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        maymay552000
        首頁(yè) > 工程師考試 > 合肥夢(mèng)想工程師培訓(xùn)班電話

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        睡神熊貓

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        北京八維研修學(xué)院,學(xué)校設(shè)有IT專業(yè),有網(wǎng)絡(luò)工程,軟件工程,廣告藝術(shù),環(huán)境藝術(shù)和動(dòng)漫藝術(shù)的專業(yè),專業(yè)技術(shù)性強(qiáng),環(huán)境、設(shè)備和師資都很好的,文憑還是國(guó)家認(rèn)證的。

        合肥夢(mèng)想工程師培訓(xùn)班電話

        275 評(píng)論(9)

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        那你最好在無錫找一個(gè)自動(dòng)化公司打上幾年工,既能學(xué)習(xí)又能實(shí)踐,更多的是能接觸很多現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試的,積累經(jīng)驗(yàn)。

        209 評(píng)論(15)

        車?yán)遄計(jì)寢?/p>

        問題太模糊了,建筑包括很多方面知識(shí),監(jiān)理,施工,造價(jià)工程師,質(zhì)檢員,資料員,材料員,室內(nèi)設(shè)計(jì)等等,你到底想學(xué)什么?關(guān)于建筑的一切?先到這個(gè)網(wǎng)站看一下:合肥建筑業(yè)培訓(xùn)中心電話: 2838018地址: 霍邱路182號(hào)合肥建筑業(yè)培訓(xùn)中心 地址: 天波路1 電話:

        210 評(píng)論(11)

        xiamisally

        合肥在線訊 一邊是用工荒,一邊是供求信息不對(duì)稱,說到底還是農(nóng)民工技能水平與企業(yè)需求不對(duì)口。不過在安徽,這種窘狀有望得到改善。3月22日上午,在合肥經(jīng)開區(qū)玉屏路與湯口路交口,一所面向建筑類農(nóng)民工的“專業(yè)大學(xué)”成立,今后只要是符合國(guó)家農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策的民工兄弟,都可以來這里接受免費(fèi)的技能培訓(xùn)。眾所周知,技工人才在生產(chǎn)行業(yè)顯得十分重要和緊缺,尤其是對(duì)于快速發(fā)展的合肥來說,高素質(zhì)的技術(shù)工人更是成為企業(yè)的“香餑餑”。立足這一現(xiàn)實(shí),位于經(jīng)開區(qū)的合肥華陸職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)有關(guān)政策,面向全省農(nóng)民工開展免費(fèi)技能培訓(xùn)。據(jù)了解,合肥華陸職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校由安徽華陸建工集團(tuán)投資興辦,旨在通過職業(yè)培訓(xùn)為社會(huì)培養(yǎng)出更多的建筑類專業(yè)人才。四間能容納300多人的標(biāo)準(zhǔn)教室、三間擺滿實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)訓(xùn)室、一間配置嶄新電腦的微機(jī)室、一個(gè)多媒體教室……目前,學(xué)校已經(jīng)根據(jù)教學(xué)需要配齊了所有的教學(xué)設(shè)備。根據(jù)教學(xué)安排,學(xué)校將先期開展電工、木工、安裝起重工、架子工、瓦工等五個(gè)工種的培訓(xùn)。按照計(jì)劃,學(xué)校將先期培訓(xùn)技術(shù)工人200人,采用滾動(dòng)式培訓(xùn)方式,培訓(xùn)時(shí)間3至6個(gè)月,并逐漸擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,全年計(jì)劃培訓(xùn)5000人次以上,1年后將突破萬人次培訓(xùn)規(guī)模。

        162 評(píng)論(8)

        thomas0488

        其實(shí)在這里,發(fā)表作文不是為了去和別人比,我在這里寫更是為了吐露心聲。 我相信大家都有夢(mèng)想,為了夢(mèng)想會(huì)努力往那個(gè)方向發(fā)展。而我,有著那么美好的夢(mèng)想,當(dāng)我自己最終明確了我的夢(mèng)想后,遭到的是一次又一次的打擊。 我的那個(gè)美好的夢(mèng)想就是音樂,這個(gè)已經(jīng)在我內(nèi)心隱藏了很久的理想,我從來沒和別人說過。當(dāng)在一次無意間把這件事說出來后,得到的是他們的打擊打擊,他們的語言宛若萬箭刺痛著我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情,但現(xiàn)在看來也不過如此。他們根本不了解我,他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受,對(duì)于他們我變的消沉了。 然而,在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來沒改變過。盡管沒人的支持,我也會(huì)為自己打氣。我會(huì)通過自己的努力來完成我自己想完成的事情。我現(xiàn)在不會(huì)在乎別人的看法,他們只想到我的未來。未來的事情也只是想想罷了,如果未來的事情和你想的一樣的話那更是天真。如果我現(xiàn)在沒了夢(mèng)想,以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì)快樂嗎?我會(huì)一心一意的去做好這件事情嗎?我的夢(mèng)想是由我自己來做主的,不是讓他人來占領(lǐng)我的思想。對(duì)與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒資格說夢(mèng)想這兩個(gè)字。 我現(xiàn)在的內(nèi)心中十分的空蕩,沒人理解我十分的無奈。但我不能去改變別人的想法,而我自己的想法也無人能夠改變。前面的路還很多,我會(huì)繼續(xù)朝這條路走下去的,盡管十分坎坷。 我最后想說句話,我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。 回答者: 張思明遠(yuǎn) | 二級(jí) | 2011-5-3 06:26 每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。開始記事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢,大人問:“小伙子,這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來。”的確小時(shí)侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。 小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。 認(rèn)字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候,又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候,排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。慢慢步入小學(xué),中學(xué),高中…。就越會(huì)覺得壓力的存在,從而不會(huì)了幻想,只知道死讀書,沒有了那些快樂的音符。 懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。 俗話說“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。 開始漲高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。 忙忙碌碌一天放學(xué)回家,真是悠閑,聽聽音樂,吃晚餐,返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候把許多的朋友想念,;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝,真想到處去走走,看一看。星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。 今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué),最好能在北京。我為著夢(mèng)想,在高中這條黑暗的水壇子里尋膳,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物,為著前途的光明而努力。 夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。 回答者: 糖果—甜 | 四級(jí) | 2011-5-3 18:14 赤壁之戰(zhàn)是指三國(guó)形成時(shí)期,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于漢獻(xiàn)帝建安十三年(208)在長(zhǎng)江赤壁(今湖北赤壁西北)一帶大勝曹操軍隊(duì),奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭(zhēng)日期在公元208年七月—十二日。是歷史上,以少勝多的著名戰(zhàn)例之一。 曹操基本上統(tǒng)一了北方后,于建安十三年(公元208年)正月回到鄴城(今河北臨漳西南),立即開始為南征做好軍事上和政治上的準(zhǔn)備。 赤壁之戰(zhàn)軍事上:建造了玄武池訓(xùn)練水軍,派遣張遼、樂進(jìn)等駐兵許都以南,準(zhǔn)備南征;同時(shí)為了解除后顧之憂,對(duì)可能動(dòng)亂的關(guān)中地區(qū)采取措施,上表天子封馬騰為衛(wèi)尉,封其子馬超為偏將軍,繼續(xù)代替馬騰統(tǒng)領(lǐng)部隊(duì),令馬騰及其家屬遷至鄴作為人質(zhì),以減輕西北方向的威脅; 政治上: 罷三公,置丞相、御史大夫,自任丞相,進(jìn)一步鞏固了他的統(tǒng)治地位;捏造罪名殺了多次戲侮及反對(duì)自己的政敵孔融,以維護(hù)自己的政治權(quán)威。 七月,曹操采用其首席戰(zhàn)略顧問尚書令、侍中荀彧“顯出宛、葉而間行輕進(jìn),以掩其不意”的策略,自己親率大軍南征荊州,向宛城、葉縣進(jìn)發(fā)。另遣揚(yáng)武中郎將、諫議大夫曹洪等諸將從東面的小路發(fā)動(dòng)奇襲。八月,荊州牧劉表病死,其次子劉琮繼位。九月,曹軍先鋒曹洪陸續(xù)在舞陰、博望等地大破荊州軍,曹軍先頭部隊(duì)已經(jīng)進(jìn)至新野。另外曹操在攻下章陵郡后,又命趙儼以章陵太守兼都督護(hù)軍,總領(lǐng)張遼、于禁、張郃、朱靈、李典、馮楷、路招七路人馬,駐扎于章陵郡,作為后備從東面策應(yīng)支援。劉琮驚慌失措,于是接受了蒯越與傅巽等勸說,沒有通知屯兵于樊城前線一直在準(zhǔn)備抵御曹軍的時(shí)投荊州的左將軍劉備,偷偷地納表投降曹操。劉備直至曹操大軍已經(jīng)到達(dá)宛城的附近時(shí)才意識(shí)到劉琮已向曹操投降,于是派人詢問劉琮,這時(shí)劉琮才派宋忠告知?jiǎng)洌瑒浼润@駭又氣憤,為避免陷入孤立,只好立即棄樊南逃。 在渡河至襄陽時(shí),謀士諸葛亮曾勸劉備奪取襄陽,但劉備不愿意,繼續(xù)南走,另派部將關(guān)羽率水軍從水路前進(jìn)。然而,劉琮左右及荊州士民很多都投歸劉備,隨劉備逃走,結(jié)果使劉備軍隊(duì)的速度大大減慢,只能日行十多里。當(dāng)時(shí)江陵(南郡治所)貯有大量糧草、兵器等,有人勸劉備留下民眾,先攻占江陵,但劉備不愿意。曹操聽到了劉備南走的消息,深怕他得到江陵軍實(shí),于是放棄輜重,輕裝前進(jìn)至襄陽,然后委任樂進(jìn)守襄陽、徐晃另屯樊城,親自與曹純以及荊州降將文聘等率虎豹精騎五千追擊劉備。據(jù)《漢晉春秋》記載,劉琮麾下王威曾勸劉琮趁曹操來受降沒有防備之際,以奇兵擄獲曹操,乘勢(shì)奪得中原,可是劉琮不采納。飲馬江漢 曹軍虎豹騎以日行300里的速度在長(zhǎng)坂追上了劉備,當(dāng)時(shí)劉備雖有十多萬眾,輜重?cái)?shù)千,但能作戰(zhàn)的士兵很少。劉備于是拋下妻兒,與張飛、趙云、諸葛亮等數(shù)十騎逃走。曹軍奪得劉備軍馬、輜重不計(jì)其數(shù),甚至擄獲劉備的兩個(gè)妻子。由于甘夫人與尚且年幼的劉禪未能及時(shí)逃走,趙云于是重新殺回把他們救出。與此同時(shí),劉備命令張飛率領(lǐng)二十騎負(fù)責(zé)斷后,張飛先拆去橋梁,在河邊橫矛立馬說:“身是張翼德也,可來共決死!”曹軍無人敢近,劉備得以逃生,而曹操亦沒有繼續(xù)追擊劉備,而是趕往江陵。 此前,盤踞江東的吳侯、討虜將軍 [1]兼領(lǐng)會(huì)稽太守孫權(quán)勢(shì)力不斷壯大。建安十三年春,孫權(quán)擊敗守衛(wèi)江夏的劉表部將黃祖,占領(lǐng)了江夏數(shù)縣,打開了西入荊州的門戶,正相機(jī)吞并荊襄;聽聞曹操南下后,孫權(quán)接受魯肅的建議以為劉表吊喪為名派遣魯肅前往荊州,而實(shí)際上是去探聽劉備等人的意向及消息。魯肅到達(dá)南郡時(shí),劉琮投降、劉備南逃的消息傳來。魯肅于是北走,在當(dāng)陽長(zhǎng)阪與劉備會(huì)面,隨即勸說劉備與孫權(quán)聯(lián)合。劉備聽從,轉(zhuǎn)向東行,與自漢水東下的關(guān)羽水軍會(huì)合,又遇到前來增援的劉表長(zhǎng)子、江夏太守劉琦所部一萬余人,遂一起退至長(zhǎng)江東岸的夏口。 曹操占領(lǐng)江陵后,立即采取安頓州吏民的措施,下令“荊州吏民,與之更始”,大力宣傳荊州“服從之功”,荊人因此被封侯者就有十五位,任用荊州名士韓嵩、蒯越、鄧羲等人,任命文聘為江夏太守,蔡瑁為從事中郎、司馬、長(zhǎng)水校尉;而益州牧劉璋在曹操征荊州之初,就已經(jīng)派遣屬下陰溥向曹操致敬。曹操為了安撫劉璋,加劉璋為振威將軍。不久后又派別駕從事張肅遣兵運(yùn)送軍用物資交給曹操,表示愿意接受征役。張肅被征辟為丞相府椽,拜廣漢太守。曹操已占領(lǐng)荊州后,劉璋再次派別駕從事張松來覲見曹操,但此時(shí)曹操已志得意滿,對(duì)劉璋不停地來討便宜也深感厭煩,便不加理睬。主簿楊修勸曹操也征辟?gòu)埶蔀榱艑?,曹操不答?yīng)。張松因此心懷怨恨,為后來勸劉璋與劉備結(jié)交埋下伏筆。 曹操以投降過來的荊州水軍作水戰(zhàn)主力,準(zhǔn)備東征,有說目標(biāo)仍是劉備,亦有指為順勢(shì)侵吞江東的孫權(quán)。賈詡勸說曹操宜先利用荊州的資源、休養(yǎng)軍民、穩(wěn)定新占地,可是曹操并不贊同他的意見,南朝史學(xué)家裴松之也認(rèn)為賈詡這么說“未合當(dāng)時(shí)之宜”。唇齒之盟 十月,曹操留曹仁駐守江陵,自己親率大軍東下。諸葛亮見曹操東下,乃對(duì)劉備說:“事急矣,請(qǐng)奉命求救于孫將軍?!彼炫c魯肅同回柴桑(今江西九江西南),面見孫權(quán)。劉備也移師長(zhǎng)江南岸,駐軍樊口。諸葛亮到達(dá)柴桑后,先用激將法刺激孫權(quán)。然后察覺到孫權(quán)既不愿受制于曹操,但又擔(dān)心曹操勢(shì)強(qiáng)而不能匹敵。諸葛亮于是聲明劉備的軍力仍不下兩萬,有能力與曹操作戰(zhàn)。然后又分析出曹操的劣勢(shì):勞師遠(yuǎn)征,士卒疲憊;北人不習(xí)水戰(zhàn);荊州之民尚未真心歸附曹操。諸葛亮認(rèn)為如果孫劉聯(lián)合,是可以逆轉(zhuǎn)取勝的,并明示戰(zhàn)后將有三分天下之勢(shì),孫權(quán)逐漸被說動(dòng)了。 不過,當(dāng)時(shí)曹操來勢(shì)洶洶,以張昭為代表的一部分僚屬主張投降,認(rèn)為曹操托名漢相,是挾天子以征四方,抵抗的話于理不合;又曹操已占長(zhǎng)江,江東沒有天險(xiǎn)可守;曹軍水陸俱下,攻勢(shì)強(qiáng)大,江東沒有能力抵抗,所以勸孫權(quán)迎接曹操;此時(shí)曹操又送來勸降書,信上說:“今治水軍八十萬眾,方與將軍會(huì)獵于吳?!笨謬樢馕稑O重。所以張昭等人更加堅(jiān)定要投降曹操,孫權(quán)一時(shí)難以抉擇;魯肅趁孫權(quán)如廁機(jī)會(huì),偷偷跟到孫權(quán)身邊,先指出張昭等不足以采用;又說他自己投降曹操,還可官至州郡長(zhǎng)吏,但身為一方之主的孫權(quán)如果投降的話,曹操是絕對(duì)容不下的。孫權(quán)大嘆張昭等人“甚失孤望”,于是認(rèn)同了魯肅的看法,魯肅建議召回往駐守鄱陽的周瑜共商對(duì)策。 周瑜回來后,亦堅(jiān)決主張抗曹,他逐一分析曹軍的弱點(diǎn),與諸葛亮的分析亦大致相同:曹軍疲憊不堪,必生疾??;天氣盛寒,馬無藁草;馬超、韓遂尚在關(guān)西,為曹操的后患;中原士卒舍棄騎兵的優(yōu)勢(shì),卻不習(xí)水戰(zhàn)。既而進(jìn)一步分析了曹軍的實(shí)際力量,指出來自中原的曹軍不過十五六萬,但已久戰(zhàn)疲憊,而新得劉表降卒的七八萬人,卻心懷猜疑。因此只要有五萬精兵就可以戰(zhàn)勝。于是孫權(quán)終于下定決心,并當(dāng)眾拔劍砍下桌角說:“諸將吏敢復(fù)有言當(dāng)迎操者,與此案同!”任命周瑜和程普為左右都督,魯肅為贊軍校尉,幫助籌劃戰(zhàn)略,率領(lǐng)黃蓋、韓當(dāng)、呂蒙、凌統(tǒng)、甘寧、周泰、呂范等及三萬士卒沿江而上,與劉備共同抗曹。孫權(quán)則繼續(xù)駐守柴桑,作為后援為周瑜運(yùn)輸輜重糧草,且告訴周瑜如果戰(zhàn)事不利,“便還就孤,孤當(dāng)與孟德決之”。 此時(shí),曹營(yíng)之中許多人都認(rèn)為孫權(quán)不敢抵抗曹操,會(huì)殺掉劉備,然后步劉琮后塵。而從曹操的勸降書中亦透露出這種想法,但程昱卻認(rèn)為眾人對(duì)孫權(quán)缺乏了解,可能錯(cuò)誤估計(jì)了孫權(quán)的膽識(shí),而劉備有英名,關(guān)羽、張飛又是萬人敵,孫權(quán)自知獨(dú)力難支,必會(huì)資助劉備 ,與劉備聯(lián)合來對(duì)抗曹操。其后果然如程昱所預(yù)測(cè)的。鏖戰(zhàn)赤壁 十二月,周瑜率領(lǐng)軍隊(duì)在樊口與劉備會(huì)合。然后兩軍逆水而上,行至赤壁,與正在渡江的曹軍相遇。曹軍當(dāng)時(shí)已遭瘟疫流行,而新編水軍及新附荊州水軍難以磨合,士氣明顯不足,因此初戰(zhàn)被周瑜水軍打敗。曹操不得不把水軍“引次江北”與陸軍會(huì)合,把戰(zhàn)船靠到北岸烏林一側(cè),操練水軍,等待良機(jī)。周瑜則把戰(zhàn)船停靠南岸赤壁一側(cè),隔長(zhǎng)江與曹軍對(duì)峙。當(dāng)時(shí)曹操為了北士卒不習(xí)慣坐船,于是將艦船首尾連接起來,人馬于船上如履平地。周瑜部將黃蓋于是建議:“今寇眾我寡,難與持久。然觀操軍船艦首尾相接,可燒而走也?!盵2]周瑜采納了黃蓋的火攻計(jì)策,并讓黃蓋向曹操寫信詐降,以接近曹操戰(zhàn)船。 至戰(zhàn)日,黃蓋準(zhǔn)備了十艘輕利之艦,滿載薪草膏油,外用赤幔偽裝,上插旌旗龍幡。當(dāng)時(shí)東南風(fēng)急,十艘船在中江順風(fēng)而前,黃蓋手鋸火把,使眾兵齊聲大叫:“降焉!”曹軍官兵毫無戒備,“皆延頸觀望,指言蓋降”。離曹軍二里許,黃蓋遂令點(diǎn)燃柴草,同時(shí)發(fā)火,火烈風(fēng)猛,船往如箭,燒盡北船,延及岸上各營(yíng)。頃刻之間,煙炎張?zhí)欤苘娙笋R燒、溺死者無數(shù)。在對(duì)岸的孫劉聯(lián)軍橫渡長(zhǎng)江,趁亂大敗曹軍。曹操見敗局已無法挽回,當(dāng)即自焚剩下的戰(zhàn)船,引軍沿華容小道(今湖北監(jiān)利北),向江陵方向退卻,周瑜、劉備軍隊(duì)水陸并進(jìn),一直尾隨追擊。此戰(zhàn)中曹軍傷亡過半,曹操回到江陵后,恐赤壁失利而使后方政權(quán)不穩(wěn),立即自還北方,留曹仁、徐晃等繼續(xù)留守南郡(治所江陵),而后委任樂進(jìn)守襄陽、滿寵代理奮威將軍,屯于當(dāng)陽。孫劉聯(lián)軍取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。 赤壁之戰(zhàn)的失利使曹操失去了在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一全國(guó)的可能性,而孫劉雙方則借此勝役開始發(fā)展壯大各自勢(shì)力,曹、劉、孫三家爭(zhēng)奪荊州之戰(zhàn)揭開序幕。此后,曹操退回北方,再未有機(jī)會(huì)以如此大規(guī)模進(jìn)行南征,但仍舊占據(jù)著南陽、南郡二郡(之后從南郡、南陽郡中分置襄陽郡、南鄉(xiāng)郡[一說章陵郡]),劉備則開始揮軍向長(zhǎng)江以南的零陵 、武陵、桂陽、長(zhǎng)沙四郡發(fā)起進(jìn)攻,孫權(quán)則命令周瑜圍攻南郡治所江陵縣。絕地反擊 建安十四年(公元209年),孫權(quán)親率大軍北攻合肥,張昭率軍襲擊九江郡的當(dāng)涂(詳見第一次合肥之戰(zhàn))但其后均告失利;周瑜等奉命進(jìn)攻曹仁留守的江陵,隔江對(duì)峙,周瑜另遣甘寧襲取夷陵(今湖北宜昌),曹仁也分兵圍攻。甘寧向周瑜告急,周瑜用呂蒙之計(jì),留凌統(tǒng)守后,自己就與呂蒙前往解救,甘寧之圍解決后,即引到北岸。吳軍先包圍前來迎戰(zhàn)的曹仁部將牛金,后來反被曹仁兩次突入救出自軍。后雙方克期大戰(zhàn)。周瑜親自跨馬擽陣,卻被流矢射中右脅,頗為重傷,于是退還。后曹仁知道周瑜臥未起,勒兵到吳陣。周瑜便起來,案行軍營(yíng),激揚(yáng)吏士,曹仁于是退回。以后雙方處于對(duì)峙,呂蒙后來回憶說:“昔周瑜、程普為左右部督,共攻江陵,雖事決于瑜,普自恃久將,且俱是督,遂共不睦,幾敗國(guó)事”,可見周、程之間的內(nèi)部矛盾,也是令江陵久攻不下的原因之一。 另一方面,劉備上表江夏太守劉琦為荊州刺史,自己率軍迅速攻取荊南四郡,包括武陵(郡治在今湖南常德)、長(zhǎng)沙、桂陽(郡治在今湖南郴縣)、零陵(今湖南永州),四郡先后投降。劉備委任軍師中郎將諸葛亮負(fù)責(zé)督零陵、桂陽、長(zhǎng)沙三郡,調(diào)其賦稅,以充軍實(shí)。與此同時(shí),盤踞廬江郡的雷緒、陳蘭等地方勢(shì)力起兵反叛,曹操命行中領(lǐng)軍夏侯淵都督諸將進(jìn)剿雷緒,虎威將軍于禁、威虜將軍臧霸等討伐梅成,蕩寇將軍張遼、平狄將軍張郃討伐討陳蘭。陳蘭、梅成被斬殺,雷緒戰(zhàn)敗后率領(lǐng)數(shù)萬部曲逃往荊州投靠劉備。劉備實(shí)力得到擴(kuò)充后,于是進(jìn)軍江陵協(xié)助周瑜,將張飛及所部一千人撥給周瑜指揮,另外向周瑜借得二千士卒,派關(guān)羽、吳將蘇飛等到夏水?dāng)嘟^北道,阻絕襄陽與江陵間的聯(lián)系,徹底圍困曹仁。樂進(jìn)、徐晃與滿寵等率軍前來夏水、漢津討伐關(guān)羽,關(guān)羽于是撤退。其后汝南太守李通受命率眾來援救曹仁,他一路且戰(zhàn)且前,親自下馬拔鹿角入圍,勇冠諸將,但在途中隨即得病而逝。終于,曹仁在被圍困一年有余后,糧盡援絕,傷亡甚多,被迫主動(dòng)撤離,周瑜軍進(jìn)駐江陵。孫權(quán)遂據(jù)有南郡、江夏,任命周瑜為偏將軍,領(lǐng)南郡太守,任命程普為裨將軍,領(lǐng)江夏太守。后劉備面見孫權(quán),請(qǐng)求都督荊州,魯肅勸孫權(quán)答應(yīng),以共拒曹操。孫權(quán)于是承認(rèn)劉備已經(jīng)占領(lǐng)的長(zhǎng)江以南之地的事實(shí),曹操聽說此事時(shí)正在寫字,驚愕之下手中之筆竟掉于地上。[3]劉備表孫權(quán)代理車騎將軍,領(lǐng)徐州牧,自領(lǐng)荊州牧,將治所及大本營(yíng)安于油江口,改名為公安。孫權(quán)為加深孫劉雙方的關(guān)系,將其妹嫁予劉備。此間,劉表的不少故吏和將士都叛逃來投靠劉備。曹操遣蔣干游說周瑜歸降,未能成功。 建安十五年,周瑜亡故后,由奮武校尉魯肅接替周瑜領(lǐng)兵駐守江陵。后孫權(quán)納魯肅之議,把自己所據(jù)荊州領(lǐng)地的南郡“借”給劉備,于是劉備占有荊州絕大部分地盤,并移治江陵。孫權(quán)又向劉備要求劃分長(zhǎng)沙郡一部分為其領(lǐng)地,設(shè)立漢昌郡,以魯肅為太守,改屯陸口[4]。天下三分的雛型開始形成,問鼎江山的角逐拉開了新的序幕

        341 評(píng)論(11)

        掛在盒子上723

        無錫上元教育好像還不錯(cuò),里面有教的,老師好像也都是公司里面的工程師什么的

        108 評(píng)論(11)

        七月小太陽

        湖南的軟件學(xué)校水平層次不齊,如果選擇失誤,就極有可能損失金錢、浪費(fèi)時(shí)間,因此對(duì)專業(yè)學(xué)校的考察可先在網(wǎng)上了解相關(guān)的情況(多說好的未必真的好),如學(xué)校的規(guī)模、環(huán)境、硬件等,同時(shí)必須對(duì)教學(xué)的課程體系做深入的了解,看學(xué)校開設(shè)的課程是不是實(shí)用、前沿,現(xiàn)在計(jì)算機(jī)行業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)更新很快,如果課程與行業(yè)脫節(jié),或更新不及時(shí),那學(xué)習(xí)就失去了應(yīng)有的價(jià)值。

        259 評(píng)論(13)

        我是娜弟

        一度教育專業(yè)培訓(xùn)JAVA。湖南一度教育以專業(yè)培訓(xùn)Java,提倡學(xué)不在多而在精為特色,旨在通過高質(zhì)量的教學(xué)和就業(yè)推薦,為星城高新企業(yè)提供軟件人才。湖南一度教育,湖南首家JAVA軟件工程師崗前實(shí)訓(xùn)基地,專業(yè)培訓(xùn)JAVA,高端軟件開發(fā)培訓(xùn),專業(yè)培訓(xùn)JAVA專業(yè)JAVA程序員和J2EE軟件工程師培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間八個(gè)月,八大項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),面向多個(gè)領(lǐng)域:企業(yè)、政府部門、電信、銀行、手機(jī)平臺(tái)開發(fā)等。真實(shí)企業(yè)開發(fā)環(huán)境,真實(shí)企業(yè)開發(fā)人事架構(gòu),分層次,分小組管理教學(xué)。40000代碼行,全面提升程序開發(fā)能力和整體項(xiàng)目管理能力。一度教育憑借著一度及管理人員的深厚實(shí)力和人脈,目前中心已經(jīng)與中國(guó)移動(dòng)、中軟國(guó)際、深圳太極軟件有限公司、上海震旦、中國(guó)軟件技術(shù)及服務(wù)股份有限公司、NTT、TATA、MPHASIS等企業(yè)建立了緊密的合作往來關(guān)系,為學(xué)員將來的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一度教育專業(yè)培訓(xùn)JAVA機(jī)構(gòu)鄭重承諾,入訓(xùn)即簽訂就業(yè)保障協(xié)議;通過科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)圓你高薪就業(yè)夢(mèng)想,就業(yè)跟蹤服務(wù)期兩年(湖南唯一)。

        183 評(píng)論(10)

        壹個(gè)芝麻糕

        我是一只小鳥,偎依在母親身邊。不像弟弟妹妹圍著母親撒嬌,不像哥哥姐姐出去玩耍,我只是呆呆地注視著天空,想著自由、廣闊…… 我想飛,我把希望寄托在天空。我知道鷹飛得最高,看得最遠(yuǎn)。當(dāng)鷹那雄健的身影再一次映在我生活的森林時(shí),我高喊:“鷹啊! 你為什么飛得那樣高?”“鷹以優(yōu)美的姿勢(shì)在天空盤旋了數(shù)圈,才落在了我頭頂?shù)囊桓鶚渲ι?,我一直望著它,想高飛的愿望更加急切。鷹說:“你和我一樣能飛,但我把所有的一切都傾注在了飛翔,所以我才飛得那樣高?!蔽胰粲兴嫉貞?yīng)了一聲:“噢。”又目送鷹雄健的身影飛出這片森林。 從此,我真的把所有的一切都傾注于高飛。也許你會(huì)說我傻,但當(dāng)你要完成自己的愿望時(shí),也會(huì)失去理智,付出一切代價(jià)去完成這個(gè)夢(mèng)想。 但我失敗了。無論怎樣,我都不能高飛。我失望了,不愿多看一眼天空。是天空摧毀我幼時(shí)的夢(mèng)。 我開始眷戀于大地,它是萬物的媽媽。每一次走在林間,看著嬌艷的花盡情展示自己美麗的花衣裳;看到綠樹為世界樹立安全;看到蝴蝶、蜜蜂辛勤勞作;聽到同伴們愉快的歌聲;看到登山者走上這片土地為自己樹立人生的目標(biāo)與信念;看著小動(dòng)物們高興地活著;聽到……看到…… 這一切都是大地給予的。 我愛大地,我更愛在大地上飛奔。我知道鴕鳥是世上跑得最快的。當(dāng)鴕鳥那如箭的身影再一次穿過森林時(shí),我叫道:“鴕鳥?。?你為什么跑得這樣快呀?”鴕鳥略停了一下,說:“因?yàn)槲野阉械囊磺卸純A注于奔跑上?!闭f完,又飛奔起來。我以羨慕的目光目送它飛奔出了森林。 我又以幼時(shí)對(duì)高飛的熱情來對(duì)待飛奔,可我還是失敗了。大地摧毀了我少年的夢(mèng)。 我成家了,有了一群孩子,他們圍在我身邊嘰嘰喳喳。我給他們講了我高飛和飛奔的夢(mèng),這時(shí)小女兒烏瑩提了個(gè)奇怪的問題:“那你為什么快樂呢?”我沉浸在思考中。這時(shí),耳邊想起了一個(gè)熟悉的聲音,甜美又溫柔…… “瑤瑤,快起床! 上學(xué)要遲到了! 媽媽今天早上特別為你做了面包圈,快起來呀……”我揉揉惺忪的眼睛,心里罵道:“真是天公不作美! 怎么偏偏這時(shí)候把我弄醒,真是的! 氣死我了! ”哎呀! 不好,要遲到了…… 作文 我的夢(mèng)-中學(xué)作文 2008-05-09 來源: 作者: 責(zé)任編輯:zhangjiafu 初二語文作文:作文 我的夢(mèng)-中學(xué)作文 我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己考上大學(xué);有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上售貨員;有時(shí)夢(mèng)見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝,許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了,惟有這一個(gè)夢(mèng),我還記得清清楚楚。 在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。 那是在一偏僻的山村,在一間簡(jiǎn)陋的教室里,坐著幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口,我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲,孩子們不約而同地站起來,叫道:“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說:“同學(xué)們,我們都是為知識(shí)而來的,一個(gè)班是一個(gè)集體,這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié),讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說完,同學(xué)們異口同聲地說:“好!”一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛啊!我笑了,笑得是那么甜。 接著,我教孩子們學(xué)習(xí):“我愛天安門,我愛偉大的祖國(guó)。”我讀一遍,孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露,我的眼睛濕潤(rùn)了,在心底輕輕地喚著:“祖國(guó)的花朵呀,你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。 下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)“母雞”,兩手護(hù)著“小雞”,多么有趣呀! 我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜:“老師,快開門呀!”“老師,快開門呀!” 這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開了眼,喔--多棒的夢(mèng)??!我的夢(mèng) 昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。 我夢(mèng)見我的筆盒被打開了,里面的文具“呼啦”一下子全部跑了出來,鉛筆在唱歌,筆擦在跳舞,尺子在翻跟斗。 過了一會(huì)兒,我的語文書邁著輕快地步子從書包里出來了,它給我跳了一首小天鵝舞曲,緊接著數(shù)學(xué)書,音樂書、品德書、美術(shù)書也都從書包里出來,各自表演著精彩無比的節(jié)目。 突然,我的臺(tái)燈斷電了,書桌一片漆黑,文具們大呼小叫起來,我一下子被吵醒了,發(fā)現(xiàn)我還躺在床上,才明白剛才是在做了個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng) 從古至今,我們一直充滿對(duì)浩瀚宇宙的向往。“神州七號(hào)”載人航天飛行將實(shí)現(xiàn)第一次在太空中行走。還中國(guó)人一個(gè)太空夢(mèng)! 時(shí)光荏苒,歲月如梭。一慌已經(jīng)二十年過去,我已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家,研究出了可以載人登月的“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星。一切準(zhǔn)備工作就緒后,我登上了“嫦娥四號(hào)”,帶著多年來的夢(mèng)想,飛向茫茫的太空。 經(jīng)過漫長(zhǎng)的太空之旅,“嫦娥四號(hào)”終于在月球正面著陸。我激動(dòng)萬分地邁出了踏上月球的第一步,感覺輕飄飄的,有一種想要飛的感覺。月球表面發(fā)出銀白色的光芒,而天空卻黑茫茫一片,跟地球?qū)嵲谑谴笙鄰酵?。我興奮地取出隨身攜帶的國(guó)旗,緊緊地握在手中。是的,我要把這面鮮艷的無星紅旗親自插在月球上,我要對(duì)著深邃的宇宙大喊一聲:“我們中國(guó)人來了!我們也是航天科技大國(guó)!”我又一次激動(dòng)不已。站在紅旗下的我,遙望太空,眼睛期待著看到那三十八萬公里以外的藍(lán)色的水晶球。終于,我看到了,看到了我生活的地球。那若隱若現(xiàn)、蜿蜒曲折的宏偉建筑不正是偉大的萬里長(zhǎng)城嗎? 此時(shí),我的思緒一下回到了2007年的10月24號(hào)的西昌發(fā)射基地?!伴L(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭挺直脊梁,托舉著“嫦娥一號(hào)”在云霧中穿行。那是我們探月工程的第一步。那個(gè)場(chǎng)面我記憶猶新,那一幕讓當(dāng)時(shí)只有十二歲的我有了一個(gè)航天夢(mèng)。 我整理一下思緒,跟隨“嫦娥四號(hào)”來到我們的實(shí)驗(yàn)基地,撒下了從地球上帶來的各種種子。有一天,灰色的月球也會(huì)穿上綠色的衣裳。 繼續(xù)飛行,我們繞到月球的背面,這是我們?cè)诘厍蛏蠠o法看到的。這里到處是高低不平的環(huán)行山,較大的環(huán)形山是由火山爆發(fā)形成的,而那些小的環(huán)形山是由于隕星撞擊月球而形成的。這里幾乎沒有一塊平坦的空地。我一一找到了漢諾環(huán)形山、龐特庫(kù)蘭特環(huán)形山、吉爾環(huán)形山、張衡環(huán)行山、祖沖之環(huán)行山......這些坑坑洼洼記載了月球曾經(jīng)歷了無數(shù)的災(zāi)難,它曾用自己的身軀擋住了一些小天體對(duì)地球的來襲,月球,謝謝你! 突然,一個(gè)龐然大物向我走來,它眼睛大得像車輪,身上長(zhǎng)著翅膀,“你是地球人嗎?我們來自X星球,我們?cè)?jīng)拜訪過你們地球,研究過你們的語言。在我們到過的所有星球中,你們地球人是具最智慧的!”沒想到竟然在月球上見到了外星人,看到它待人類為友,我便要求與他們合影留念。那外星人拿出一支筆樣的東西,在我和他的身上一貼,一張三維立體照片呈現(xiàn)在眼前。 就要回到地球了,我取到了月球上最豐富的資源氦-3樣本。如果用月球上的氦-3為人類作為能源發(fā)電,人類會(huì)受益一萬年。所以下一步如何開采月球資源為人類做貢獻(xiàn)是我要攻克的難題。 月球歸來,我又開始了的苦苦地研究。當(dāng)然,閑暇時(shí)我也會(huì)對(duì)著月亮唱起那首“月亮之上”。因?yàn)槟禽喢髟录耐兄姨嗟膲?mèng)想.但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧!

        254 評(píng)論(14)

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