現(xiàn)在IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，各有各的優(yōu)劣勢(shì)，多對(duì)比幾家，找到適合自己的。那如何選擇一家靠譜的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？我認(rèn)為是需要考慮到以下幾點(diǎn)：1、課程體系：靠譜和負(fù)責(zé)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它的課程體系一定是在持續(xù)更新的，對(duì)于IT行業(yè)來(lái)說(shuō)，技術(shù)更新日新月異，市場(chǎng)需求、企業(yè)用人需求也會(huì)一直進(jìn)行著變更，那么相對(duì)應(yīng)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就需要對(duì)課程體系進(jìn)行持續(xù)更新，和市場(chǎng)進(jìn)行完美的結(jié)合、匹配。2、教育背景：看下是否具備教學(xué)資質(zhì)，優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是需要長(zhǎng)時(shí)間接收相關(guān)部門監(jiān)督并且審核通過(guò)后頒發(fā)培訓(xùn)資質(zhì)的，不然可能存在教學(xué)質(zhì)量不佳、跑路或者換殼經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)。3、師資力量：師資力量是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心所在，就業(yè)是教學(xué)成果的直接體現(xiàn)，一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該把所有的精力放在教學(xué)上而非為了應(yīng)付企業(yè)教著大家如何進(jìn)行學(xué)歷和簡(jiǎn)歷造假，以謀得一份高薪。4、能否試學(xué)：一定要去參加試學(xué)，因?yàn)楹芏嗳四繕?biāo)不明確，甚至是迷茫的，所以去試學(xué)一周，看看自己是不是真的想做技術(shù)，或者適合做技術(shù)。5、授課方式：最好是線下面授教學(xué)。當(dāng)然，線下面授的學(xué)費(fèi)應(yīng)該更高，畢竟成本在那里，學(xué)習(xí)時(shí)有老師盯著，有同學(xué)陪著，能夠更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍更好。6、效果保障：課后在你鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的階段，遇到疑難或者有不會(huì)的時(shí)候，是否有專門的輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)講解和輔導(dǎo)。是否有老師進(jìn)行摸底評(píng)估，是否有定級(jí)和重點(diǎn)關(guān)照名單，對(duì)于那些沒掌握的和沒學(xué)好的該如何單獨(dú)解決，對(duì)于那些不好好學(xué)的是該如何解決和處理。晚上回家是否及時(shí)有教學(xué)視頻用于鞏固和老師在線答疑。7、保障就業(yè)：是否簽訂保障協(xié)議，有無(wú)保障薪資等。測(cè)試開發(fā)作為蝸牛學(xué)苑創(chuàng)立之初的主流課程之一，一直致力于中高端軟測(cè)人才的培養(yǎng)。我們的教學(xué)過(guò)程中不單要教會(huì)學(xué)員做標(biāo)準(zhǔn)的軟件測(cè)試，而且還要教會(huì)學(xué)員自己開發(fā)自動(dòng)化測(cè)試工具。我們會(huì)讓學(xué)員用這些工具來(lái)完成一些項(xiàng)目，但是這些工具對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本不是核心和重點(diǎn)，我們要教會(huì)大家的是不依賴于這些工具也可以完成自動(dòng)化測(cè)試，這就牽涉到其背后的底層的工作原理，這些才是我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。四個(gè)月魔鬼式訓(xùn)練，每周六天共100天課程，近1000個(gè)課時(shí)的線下學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)效果。從通用核心技術(shù)，到系統(tǒng)測(cè)試，再到測(cè)試開發(fā)，最后自主開發(fā)測(cè)試框架，從底層原理再到高級(jí)應(yīng)用，無(wú)所不包，涵蓋全部測(cè)試開發(fā)核心技術(shù)，滿足企業(yè)核心技術(shù)需求。我們給學(xué)員提供的不僅僅是滿足一份工作的基礎(chǔ)能力，更多的是在測(cè)試生涯中持續(xù)發(fā)展的后勁力，在以后的工作中長(zhǎng)期受益。