機電工程系一、機電工程系簡介：機電工程系是內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五大教學(xué)系部之一。它擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍和擁有完善的教學(xué)實驗實訓(xùn)條件，承擔(dān)著全院近一半的教學(xué)任務(wù)。所轄的機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化（機械加工技術(shù)）、數(shù)控技術(shù)專業(yè)是學(xué)院的拳頭專業(yè)。其中機電一體化技術(shù)、機械加工技術(shù)兩專業(yè)分別是自治區(qū)品牌專業(yè)和國家職業(yè)教育示范性專業(yè)。近幾年，機電工程系根據(jù)學(xué)院改革與發(fā)展的基本思路與安排，積極適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不斷調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，大力整合課程教學(xué)內(nèi)容，使專業(yè)建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了迅速地提升，畢業(yè)生的質(zhì)量深受社會與用人單位的肯定與好評。自2000年以來，機電工程系僅機電、機制和數(shù)控三專業(yè)就培養(yǎng)出近2835名畢業(yè)生，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地被列為中央示范性職業(yè)教育實訓(xùn)基地，在自治區(qū)乃至全國的職業(yè)技術(shù)教育中起著示范性和先導(dǎo)性的作用。數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地：數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地始建于2000年3月，通過學(xué)院自籌資金和自治區(qū)財政廳、國家財政部撥付專項資金，先后購進(jìn)了各類數(shù)控設(shè)備50臺，購置資金達(dá)1100多萬元。技術(shù)先進(jìn)而數(shù)量充足的數(shù)控設(shè)備為數(shù)控、機電、機制專業(yè)的學(xué)生提供了充分動手的機會。每年能滿足2000多名學(xué)生的實訓(xùn)要求，對強化教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)企業(yè)急需的具備數(shù)控設(shè)備操作、編程、維護(hù)綜合能力的緊缺的技能型人才，發(fā)揮了極其重要的作用。數(shù)控實訓(xùn)基地?fù)碛袛?shù)控車床30臺、數(shù)控銑床10臺，數(shù)控車削加工中心4臺、銑削加工中心2臺，數(shù)控綜合實驗臺3臺，電火花和線切割各1臺等，其中多數(shù)為生產(chǎn)型設(shè)備，數(shù)控系統(tǒng)有HNC、FANUC、SIEMENS等。實訓(xùn)基地既可滿足教學(xué)任務(wù)的要求，又可完成生產(chǎn)任務(wù)，為學(xué)校與企業(yè)橫向聯(lián)合，共同完成教學(xué)、科研與生產(chǎn)任務(wù)搭建了一個寬敞的平臺。內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控實訓(xùn)基地先后多次承擔(dān)了自治區(qū)職業(yè)技能鑒定，累計鑒定初、中、高級工，技師、高級技師達(dá)2000多人次。在2004年自治區(qū)第一屆數(shù)控技能大賽中，我系數(shù)控專業(yè)6位學(xué)生取得了優(yōu)秀以上的好成績。我院2006年9月承辦的內(nèi)蒙古自治區(qū)“華中數(shù)控杯”第二屆數(shù)控技能競賽得到了自治區(qū)勞動和社會保障廳、教育廳等廳局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)院選手取得了優(yōu)異成績，在全區(qū)職工組、教師組和學(xué)生組27個獎項中我院選手獲得11個獎項，其中5名選手獲得一等獎，4名選手獲得二等獎，2名選手獲得3等獎；在2006年10月份，我院又選派教工、學(xué)生6名選手代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參加全國數(shù)控技能大賽，其中4位選手名列前20名，教工組高海濱獲得數(shù)控車第9名，學(xué)生組雷彪同學(xué)獲得數(shù)控車第4名，學(xué)生組楊建云獲得數(shù)控加工中心第13名，學(xué)生組胡躍獲得數(shù)控銑第18名。為此，學(xué)院及選手受到教育部、勞動與社會保障部等五部委的表彰。在本次全國數(shù)控技能大賽中，能夠同時有3位選手進(jìn)入前20名的院校只有三所，我院位居其中。二、師資隊伍狀況：機電工程系共有專兼職教師150人，其中副高級職稱以上教師27人，研究生學(xué)歷和在讀研究生共27人，雙師型教師45人。其中，從企業(yè)聘請了17名副高職稱以上、實踐經(jīng)驗豐富的兼職教師。這支專兼結(jié)合的師資隊伍，是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要保證。多年來，這支隊伍十分重視自身學(xué)術(shù)水平的提高。從2000年以來，先后有10位教師承擔(dān)了國家中職與高職高?！笆濉迸c“十一五”規(guī)劃教材的主編與主審，發(fā)表在國家級和省部級刊物上的論文35篇。此外還參與了企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改造活動，一些項目為企業(yè)創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。電氣工程系*基本情況我系是學(xué)院五大教學(xué)系之一，擁有在校生共計1521人，教師共計54人，其中，專任教師38人，博士生1人，碩士學(xué)歷教師12人，副教授12人，雙師型23人，兼職12人，“雙肩挑”教師3人，分別畢業(yè)于西安理工大學(xué)、湖南大學(xué)、天津大學(xué)、西安交通大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、上海建材學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、淮北師范學(xué)院、西南師范大學(xué)、黃河科技大學(xué)等。教師參加全國高職高專教材編寫（主編，主審，參編）5種，分別由清華大學(xué)出版社、科學(xué)出版社、中國水利水電出版社等出版發(fā)行，并被全國多所院校使用，教師自編實驗室訓(xùn)指導(dǎo)書6種，在國家級和省部級刊物上發(fā)表論文43篇。同時本系設(shè)有系辦公室，自動化教研室，計控、汽車教研室，實驗實訓(xùn)中心，黨總支及教工黨支部，學(xué)生黨支部，系團(tuán)總支，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才奠定了良好的基礎(chǔ)。*專業(yè)設(shè)置我系根據(jù)市場需求，及時調(diào)查專業(yè)設(shè)置，拓寬就業(yè)渠道，以適應(yīng)社會需求，現(xiàn)設(shè)專業(yè)有：電氣自動化技術(shù)、計算機控制技術(shù)、電力系統(tǒng)及自動化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)，其中電氣自動化技術(shù)專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)。在2006年建成了由國家財政部、教育部中央職業(yè)教育專項資金資助的電工電子示范實訓(xùn)基地，中央財政投資340多萬元，為學(xué)生掌握現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)造了極好的實習(xí)、實驗條件。（1）電氣自動化技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣自動化有關(guān)的系統(tǒng)運行，自動控制電氣設(shè)備系統(tǒng)的選型，安裝、調(diào)試，運行及維護(hù)的高級技能型人才。主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)，微機原理接口技術(shù)、電機拖動、供配電技術(shù)、自動控制理論及系統(tǒng)、PLC控制器、計算機控制技術(shù)等（2）計算機控制技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事大、中型企業(yè)與計算機實現(xiàn)自動化控制的有關(guān)電氣系統(tǒng)、電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、管理及維護(hù)的高等技能型人才。主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、單片機原理及接口技術(shù)、控制理論、C語言、VC++、計算機控制技術(shù)、集散控制（DCS）、現(xiàn)場總線控制（FCS）等（3）電力系統(tǒng)自動化技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)具備電力系統(tǒng)、計算機及應(yīng)用的專業(yè)知識技能，能在電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電、變電配電，電能質(zhì)量檢測及管理等方面的高等技能型人才。主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、單片機接口技術(shù)、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、自動檢測技術(shù)、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)計算機控制、電氣運行等。（4）汽車電子技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事現(xiàn)代化汽車測試、故障檢測及維修、市場營銷，熟悉汽車結(jié)構(gòu)，電控技術(shù)以及汽車最基本的改裝設(shè)計及汽車運輸管理方面的高等技能型人才。主要課程：汽車電工電子技術(shù)、汽車結(jié)構(gòu)、發(fā)動機電控技術(shù)、底盤電控技術(shù)、汽車檢測及故障診斷、汽車空調(diào)技術(shù)、汽車使用技術(shù)等。（5）建筑電氣工程技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的基本理論和操作并能現(xiàn)場處理建筑電氣工程電氣部分的運行問題，同時，應(yīng)掌握智能建筑配電系統(tǒng)，電梯及控制技術(shù)，智能消防及聯(lián)動系統(tǒng)，視頻技術(shù)，安全防范系統(tǒng)等。主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機及接口技術(shù)、建筑電氣控制技術(shù)、PLC控制器、建筑電氣CAD、建筑供配電等。（6）生產(chǎn)過程自動化技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，熟悉生產(chǎn)過程自動化技術(shù)必需的基本理論，掌握生產(chǎn)過程自動化系統(tǒng)的操作、運行、維護(hù)、調(diào)試、技術(shù)改造的基本方法和基本技能，能適應(yīng)生產(chǎn)過程自動化和相關(guān)專業(yè)工作崗位能力和知識需求的，具有良好綜合素質(zhì)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。PLC實驗、實訓(xùn)室主要課程:電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機拖動、微型計算機原理接口應(yīng)用、可編程控制器及其應(yīng)用、變頻技術(shù)及其應(yīng)用、過程控制系統(tǒng)、液壓與氣動技術(shù)等、監(jiān)控組態(tài)軟件、自動化儀表等。*實踐教學(xué)為充分體現(xiàn)職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)特色，重點以實用性、適用性、技能型、應(yīng)用型為教學(xué)主線，適應(yīng)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)要求，除有先進(jìn)的由中央職業(yè)教育專項資金資助的電工電子實訓(xùn)基地外，還建有電工技術(shù)實驗、實訓(xùn)室、電子技術(shù)實驗、實訓(xùn)室、單片機實驗、實訓(xùn)室、PLC實驗、實訓(xùn)室，電工電子綜合實驗、實訓(xùn)室、電氣綜合實訓(xùn)室等共計16個實驗、實訓(xùn)室?，F(xiàn)正準(zhǔn)備籌建汽車電子技術(shù)專業(yè)實驗，實訓(xùn)設(shè)備（計劃投資480萬元），仿真汽車教學(xué)軟件（15萬元）1套，同時所有這些實驗、實訓(xùn)室在業(yè)余時間全部免費向本專業(yè)學(xué)生開放、為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。*雙證及自考為充分體現(xiàn)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生的特點，以及適應(yīng)社會的競爭能力，我系所有專業(yè)畢業(yè)生實行雙證書制（畢業(yè)證和相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)技能等級證），除此而外，為提高學(xué)生的學(xué)歷層次，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可同時報考我院與西安理工大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)聯(lián)合舉辦的自考函授本科班的學(xué)習(xí)（業(yè)余時間授課），對于每位刻苦努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，在畢業(yè)時，可同時拿到一個本科學(xué)歷的畢業(yè)證書。國家承認(rèn)其學(xué)歷，為自己今后的學(xué)習(xí)工作打好堅實的基礎(chǔ)。*黨團(tuán)活動電氣工程系設(shè)有系黨總支，下設(shè)教工黨支部，學(xué)生黨支部，系團(tuán)總支。現(xiàn)有教工及學(xué)生黨員53人，入黨積極分子330人，重點培養(yǎng)對象65人。學(xué)生入黨積極分子涵蓋各個年級，形成良好的梯隊。這批積極分子在學(xué)生中真正起到了先鋒模范帶頭作用，在各級團(tuán)組織學(xué)生會以及班級內(nèi)部擔(dān)任重要的學(xué)生干部職務(wù)，活躍在學(xué)生工作、學(xué)生活動的第一線，在同學(xué)們的眼里起到了良好的示范作用。為使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成立學(xué)生會，同時設(shè)有紀(jì)檢部、生活部、體育部、學(xué)習(xí)部、女生部、宣傳部、組織部、文藝部共8個部門36名成員工作在廣大學(xué)生中間，成為學(xué)生管理隊伍中的強有力的支撐。在系黨總支、學(xué)生黨支部、系團(tuán)總支相互配合、協(xié)調(diào)下，通過交流、學(xué)習(xí)、討論使學(xué)生干部隊伍思想覺悟和理論水平都有了大幅度提高，為更好的做好學(xué)生工作，奠定了良好的基礎(chǔ)。冶金與材料工程系冶金與材料工程系現(xiàn)有專任教師49人，其中高級職稱14人，中級職稱26人，具有碩士學(xué)位11人，具有“雙師”職稱31人。2005年石富老師獲自治區(qū)勞動模范榮譽稱號。2006年招生專業(yè)有材料工程技術(shù)、冶金技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、材料成形與控制技術(shù)、電廠熱能動力裝置、有機化工生產(chǎn)技術(shù)。原有及籌辦專業(yè)有：環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、金屬材料與熱處理技術(shù)、城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)、工業(yè)設(shè)計、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、印刷技術(shù)。水利與土木建筑工程系2006年3月，經(jīng)自治區(qū)黨委、政府對全區(qū)高職院校進(jìn)行教育資源重組整合，原內(nèi)蒙古水利學(xué)校、水利職工大學(xué)整體并入在內(nèi)蒙古機電學(xué)院，隨之學(xué)院成立了水利與土木建筑工程系。系內(nèi)開設(shè)水利水電建筑工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、水利工程施工技術(shù)、工程測量與監(jiān)理四個專業(yè)，它是原內(nèi)蒙古水利學(xué)校的主干專業(yè)，積淀于50多年的辦學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平。建有建筑材料實驗室、土力學(xué)實驗室、水力學(xué)實驗室、測量儀器設(shè)備室、工程制圖模型陳列室、地質(zhì)標(biāo)本陳列室以及學(xué)院共用的若干實驗室；還開辟了校外實訓(xùn)基地，有內(nèi)蒙古黃、遼河水利工程公司（集團(tuán)）、內(nèi)蒙古天源（原榮基）水利水電建筑工程公司、呼市建筑工程集團(tuán)、內(nèi)蒙古環(huán)地勘查測繪科技有限公司、內(nèi)蒙古富凱龍水利水電工程集團(tuán)、內(nèi)蒙古黃河工程管理局，這些單位與學(xué)院簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議并確定為我院校外實訓(xùn)基地。二十一世紀(jì)是我國大力推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)化的重要時期，信息管理系正是順應(yīng)這種形勢，以市場為導(dǎo)向，以培養(yǎng)國家緊缺人才為目標(biāo)而成立的?，F(xiàn)開辦有計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、會計統(tǒng)計與核算等專業(yè)。我系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富、具有一定研發(fā)能力和動手操作能力的師資隊伍，其中高級職稱教師12人（副教授）、研究生學(xué)歷11人、中級職稱教師11人、雙師型教師22人。擁有物流仿真實訓(xùn)室、計算機硬件拆裝實驗室、組網(wǎng)實驗室、微機原理及接口技術(shù)實驗室等，數(shù)百臺新型計算機全部接入Internet。在區(qū)內(nèi)與內(nèi)蒙古天匯監(jiān)理公司、德普軟件公司、呼鐵多經(jīng)集團(tuán)如意國際物流園、安快物流等多家知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為培養(yǎng)和輸送社會緊缺人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。信息與管理工程系信息與管理工程系十分重視素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，為了讓學(xué)生畢業(yè)時成為社會需要的實用型人才，采取師生走出去、專家請進(jìn)來的辦學(xué)思路。實行校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)理念，堅定不移地走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。要求學(xué)生在校期間不僅學(xué)好專業(yè)理論知識，同時根據(jù)社會需要，參加多種形式的職業(yè)技能考試，有多位學(xué)生在全國ITAT就業(yè)大賽中取得優(yōu)異成績，06級學(xué)生95%以上通過信息產(chǎn)業(yè)部信息管理工程師的認(rèn)證考試。學(xué)生畢業(yè)時可同時取得多種證書，為學(xué)生的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。中專部概況五年高職中專部是內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)部門的“五系一部”之一，成立于2004年9月，在前身為內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校中專教育的半個世紀(jì)中，積淀了豐厚的文化底蘊，積累了豐富的中職教育辦學(xué)經(jīng)驗，為地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的企業(yè)家、廠長、班組長、技術(shù)員等專業(yè)技術(shù)人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。五年高職中專部下設(shè)黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生科和宿管會，承擔(dān)學(xué)院初中中專、高中中專和五年制高職學(xué)生的教育和管理工作，在校生1500人。中專部依托學(xué)院先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和雄厚的師資力量，開設(shè)機電一體化、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、計算機控制、焊接技術(shù)及自動化、冶金技術(shù)、有機化工生產(chǎn)技術(shù)、水利水電建筑工程、工程測量等社會急需的專業(yè)。畢業(yè)生實行 “雙證制”培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間可根據(jù)自身專業(yè)通過理論與實操考試，合格者可獲得各類國家職業(yè)資格技能等級證書和各工種的從業(yè)上崗證。各專業(yè)學(xué)生在校期間可以選讀自考?？啤⒊山毯趯？?，就讀本學(xué)院函授學(xué)習(xí)者學(xué)費優(yōu)惠。本部學(xué)生可與高職生一起參與各種社團(tuán)活動，參加各種比賽，充分享受大學(xué)特有的文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍。享有國家、學(xué)院各種獎、助學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。五年高職中專部堅持德育為首、育人為本、精技強能的教育理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，大力加強學(xué)生思想政治教育，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范管理。選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督查。全方位實施24小時跟蹤管理，堅持服務(wù)第一的思想，時時處處為學(xué)生排憂解難。中專部不斷加強教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一改理論與實踐教學(xué)學(xué)時之比，使實踐性課時達(dá)50%以上。二改教學(xué)方法，將傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)法改為討論式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)和項目教學(xué)法；三改教學(xué)內(nèi)容，突出新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法講授；四改學(xué)生培養(yǎng)重心，以學(xué)生為主體，以能力為本位，突出技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。五是加強校企合作，實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，針對企業(yè)用人需求制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容，使畢業(yè)生與企業(yè)做到零對接。我部在堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想下，突出“三個特色”：畢業(yè)生具有嫻熟的專業(yè)技能、吃苦耐勞的工作作風(fēng)、踏實肯干的敬業(yè)精神。已與神華準(zhǔn)能集團(tuán)、石藥集團(tuán)內(nèi)蒙古分公司、中電投霍林河煤電集團(tuán)、內(nèi)蒙古一機集團(tuán)、北方重工業(yè)集團(tuán)、鄂爾多斯集團(tuán)、蒙西集團(tuán)、天津電建內(nèi)蒙古分公司、內(nèi)蒙古黃河工程局、富凱龍水利水電工程公司、中鐵三局、中鐵十三局、中鹽吉蘭泰鹽化集團(tuán)公司、內(nèi)蒙古伊利集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、TCL集團(tuán)、京、津、塘地區(qū)等二十多家企業(yè)建立長期合作關(guān)系。幾年來，我院中職畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到了96%以上，中、高職生越來越受到社會和企業(yè)的青睞。隨著職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，本部遵循職業(yè)教育規(guī)律，更新觀念、與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，嚴(yán)格管理。堅持科學(xué)文化、專業(yè)知識、思想道德三位一體的培養(yǎng)，全面提升綜合素質(zhì)，積極開展各種內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐和文體活動，突出學(xué)生實踐特色，辦家長滿意、企業(yè)歡迎、社會認(rèn)可的系部，為自治區(qū)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送高素質(zhì)技能型優(yōu)秀人才。