工程師財(cái)務(wù)思維培訓(xùn)班
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來一塊錢包子
如何去選擇靠譜的MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？以下是一些建議： 首先，要選擇專門做MBA等聯(lián)考的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不能選擇培訓(xùn)各種行業(yè)的教育機(jī)構(gòu)。比如有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做電腦培訓(xùn)之外還做MBA培訓(xùn)和英語培訓(xùn)等，太雜了，做的不精，效率不高，師資水分多。還有一些MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頂著大公司的名字，其實(shí)是加盟店，老板都不是一人，所以管理理念，師資也是不一樣的。大家要擦亮眼睛看清楚。 其次我們要對(duì)自己的成績現(xiàn)狀作一個(gè)了解，如果你基礎(chǔ)比較好，那你可以找網(wǎng)課培訓(xùn)班或者參加一下輔導(dǎo)班的沖刺，如果你的基礎(chǔ)比較薄弱，特別是畢業(yè)年限很久，英語不太好的，那就要早點(diǎn)開始報(bào)mba培訓(xùn)班，從基礎(chǔ)開始補(bǔ)。 最后，選擇MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的是，就是要知道這家MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的通過率如何，教職人員是否負(fù)責(zé)等等
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一級(jí)造價(jià)工程師，你可以來我們這邊看看，我們一直秉承腳踏實(shí)地為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、高效、科學(xué)的培訓(xùn)體系的理念，堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，廣受業(yè)內(nèi)學(xué)員的好評(píng)！
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其實(shí)我也覺得不培訓(xùn)。找個(gè)工作，在工作中學(xué)習(xí)比較好，如果你問哪家口碑好，就51testing，可以說是做軟件測(cè)試培訓(xùn)最早的一家。慎重考慮，還是不建議你去培訓(xùn)。
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MBA輔導(dǎo)班看點(diǎn)1
師資
師資是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的根本，有了好的師資，才能有通過率的保障。但是，“名師”何其多，關(guān)鍵是：怎么才算是真正“好老師”，要知道“名師”≠“好老師”。
關(guān)于名師的幾個(gè)誤區(qū)
誤區(qū)一，出過教輔書的老師=好老師
這個(gè)情況是需要具體問題具體分析的。的確，好老師一般要出圖書。但是要注意，現(xiàn)在出版商出版圖書是一個(gè)商業(yè)行為，因此，只要作者花錢購買書號(hào)并且報(bào)銷多少冊(cè)，那么基本都能獲得出版。因此，很多機(jī)構(gòu)為了包裝所謂的“名師”，往往會(huì)自掏腰包出圖書，然后就一通宣傳成所謂的“名師”。
誤區(qū)二，掛在網(wǎng)上或宣傳單上的“名師”=上課的老師
很多機(jī)構(gòu)會(huì)在網(wǎng)上掛著一大堆名師，可能有些的確是名師，但并不是實(shí)際來上課的名師。這種是非常常見的。
誤區(qū)三，學(xué)術(shù)高的老師=好老師
再次強(qiáng)調(diào)，管理類聯(lián)考不同于其他考研考試——是以選拔“管理者”為目的，因此，這個(gè)考試的科目——尤其是數(shù)學(xué)，根本無需太過高深的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，更需要的是初等數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和邏輯判斷。這個(gè)數(shù)學(xué)與其說是數(shù)學(xué)，還不如說是邏輯更多一些。這個(gè)考試的數(shù)學(xué)不過是考查考生邏輯思維的一個(gè)手段而已。所以，很多考生在數(shù)學(xué)上花太多的時(shí)間，其實(shí)是做了很多“無用功”。
管理類聯(lián)考真正名師的判斷標(biāo)準(zhǔn)：多年一貫輔導(dǎo)、有大量培訓(xùn)效果且具有管理者思維的老師。
MBA、MPA、MPAcc等輔導(dǎo)班看點(diǎn)2
課程體系
課程體系一定要科學(xué)，完善。一般現(xiàn)在正規(guī)機(jī)構(gòu)都會(huì)設(shè)置3-4個(gè)階段的課程體系，如詞匯階段，基礎(chǔ)階段，系統(tǒng)強(qiáng)化階段，?？即v（沖刺）階段等。但是問題在于：現(xiàn)在川渝地區(qū)大部分機(jī)構(gòu)采用的策略是不同階段采用不同老師。這種課程體系最大的問題就在于一門課程，多個(gè)老師授課，會(huì)出現(xiàn)一門課程的學(xué)習(xí)銜接的重大問題！因?yàn)椴煌蠋煹姆椒w系、思維體系、授課體系并不完全相同，最后學(xué)生會(huì)有不知跟誰學(xué)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果自然可知，尤其是在數(shù)學(xué)、邏輯、寫作這三門課程中，不同老師授課，給學(xué)生會(huì)造成很大的困惑。畢竟學(xué)生是抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)，效率效果第一，學(xué)生沒法做到吸收各家之所長的境界。所以對(duì)于考管理類聯(lián)考的學(xué)生來說，備考學(xué)習(xí)過程，一門課程一個(gè)老師的體系是最為理想的。
MBA、MPA、MPAcc等輔導(dǎo)班看點(diǎn)3
助教和測(cè)試體系
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如果說主講名師的課程是房屋的主體結(jié)構(gòu)的話，那么助教老師就是房屋的裝修工程師，測(cè)試則是質(zhì)量監(jiān)控體系。三者必須有機(jī)結(jié)合，缺一不可。
優(yōu)秀的助教老師必須要與主講老師的授課師路保持高度一致，這樣才不至于對(duì)學(xué)生的備考思路形成干擾。同時(shí)，優(yōu)秀的助教老師做到互聯(lián)網(wǎng)上和線下立體式的24小時(shí)答疑。學(xué)員必須要有能隨時(shí)答疑的老師輔助，才能突破自己的學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)重點(diǎn)，才能有分?jǐn)?shù)上的突破。試問，學(xué)習(xí)中有問題而無人解答，又如何獲得突破和提升呢？名師是不可能有時(shí)間答疑的。
全職助教老師要能隨時(shí)監(jiān)控每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與狀況，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)與學(xué)員溝通。比如?？贾校l(fā)現(xiàn)中文寫作有結(jié)構(gòu)上的問題，立刻找到學(xué)員單獨(dú)進(jìn)行講解。
而定期測(cè)試則是通過訓(xùn)練，以期對(duì)知識(shí)的鞏固，因此，高水平的測(cè)試和講解是一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的核心競爭力之一。
sunjia0521
達(dá)內(nèi)和51test 都屬于入門級(jí)別。。很多在那里培訓(xùn)出來后都只能算是入行，個(gè)人覺得你可以自學(xué)，去論壇逛逛還是比較容易入行的。沒必要參加培訓(xùn)，網(wǎng)上有些教程視頻都是可以的，當(dāng)然還可以參加road培訓(xùn)的公開課，反正都是免費(fèi)的。入行以后你再根據(jù)自己需要選擇培訓(xùn)吧
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