小語種招生方式說起小語種的招生，一般有三種方式：第一是提前單獨(dú)招生。大部分高校小語種招生實(shí)行提前單獨(dú)招生，自行組織命題和考試，在全國高考前錄取。考試包括筆試和面試，筆試一般考核語文、數(shù)學(xué)、英語；面試考核英語能力測(cè)試和對(duì)所報(bào)小語種的語音模仿，被錄取的考生不再參加高考。但是，教育部去年已確認(rèn)說明在2011年此招生方式取消，改為在全國統(tǒng)考生源內(nèi)進(jìn)行本科提前批次招生錄取。第二是單獨(dú)面試，需要參加高考，在提前批次之前（俗稱“零批次”）錄取。這種招生方式目前只有北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院的部分小語種專業(yè)招收北京生源時(shí)采用?？忌⒓痈呖?，學(xué)校錄取時(shí)要綜合考慮考生的高考成績和面試成績。錄取提檔在本科提前批次之前完成。需要注意的是，這種招生方式并不影響本科提前批次和一批次志愿的選報(bào)，學(xué)生可以正常填報(bào)高考志愿。第三是正常參加高考。有的學(xué)校把部分小語種專業(yè)放在提前批次或者第一批次，甚至在第二、三批次中招生錄取，這種招生同普通高考沒有區(qū)別，學(xué)校一般只依據(jù)高考成績進(jìn)行錄取。小語種報(bào)考的理性思考與英語專業(yè)相比，小語種確實(shí)比較容易就業(yè)，物以稀為貴，特別是北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)的成功舉辦，更提升了大家對(duì)小語種專業(yè)的關(guān)注度。部分院校的小語種專業(yè)一次性就業(yè)率甚至達(dá)到了100%。然而，隨著招收小語種院校的不斷增加，小語種就業(yè)的優(yōu)勢(shì)正在日漸削弱。據(jù)了解，小語種專業(yè)的畢業(yè)生去向主要集中在：政府外事部門、高校、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、外企和中外合資企業(yè)、各省市外辦、外貿(mào)公司、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和文化傳播機(jī)構(gòu)等。然而，從最近幾年中聯(lián)辦、外交部、商務(wù)部等部委公布的招聘崗位來看，對(duì)小語種專業(yè)人才的需求量都非常有限，除了個(gè)別應(yīng)用面較廣的語種外，大部分小語種只招聘1～2名。至于企業(yè)對(duì)小語種的需求，也是很有限的。因?yàn)楦鱾€(gè)語種本身并無高低優(yōu)劣之分，企業(yè)需要何種小語種，不僅取決于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，取決于當(dāng)?shù)氐奈幕諊踩Q于當(dāng)?shù)匾Y的對(duì)象國，特別取決于中國與小語種國家的關(guān)系，包括在地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的關(guān)系。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)風(fēng)云莫測(cè)，國際關(guān)系詭譎多變，誰也不敢保證那一個(gè)語種能一直火下去。而且根據(jù)客觀世界的發(fā)展規(guī)律，當(dāng)一種事物熱到燙手的地步時(shí)，往往也就是它開始降溫的時(shí)候。小語種的“小”，本身就說明它發(fā)展的局限性，因此希望考生和家長多保持一份理性和冷靜。學(xué)習(xí)小語種的素質(zhì)要求有學(xué)生認(rèn)為既然小語種考試內(nèi)容主要是英語，那英語成績好的同學(xué)肯定適合學(xué)習(xí)小語種了。其實(shí)，那可不一定。小語種名目繁多，千差萬別，有的語種發(fā)音很特殊，你英語學(xué)得好，不一定小語種就能學(xué)好。因?yàn)橛⒄Z你從小學(xué)開始學(xué)起，高考時(shí)是以筆試成績?yōu)橹鳎≌Z種是進(jìn)大學(xué)才開始學(xué)，口語在學(xué)習(xí)課程中占很大比例。這時(shí)候，你已經(jīng)過了學(xué)習(xí)外語的最佳時(shí)期。因此說學(xué)習(xí)小語種需要具有一定的天賦，如口齒伶俐，模仿力較強(qiáng)，對(duì)語言反應(yīng)敏感等，光靠死記硬背音標(biāo)、字母拼出來的外語，總讓人覺得生硬。在學(xué)習(xí)小語種的大學(xué)生中流傳著這樣一句話：“三分鐘韓語，三小時(shí)英語，三天的法語，三個(gè)月的日語，三年的德語，三百年的阿拉伯語。”此話未必科學(xué)，卻在一定程度上反映了學(xué)習(xí)小語種的難度?？傊?，學(xué)習(xí)小語種，首先要對(duì)小語種有濃厚興趣。不要因?yàn)樾≌Z種專業(yè)熱門或者就業(yè)好就盲目報(bào)考。學(xué)習(xí)一門小語種，不僅要背單詞、學(xué)語法、聽錄音，更要了解這個(gè)國家的文化和社會(huì)發(fā)展，如果缺乏濃厚的興趣和持續(xù)的堅(jiān)持，會(huì)學(xué)得很痛苦。其次，考生的語言理解和運(yùn)用的能力要比較強(qiáng)。語言是用來交流和運(yùn)用的，有的考生文字功底不錯(cuò)，但性格比較內(nèi)向，口頭表達(dá)能力比較差，就不太適合報(bào)考小語種專業(yè)了。因此，在此特別提醒考生，如果你唱歌跑調(diào)，五音不全，口齒不清，模仿力不強(qiáng)等，很有可能就不適合學(xué)習(xí)小語種，即使僥幸進(jìn)入該專業(yè)，也不利于你今后的發(fā)展深造，甚至還有留級(jí)和退學(xué)的可能。推薦小語種優(yōu)勢(shì)院校開設(shè)小語種的院校很多，但是我依然建議考生優(yōu)先從一些辦學(xué)理念到課程設(shè)置都有自己特色和優(yōu)勢(shì)的，擁有超強(qiáng)的教學(xué)師資力量的，小語種專業(yè)排名位居全國前列的院校中挑選。1.北京外國語大學(xué)：俄語、阿拉伯語、日語、西班牙語北京外國語大學(xué)是我國外語院校中歷史最悠久、層次最齊全、語種最多的高等院校，是我國首批碩士、博士學(xué)位授權(quán)單位之一，其中18種語言是全國唯一學(xué)科點(diǎn)?，F(xiàn)設(shè)有外國語言文學(xué)博士后流動(dòng)站，擁有俄語、德語、阿拉伯語、日語、西班牙語、歐洲語言文學(xué)、外國語言學(xué)及外國語言文學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)等博士點(diǎn)。德語專業(yè)是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，俄語、阿拉伯語專業(yè)是北京市重點(diǎn)學(xué)科。2.同濟(jì)大學(xué)：德語同濟(jì)大學(xué)由德國人在1907年創(chuàng)辦，與德國和歐洲聯(lián)系緊密，交流頻繁，在20世紀(jì)50年代之前一直采用德語教學(xué)。同濟(jì)大學(xué)的德語教學(xué)可謂中國德語教學(xué)的縮影，有歷史悠久，規(guī)模較大、類型齊全和注重質(zhì)量四個(gè)特點(diǎn)。3.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：西班牙語、阿拉伯語對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙專業(yè)始創(chuàng)于1954年，是全國范圍內(nèi)最早建立的西語專業(yè)點(diǎn)之一。西語加貿(mào)易，對(duì)外的外語專業(yè)就業(yè)形勢(shì)一直很好。阿拉伯語專業(yè)創(chuàng)建于1954年，是我國開設(shè)此專業(yè)較早的院系之一。師資隊(duì)伍強(qiáng)大，科研水平在國內(nèi)名列前茅。學(xué)生就業(yè)水平一直保持在較高的水準(zhǔn)。4.黑龍江大學(xué)：俄語黑龍江大學(xué)作為黑龍江省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，憑借黑龍江與俄羅斯接壤的良好區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展其俄語語言文學(xué)學(xué)科。俄語是黑龍江大學(xué)歷史最悠久的專業(yè)之一，是國家重點(diǎn)學(xué)科，擁有博士、碩士點(diǎn)，設(shè)有俄語語言文學(xué)研究中心。隨著中俄關(guān)系的日趨緊密，學(xué)習(xí)俄語將大有所為。5.廣西民族大學(xué)：越南語、老撾語、泰國語、柬埔寨語廣西民族大學(xué)是國家外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地。廣西民族大學(xué)依托毗鄰東南亞、東盟博覽會(huì)和南寧國際民歌節(jié)的優(yōu)勢(shì)，獨(dú)創(chuàng)的“3＋1”人才培養(yǎng)模式，使非通用語畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持在100％。目前廣西民族大學(xué)先后有數(shù)千名學(xué)生以交換的方式到越南、泰國、柬埔寨等國從事教學(xué)或翻譯工作。6.武漢大學(xué)：法語武漢已成為法國在我國投資最密集、投資強(qiáng)度最廣大的城市，武漢同法國的經(jīng)濟(jì)合作已不在局限于單一的汽車領(lǐng)域，而是向金融、商業(yè)連鎖、高新技術(shù)、石油產(chǎn)品等多個(gè)領(lǐng)域邁進(jìn)。武漢大學(xué)已成為我國最大的法語培訓(xùn)基地，武漢大學(xué)與法國20多所大學(xué)簽署了合作交流協(xié)議，成為我國對(duì)法教育與科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法語學(xué)科名列全國第二，有從本科——碩士——博士的完整培養(yǎng)體系，且留法人數(shù)持續(xù)為全國第一。7.大連外國語學(xué)院：韓語、日語大連外國語學(xué)院是外語人才的搖籃，是通向世界的橋梁。學(xué)院利用與韓國和日本隔海相望這一優(yōu)勢(shì)與日本的早稻田大學(xué)、九州大學(xué)、長野大學(xué)等多所名校開展聯(lián)合辦學(xué)。日本是接受中國留學(xué)生最多的國家之一，日本、韓國也是中國在亞洲的重要經(jīng)濟(jì)伙伴。8.廣東外語外貿(mào)大學(xué)：日本語、印尼語馬來語、泰語、越南語、朝鮮語、法語廣東外語外貿(mào)大學(xué)是廣東省涉外型重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)的全景國際貿(mào)易仿真實(shí)驗(yàn)室和同聲傳譯室。廣州作為國際性商業(yè)大都市，與東南亞各國的距離較近，有濃厚的外語背景和得天獨(dú)厚的條件，小語種專業(yè)一枝獨(dú)秀。日語專業(yè)是廣東省高校最早的碩士點(diǎn)之一。 用理性投資的心態(tài)選志愿 當(dāng)年易中天老師的女兒填報(bào)高考志愿時(shí)，易中天給了女兒四個(gè)原則：第一是興趣原則，選感興趣的專業(yè)；第二是優(yōu)勢(shì)原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)的專業(yè)；第三是創(chuàng)造原則，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是做簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)；第四是利益原則，這個(gè)專業(yè)最好還是能掙錢的?！耙蚺d趣而有動(dòng)力，因優(yōu)勢(shì)而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益創(chuàng)造收益”，這四個(gè)簡(jiǎn)單明了的原則值得高三考生和家長們慢慢體會(huì)和好好借鑒。 無獨(dú)有偶，有“股神”美譽(yù)的投資家沃倫·巴菲特，在分享投資成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總結(jié)出四條“金科玉律”，其中包括：1、理性投資——利用市場(chǎng)的愚蠢，進(jìn)行有規(guī)律地理性投資。市場(chǎng)上充斥著眾多不理性的投資者，只有認(rèn)識(shí)自己的愚蠢，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和貪婪，才能利用市場(chǎng)的愚蠢。2、精心選擇——堅(jiān)持將精力應(yīng)用于尋找并精選長期穩(wěn)定、具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的超級(jí)明星企業(yè)，精心分析這些企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和管理素質(zhì)，集中投資，長期持有。3、控制風(fēng)險(xiǎn)——安全是成功的基石，注重安全首先要控制可能的風(fēng)險(xiǎn)；其次才能獲得相對(duì)高的收益，才能保證投資盈利。4、拒絕盲從——投資人財(cái)富上的成功與他對(duì)投資目標(biāo)的了解程度成正比，投資過程中不相信任何小道消息，堅(jiān)持獨(dú)立思考。 填報(bào)志愿是一次事關(guān)人生投資的重大決策，如果說衡量巴菲特投資成功的標(biāo)準(zhǔn)是贏取多少資金，那么衡量人生投資成功的標(biāo)準(zhǔn)則是贏取的人生幸福感有多少。用理性投資的心態(tài)，審慎對(duì)待高考的院校和專業(yè)選擇，可以為這筆投資注入更多的理性和預(yù)見性，賦予志愿填報(bào)更清晰的目標(biāo)和更多的智慧投入，從而為孩子的未來帶來持久的良性發(fā)展，獲取更好的長期回報(bào)。從這個(gè)意義上說，巴菲特的投資“金科玉律”帶給我們不同尋常的啟示。 隨著就業(yè)難度的增加，上大學(xué)目前已經(jīng)變成了一項(xiàng)典型的風(fēng)險(xiǎn)投資行為。在這項(xiàng)投資中，考生的投入主要包括考分、求學(xué)期間耗費(fèi)的時(shí)間和資金投入。投資回報(bào)主要來源于畢業(yè)后的就業(yè)收益。能否取得這筆收益，取決于是否有相應(yīng)的單位按照人才選聘的要求錄用他。如果進(jìn)一步細(xì)分，填報(bào)志愿的投資與回報(bào)可以分為多級(jí)：第一級(jí)的投資包括高考考分以及考前所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和資金等投入；第二級(jí)的投資包括大學(xué)期間所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和資金等投入。第一級(jí)的回報(bào)包括能否被高校錄取，并獲得相應(yīng)的文憑、知識(shí)和技能；第二級(jí)的回報(bào)包括能否順利就業(yè)并獲得相應(yīng)的物質(zhì)報(bào)酬和職務(wù)晉升的機(jī)會(huì)；終極回報(bào)包括整個(gè)求學(xué)和就業(yè)的過程中所獲得的綜合能力以及物質(zhì)回報(bào)能否滿足考生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要和滿足個(gè)人的心理需要。因此，填報(bào)志愿的成功與否并不能簡(jiǎn)單地以能否獲得高校錄取通知書來衡量，應(yīng)更多考慮第二級(jí)回報(bào)，尤其是終極回報(bào)能否實(shí)現(xiàn)來衡量。筆者將以下面的一個(gè)實(shí)例向大家作進(jìn)一步分析。 有一個(gè)家庭，兩個(gè)女兒，姐姐考上大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，畢業(yè)后去了一家日本公司，做高級(jí)軟件工程師，月薪1萬多。該到妹妹考大學(xué)了，父母就逼她也像姐姐一樣報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)。妹妹雖然心里不愿意，但迫于父母的威嚴(yán)和“好心”，就聽從了父母的意見。但是妹妹的學(xué)習(xí)情況并不理想，成績不好，也越來越學(xué)不下去，一回到家就和父母發(fā)脾氣、鬧矛盾，甚至一年多不想跟父母說話。父母帶著內(nèi)疚的心情找我咨詢。經(jīng)過了解，才知道其實(shí)妹妹的文筆非常好，而且藝術(shù)創(chuàng)造力也很強(qiáng)，作文在高中時(shí)經(jīng)常在班里被老師當(dāng)范文讀。而父母卻堅(jiān)持說搞文學(xué)沒出路，應(yīng)當(dāng)學(xué)工科，這樣就可以像姐姐一樣學(xué)有大好就業(yè)前景的計(jì)算機(jī)專業(yè)。結(jié)果在大學(xué)由于計(jì)算機(jī)專業(yè)課程繁重深?yuàn)W，她勉強(qiáng)維持及格，感到無顏面對(duì)老師和同學(xué)，文學(xué)的愛好也逐漸消磨殆盡。 其實(shí)，為了高薪而不考慮興趣和特長選擇專業(yè)的做法不是理性投資該有的行為，上文父母為妹妹志愿選擇運(yùn)用的策略僅僅考慮第一級(jí)升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而忽略了第二級(jí)就業(yè)目標(biāo)和終極需求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在就讀和就業(yè)時(shí)必將為這份人為的不理性埋單，實(shí)在是遺憾。 這里，我們不妨借用經(jīng)濟(jì)學(xué)中機(jī)會(huì)成本的概念來分析一下理性投資的重要性。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，同一種資源在多種活動(dòng)之間選擇使用時(shí),一旦將它用到某一項(xiàng)活動(dòng)中,便將同時(shí)喪失掉將其用于其他活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不管選擇哪一種活動(dòng)都將有收益，機(jī)會(huì)成本指的就是那項(xiàng)被放棄的活動(dòng)所能帶來的收益。例如一家企業(yè)擁有1000萬元資金，如果用于A項(xiàng)投資，企業(yè)可以獲利100萬元，但現(xiàn)在用于B項(xiàng)投資，只獲利80萬元，B項(xiàng)投資的機(jī)會(huì)成本就是A項(xiàng)投資的最高收益——100萬元，兩項(xiàng)投資相比較，凈損失20萬元?？梢?，機(jī)會(huì)成本是指本來可以得到，但因?yàn)檫x擇失當(dāng)實(shí)際沒有得到的收益。計(jì)算時(shí)有一個(gè)公式：經(jīng)濟(jì)利潤（或虧損）=會(huì)計(jì)利潤－機(jī)會(huì)成本。如果上述計(jì)算的結(jié)果是正數(shù)，說明企業(yè)獲得了經(jīng)濟(jì)利潤；如果是負(fù)數(shù)，說明實(shí)際上企業(yè)蒙受了經(jīng)濟(jì)虧損。 我們就上面例子作如下分析：該女生的考分作為投資的資源可以投向她現(xiàn)在就讀的學(xué)校和專業(yè)，也可以投向她喜歡并擅長的與文學(xué)相關(guān)的學(xué)校與專業(yè)。假設(shè)家長充分考慮該生熱愛文學(xué)，具有利用文筆好有想象力完成相應(yīng)新聞媒體創(chuàng)新的潛質(zhì)，她的考分也完全具備被相應(yīng)大學(xué)和專業(yè)錄取的條件等因素，合理指導(dǎo)該女生利用考分所對(duì)應(yīng)的排名選準(zhǔn)志愿，她的大學(xué)生活將會(huì)積極主動(dòng)充實(shí)，日后她在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)造的價(jià)值與獲得的回報(bào)都將更多。但是事實(shí)上的填報(bào)讓該女生痛恨這個(gè)既不喜歡又不擅長且日后就業(yè)趨勢(shì)不如新聞傳媒類專業(yè)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被指為亮“紅牌”的專業(yè)。“紅牌”專業(yè)主要指失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)）。該女生在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)上將耗費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間、資金與新聞傳媒類專業(yè)相比并無太大變化，但是，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足必將導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績不理想，進(jìn)而影響她的職業(yè)生涯發(fā)展；將來就業(yè)時(shí)兩個(gè)專業(yè)在物質(zhì)收益（可以用人民幣等物質(zhì)衡量）、精神收益（可以用成就感、滿意度、社會(huì)地位等衡量）和職業(yè)發(fā)展（可以用就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)成長路線等衡量）等方面必定會(huì)有非常大的差別。特別值得一提的是，填報(bào)時(shí)的挫敗感、就讀時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)的厭惡感以及就業(yè)時(shí)因工作不力產(chǎn)生的失落感，都將極大地增加兩項(xiàng)投資比較時(shí)的虧損，填報(bào)志愿的不成功在心理感受上帶給該女生帶來的傷害不容忽視。 理性的人生投資強(qiáng)調(diào)關(guān)注人生進(jìn)階的平臺(tái)，填報(bào)志愿時(shí)的“奪寶大戰(zhàn)”爭(zhēng)奪的就是最利于個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)。人可以通過登上一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)來展示自己的才華，充實(shí)人生，服務(wù)社會(huì)。一般的人隨波逐流，社會(huì)把他放到什么樣的平臺(tái)上，他就在這個(gè)平臺(tái)上生存；聰明的人會(huì)去發(fā)現(xiàn)立足的平臺(tái)與更高一級(jí)平臺(tái)的關(guān)系，努力登上新平臺(tái)，拓寬發(fā)展的空間；高明的人會(huì)在出發(fā)之前設(shè)計(jì)好平臺(tái)間的最佳路徑，他們注重整體效應(yīng)，善于充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，善于借用每一個(gè)平臺(tái)中的資源，穩(wěn)步登高。高明的人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大，社會(huì)給予他們的回報(bào)也更多。所以說，科學(xué)填報(bào)志愿，合理規(guī)劃人生是非常有道理的，也是非常有必要的，應(yīng)當(dāng)值得我們家長和考生們高度重視！