這幾年,全球沙化速度加快,中國也不例外,治理沙漠化和退耕還林早已成為國策,要實(shí)施這些國策,具有森林工程專業(yè)知識的人才必不可少.森林工程專業(yè)的畢業(yè)生可在林業(yè)、交通、機(jī)械等部門的企事業(yè)單位、科研院所從事森林工程、道路橋梁的勘測、設(shè)計、施工、管理及國際森林工程項目開發(fā)管理的高級工程技術(shù)人員.森林工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械方面的知識.在我國,機(jī)械化程度還不高,各行各業(yè)對機(jī)械設(shè)備需求量很大,因此,機(jī)械制造行業(yè)是一個很重要的行業(yè),該行業(yè)對專業(yè)人才的需求量也大.另一方面,生活中的事情,無論大小,都離不開機(jī)械,可以說沒有機(jī)械制造提供各種產(chǎn)品,我們的生活將不可思議.森林工程專業(yè)的畢業(yè)生所從事的森林采運(yùn)、木材運(yùn)輸、森林道路與橋梁設(shè)計等行業(yè)是森林工業(yè)中的前導(dǎo)工程.中華人民共和國成立以后,在發(fā)展林業(yè)的同時,重視森林工業(yè)的發(fā)展.建國初期提出:普遍護(hù)林、重視造林、合理采伐利用的方針.60年代后期,強(qiáng)調(diào)造管并舉、采育結(jié)合、永續(xù)利用,并針對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對木材與其他林產(chǎn)品日益增長的需要,專設(shè)森林工業(yè)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu),使中國森林工業(yè)進(jìn)入機(jī)械化作業(yè)階段.80年代以來,中國林業(yè)進(jìn)入振興時期.1949年到1987年為國家提供木材億立方米,1987年木材產(chǎn)量為萬立方米,為1949年567萬立方米的倍.1987年,森林采運(yùn)機(jī)械化程度,東北、內(nèi)蒙古林區(qū)達(dá),西南、西北林區(qū)達(dá).新中國成立后,為了發(fā)展林業(yè)機(jī)械化,50年代初在東北地區(qū)建立了兩個林業(yè)制造總廠,只能生產(chǎn)伐木工具與森林鐵路車輛.80年代已能生產(chǎn)包括森林采運(yùn)、木材加工、林產(chǎn)化工設(shè)備、林業(yè)工具、刃具及狩獵機(jī)具等多種產(chǎn)品.1986年,林業(yè)系統(tǒng)的林業(yè)機(jī)械廠77個.隨著林業(yè)機(jī)構(gòu)化的發(fā)展,通過機(jī)械設(shè)備引進(jìn)與技術(shù)改造,不僅在提高單工序機(jī)械性能方面,而且在聯(lián)合機(jī)創(chuàng)制方面都有新的進(jìn)展.如研制出了具有中國特色的山地整地機(jī)、超低容量噴霧機(jī)等管林機(jī)械,液壓傳動木材裝載機(jī)、鋼架桿集材架空索道等森林采運(yùn)機(jī)械,低噪單的帶鋸機(jī)、木工機(jī)床、板式家具成立設(shè)備、鼓式削片機(jī)等木材加工機(jī)械新產(chǎn)品,為進(jìn)一步推動森林工業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化的發(fā)展起了重要作用.從現(xiàn)階段來說,學(xué)習(xí)森林工程專業(yè)的大學(xué)生并不太多,而我國在現(xiàn)階段卻大量缺乏森林工程專業(yè)的人才,這點(diǎn),從本專業(yè)就業(yè)率100%就看出.森林環(huán)境學(xué)、森林生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、測量學(xué)、土力學(xué)與工程地質(zhì)、水力學(xué)與水文學(xué)、工程機(jī)電基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、道路工程、機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)、人類工效學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等森林工程學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本學(xué)科研究生培養(yǎng)的總目標(biāo)是培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德、智、體等方面全面發(fā)展的高級專門人才，具體要求為： 較好地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論、“三個代表”重要思想；堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良；學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神；適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展的要求，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 在本學(xué)科領(lǐng)域，掌握堅實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，了解本學(xué)科國際、國內(nèi)最新理論研究成果和科技發(fā)展動態(tài)；具有合理的知識結(jié)構(gòu)和必要的實(shí)驗(yàn)技能；具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的論文功底；具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作和獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力。較熟練地掌握一門外國語；具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力。 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。 二、研究方向 森林工程學(xué)科碩士研究生的主要研究方向?yàn)椋?1. 生態(tài)森林工程 2. 道路工程 3. 結(jié)構(gòu)工程 4. 工程機(jī)械與管理 三、學(xué)習(xí)年限和時間安排 全日制碩士生為～3年，非全日制碩士生可延長1年，鼓勵符合條件的研究生提前畢業(yè)。按照課程與論文并重的原則，在時間的安排上課程學(xué)習(xí)應(yīng)累計1～學(xué)年，論文的實(shí)際工作量不少于1學(xué)年，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于120學(xué)時的工作量或20個工作日。 四、課程設(shè)置、學(xué)分要求與課程說明 （一）課程設(shè)置及學(xué)分要求 本學(xué)科研究生課程的設(shè)置堅持基礎(chǔ)性、實(shí)際性和實(shí)用性的原則，既與本科生階段的課程拉開檔次，但又有連貫，體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，注意不同層次課程內(nèi)容的銜接，適應(yīng)學(xué)科發(fā)展，使研究生具有一個合理的知識結(jié)構(gòu)；同時注意吸收國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和世界最新科技成果。 研究生課程分學(xué)位課和選修課，總學(xué)分要求不少于32學(xué)分（其中教學(xué)實(shí)踐2學(xué)分）。學(xué)分計算一般以課內(nèi)講授20學(xué)時為1學(xué)分，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)比重大的課程30～40學(xué)時為1學(xué)分。 1. 學(xué)位課 （1）自然辯證法概論、科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐3學(xué)分 （2）第一外國語（含基礎(chǔ)部分和專業(yè)部分）6學(xué)分 （3）復(fù)變函數(shù)與積分變換3學(xué)分 （4）矩陣分析與計算方法3學(xué)分 （5）彈性力學(xué)及有限元3學(xué)分 2. 選修課 （1）森林工程專論3學(xué)分 （2）彈塑性力學(xué)3學(xué)分 （3）機(jī)械動力學(xué)3學(xué)分 （4）工程結(jié)構(gòu)設(shè)計理論與方法3學(xué)分 （5）柔索理論2學(xué)分 （6）運(yùn)籌學(xué)2學(xué)分 （7）伐區(qū)生態(tài)學(xué)2學(xué)分 （8）非線性森林工程動力系統(tǒng)引論2學(xué)分 （9）多元統(tǒng)計分析2學(xué)分 （10）生態(tài)道路工程引論2學(xué)分 （11）道路路面結(jié)構(gòu)設(shè)計理論與方法2學(xué)分 （12）土木工程CAD2學(xué)分 （13）巖土工程數(shù)值分析2學(xué)分 （14）橋隧控制測量2學(xué)分 （15）公路網(wǎng)規(guī)劃2學(xué)分 （16）基礎(chǔ)工程學(xué)2學(xué)分 （17）結(jié)構(gòu)動力學(xué)2學(xué)分 （18）損傷力學(xué)2學(xué)分 （19）結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性理論2學(xué)分 （20）結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)與測試技術(shù)2學(xué)分 （21）工程結(jié)構(gòu)非線性分析2學(xué)分 （22）工程結(jié)構(gòu)可靠度理論及應(yīng)用2學(xué)分 （23）地下及支擋結(jié)構(gòu)2學(xué)分 （24）大跨橋梁結(jié)構(gòu)施工與控制2學(xué)分 （25）現(xiàn)代橋梁結(jié)構(gòu)故障檢測與修復(fù)2學(xué)分 （26）隧道工程專論2學(xué)分 （27）現(xiàn)代控制理論2學(xué)分 （28）實(shí)驗(yàn)技術(shù)與數(shù)據(jù)處理2學(xué)分 （29）機(jī)械設(shè)備故障診斷技術(shù)2學(xué)分 （30）機(jī)械CAD/CAM 2學(xué)分 （31）機(jī)械CAE與仿真2學(xué)分 （32）機(jī)電一體化技術(shù)2學(xué)分 （33）微控制器原理及開發(fā)應(yīng)用2學(xué)分 （34）汽車振動2學(xué)分 （35）現(xiàn)代汽車電子學(xué)2學(xué)分 （36）現(xiàn)代汽車診斷技術(shù)2學(xué)分 （37）工程項目管理2學(xué)分 （38）實(shí)用統(tǒng)計方法及應(yīng)用2學(xué)分 （39）現(xiàn)代管理理論2學(xué)分 （40）市場經(jīng)濟(jì)學(xué)2學(xué)分 （41）工程建設(shè)風(fēng)險評估2學(xué)分 （42）工程建設(shè)監(jiān)理2學(xué)分 （43）圖形處理2學(xué)分 （二）課程說明 1. 自然辯證法概論、科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐、 見原國家教委組織編寫的教學(xué)大綱。 2. 第一外國語 見原國家教委組織編寫的教學(xué)大綱。 3. 復(fù)變函數(shù)與積分變換 本課程主要討論復(fù)變函數(shù)和積分變換。內(nèi)容主要包括：復(fù)數(shù)運(yùn)算、解析函數(shù)、初等函數(shù)、復(fù)變函數(shù)積分理論、級數(shù)展開及留數(shù)理論、共形映射、拉普拉斯變換、富里葉變換。以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)能力 4. 矩陣分析與計算方法 本課程主要介紹適合于在計算機(jī)上使用的矩陣基本理論、常用數(shù)值計算方法及與此相關(guān)的理論；包括計算方法的基本概念、常用的基本算法、方法的收斂性、穩(wěn)定性以及誤差分析等基本內(nèi)容。 5. 彈性力學(xué)及有限元 彈性力學(xué)及有限元主要研究彈性體由于外力載荷或者溫度改變、物體內(nèi)部所產(chǎn)生的位移、變形和應(yīng)力分布等，內(nèi)容包括應(yīng)力分析、應(yīng)變分析、本構(gòu)關(guān)系、求解方法、平面問題基本概念、柱體扭轉(zhuǎn)問題的求解、空間問題的典型解、彈性力學(xué)的變分原理和有限元法等基本理論，對于加強(qiáng)研究生專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)研究生的思維方法和獨(dú)立工作能力有著重要意義。 6. 森林工程專論 介紹在生態(tài)森林工程領(lǐng)域中近十年來的科技發(fā)展動向和新成果，闡明其解決問題的意義、思路和方法，并指明今后尚待研究解決的延伸問題。 7. 彈塑性力學(xué) 彈塑性力學(xué)主要是要求學(xué)生掌握彈塑性力學(xué)的基本概念、基本原理和邊值問題的提法，包括彈塑性問題張量提法、基本假定，屈服條件和彈塑性材料的本構(gòu)關(guān)系等，掌握如何將一個實(shí)際彈塑性問題簡化為合理力學(xué)模型的求解方程的邊值問題、線彈性力學(xué)平面問題及簡單彈塑性力學(xué)問題的求解方法和求解所得的重要結(jié)果等，為專業(yè)的需要打下較為扎實(shí)的彈塑性力學(xué)的基礎(chǔ)。 8. 機(jī)械動力學(xué) 機(jī)械動力學(xué)是研究機(jī)械產(chǎn)品動態(tài)性能的重要課程，其目的在于使學(xué)生掌握研究機(jī)械產(chǎn)品動態(tài)性能的基本理論方法，并基本具備分析、改善和優(yōu)化機(jī)械產(chǎn)品動態(tài)性能的能力。本課程的主要內(nèi)容有：1)建立機(jī)械系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。包括理論建模方法和試驗(yàn)建模方法；2)機(jī)械系統(tǒng)動態(tài)性能的分析計算。包括對數(shù)學(xué)模型的計算求解，對機(jī)械系統(tǒng)的動態(tài)試驗(yàn)與數(shù)據(jù)處理；3)機(jī)械系統(tǒng)動態(tài)性能的改善與優(yōu)化。包括結(jié)構(gòu)動力修改和動態(tài)優(yōu)化設(shè)計兩個方面。 9. 工程結(jié)構(gòu)設(shè)計理論與方法 覆蓋《工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》、《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計理論及應(yīng)用》、《大跨橋梁結(jié)構(gòu)》等三門課程。 五、實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)活動 實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)研究生實(shí)際工作能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在校期間應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐或進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)服務(wù)、社會調(diào)查，時間不少于120學(xué)時的工作量或20個工作日，以培養(yǎng)研究生的實(shí)際工作能力。若為教學(xué)實(shí)踐，可參加本科生的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、習(xí)題課、課程設(shè)計指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等；社會實(shí)踐不少于2周；參加重大工程建設(shè)項目的實(shí)踐活動可按社會實(shí)踐考核。 實(shí)踐環(huán)節(jié)由導(dǎo)師或教研室負(fù)責(zé)安排、檢查和指導(dǎo)，并在實(shí)踐活動結(jié)束后進(jìn)行考核，合格者記2學(xué)分；未通過考核者需重修，否則不可申請答辯；在職研究生或在攻讀碩士學(xué)位前有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)者可申請免修。 加強(qiáng)研究生科研能力的培養(yǎng)，研究生應(yīng)參加一定的學(xué)術(shù)活動，導(dǎo)師與教研室應(yīng)積極支持、組織和要求研究生參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動，使其了解學(xué)科發(fā)展的動向，開闊視野，培養(yǎng)開拓與創(chuàng)新精神。具體要求為：參加校外學(xué)術(shù)會議或?qū)W術(shù)報告1次以上；在本學(xué)科內(nèi)做學(xué)術(shù)報告或階段性研究1次以上。此項活動應(yīng)納入教研室的教學(xué)計劃。 考核方法：碩士生在學(xué)術(shù)活動后，提交參加學(xué)術(shù)會議的論文復(fù)印件、研究報告復(fù)印件或?qū)W術(shù)報告小結(jié)（小結(jié)不少于500字），并注明報告時間、地點(diǎn)、報告人，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后自己留存，達(dá)到要求時由導(dǎo)師或教研室對研究生學(xué)術(shù)報告寫出評語。 六、論文工作與論文要求 本學(xué)科研究生在論文答辯前必須在國內(nèi)外有正式刊號的學(xué)述期刊雜志以及國內(nèi)外有較大影響的學(xué)術(shù)會議（正式出版物）以西南林學(xué)院的名義公開發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文，或獲得部省級以上獎勵（主要完成人），或獲得國家專利技術(shù)一項。 學(xué)位論文工作是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究能力的綜合訓(xùn)練，包括文獻(xiàn)綜述、開題報告、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（或科研調(diào)查、工程設(shè)計）、撰寫論文等部分。文獻(xiàn)綜述與開題報告是很重要的兩個環(huán)節(jié)，應(yīng)結(jié)合研究課題，查閱30篇以上的近期相關(guān)文獻(xiàn)，其中外文文獻(xiàn)不少于10篇，在此基礎(chǔ)上完成1萬字左右的文獻(xiàn)綜述，綜述內(nèi)容包括本研究課題相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平、待進(jìn)一步研究的問題、研究的目的意義及應(yīng)用前景；在此基礎(chǔ)上，按研究生選題報告的格式要求，精煉并完成論文選題報告。研究生應(yīng)在第三學(xué)期提出學(xué)位論文的選題報告，并在一定范圍內(nèi)(課題組或全教研組)廣泛聽取意見，經(jīng)導(dǎo)師同意、教研組審定確定后，制定論文工作計劃，開展研究工作。 學(xué)位論文的基本要求是：論文選題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)理論意義或明確的工程意義；研究成果應(yīng)有新的見解或解決實(shí)際生產(chǎn)問題；應(yīng)表明作者具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)工作的能力；論文的格式、文法、引注、標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)符合有關(guān)要求；若有軟件內(nèi)容，應(yīng)隨同論文附出所做工作中核心部分源程序磁盤。論文工作要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，實(shí)際工作量不少于1學(xué)年，論文字?jǐn)?shù)一般在3萬字左右。 論文研究成果應(yīng)有新的見解，一般指： （1）對所研究領(lǐng)域中，前人未有過或未曾肯定的理論見解，而這種新見解既有充分依據(jù)，又是該領(lǐng)域中比較有意義和重要的環(huán)節(jié)；或前人雖有見解，但隨著科技進(jìn)步，在重新認(rèn)識過程中，提出與前人完全不同的見解，具有充分依據(jù)，并符合現(xiàn)代科學(xué)理論。 （2）國外近年雖有，但國內(nèi)尚未掌握的學(xué)科前沿，且有一定推廣、應(yīng)用價值的研究方法或測試技術(shù)，并取得可靠的實(shí)驗(yàn)對比數(shù)據(jù)，及有初步的解釋，能獲得有意義的新結(jié)果。 （3）把專業(yè)基本原理拓展應(yīng)用到高新技術(shù)產(chǎn)品領(lǐng)域，取得新的社會效益，并有一定的實(shí)用推廣價值。 七、培養(yǎng)方式和方法 隨著科學(xué)技術(shù)與我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，研究生的培養(yǎng)已不是單一的規(guī)格與模式，對于教學(xué)科研型、工程應(yīng)用型及跨學(xué)科復(fù)合型人才的培養(yǎng)應(yīng)采取不同的方式和方法，做出不同的要求和安排。 （1）馬克思主義理論課學(xué)習(xí)與經(jīng)常性思想政治工作相結(jié)合。研究生應(yīng)在學(xué)好馬克思主義理論課的同時，積極參加校、院(系)統(tǒng)一規(guī)定的政治、形勢教育，積極參加社會公益勞動，注意培養(yǎng)共產(chǎn)主義品德，樹立良好的科學(xué)道德。 （2）采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與學(xué)術(shù)群體、教研室集體培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和指導(dǎo)小組集體作用。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定出培養(yǎng)計劃。 （3）采取課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文工作并重的方式，使學(xué)生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和科學(xué)研究的基本方法，并重視培養(yǎng)和提高研究生實(shí)際動手能力。 （4）課程教學(xué)采取自學(xué)為主，講授為輔的方式。在學(xué)習(xí)方法上，講課與自學(xué)相結(jié)合，啟發(fā)式與研討式相結(jié)合，充分激發(fā)研究生自學(xué)的主動性和學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。 （5）修滿專業(yè)規(guī)定的學(xué)分后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，研究生應(yīng)獨(dú)立完成學(xué)位論文。注意培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)格、細(xì)致和理論與實(shí)踐統(tǒng)一的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。 （6）經(jīng)常參加體育鍛煉、全民健身運(yùn)動，保持身體健康。 八、中期考核 中期考核是加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。進(jìn)行考核和分流，實(shí)行因材施教，有利于促進(jìn)高級專門人才的成長；同時，考核又是對培養(yǎng)工作的檢查，起到了交流經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法的作用。 考核一般定在第三學(xué)期末或第四學(xué)期初，考核工作由教研室(研究室)組織領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)師及指導(dǎo)小組配合，院(系)、研究生部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加?？己藘?nèi)容主要為研究生一年多來的政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)成績、發(fā)表論文情況、課題綜述、開題報告以及思維能力?？己朔绞揭钥谠嚍橹?。成績突出者給予表揚(yáng)或獎勵；不合格者，按研究生學(xué)籍管理辦法處理。