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        天使寶貝的
        首頁(yè) > 工程師考試 > 大數(shù)據(jù)工程師培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃

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        小超人0606

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        想了解數(shù)據(jù)分析工程師的職業(yè)規(guī)劃或?qū)W習(xí)計(jì)劃,由此來(lái)提升自己的技能和專業(yè)知識(shí),我覺(jué)得最準(zhǔn)確最有針對(duì)性一個(gè)方法就是查閱招聘崗位的工作要求,這樣我們就可以有的放矢地好好專研自己的學(xué)習(xí)。我們看一下以下這條招聘要求:1.負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)工作,把握整體架構(gòu),進(jìn)行相關(guān)技術(shù)方案文檔的撰寫;2.負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的部署、開(kāi)發(fā)、維護(hù)工作;3.與BI分析人員協(xié)作,完成面向業(yè)務(wù)目標(biāo)的數(shù)據(jù)分析模型定義和算法實(shí)施工作;4.承擔(dān)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的探索與儲(chǔ)備。任職要求:1.大學(xué)本科以上學(xué)歷,熟練掌握C/C++或者JAVA;2.熟悉各種常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法,對(duì)linux下的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)有足夠經(jīng)驗(yàn);3.有2年以上C++實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;4.有大數(shù)據(jù)挖據(jù)方面經(jīng)驗(yàn)和技能者優(yōu)先;如hadoop、hbase、hive等;5.善于與其他部門的成員溝通、協(xié)作。還有一個(gè)招聘要求是:崗位職責(zé):1、理解并挖掘用戶需求,進(jìn)行數(shù)據(jù)建模;2、利用專業(yè)統(tǒng)計(jì)、分析工具從海量數(shù)據(jù)中總結(jié)規(guī)律、挖掘潛在價(jià)值,提供決策依據(jù)。任職要求:1、數(shù)學(xué)類、統(tǒng)計(jì)類、計(jì)算機(jī)類、人工智能類相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,2年左右專職數(shù)據(jù)分析、挖掘經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的應(yīng)屆碩士也可;2、良好的數(shù)據(jù)敏感性,善于從海量數(shù)據(jù)中提取有效信息進(jìn)行分析挖掘和建模;3、熟練掌握任一種分析工具,例SPSS、SAS、R語(yǔ)言、MatLab;4、熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),如oracle、SQL、MongoDB;5、對(duì)于數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)挖掘、Hadoop大數(shù)據(jù)有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。我想,你看到這,應(yīng)該是對(duì)數(shù)據(jù)分析工程師有了非常明晰的看法,好好加油ba !

        大數(shù)據(jù)工程師培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃

        111 評(píng)論(14)

        丹鳳眼女漢子

        從近兩年大數(shù)據(jù)方向研究生的就業(yè)情況來(lái)看,大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的崗位還是比較多的,尤其是大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)崗位,目前正逐漸從大數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)向大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域覆蓋,這也是大數(shù)據(jù)開(kāi)始全面落地應(yīng)用的必然結(jié)果。以后可以從大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)運(yùn)維等崗位就業(yè)

        184 評(píng)論(10)

        櫻花落雨

        數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)發(fā)展非常的寬泛 ,非常的廣,提供給我們很多發(fā)展的機(jī)遇,那么作為一個(gè)數(shù)據(jù)分析師,他會(huì)了解到企業(yè)經(jīng)營(yíng)或者一個(gè)組織的管理,非常非常深入地或者很細(xì)地各個(gè)方面的一些情況,因?yàn)槲覀內(nèi)粘6紩?huì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和組織管理方面的問(wèn)題進(jìn)行分析,來(lái)提供一些建議。因此我們對(duì)決明企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)會(huì)隨著數(shù)據(jù)分析職業(yè)發(fā)展越來(lái)越了解,在了解了職業(yè)和業(yè)務(wù)的情況下,作為一個(gè)九道門數(shù)據(jù)分析師,他是有很多方向可以走。

        01

        一個(gè)方向是我個(gè)人比較內(nèi)向不希望和人做更多地溝通,我也不希望去管理別人的時(shí)候他可以做數(shù)據(jù)科學(xué)家,我們對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和經(jīng)營(yíng)在非常了解的情況下,能夠?qū)W習(xí)一些高端的數(shù)據(jù)挖掘的技術(shù)或者數(shù)據(jù)分析的技術(shù)包括一些深度學(xué)習(xí)之類的,包括把自己的編程能力和系統(tǒng)的控制都提高之后我們可以在數(shù)據(jù)分析地領(lǐng)域走到我們領(lǐng)域地最高峰就是數(shù)據(jù)科學(xué)家。

        02

        有些同學(xué)在數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)于分享也樂(lè)于溝通、管理別人,并對(duì)業(yè)務(wù)更有興趣的時(shí)候,他可以走向業(yè)務(wù)管理的職業(yè),為什么我們會(huì)說(shuō)數(shù)據(jù)分析更適合做業(yè)務(wù)管理,因?yàn)樵谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中,我們其實(shí)都在管理一些指標(biāo),也就是我們?nèi)粘4蚪坏赖亩际菙?shù)據(jù),數(shù)據(jù)分析師每天都在和數(shù)據(jù)打交道,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)能夠做到非常精細(xì)化的去理解并知道如何進(jìn)行優(yōu)化的情況下,他更適合去做一些管理的崗位,因此數(shù)據(jù)分析師如果了解到自己有具備這樣的能力,他的職業(yè)規(guī)劃可以向CXO,這樣的職業(yè)階層層面發(fā)展,隨著工作年齡的增長(zhǎng),他是可以走到管理的崗位,甚至是比較高的管理崗位。

        284 評(píng)論(10)

        花蜜honey

        不同公司對(duì)數(shù)據(jù)分析師的職位劃分稍有不同。在一些中小型企業(yè),在沒(méi)有成立獨(dú)立的數(shù)據(jù)中心前,數(shù)據(jù)分析的相關(guān)職位往往是在市場(chǎng)部、運(yùn)營(yíng)部的管轄之下,人數(shù)通常在2-4人不等。對(duì)于一些大型企業(yè),有獨(dú)立的數(shù)據(jù)分析部門,團(tuán)隊(duì)成員也在數(shù)十人到百余人不等。對(duì)于職位頭銜,有的按行政級(jí)別劃分,如專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)等;也有的按專業(yè)水平劃分,如助理、高級(jí)、資深、專家等。數(shù)據(jù)分析職位整體上分為兩大類:1、數(shù)據(jù)分析師:專業(yè)能力成長(zhǎng)路徑:助理數(shù)據(jù)分析師-數(shù)據(jù)分析師-資深數(shù)據(jù)分析師-高級(jí)數(shù)據(jù)分析師行政職位晉升路徑:數(shù)據(jù)分析專員-數(shù)據(jù)分析主管-數(shù)據(jù)分析經(jīng)理-數(shù)據(jù)分析總監(jiān)主要專業(yè)技能要求:數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)(SQL)、基本的統(tǒng)計(jì)分析知識(shí)、熟練掌握Excel,了解SPSS/SAS,良好的PPT展示能力。2、數(shù)據(jù)分析工程師:算法工程師、建模工程師。(以上內(nèi)容來(lái)自第一職場(chǎng)網(wǎng)“教練式”職業(yè)規(guī)劃咨詢報(bào)告)

        81 評(píng)論(11)

        小墩子921

        數(shù)據(jù)分析師這個(gè)職業(yè)前景很好,但是也得要學(xué)好技術(shù),可以看一下spss sas軟件的使用,可以去CDA數(shù)據(jù)分析師官網(wǎng)看看,那里有很多學(xué)這個(gè)的,還不錯(cuò),CDA數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景可選擇于通訊、醫(yī)療、銀行、證券、保險(xiǎn)、制造、商業(yè)、市場(chǎng)研究、科研、教育等多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。,根據(jù)三個(gè)不同的等級(jí)勝任不同的數(shù)據(jù)分析工作任務(wù)。

        307 評(píng)論(12)

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