件是要靠經(jīng)驗，也要靠積累的，十年磨一劍，百年磨一針。 ”
愛吃奶糖的魚
探求學習嵌入式系統(tǒng)的最優(yōu)解學習有捷徑嗎？俺認為是有的，正確的道路就是捷徑。就好象是爬山，如果有導(dǎo)游圖，那就能找到一條最正確的路線；如果沒有導(dǎo)游圖，自己瞎琢磨，東問西問，也未必能找到最佳的路線。有時候回首前塵，會謂嘆，要是當時我這樣做就好了；這也說明了人生會有一個最優(yōu)解。嵌入式系統(tǒng)的學習也是一樣，作為電子專業(yè)或者其它專業(yè)的學生來說，想要把嵌入式系統(tǒng)的學習搞好，走一條成功的人生道路，那應(yīng)該怎么去做呢？俺試著分析看看。當然人生的道路很多很多，嵌入式不可能是唯一的道路，也絕對不是最好的道路；這些都是因人而異的； 如果你沒有什么別的資源，俺主要指的是人脈，資金，需要靠技術(shù)吃飯，正好你學的是電子、自動化、通訊...這樣跟嵌入式相關(guān)的專業(yè)，又正好喜歡技術(shù)，那么可以考慮把嵌入式當作自己的傍身之技來學習。這時尋求嵌入式系統(tǒng)學習的最優(yōu)解就有了意義。一、 嵌入式系統(tǒng)的定義根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上搜索到的關(guān)于嵌入式系統(tǒng)的定義，結(jié)合自己對嵌入式系統(tǒng)的理解，把嵌入式系統(tǒng)定義如下：1、 嵌入式系統(tǒng)簡單的說就是面向特定應(yīng)用設(shè)計的專用計算機系統(tǒng)；2、 嵌入式系統(tǒng)與普通的PC或者notebook不同，嵌入式系統(tǒng)的外形尺寸、功耗、外部適配器等各種特征必須滿足應(yīng)用的要求和限制；3、 嵌入式系統(tǒng)的軟件包括操作系統(tǒng)燒錄在一塊電路板上；4、 使用低功耗的X86級別的CPU，采用模塊化的設(shè)計，配置了最基本的計算機周邊配備而制成。這種計算機通常采用Windows操作系統(tǒng)；5、 嵌入式系統(tǒng)的CPU可以是：4位、8位、16位、32位；6、 嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，諸如：1） 小家電2） 汽車3） 電梯4） 電視5） 錄像機或者VCD、DVD6） mp3、mp47） 工業(yè)控制8） 醫(yī)療設(shè)備9） 衛(wèi)星10） 電話11） PDA12） 飛行系統(tǒng)等等13） ……7、 嵌入式系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)：1） CPU2） RAM3） ROM或者flash ram4） AD5） DA6） 人機界面（例如按鍵＋LED/LCD/彩色液晶顯示器/）7） I/O8） Usart9） USB10） CAN11） 以太網(wǎng)12） 嵌入式的操作系統(tǒng)，例如：uc/os、linux、vxworks、wince、dos。。。8、 嵌入式系統(tǒng)更多的表現(xiàn)為SoC的特點，也就是把整個系統(tǒng)都集成在一個芯片上，例如，ATMEL的arm7的芯片91sam7x128/256等；用戶可以獲得廉價而功能強大的嵌入式系統(tǒng)；二、 最正確的學習道路 - 從8位mcu到canbus到ARM7二、 最正確的學習道路 - 從8位mcu到canbus到ARM7第一步：熟悉8位mcu個人的看法是，學習嵌入式的技術(shù)有個脈絡(luò)：8位mcu（51或者avr...）+＋arm7＋arm9，學習的時候可以按照這個脈絡(luò)來進行；作為低端的嵌入式系統(tǒng)，選擇8位mcu作為入門是比較適中的，而8位mcu中，相比pic、avr、freescale等等8位單片機來說，又以選擇51核的單片機作為學習8位mcu的首選來更加合適。當然這個觀點是仁者見仁智者見智；如果需要理由的話，那么也許以下這些理由可以作為參考：1． 51上積累了大量的優(yōu)秀的代碼和其它資源；網(wǎng)絡(luò)上這樣的資源太多了，幾乎就是不花錢的；2． 生產(chǎn)51內(nèi)核的單片機的廠家很多，比如：ATMEL、華邦、LG、飛利浦、STC（宏晶科技）、TI、…3． 51單片機在細分低端市場，面向不同的行業(yè)應(yīng)用，廠家推出了不同的產(chǎn)品，如LPC900系列，STC的12CXXXX系列；在功能、價格、功耗，體積，封裝、抗干擾等方面來滿足行業(yè)用戶的需求；例如，現(xiàn)在的51單片機越來越多的集成了A/D、D/A、SPI、I2C、PWM、內(nèi)部時鐘、看門狗、eeprom、ISP/IAP等等，已經(jīng)跟傳統(tǒng)的ATMEL的89C51/52有了很大的差別！功能越來越強大的同時成本越來越低，而且不擔心某個廠家缺貨...4． 。。。。（還在不斷增加之中）第二步：熟悉，在精通51的基礎(chǔ)上，熟悉為什么是canbus而不是modbus bus、bitbus？CAN是德國Bosch 公司為解決現(xiàn)代車輛中眾多的控制和數(shù)據(jù)交換問題,開發(fā)出一種CAN(Controller Area Network)現(xiàn)場總線通信結(jié)構(gòu)。其主要特點是：1． 8字節(jié)的短幀傳送，故傳輸時間短、抗干擾性強；2． 高速，最高速度可達1Mbit/s；3． 多主方式，多主之間又可以分成是主節(jié)點和次節(jié)點；各節(jié)點均可在任意時刻主動向網(wǎng)絡(luò)上的其他節(jié)點發(fā)送信息，不分主從，通信靈活；發(fā)送的時候總線自動仲裁主次；主節(jié)點占有優(yōu)先權(quán)； 4． 可以做到全區(qū)廣播、分區(qū)廣播和點對點通訊；5． Can控制器自動過濾幀號不符的幀；大大減輕了CPU的負擔； 6． 具有多種錯誤校驗方式如CRC及其他校驗措施，數(shù)據(jù)出錯率極低；而且在嚴重錯誤的情況下，節(jié)點會自動離線，避免影響總線上其它節(jié)點；Rs485經(jīng)常是一個節(jié)點影響了總線上所有的節(jié)點；7． 采用無損壞的仲裁技術(shù)； 作為一種技術(shù)先進、可靠性高、功能完善、成本合理的遠程網(wǎng)絡(luò)通訊控制方式，CAN總線已被廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)之中。大致有以下這些行業(yè)：1、 汽車電子2、 自動控制3、 智能大廈4、 電子系統(tǒng)5、 紡織6、 智能儀表7、 醫(yī)療系統(tǒng)8、 電梯9、 安防監(jiān)控10、 電源11、 運動控制12、 …等各領(lǐng)域中，取代了原來的落后的RS485的通訊方式。bitbus/modbus在物理層上都是Rs485的。第二步：熟悉ARM7,掌握ARM這個超級單片機（32位）三、 直奔主題 - 不要穿著棉襖洗澡學什么很重要，沒有必要穿著棉襖洗澡，直奔主題，要學就學最有用的東西。比如單片機，學什么型號？市場上的單片機，有51、AVR、PIC、freescale等不同的系列，把任何一款單片機學會了玩通了那都是很不錯；但是我個人認為還是51系列的單片機在中國使用最多，去中發(fā)問問哪款單片機出貨量最大就知道啦；據(jù)說有些大學現(xiàn)在還在教授Z80，在論壇上爭論起來，有些人支持，有些人反對；支持的人認為這是一款很好的原型機，可以學到很多計算機的原理；但是對于嵌入式系統(tǒng)的學習者，一款已經(jīng)過時的技術(shù)學它做什么？難道學了不能致用是對的？學習51不也一樣能了解計算機的基礎(chǔ)知識？而學好了51畢業(yè)出去就能生存；大家都知道485總線要想可靠工作非專家不可，而現(xiàn)在canbus作為更加可靠性能更加卓越的總線技術(shù)，節(jié)點數(shù)量每年遞增；可以說，51+canbus能夠讓你如虎添翼；那么，是不是去學習canbus要能獲得更加遠大的前途而不必在485上浪費寶貴的青春？答案顯然是前者。畢業(yè)之前的大學n年＋畢業(yè)設(shè)計就是為了邁出就業(yè)的第一步；第一步很重要。人生不要有斷點，一步接著一步，現(xiàn)在邁出的一步就是為了下一步做好準備，甚至為了比較長遠的以后...四、 把嵌入式系統(tǒng)分成模塊學習 - 庖丁怎樣解牛？四、 把嵌入式系統(tǒng)分成模塊學習 - 庖丁怎樣解牛？拿到一個電路設(shè)計的任務(wù)的時候，或者拿到一塊完整系統(tǒng)的電路板的時候，怎樣去分析它的系統(tǒng)構(gòu)成呢？作為一個電子系統(tǒng)，它的構(gòu)成通常是：1． 單片機最小系統(tǒng)2． 配置（內(nèi)存、時鐘、看門狗、eeprom）3． 開關(guān)量輸入4． 開關(guān)量輸出5． 模擬量輸入6． 模擬量輸出7． 人機界面（按鍵＋液晶顯示/LED顯示）8． 通訊接口和協(xié)議因此設(shè)計的時候，或者分析的時候，要按照這個分類來選擇。舉個例子：開關(guān)量的輸入輸出的擴展，有以下的方法：1、 串口擴展2、 并行擴展那么，在系統(tǒng)設(shè)計的時候，到底是使用串行擴展還是并行擴展，就需要權(quán)衡性能和價格，而選擇一種最合適的擴展方法；在《從51初學者到電子工程師》一書中，將把這些知識點列表出來。在這個基礎(chǔ)上，按照這個思路，您再去構(gòu)筑自己的知識體系。其實，任何一門學問，難得就是入門；而入門，就是要有一個完整的知識體系；一開始這個知識體系僅僅是一個個點，到后來就能成為一套完整的體系，知識的網(wǎng)越織越密。五、 盡可能獲得更多的信息 - 站在前人的肩膀上當您拿到一個設(shè)計任務(wù)的時候，怎么入手呢？要把這個任務(wù)按照模塊分解，再充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，找到現(xiàn)成的或者類似的解決方案。試舉一例：《基于CAN總線的智能I/O讀寫模塊》當你拿到這個任務(wù)的時候怎么著手呢？1、 您會想到，哦can總線是什么東西啊，不知道；不過沒有關(guān)系，狗狗之；哈哈，結(jié)果出來啦，原來是周立功先生推的can總線啊，知道知道；把周立功網(wǎng)站上的有關(guān)can的資料都下載下來學習；2、 哦那原理圖怎么畫呢？再次狗狗之，不過這次要使用圖片；嗯但是我已經(jīng)知道了，還有一個can總線控制器的芯片，sja1000，那就使用這個詞來搜索吧；哈哈找到了，連89c5X＋sja1000＋82C250（總線收發(fā)器）都有了；哦還有一個復(fù)位電路，不過沒有關(guān)系，俺可以使用stc89C5X，內(nèi)置看門狗和復(fù)位電路；3、 剩下I/O讀寫模塊怎么辦呢?哦模塊化的設(shè)計思路，想想看，老樹都說了什么？I/O有多種的擴展方法，一種是串行、一種是并行，那我需要擴展嗎？算算I/O的數(shù)量，硬件還剩下哪些資源呢？1、p0、p2被占用了2、WR、RD也被占用了，哦仔細看看，int0也被sja1000的中斷占用了；3、p1/p3加起來是16根口線，剩下16－3（RD、WR、int0）＝13個口線；4、看門狗喂狗需要一個（如果內(nèi)置看門狗的可以不要）還剩下13個；現(xiàn)在需要8入8出，超出了，那么就需要擴展擴展有2種方法：1、串行2、并行串行速度慢點，但是簡單；也可以使用并行，可以按照對ram的讀寫一樣的方法來擴展；反正sja1000也是并行的；串行又可以分成：輸入串行擴展；輸出串行擴展；嗯要不就定下來，輸入使用串行擴展，反正輸入的開關(guān)量為了抗干擾也要使用時間片，1ms間隔掃描至少3～5次才能判斷；輸入串行擴展可以使用74HC165；好像74hc166也可以，不記得了；需要2根I/O;這樣13－2＝11，再減去輸出的8個口線，完全夠用了；還剩下3個口線；那就把串口也做出來調(diào)試和下載用；哈哈。。。不過…開關(guān)量8入8出的信號是什么形式？嗯通常輸出輸出都是干接點；輸入需要光電隔離；要使用一個隔離的Dc/DC模塊；輸出7407直接驅(qū)動繼電器即可；光耦使用什么型號呢？嗯老樹說了，有TLP521-1，再找來TLP521-1的資料看了，光耦隔離的芯片也有了...再找來7407的芯片的datasheet看了，驅(qū)動繼電器的芯片的資料也有了...再去找nais的繼電器的資料看了，繼電器輸出也有了...再去找接線端子的資料或者去配套市場看看，輸入輸出電源can接口的端子也有了...做到這些，硬件就差不多了......哦還有協(xié)議，嗯使用啥協(xié)議呢？嗯好像zlg那里有一個什么iCAN的協(xié)議，可是網(wǎng)站上沒有，怎么辦呢？老辦法，搜索看看，哦，老周那里有一本書講了ican的協(xié)議，嗯去互動出版社定購一本，過2天就能送到了...不過代碼還沒有，嗯再搜搜看，要不就到21ic上問問...六、 大學階段掌握一門傍身之技取得先手之利 - 精通一門略通其它看剛畢業(yè)的學生的簡歷，到處都是熟悉的字樣，比如：……熟練使用c51、protel；了解ARM/ucos2/Linux分析過ucos2內(nèi)核代碼。比較了解Linux底層硬件驅(qū)動軟件結(jié)構(gòu)比較做過一些嵌入式硬件驅(qū)動的設(shè)計很熟悉網(wǎng)絡(luò)通信知識及網(wǎng)絡(luò)編程……實際上，對于企業(yè)來說，并不關(guān)心你學了多少的知識，而是關(guān)心你是否有一門比較精通的手藝，來了就能干活。那么，該怎樣去做呢？俺覺得，應(yīng)該是在精通一門手藝的情況下，略通其它。嵌入式系統(tǒng)本身也是多方面的，硬件軟件都有，但是，要有自己的最強項，因為企業(yè)都是用你的最強項。面面俱到實際上對于在校的學生來說是不可能的。我認為，對于在校的學生，應(yīng)該重點放在c語言的熟練上；一方面是因為硬件沒有實際的實踐，很難能拿得出手，當然實踐的成本也高；當然自己動手做一個學習板還是很有必要的，也不算很難；還有就是在企業(yè)中，軟件和硬件的配置基本上是1：4的情況；對于成熟產(chǎn)品，基本上，硬件修改的情況非常小，升級都是在軟件的功能的增加和完善上。當然去強化自己的一門技術(shù)不等于放棄其它，而是說，要有重點的學習，要學會發(fā)力，把自己的精力集中在一門技術(shù)上；稍微大一點的企業(yè)都是有明確的分工的。而如果能在大學學習的階段就能熟練掌握一門技藝，或者是c語言的編程，或者是原理圖和PCB，或者熟練掌握模擬電子...，那么就能很快找到嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)工作，也就上道了。七、 第一份工作很重要 – 哪怕去實驗室打雜也要做跟嵌入式沾邊的工作第一份工作很重要，人生的第一步很重要，走好第一步，可以少走2~3年底的彎路；沒有走好，有可能這輩子就廢了；工作了2～3年之后，用人單位看重的是你的工作經(jīng)驗，直接影響到您的價值能不能升值；就象微軟不會招聘做物流的人去做軟件，如果您做的是機械設(shè)計，當然用人單位也不會讓您去做51的開發(fā)；然而，第一份工作能不能做嵌入式開發(fā)，首先是您能不能在大學的4年內(nèi)取得先手之利；先取得一些嵌入式開發(fā)的經(jīng)驗，比如C51的編程等等；如果您經(jīng)驗也不是很豐富，一開始可以計較工資的高低，而是干了再說，哪怕是到實驗室打雜；這樣也比干點別的再回過頭來做嵌入式的開發(fā)要強。八、 怎么加強自己？- 時間規(guī)劃+勤奮有一個明確的職業(yè)生涯的規(guī)劃，同時要有一個達到這個目標的可以實施的準確的時間表?，F(xiàn)在競爭這么激烈，不付出超出常人的努力在現(xiàn)今的中國是不可能脫穎而出的；人太多了，競爭太激烈了。企業(yè)如此，個人也是如此；當然，真正的卓越的企業(yè)或者個人，更重要的是理念，怎樣去培養(yǎng)自己的核心競爭力！個人認為，簡單的說，那就是技術(shù)專家＋行業(yè)專家。年輕人往往對職業(yè)生涯的規(guī)劃迷迷茫茫；但是時間如白駒過隙一去不復(fù)返。如果說每個人的成就有大有小。善于思考是一方面，行動敏捷是一方面，抓緊時間，提高效率那則是最重要的因素之一。九、 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計的3個境界 - 熟練、熟能生巧、系統(tǒng)設(shè)計的思想熟練：熟練掌握c語言、電路模塊、eda工具；熟能生巧：干活多了，從中悟出很多的技巧；干得活又快又好，這是熟能生巧；系統(tǒng)設(shè)計：不滿足于熟能生巧，而開始考慮，代碼重復(fù)使用，代碼設(shè)計的標準化、模塊化；使得后來的開發(fā)能在一個標準的平臺上進行；對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計有了自己的獨到的見解。也還可以使用另外的標準來作為嵌入式系統(tǒng)設(shè)計的境界：可靠性高：在同樣的成本下，做出來的東西可靠性高于競爭對手；可靠性高的情況下成本更低：能用比競爭對手成本更低的電路設(shè)計作出可靠性更高的產(chǎn)品；在此基礎(chǔ)之上，功能更加強大，用戶使用更方便：進入到行業(yè)專家的境界了。十、 細節(jié)決定成敗 – 精心設(shè)計硬件電路對于電子工程師而言，當拿到一個datasheet，或者一個電路圖，或者設(shè)計的電路圖，首先是站在前人的肩膀上，盡量不去做重復(fù)的勞動；但是，要對每一個電阻、電容在電路中的作用心里很清楚-把可有可無的器件去掉。要是您對電路中的元器件的作用還不是很清楚，舉例，為什么上拉電阻是換成1K行不行？換成10K行不行？什么是上拉？什么是強上拉？什么是弱上拉？去耦電容的作用是什么？這些都要做到清清楚楚。每一個細節(jié)構(gòu)成可靠的產(chǎn)品；而一個細節(jié)的疏忽帶來的是大量的經(jīng)濟的損失和聲譽的喪失。十一、 改善你的命運 - 了凡四訓十二、 尋找足夠大的平臺 – 尋找機會與可持續(xù)發(fā)展十三、 學會發(fā)力 - 快、準、狠看準嵌入式系統(tǒng)設(shè)計可以作為傍身之技的話，那就要：快：下手要快，想到了就去做，趕緊去學；準：抓住8位mcu、can總線、arm7這樣的道路，不走錯；狠：用功要狠，白天黑夜，吃了吃飯睡覺時時想著；男人嘛，就是要對自己狠一點。十四、 團隊精神 – 并行處理的代名詞還有一種說法)詳細定義嵌入式系統(tǒng)還有一種說法)詳細定義嵌入式系統(tǒng) 一般來說，嵌入式系統(tǒng)是“執(zhí)行專用功能并被內(nèi)部計算機控制的設(shè)備或者系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)不能使用通用型計算機，而且運行的是固化的軟件，用術(shù)語表示就是固件（firmware），終端用戶很難或者不可能改變固件?！庇屑夹g(shù)概念的人么理解上面的定義應(yīng)該沒有問題，但是對非技術(shù)領(lǐng)域的人們來說可能存在一些障礙。一個更簡單的定義是：“嵌入式系統(tǒng)就是包含了用戶所不知曉的計算機的設(shè)備?！钡?，甚至這個定義也需要某些解釋。首先，大多數(shù)非IT人士對計算機的概念就是一個米色的貼著“Intel-Inside”標簽的盒子。嵌入式計算機的發(fā)行量遠遠高于基于Intel-x86/Pentium的臺式PC的發(fā)行量。Intel或許“inside”，但是嵌入式系統(tǒng)卻是無處不在。人們很少會意識到他們往往隨身攜帶了好幾個嵌入式系統(tǒng)——手機、手表或者智能卡都嵌有它們，而且他們在與汽車、電梯、廚房設(shè)備、電視、錄像機以及娛樂系統(tǒng)的嵌入式系統(tǒng)交互時也往往對此毫無覺察。嵌入式系統(tǒng)在工業(yè)機器人、醫(yī)藥設(shè)備、電話系統(tǒng)、衛(wèi)星、飛行系統(tǒng)等領(lǐng)域扮演了一個更為重要的角色。正是“看不見”這一個特性嵌入式計算機與通用PC計算機相區(qū)分。嵌入式體系結(jié)構(gòu)作為一名技術(shù)人員，你可能想從體系的角度來定義嵌入式系統(tǒng)。盡管絕大多數(shù)嵌入式系統(tǒng)是用戶針對特定任務(wù)而定制的，但它們一般都是由下面幾個模塊組成的：一臺計算機或者微控制器，字長可能是可憐的4位或者8位、16位、32位甚至是64位。 用以保存固件的ROM（非揮發(fā)性只讀存儲器）。 用以存程序數(shù)據(jù)的RAM（揮發(fā)性的隨機訪問存儲器）。 連接微控制器和開關(guān)、按鈕、傳感器、模數(shù)轉(zhuǎn)化器、控制器、LED（發(fā)光二極管）和顯示器的I/O端口。 一個輕量級的嵌入式操作系統(tǒng)，一般是自行編寫的。 專門的單片微控制器是大多數(shù)嵌入式系統(tǒng)的核心。通過把若干個關(guān)鍵的系統(tǒng)組成部分集成到單個芯片上，系統(tǒng)設(shè)計者就可以得到小而便宜、可以操作較少外圍電子設(shè)備的計算機。嵌入式系統(tǒng)的一般模型并不足以定義嵌入式系統(tǒng)本身。例如，某些嵌入式系統(tǒng)常常比標準PC機箱小不了多少。這類設(shè)備有：信息查詢以及銷售點終端。 某些工業(yè)控制系統(tǒng)。 游戲控制臺（例如基于x86和Windows的Xbox）。 數(shù)字錄像機（例如基于Linux的TiVo）。 這些設(shè)備可能使用硬盤驅(qū)動器來保存固件，并運行各種桌面操作系統(tǒng)如Windows、Linux或者DOS。這并不是典型的嵌入式系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，但是按照我的較早前的定義，它們?nèi)钥梢苑Q為嵌入式系統(tǒng)。
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