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        匆匆來(lái)匆匆走
        首頁(yè) > 工程師考試 > 嵌入式工程師年齡大了

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        清香薄荷amy

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        嵌入式35歲后能找到工作的。

        有些人可能喜歡不斷地挑戰(zhàn)自己,他們會(huì)在一份工作不需要很長(zhǎng)時(shí)間之后跳槽。但是,對(duì)于嵌入式軟件工程師來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)并不容易,可能在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都沒(méi)有多少人會(huì)去學(xué)習(xí)。

        所以,如果你喜歡這個(gè)職業(yè),而且你的公司或老板需要你,你可以在35歲之前繼續(xù)從事這個(gè)職業(yè)。有些人可能從這個(gè)職業(yè)開(kāi)始,然后向前邁進(jìn)一步,成為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工程師,或者產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)理和IT項(xiàng)目經(jīng)理并不少見(jiàn)。

        技能提升:

        嵌入式軟件工程師是一個(gè)新興的職業(yè),這個(gè)職業(yè)也有高低之分,它分為嵌入式應(yīng)用工程師和底層驅(qū)動(dòng)程序內(nèi)核工程師。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,它還會(huì)繼續(xù)發(fā)展。如果你從事這個(gè)行業(yè),你也需要不斷的培訓(xùn)來(lái)更新和提高知識(shí)水平。

        嵌入式工程師年齡大了

        323 評(píng)論(9)

        水墲月心時(shí)

        在年紀(jì)方面,不要過(guò)于執(zhí)著,也不要過(guò)于焦慮,很多人都說(shuō)嵌入式工程師是不是青春飯?

        答案不是偏執(zhí)的,什么職業(yè)都是年輕則機(jī)會(huì)多,年紀(jì)較大則經(jīng)驗(yàn)豐富。

        30歲是分水嶺?言外之意也就是說(shuō)在過(guò)了30歲之后就不能再搞開(kāi)發(fā)工作了,只能轉(zhuǎn)行做其他,人們普遍認(rèn)為做嵌入式開(kāi)發(fā)都是跟代碼打交道,非常用腦子,只有年輕人才有更多的精力去投入開(kāi)發(fā)工作。

        其實(shí)不必為30歲以后而煩惱,30歲以后照樣可以編程程序,不管你在30歲以后是否已經(jīng)進(jìn)階為"開(kāi)發(fā)經(jīng)理"還是一如既往的"程序員",一樣都可以做編程序的工作。

        我們不難發(fā)現(xiàn)嵌入式工程師將是未來(lái)發(fā)展前景非常廣的職業(yè),尤其是有經(jīng)驗(yàn)的工程師,在30歲以后即可不必做初始程序員了,你所做的將是核心編碼工作,尤其是難度較大的編碼工作;你只需要解決10%核心的問(wèn)題,其它的大可以交給團(tuán)隊(duì)里精力充沛的年輕人去做。

        無(wú)論是什么職業(yè),也無(wú)論你處于什么領(lǐng)域,我們首先要明確一點(diǎn),就是都會(huì)有一條持續(xù)性提高的路線,IT行業(yè)同樣跟其他行業(yè)一樣,都會(huì)經(jīng)歷新手--> 熟手 --> 管理者三個(gè)階段。前兩個(gè)階段,是大部分人都會(huì)經(jīng)歷的,熟能成巧,做的時(shí)間長(zhǎng)了,自然就成了熟手、高手了。但是第三階段,就不是看個(gè)人有多厲害,而是看你能否憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和技能,去指導(dǎo)更多的人一起去完成任務(wù)。

        所以作為嵌入式工程師的你,大可不必為所謂的行外人的話語(yǔ)所擔(dān)心,在30之后,你更應(yīng)該鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)能力,擔(dān)當(dāng)管理者的角色,如果你離分水嶺還比較遠(yuǎn),那也千萬(wàn)別被這樣的職業(yè)定位所誤導(dǎo),對(duì)待這樣一個(gè)這樣的朝陽(yáng)職業(yè)應(yīng)該有一個(gè)明確的定位和規(guī)劃。

        311 評(píng)論(10)

        陽(yáng)光77770906

        總是聽(tīng)到人說(shuō)什么IT行業(yè)是吃青春飯的,30歲分水嶺,什么大齡程序員轉(zhuǎn)行送外賣等各種調(diào)侃。如何來(lái)看待"30歲分水嶺"?我們聽(tīng)得多的誤解莫過(guò)于是"軟件工程師職業(yè)是青春飯"這句話,當(dāng)然這樣的說(shuō)法在日常生活中也非常受歡迎、很流行。

        言外之意也就是說(shuō)在過(guò)了30歲之后就不能再搞開(kāi)發(fā)工作了,只能轉(zhuǎn)行做其他,人們普遍認(rèn)為做軟件開(kāi)發(fā)都是跟代碼打交道,非常用腦子,只有年輕人才有更多的精力去投入軟件開(kāi)發(fā)工作,當(dāng)然這些理論也都是所謂的別人給出的定義,當(dāng)然這些理論也就成為新程序員的前進(jìn)的大障礙,終導(dǎo)致搞不清楚自己的發(fā)展路徑。

        其實(shí)做嵌入式軟件工程師,不必為30歲以后而煩惱,30歲以后照樣可以編程程序,不管你在30歲以后是否已經(jīng)進(jìn)階為"開(kāi)發(fā)經(jīng)理"還是一如既往的"程序員",一樣都可以做編程序的工作。我們不難發(fā)現(xiàn)嵌入式工程師將是未來(lái)發(fā)展前景非常廣的職業(yè),尤其是有經(jīng)驗(yàn)的工程師,在30歲以后即可不必做初始程序員了,你所做的將是核心編碼工作,尤其是難度較大的編碼工作;你只需要解決10%核心的問(wèn)題,其它的大可以交給團(tuán)隊(duì)里精力充沛的年輕人去做。

        無(wú)論是什么職業(yè),也無(wú)論你處于什么領(lǐng)域,我們首先要明確一點(diǎn),就是都會(huì)有一條持續(xù)性提高的路線,IT行業(yè)同樣跟其他行業(yè)一樣,都會(huì)經(jīng)歷 新手--> 熟手 --> 管理者三個(gè)階段。前兩個(gè)階段,是大部分人都會(huì)經(jīng)歷的,熟能成巧,做的時(shí)間長(zhǎng)了,自然就成了熟手、高手了。但是第三階段,就不是看個(gè)人有多厲害,而是看你能否憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和技能,去指導(dǎo)更多的人一起去完成任務(wù)。

        所以作為嵌入式軟件工程師的你,大可不必為所謂的行外人的話語(yǔ)所擔(dān)心,在進(jìn)入一定的年齡階段之后,你更應(yīng)該鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)能力,擔(dān)當(dāng)管理者的角色,如果你離分水嶺還比較遠(yuǎn),那也千萬(wàn)別被這樣的職業(yè)定位所誤導(dǎo),對(duì)待這樣一個(gè)這樣的朝陽(yáng)職業(yè),你的內(nèi)心應(yīng)該有一個(gè)明確的定位和規(guī)劃。

        289 評(píng)論(12)

        劉小劉1234

        軟件工程師一般都是吃青春飯的,干到30多歲

        150 評(píng)論(8)

        寧波的的湯圓

        沒(méi)有35歲的限制。

        身邊看起來(lái)35歲以上嵌入式硬件工程師和軟硬件工程師都挺多,應(yīng)該不是未老先衰。

        軟件的話是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)大,所以35歲以上工程師也比較多。核心職位被“霸占”著,比如架構(gòu)師,軟件項(xiàng)目經(jīng)理,領(lǐng)域?qū)<覎?;也有追求生活工作平衡的普?5歲以上軟件工程師,以高級(jí)工程師的職位做著不太繁重的工作。

        總體感覺(jué)是,技術(shù)發(fā)展沒(méi)那么快,而且比較吃沉淀,更偏好軟硬件都懂些,所以這個(gè)行業(yè)還是比較偏愛(ài)經(jīng)驗(yàn)型選手,暫時(shí)還是穩(wěn)定老選手勝過(guò)新人。

        軟件工程師主要有以下職責(zé):

        1、指導(dǎo)程序員的工作。

        2、參與軟件工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試等過(guò)程。

        3、協(xié)助工程管理人保證項(xiàng)目的質(zhì)量。

        4、負(fù)責(zé)工程中主要功能的代碼實(shí)現(xiàn)。

        5、解決工程中的關(guān)鍵問(wèn)題和技術(shù)難題。

        6、協(xié)調(diào)各個(gè)程序員的工作,并能與其它軟件工程師協(xié)作工作。

        7、還要編寫各種各樣的軟件說(shuō)明書。

        8、考試科目工程師是中級(jí)職稱,考試的題目包括了計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理等計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)課程。

        297 評(píng)論(13)

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