一、學(xué)院簡介 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省教育廳直屬的普通全日制高等學(xué)校，最早辦學(xué)歷史可以追溯到1972年，是國家重點(diǎn)建設(shè)示范性高職院校。學(xué)院被教育部列為“全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國家緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。是2003年湖北省“百業(yè)狀元榜”上唯一的高職院校，也是2004年湖北省統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行萬戶隨機(jī)調(diào)查篩選出的15所美譽(yù)高校之一。 學(xué)校占地面積1610畝，建筑面積50多萬平方米，固定資產(chǎn)總值億元，年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)突破億元；現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備總值8917萬元，擁有37個(gè)多功能實(shí)訓(xùn)中心、162個(gè)實(shí)驗(yàn)室、182個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，藏書100萬余冊；現(xiàn)有全日制在校生18500余人，每年為社會(huì)輸送6000名優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生，年均開展職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)10000人次；現(xiàn)有教職工總數(shù)1219人，其中專任教師806人，教授、副教授214人，享受國務(wù)院、省政府津貼專家7人，常年聘用外教15人。 畢業(yè)生一次就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上，畢業(yè)生每年供不應(yīng)求?！耙唤屉p證”教育教學(xué)體系的建立，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既能獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷證書，又能獲得與之相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書，不僅增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的競爭能力，還增強(qiáng)了學(xué)生的發(fā)展后勁，很多學(xué)生就業(yè)后，迅速成長為企業(yè)的技術(shù)骨干。 二、辦學(xué)特點(diǎn)及優(yōu)勢 1.名校本部住讀，師資設(shè)施環(huán)境一流 學(xué)生入學(xué)后，統(tǒng)一安排在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)住宿。學(xué)院位于風(fēng)景秀美，高校林立的武昌東湖之濱，地處中心城市繁華地段，環(huán)境幽雅，學(xué)習(xí)，生活，交通十分方便。任教老師均為高校資深講師，行業(yè)專家及從業(yè)多年的資深項(xiàng)目經(jīng)理，各種實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備精良，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓，為學(xué)生成人成才創(chuàng)造了便利條件。 2.技能+學(xué)歷+就業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)明確 高等學(xué)歷教育和校企合作教育的優(yōu)勢互補(bǔ)，在整個(gè)教學(xué)過程中，一方面通過學(xué)歷教育來提高學(xué)生自身的理論知識(shí)和文化修養(yǎng);另一方面，結(jié)合企業(yè)實(shí)際用人需求開展職業(yè)技能教育，傳授學(xué)生“所學(xué)即所用”的實(shí)用技能，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，不僅可以獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑，同時(shí)還可以獲得國家勞動(dòng)部，信息產(chǎn)業(yè)部等國家多個(gè)部委權(quán)威職業(yè)資格認(rèn)證，大大增加學(xué)生的就業(yè)砝碼，為學(xué)生的就業(yè)提供多重保障。 3.多層次辦學(xué)，適合不同學(xué)生需求 根據(jù)不同學(xué)生及其家庭情況，學(xué)校分別開設(shè)?？?，本科就業(yè)特色班，兩者資源共享，只是學(xué)制和學(xué)歷層次有所區(qū)別。 4.全國首創(chuàng)IT智能樓宇項(xiàng)目實(shí)習(xí)基地 全真項(xiàng)目案例來自建筑，房地產(chǎn)，網(wǎng)絡(luò)，電子，通信，安防，金融，交通教育等熱門行業(yè)，學(xué)生在實(shí)習(xí)基地獲得豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。 三、定單式人才培養(yǎng) 100%負(fù)責(zé)就業(yè) 學(xué)校在北京、上海、江浙沿海及武漢等重點(diǎn)城市設(shè)有專門的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，與中信國安、中建三局、保利集團(tuán)、施耐德電氣、上海騰天、南京網(wǎng)盾、浙江天臺(tái)、杭州信誠、廣東創(chuàng)宇、湖北廣通、武漢曉通、一安科技、海星科技、武漢網(wǎng)信、愛普生、富士康等公司近百個(gè)國內(nèi)知名企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后學(xué)校100%負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。 四、專業(yè)介紹 1、IT智能樓宇主要課程 BAS樓宇自動(dòng)化控制技術(shù),CAS通信技術(shù),FAS消防技術(shù),智能小區(qū)技術(shù),計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù),高級安防技術(shù),中央空調(diào)控制技術(shù),中央供電控制技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo) 掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安防、通訊自動(dòng)化、樓宇自動(dòng)化控制、消防自動(dòng)化控制技術(shù)，熟悉智能技術(shù)在辦公大樓、高檔寫字樓、公共場館的應(yīng)用領(lǐng)域，熟悉智能樓宇系統(tǒng)工程各子系統(tǒng)組成及工程工藝流程，掌握各子系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試及工程項(xiàng)目管理， 通過理論及實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的技術(shù)工程師，通過2-3年工作實(shí)踐的提高成為行業(yè)高級工程師，設(shè)計(jì)工程師、產(chǎn)品銷售經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理。 2、信息與網(wǎng)絡(luò)安全主要課程 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、綜合布線、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、操作系統(tǒng)、信息安全基礎(chǔ)、系統(tǒng)安全配置與管理、黑客技術(shù)與攻防、惡意代碼和病毒技術(shù)、防火墻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信安全 培養(yǎng)目標(biāo) 掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、中大型網(wǎng)絡(luò)搭建技術(shù)、中大型網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中信息安全基礎(chǔ)、各種信息安全技術(shù)、熟悉大中型網(wǎng)絡(luò)中安全配置與管理、病毒的防御、對外來入侵的監(jiān)測及防御、重要信息及資料安全的防御等，通過1-2年的提高成為金融、政府、大型企業(yè)的高級安全工程師、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、信息管理工程師、數(shù)據(jù)庫安全工程師、項(xiàng)目經(jīng)理。 3、工程設(shè)計(jì)管理主要課程 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),CAD建筑制圖，平面設(shè)計(jì)、圖文處理、標(biāo)書設(shè)計(jì),商務(wù)談判，文檔制作管理,項(xiàng)目管理,工程預(yù)決算，OFFICE辦公自動(dòng)化管理技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo) 掌握智能樓宇、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目標(biāo)書設(shè)計(jì)、平面圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理及工程預(yù)決算，熟悉大中型IT項(xiàng)目招投標(biāo)流程，項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施、驗(yàn)收流程，熟練掌握辦公自動(dòng)化及項(xiàng)目文檔管理，熟悉辦公設(shè)備使用，通過1-2年的提高成為設(shè)計(jì)工程師、平面設(shè)計(jì)師、圖文處理工程師預(yù)決算工程師、行政主管。 4、網(wǎng)站架構(gòu)主要課程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)與服務(wù)器配置、平面設(shè)計(jì)、圖像處理、FLASH、數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)安全配置與管理、dreamweaver、div-css、php、網(wǎng)站內(nèi)容管理、系統(tǒng)CMS、網(wǎng)站運(yùn)營 培養(yǎng)目標(biāo) 掌握平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站開發(fā)、首頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站頁面制作、頁面切割、拼網(wǎng)頁、制作FLASH及后臺(tái)數(shù)據(jù)庫等技術(shù)、熟悉中大型網(wǎng)站的開發(fā)流程、掌握中大型門戶網(wǎng)站的主要開發(fā)技巧、通過1年的提高成為中大型門戶網(wǎng)站的設(shè)計(jì)工程師、頁面開發(fā)制作工程師、界面設(shè)計(jì)與流媒體設(shè)計(jì)開發(fā)工程師、FLASH片頭制作工程師、WEB程序員、門戶網(wǎng)站技術(shù)主管、首席設(shè)計(jì)師等。 5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要課程 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),光纖技術(shù),廣域網(wǎng)技術(shù),局域網(wǎng)技術(shù),組網(wǎng)技術(shù)，無線通訊技術(shù),衛(wèi)星電視技術(shù),OFFICE辦公自動(dòng)化,綜合布線 培養(yǎng)目標(biāo) 掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，熟悉計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)，掌握大中型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的搭建，掌握以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為基礎(chǔ)的高級應(yīng)用技術(shù)，通過1-2年的實(shí)踐提高成為網(wǎng)絡(luò)工程師、售前工程師、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品銷售經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理。 學(xué)校地址： 湖北省武漢市洪山區(qū)關(guān)山大道463號 追問： 我要的是 武漢 軟件工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院阿 回答： 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 是 武漢 市人民政府主辦的綜合性高等職業(yè)院校，是湖北省唯一一所被 教育部 評審認(rèn)定的全國示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位，是教育部等六部委確定的“ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件 技術(shù)”、“ 汽車運(yùn)用與維修 ”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，2006年被評為湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位。 學(xué)院地處“光谷”腹地，總占地面積畝，建筑面積 萬平 方米，儀器設(shè)備總值5717萬元，計(jì)算機(jī)5113臺(tái)，實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室186間，穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120余個(gè)；圖書館館藏圖書萬冊，其中紙質(zhì)圖書萬冊， 電子圖書 萬冊，學(xué)院師生可通過校園網(wǎng)共享 清華同方 、 萬方數(shù)據(jù) 等中文數(shù)據(jù)庫。 學(xué)院設(shè)有軟件技術(shù)系、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 工程系、 機(jī)械制造工程 系、電子信息與自動(dòng)化工程系、光電子與 通信工程 系、 汽車運(yùn)用工程 系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、 工商管理 系、 藝術(shù)設(shè)計(jì) 系、環(huán)境與生化工程系、基礎(chǔ)課部等十系一部。現(xiàn)有教職工799人，其中專任教師449人，高級職稱教師134人，雙師素質(zhì)教師241人。現(xiàn)開設(shè)專業(yè)50個(gè)（其中省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，“楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè)2個(gè)，武漢市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)），面向全國29個(gè)省市招生，全日制學(xué)生近14000人。 近3年我院教師主持研究教科研市級課題46項(xiàng)、省部級課題32項(xiàng)；教師公開 發(fā)表論文 719篇；出版專著、教材133部；2008年教科研獲獎(jiǎng)成果39項(xiàng)?，F(xiàn)有 國務(wù)院政府特殊津貼 專家1名，教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名， 武漢市政府 津貼專家6名，武漢市學(xué)科帶頭人15名，武漢市優(yōu)秀青年教師22名，院專業(yè)帶頭人45名。 學(xué)院始終堅(jiān)持“謀發(fā)展、重質(zhì)量、出特色、上水平”，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色強(qiáng)校之路，辦學(xué)條件日趨完善，辦學(xué)水平迅速提升，辦學(xué)特色初步形成，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得企業(yè)廣泛認(rèn)可，可持續(xù)發(fā)展的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。近兩年新生報(bào)到率為、，畢業(yè)生就業(yè)率為、，形成了“規(guī)模大、進(jìn)口旺、出口暢”的良性循環(huán)。 學(xué)院與“ 富士康 捷達(dá) 世軟件”、“ 銳捷網(wǎng)絡(luò) ”、“ 楚天激光 ”、“ 中百倉儲(chǔ) ”、“長江動(dòng)力”、“融達(dá)電子”等210家企業(yè)簽訂了 合作協(xié)議 ，搭建了在專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、雙師素質(zhì)培養(yǎng)、人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和科技推廣等方面緊密合作的工作平臺(tái)，實(shí)施了“全方位合作式”、“分階段介入式”、“行業(yè)嵌入式”、“結(jié)合 區(qū)域經(jīng)濟(jì) 全面合作式”等多種 校企合作 辦學(xué)形式。 學(xué)院建有實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室186間，其中已有或正在建設(shè) 模具設(shè)計(jì)與制造 、計(jì)算機(jī)技術(shù)、 激光加工 車間、服裝制作車間等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地； 激光加工技術(shù) 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)、 數(shù)控技術(shù) 、 影視動(dòng)畫 等實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置前沿、科技含量高；各系均建有仿真實(shí)訓(xùn)室，運(yùn)用仿真虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)軟件系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力提供了反復(fù)訓(xùn)練的平臺(tái)； 建立了120多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，基本保證了學(xué)生完成直接獲取工作經(jīng)驗(yàn)及綜合能力的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)；與“東風(fēng)楚凱”、“豪申光電”、“楚天激光”等 企業(yè)合作 ，共建模具設(shè)計(jì)與制造、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 、激光加工技術(shù)等 校內(nèi) 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；與IGA全球合作建立IGA中國零售學(xué)院，為中國的零售連鎖企業(yè)培養(yǎng)符合IGA全球標(biāo)準(zhǔn)的中高級經(jīng)營管理人才。 學(xué)院順應(yīng)國家以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的發(fā)展趨勢，充分利用我院建設(shè)的成果，圍繞“光谷”核心圈、武漢 都市圈 和“1+8” 城市圈 ，以市場為牽引，服務(wù)武漢高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、 先進(jìn)制造業(yè) 和 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) ，對接產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化專業(yè)鏈，形成人才鏈。 學(xué)院不斷深化校企合作，重構(gòu)課程體系、實(shí)訓(xùn)體系和保障體系；充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，構(gòu)建融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式，形成“雙向基地、雙向訂單、雙向培養(yǎng)”（ 實(shí)習(xí)與培訓(xùn)雙向基地，人才與項(xiàng)目雙向訂單，學(xué)生與員工雙向培養(yǎng)）的 人才培養(yǎng)模式 。旨在培養(yǎng)立足“光谷”，服務(wù)武漢，面向湖北，輻射全國， 以人為本 ，厚德尚能，培養(yǎng) 忠誠企業(yè) 、勝任崗位、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力突出的 高素 質(zhì)技能型專門人才 學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“ 三個(gè)代表 ”重要思想和 科學(xué)發(fā)展觀 為指導(dǎo)，全面貫徹黨的 教育方針 ，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以市場為牽引、以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞“ 三圈”，服務(wù)“三業(yè)”，重構(gòu)“三系”，實(shí)施“雙向基地、雙向訂單、雙向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)忠誠企業(yè)、勝任崗位、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力突出的高素質(zhì)技能型專門人才，把我院建設(shè)成為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，打造創(chuàng)新型、開放型和就業(yè)型高等職業(yè)學(xué)院。