liyingyong
唔,這個(gè)問題其實(shí)跟題主本身的學(xué)力有關(guān)聯(lián),一般來說的確是年紀(jì)越大學(xué)力越低,能進(jìn)步的空間越小,但這個(gè)結(jié)果的前提是已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)積累,如果題主本身是從事it行業(yè)的,那么這個(gè)問題倒是不用太過在意,行業(yè)互通,搞運(yùn)維不用搞開發(fā),但是技能必須會(huì)。教育機(jī)構(gòu)說你行,一部分是為了賺錢,但另一部分也的確可以學(xué),畢竟運(yùn)維這個(gè)行業(yè)真入行其實(shí)不難。下限低上限高也不是說一次兩次,而且這個(gè)行業(yè)并不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來了就啥事沒有直接入職了,并不是這樣的。像我之前也想過搞運(yùn)維,也是報(bào)了新盟教育的培訓(xùn)班,都是上網(wǎng)課嘛,老師講就聽著,講完了錄屏拿過來就自己實(shí)操,反正都是自己下班休息的時(shí)候?qū)W的,真的不著急,時(shí)間還挺自由。要學(xué)的技能上面的老哥也說完了,就來講講年齡歧視吧。坦白的說,年齡歧視這種問題是避不開的,只能說你去了一個(gè)好單位,遇到好同事,那可能面對(duì)這方面的壓力會(huì)小一點(diǎn),但是要先確定的一點(diǎn)是,對(duì)于這方面,不僅僅三四十歲會(huì)被年齡歧視,剛?cè)肼殘?chǎng)的小年輕也會(huì)。一看就是新人,什么也不會(huì),一看就是小孩,怎么可能帶得好這么大的項(xiàng)目……這種話太多了,是沒法避免的。年齡大在行業(yè)內(nèi)其實(shí)不是一個(gè)壞事,運(yùn)維行業(yè)很吃經(jīng)驗(yàn),剛?cè)腴T的小年輕,可能還摸不懂高負(fù)載,高可用,人工干預(yù),網(wǎng)絡(luò)容災(zāi)方案什么的,但是入行很久的老工程師肯定是清楚的,那么同比之下,其實(shí)年級(jí)大反而會(huì)被尊敬。再說一句雞湯吧,只要肯學(xué),都不算晚,沒有人會(huì)歧視一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的人。你會(huì)嗎?如果你會(huì)那你就不可能有學(xué)習(xí)的想法,換而言之,嘲諷別人只知道學(xué)習(xí)的人,永遠(yuǎn)只能在自己的泥潭里越陷越深無法自拔。像這樣的人,題主又何必在乎他說什么?不要讓廢物擋住你前進(jìn)的路,以上!
一見卿心711
運(yùn)維工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好?北大青鳥以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托,通過院校合作和授權(quán)合作兩大經(jīng)營模式,實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?;l(fā)展,得到了社會(huì)各界廣泛的認(rèn)可;以永不妥協(xié)的教育品質(zhì),致力于讓廣大學(xué)子成為受人尊重的專業(yè)人才,并成為全球?qū)I(yè)的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商和服務(wù)商;以匠心和探索精神,為社會(huì)培養(yǎng)和輸送大量高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才,為改善就業(yè)領(lǐng)域人才供給的結(jié)構(gòu)性矛盾做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 北大青鳥研發(fā)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求的職業(yè)教育產(chǎn)品,目前推出BCSP軟件開發(fā)專業(yè)、BCNT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維專業(yè)、BCUI全鏈路UI設(shè)計(jì)、BCVE視頻特效專業(yè)等課程。課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由學(xué)術(shù)界權(quán)威學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域技術(shù)專家、教育行業(yè)研究者共同組成,確保了課程內(nèi)容的崗位適用性、技術(shù)性、先進(jìn)性。北大青鳥以“支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才”為使命,始終踐行“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的教育本質(zhì),堅(jiān)持幫助學(xué)員成功就業(yè),永遠(yuǎn)是硬道理;始終保持回歸職業(yè)教育的本真,即堅(jiān)守“教育為本,師愛為魂”的教育理念,以及“內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng),外塑專業(yè)技能”的青鳥校訓(xùn)。北大青鳥始終以崗位需求為本,立足于行業(yè)崗位技能,以永不妥協(xié)的教育品質(zhì),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、全面的教學(xué)資源,為企業(yè)輸送符合崗位要求的亟需人才,讓學(xué)員學(xué)有所成、企業(yè)用有所用。
天驕建材
想要從事運(yùn)維工程師,需不需要報(bào)班結(jié)合自身情況來決定即可。如果沒有什么基礎(chǔ)、自學(xué)能力差、自控能力差,最好選擇培訓(xùn)班,效率快、周期短、從零基礎(chǔ)教學(xué)更容易入門;如果有一定基礎(chǔ)、自學(xué)能力較強(qiáng),可以選擇自學(xué)。如需學(xué)習(xí)Linux技術(shù),推薦大家來老男孩教育。該機(jī)構(gòu)是從2008年底開始做linux培訓(xùn)的,是國內(nèi)開設(shè)linux比較早的機(jī)構(gòu),十余年的積累,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,師資力量雄厚,老男孩教育在十余年的教學(xué)基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),出版過多本linux學(xué)習(xí)類書籍,幫助廣大想要學(xué)習(xí)linux的朋友快速入門。
堅(jiān)吃不懈1208
運(yùn)維工程師培訓(xùn)內(nèi)容有電氣安全知識(shí)講解,現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)變壓器、中壓配電柜、低壓配電柜、UPS、EPS、蓄電池、精密列頭柜,認(rèn)識(shí)柴油發(fā)電機(jī)組,學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)巡檢工作的內(nèi)容。
一、運(yùn)維工程師簡介
1、運(yùn)維工程師(Operations),負(fù)責(zé)維護(hù)并確保整個(gè)服務(wù)的高可用性,同時(shí)不斷優(yōu)化系統(tǒng)架構(gòu)提升部署效率、優(yōu)化資源利用率提高整體的ROI。
2、運(yùn)維工程師面對(duì)的最大挑戰(zhàn)是大規(guī)模集群的管理問題,如何管理好幾十萬臺(tái)服務(wù)器上的服務(wù),同時(shí)保障服務(wù)的高可用性,是運(yùn)維工程師面臨的最大挑戰(zhàn)。
二、運(yùn)維工程師的工作內(nèi)容
1、事件管理:目標(biāo)是在服務(wù)出現(xiàn)異常時(shí)盡可能快速的恢復(fù)服務(wù),從而保障服務(wù)的可用性;同時(shí)深入分析故障產(chǎn)生的原因,推動(dòng)并修復(fù)服務(wù)存在的問題,同時(shí)設(shè)計(jì)并開發(fā)相關(guān)的預(yù)案以確保服務(wù)出現(xiàn)故障時(shí)可以高效的止損。
2、問題發(fā)現(xiàn):設(shè)計(jì)并開發(fā)高效的監(jiān)控平臺(tái)和告警平臺(tái),使用機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析等方法對(duì)系統(tǒng)中的大量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析,以及在系統(tǒng)出現(xiàn)異常的時(shí)候可以快速的發(fā)現(xiàn)問題和判斷故障的影響。
3、問題處理:設(shè)計(jì)并開發(fā)高效的問題處理平臺(tái)和工具,在系統(tǒng)出現(xiàn)異常的時(shí)候可以快速/自動(dòng)決策并觸發(fā)相關(guān)止損預(yù)案,快速恢復(fù)服務(wù)。
4、問題跟蹤:通過分析問題發(fā)生時(shí)系統(tǒng)的各種表現(xiàn)(日志、變更、監(jiān)控)確定問題發(fā)生的根本原因,制定并開發(fā)預(yù)案工具。
小蘑菇少吃點(diǎn)
工作里學(xué)習(xí)是最好了,如果實(shí)在是沒有基礎(chǔ),一點(diǎn)都不自信,可以去老男孩培訓(xùn),口碑不錯(cuò)。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識(shí)庫