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        貝貝克2011
        首頁(yè) > 工程師考試 > 遼寧電氣工程師培訓(xùn)

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        若倫丫頭

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        一、留學(xué)項(xiàng)目1、MBA合作培養(yǎng)項(xiàng)目大連理工大學(xué)與美國(guó)特拉華州立大學(xué)深度合作,聯(lián)合推出MBA合作培養(yǎng)項(xiàng)目。項(xiàng)目面向國(guó)內(nèi)有志于出國(guó)深造的應(yīng)、往屆大學(xué)本科畢業(yè)生,旨在充分利用中美雙方的優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)國(guó)際化工商管理人才。學(xué)生通過大連理工大學(xué)和美國(guó)特拉華州立大學(xué)的合作培養(yǎng),最終可獲得國(guó)際認(rèn)可的美國(guó)特拉華州立大學(xué)工商管理碩士學(xué)位(MBA)。2、大連理工大學(xué)留學(xué)直通車大連理工大學(xué)為培養(yǎng)國(guó)內(nèi)急需的高素質(zhì)國(guó)際型、復(fù)合型人才,引進(jìn)了國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源,開設(shè)留學(xué)直通車課程培養(yǎng)項(xiàng)目。廣大高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者通過此途徑在國(guó)內(nèi)接受國(guó)外高質(zhì)量的階段性高等教育。在“以學(xué)生為中心”的前提下,實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)、課程銜接、中外協(xié)作的運(yùn)作模式。該項(xiàng)目具有科學(xué)的課程體系和先進(jìn)的互動(dòng)式教學(xué)理念,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)與職業(yè)相結(jié)合,能最大限度地發(fā)掘?qū)W生潛能。3、大連理工大學(xué)赴美留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目簡(jiǎn)介:大連理工大學(xué)與多所美國(guó)大學(xué)合作,推出赴美留學(xué)前預(yù)科課程培訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)生經(jīng)過為期十個(gè)月的學(xué)習(xí),成績(jī)合格且英語(yǔ)能力達(dá)到要求,即可直接赴美國(guó)進(jìn)行本科階段的學(xué)習(xí)。項(xiàng)目合作大學(xué):有SAT成績(jī)要求的大學(xué):萊斯大學(xué) 克萊姆森大學(xué) 明尼蘇達(dá)大學(xué)克拉克森大學(xué) 加州大學(xué)河濱分校 密西西比州立大學(xué)密蘇里科技大學(xué)無(wú)SAT成績(jī)要求的大學(xué):邁阿密大學(xué) 加州州立大學(xué)圣馬克斯分校 休斯頓大學(xué)阿肯色州立大學(xué) 加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校 長(zhǎng)島大學(xué)莫里州立大學(xué) 加州州立大學(xué)洛杉磯分校 特拉華州立大學(xué)課程設(shè)置:預(yù)科班課程包括基礎(chǔ)英語(yǔ)輔導(dǎo)、托福考試輔導(dǎo)和大學(xué)預(yù)備課程輔導(dǎo)。學(xué)生還可根據(jù)自身需要,選修SAT考試輔導(dǎo)課程。其中有些課程學(xué)分可轉(zhuǎn)入美國(guó)部分大學(xué)。具體課程安排:基礎(chǔ)英語(yǔ)輔導(dǎo) 英語(yǔ)技能學(xué)習(xí)綜合英語(yǔ)英語(yǔ)聽說(shuō)英語(yǔ)寫作英語(yǔ)語(yǔ)法托福考試輔導(dǎo) 托福聽力托福閱讀托福寫作托??谡Z(yǔ)大學(xué)預(yù)備課程 數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)寫作西方文化與社會(huì)會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)商務(wù)管理基礎(chǔ)(選修課程:)SAT考試輔導(dǎo) SAT詞匯SAT語(yǔ)法SAT閱讀SAT填空SAT數(shù)學(xué)SAT寫作4、大連理工大學(xué)赴英留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目介紹:對(duì)于中國(guó)高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō),赴英格蘭讀大學(xué),一年預(yù)科是英國(guó)官方規(guī)定必不可少的條件。本項(xiàng)目引入標(biāo)準(zhǔn)化英國(guó)NCC教育國(guó)際預(yù)科課程體系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期十個(gè)月的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,幫助學(xué)生申請(qǐng)五所英國(guó)大學(xué)并取得錄取通知書。項(xiàng)目簽約大學(xué):約克大學(xué)、巴斯大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、利茲大學(xué)、薩塞克斯大學(xué)、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、威爾士大學(xué)班戈分校、樸茨茅斯大學(xué)、諾森比亞大學(xué)等共計(jì)49所英國(guó)大學(xué)。課程介紹:NCC 教育國(guó)際預(yù)科課程專門為母語(yǔ)非英語(yǔ)的國(guó)際學(xué)生量身定做,被“英國(guó)高等院校招生辦公室”( UCAS )列為英國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)課程。通過十個(gè)月的學(xué)習(xí),學(xué)生將在以下方面全面進(jìn)步:1.提高英語(yǔ)水平,適應(yīng)國(guó)外大學(xué)第一年專業(yè)學(xué)習(xí);2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生科學(xué)高效的學(xué)習(xí);3.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),為入學(xué)后專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備;4.了解英國(guó)文化,使學(xué)生盡快融入英國(guó)社會(huì)。具體課程安排: 語(yǔ)言模塊 基礎(chǔ)英語(yǔ)強(qiáng)化 英語(yǔ)技能學(xué)習(xí) 綜合英語(yǔ) 英語(yǔ)聽說(shuō) 英語(yǔ)寫作 英語(yǔ)語(yǔ)法 雅思強(qiáng)化 雅思聽力 雅思閱讀 雅思寫作 雅思口語(yǔ) 專業(yè)模塊(含選修課) 數(shù)學(xué)技能 商務(wù)管理基礎(chǔ) 會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì) IT技能 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 編程 學(xué)習(xí)技能模塊(含選修課) 學(xué)習(xí)技巧 溝通技巧 學(xué)術(shù)寫作 海外文化理解 二、合作大學(xué)名錄安格利亞魯斯金大學(xué)阿伯泰鄧迪大學(xué)巴斯大學(xué)貝特福德郡大學(xué)伯明翰城市大學(xué)布萊頓大學(xué)新白金漢郡大學(xué)東倫敦大學(xué)埃塞克斯大學(xué)愛丁堡大學(xué)格拉摩根大學(xué)格羅斯特郡大學(xué)格林威治大學(xué)倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院赫特福德郡大學(xué)哈德斯菲爾德大學(xué)金斯頓大學(xué)利茲城市大學(xué)利茲大學(xué)密德塞克斯大學(xué)北安普頓大學(xué)諾丁漢特倫特大學(xué)諾森比亞大學(xué)牛津布魯克斯大學(xué)樸茨茅斯大學(xué)索爾福德大學(xué)南安普頓索倫特大學(xué)斯塔福德郡立大學(xué)桑德蘭大學(xué)薩塞克斯大學(xué)謝菲爾德大學(xué)泰晤士河谷大學(xué)迪塞德大學(xué)威斯敏斯特大學(xué)伍斯特大學(xué)西英格蘭大學(xué)威爾士大學(xué)-班戈分校約克大學(xué) 一、培訓(xùn)項(xiàng)目1、工程碩士培訓(xùn)學(xué)院以“立足學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì),突出專業(yè)學(xué)位教育特色,密切校企合作,適應(yīng)社會(huì)需求,培養(yǎng)工程創(chuàng)新人才”為辦學(xué)理念陸續(xù)開辦了船舶與海洋工程、電氣工程、軟件工程、機(jī)械工程等專業(yè)工程碩士培養(yǎng)。 自辦學(xué)以來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了大量的具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次的應(yīng)用人才,獲得了社會(huì)的好評(píng)。2、外語(yǔ)語(yǔ)言類培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)社會(huì)需求開設(shè)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考前培訓(xùn)、日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)、二級(jí)考前輔導(dǎo),雅思、托??荚嚺嘤?xùn)。并重點(diǎn)推出GMAT(Graduate Management Admission Test的縮寫,為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試)考前輔導(dǎo)。為相關(guān)學(xué)員提供全方位的語(yǔ)言能力培訓(xùn),提高了過級(jí)率及考試通過率。3、企業(yè)定制型技術(shù)培訓(xùn)通過與企業(yè)建立人才合作培養(yǎng)關(guān)系,依托學(xué)校的品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、實(shí)踐基地優(yōu)勢(shì)、校企合作優(yōu)勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),根據(jù)企業(yè)需求量身制定培訓(xùn)課程。4、各省、市政府委托合作培訓(xùn)學(xué)院承辦了多項(xiàng)政府委托和合作培訓(xùn)任務(wù),積極落實(shí)大連市各類人才繼續(xù)教育培訓(xùn)工作部署。在黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才和社會(huì)工作人才五類專職隊(duì)伍中開展繼續(xù)教育培訓(xùn)5、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)2008年,學(xué)院依托大連理工大學(xué)的專家人才優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。大連理工大學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)現(xiàn)已投入使用,目前開通網(wǎng)絡(luò)工程類、土木工程類、電氣工程及自動(dòng)化類、船舶類、管理類、房地產(chǎn)類共93門培訓(xùn)課程,學(xué)生通過利用互聯(lián)網(wǎng)自主登錄培訓(xùn)系統(tǒng)完成學(xué)習(xí)。6、管理類人才培訓(xùn)管理人才培訓(xùn)是通過專項(xiàng)培訓(xùn)提高企事業(yè)單位中高層管理者綜合領(lǐng)導(dǎo)水平,梳理與分析制約發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理思路,全面提升應(yīng)對(duì)新環(huán)境、新挑戰(zhàn)解決問題的能力,最終培養(yǎng)出具有國(guó)際化眼光、了解國(guó)內(nèi)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、兼具專業(yè)性和創(chuàng)新性的卓越管理人才,大力推進(jìn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。7、高職教育師資培訓(xùn)高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分,承擔(dān)著為社會(huì)開發(fā)人力資源,培養(yǎng)和造就實(shí)用型、應(yīng)用型人才的重任。為加快高等職業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),使高等職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展,遼寧省教育廳于2005年8月8日下發(fā)〔2005〕 228號(hào)文件,批準(zhǔn)大連理工大學(xué)成為遼寧省高職教師培訓(xùn)基地。學(xué)校責(zé)成繼續(xù)教育學(xué)院歸口管理并負(fù)責(zé)基地建設(shè)?;馗鶕?jù)高職高專學(xué)校師資的培訓(xùn)需求和高職高專教育的特點(diǎn),確定培訓(xùn)項(xiàng)目和層次,制定培訓(xùn)計(jì)劃和培養(yǎng)方案,旨在提高教師的理論水平的同時(shí),更新和充實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。8、專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新培訓(xùn)為了適應(yīng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃需要,以培養(yǎng)具有“新理念、新思路、新技術(shù)”的應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想,開展針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員技能提升的知識(shí)更新培訓(xùn)。作為遼寧省、大連市兩級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,開設(shè)了造價(jià)工程、人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)工程、土木工程、水利水電工程、機(jī)械工程、電氣工程及自動(dòng)化、船舶與海洋工程、工商管理、會(huì)計(jì)、行政管理、工程管理等16個(gè)專業(yè)培訓(xùn)課程。學(xué)員完成學(xué)習(xí)后,省市兩級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門承認(rèn)其取得的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)、學(xué)分,并作為職稱評(píng)定硬性指標(biāo)。二、近年來(lái)主要培訓(xùn)業(yè)績(jī)中國(guó)移動(dòng)貴州分公司骨干員工綜合能力提升研修班紅塔遼寧煙草有限責(zé)任公司中層管理者研修班大連市干部在線學(xué)習(xí)管理員培訓(xùn)班大連港集團(tuán)機(jī)電一體化專業(yè)培訓(xùn)遼寧省海洋漁業(yè)集團(tuán)公司專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班濰坊市寒亭區(qū)現(xiàn)代企業(yè)家高級(jí)研修班濰坊市政策研究培訓(xùn)班大連港集團(tuán)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培訓(xùn)班大連港集物流管理專業(yè)培訓(xùn)班山東乳山造船公司船舶與海洋工程培訓(xùn)班浙江正和造船有限責(zé)任公司中高層管理者研修班遼寧省高職教育師資培訓(xùn)班第一至八期甘井子區(qū)委組織部公共事業(yè)管理專業(yè)培訓(xùn)班本溪鋼鐵集團(tuán)電子政務(wù)專業(yè)培訓(xùn)班大連造船重工集團(tuán)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)培訓(xùn)班大連造船重工集團(tuán)船舶與海洋工程專業(yè)培訓(xùn)班大連機(jī)床集團(tuán)機(jī)械制造工程專業(yè)培訓(xùn)班大連新商報(bào)企業(yè)家論壇1—3期山東東營(yíng)石化企業(yè)經(jīng)理研修班北京新東方四、六級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班北京新航道英語(yǔ)培訓(xùn)班大連口岸局物流師培訓(xùn)班

        遼寧電氣工程師培訓(xùn)

        136 評(píng)論(12)

        琉璃躍躍

        電氣工程師的培訓(xùn)可以在大學(xué)、技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等地進(jìn)行。在大學(xué)中,可選擇修讀相關(guān)專業(yè)的本科、碩士或博士課程,如電氣工程、電子工程、自動(dòng)化等。在技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中,可選擇報(bào)名相關(guān)的技能培訓(xùn)課程,如電氣裝置安裝維修、電力工程技術(shù)等。此外,還可以參加電力公司或電力設(shè)備制造商提供的專業(yè)培訓(xùn)課程,獲得更深入的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

        120 評(píng)論(13)

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