福建不吃辣
全國計算機數(shù)字圖形圖像應(yīng)用技術(shù)等級證書。1、初級證書—程序員。2、中級證書—軟件設(shè)計師。3、高級證書—系統(tǒng)分析師。4、RedHat認證工程師（RHCE）。5、全國計算機等級考試(NCRE)等。全國計算機數(shù)字圖形圖像應(yīng)用技術(shù)等級證書由教育部考試中心和北大方正集團有限公司面向社會聯(lián)合推出，該證書分為一級、二級、三級三個級別。該證書是教育培訓(xùn)與嚴格的國家考試相結(jié)合的培訓(xùn)考試體系，學(xué)員應(yīng)用能力的培養(yǎng)與考核貫穿培訓(xùn)的全過程。對學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果的評價采取課程過程性考核與等級綜合考試相結(jié)合的方式進行。
木木小YY
1Photoshop二級：證書國家計算機等級考試二級，新增加的是Photoshop試行地點在廣東，以后會逐漸推廣到全國的。報名費80或者100（含所謂的培訓(xùn)費）2Adobe認證平面設(shè)計師：單獨考PS的話僅僅為ADOBE Photoshop 版本號 產(chǎn)品專家。這個要到專門的學(xué)校去報名考試，價錢還是有點點貴。下面給你二級考試的題目：計算機應(yīng)用水平考試II級《Photoshop圖像處理與制作》考試大綱及樣題（試行）一、 考試目的與要求《Photoshop圖像處理與制作》是一門實踐性很強的技術(shù)入門課程，兼具設(shè)計性、實操性和應(yīng)用性。本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生了解圖像處理和平面設(shè)計所需的基本知識和實際技能。本課程以講解平面設(shè)計理念和Photoshop軟件使用為主，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過對《Photoshop圖像處理與制作》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握圖像處理和平面設(shè)計所必備的知識?！禤hotoshop圖像處理與制作》考試大綱是為了檢查學(xué)生是否具備這些技能而提出的操作技能認定要點。操作考試要求盡量與實際應(yīng)用相適應(yīng)。其考試的基本要求如下：1．掌握圖像處理的基本概念和基礎(chǔ)知識2．掌握Photoshop平臺的基本操作和使用方法3．了解圖像處理的一般技巧4．熟練掌握圖層、蒙版、選區(qū)、路徑、濾鏡的概念和一般操作?？荚嚟h(huán)境要求：操作系統(tǒng)是Windows 2000/Windows Xp/ Windows 2003，Photoshop為Photoshop CS或Photoshop 環(huán)境。由于考試保密的需要，要求考試期間必須斷開外網(wǎng)（因特網(wǎng)）?？荚嚪譃檫x擇題和操作題二種類型：以下“考試要求”列示的各種概念或操作，是選擇題的基本構(gòu)成；操作題是以“操作考點”中的一個或多個“操作考點”結(jié)合在一起組成一個試題進行測試。二、 考試內(nèi)容（一）圖層【考試要求】掌握圖層的工作原理和基本操作。【操作考點】 熟練掌握圖層的新建、復(fù)制、刪除、移動、鎖定、透明度調(diào)整等，通過圖層的操作制作各式各樣的圖片。（二）選區(qū)【考試要求】熟練掌握選區(qū)的概念，并靈活使用選區(qū)限定圖層操作的范圍?！静僮骺键c】 掌握使用選框工具、套索工具和魔棒工具建立選區(qū)的方法，運用選區(qū)的多種運算法則對選區(qū)進行修改和編輯，通過鍵盤快捷鍵的配合移動或復(fù)制選區(qū)內(nèi)的像素。（三）圖層蒙版【考試要求】熟練掌握圖層蒙版的建立，并使用蒙版完成圖像的合成?！静僮骺键c】 蒙版添加的位置、添加的方法、使用蒙版調(diào)整圖層透明度的方法，將多張圖片轉(zhuǎn)換為一個psd文件中的多個圖層的方法。（四）路徑【考試要求】熟練使用路徑工具創(chuàng)建選區(qū)、描邊和填充形狀。【操作考點】 路徑的創(chuàng)建、運算法則，路徑的修復(fù)和調(diào)整，路徑的填充、描邊，路徑與文字工具的配合使用。（五）濾鏡【考試要求】了解和掌握Photoshop中濾鏡的種類的用途?！静僮骺键c】 濾鏡的類別、與圖層、選區(qū)、歷史記錄面板等工具混合使用產(chǎn)生各種特殊效果。三、考試方式機試（考試時間：105分鐘）考試試題題型：單選題20題（每題1分）多選題20題（每題2分），操作題5題（每題8分）。四、教材或參考書《Photoshop圖像處理技術(shù)》 出版社：中國鐵道出版社。2006年7月。ISBN: 978-7-113-07292-6五、考試樣題一、單選題及參考答案1．下列哪個是Photoshop圖像最基本的組成單元： A． 節(jié)點 B． 色彩空間 C． 像素 D． 路徑 參考答案：[C]2．圖像必須是何種模式，才可以轉(zhuǎn)換為位圖模式：A． RGB B． 灰度 C． 多通道 D． 索引顏色 參考答案：[B]3．索引顏色模式的圖像包含多少種顏色：A． 2 B． 256 C． 約65，000 D． 1670萬 參考答案：[B]4．當將CMKY模式的圖像轉(zhuǎn)換為多通道時，產(chǎn)生的通道名稱是什么： A． 青色、洋紅和黃色 B． 四個名稱都是Alpha通道 C． 四個名稱為Black（黑色）的通道 D． 青色、洋紅、黃色和黑色 參考答案：[D]5．當圖像是何種模式時，所有的濾鏡都不可以使用： A． CMYK B． 灰度 C． 多通道 D． 索引顏色 參考答案：[D]6．若想增加一個圖層，但是圖層調(diào)色板下面的“創(chuàng)建新圖層”按鈕是灰色不可選，原因是下列選項種的哪一個：A． 圖像是CMYK模式 B． 圖像是雙色調(diào)模式 C． 圖像是灰度模式 D． 圖像是索引顏色模式 參考答案：[D]7．CMYK模式的圖像有多少個顏色通道：A．1 B．2 C．3 D．4 參考答案：[D]8．在photoshop中允許一個圖像的顯示的最大比例范圍是多少：A． 100％ B． 200％ C． 600％ D． 1600％ 參考答案：[D]9．如何移動一條參考線：A． 選擇移動工具拖動 B． 無論當前使用何種工具，按住【Alt】鍵的同時單擊鼠標 C． 在工具箱中選擇任何工具進行拖動 D． 無論當前使用何種工具，按住【shift】鍵的同時單擊鼠標 參考答案：[A]10．如何才能以100％的比例顯示圖像： A． 在圖像上按住【Alt】鍵的同時單擊鼠標 B． 選擇【視圖】|【滿畫布顯示】命令 C． 雙擊【抓手工具】D． 雙擊【縮放工具】參考答案：[D]11．“自動抹除”選項是哪個工具欄中的功能： A． 畫筆工具 B． 噴筆工具 C． 鉛筆工具 D． 直線工具參考答案：[C]12．如何使用【仿制圖章工具】在圖像中取樣： A． 在取樣的位置單擊鼠標并拖拉 B． 按住【Shift】鍵的同時單擊取樣位置來選擇多個取樣像素 C． 按住【Alt】鍵的同時單擊取樣位置 D． 按住【Ctrl】鍵的同時單擊取樣位置 參考答案：[C]13．下面那種工具選項可以將圖案填充到選區(qū)內(nèi)： A． 畫筆工具 B． 圖案圖章工具 C． 橡皮圖章工具 D． 噴槍工具 參考答案：[B]14．下面對模糊工具功能的描述哪些是正確的： A． 模糊工具只能使圖像的一部分邊緣模糊 B． 模糊工具的壓力是不能調(diào)整的 C． 模糊工具可降低相鄰像素的對比度 D． 如果在有圖層的圖像上使用模糊工具，只有所選中的圖層才會起變化 參考答案：[C]15．當編輯圖像時，使用減淡工具可以達到何種目的： A． 使圖像中某些區(qū)域變暗 B． 刪除圖像中的某些像素 C． 使圖像中某些區(qū)域變亮 D． 使圖像中某些區(qū)域的飽和度增加 參考答案：[C]16．下面哪個工具可以減少圖像的飽和度： A． 加深工具 B． 減淡工具 C． 海綿工具 D． 任何一個在選項調(diào)板中有飽和度滑塊的繪圖工具參考答案：[C]17．下列哪種工具可以選擇連續(xù)的相似顏色的區(qū)域：A． 矩形選擇工具 B． 橢圓選擇工具 C． 魔術(shù)棒工具 D． 磁性套索工具參考答案：[C]18．在“色彩范圍”對話框中為了調(diào)整顏色的范圍，應(yīng)當調(diào)整哪個數(shù)值： A．反相 B．消除鋸齒 C．顏色容差 D．羽化參考答案：[C]19．如何復(fù)制一個圖層： A． 選擇“編輯”>“復(fù)制” B． 選擇“圖像”>“復(fù)制” C． 選擇“文件”>“復(fù)制圖層” D． 將圖層拖放到圖層面板下方創(chuàng)建新圖層的圖標上參考答案：[D]20．字符文字可以通過下面哪個命令轉(zhuǎn)化為段落文字： A． 轉(zhuǎn)化為段落文字 B． 文字 C． 鏈接圖層 D． 所有圖層參考答案：[A]二、多選題及參考答案21. 下面哪些因素的變化會影響圖像所占硬盤空間的大?。?A．像素大小B．文件尺寸C．分辨率D．存儲圖像時是否增加后綴 參考答案：[ABC]22．在“新畫筆”對話框中可以設(shè)定畫筆的： A．直徑 B．硬度C．顏色D．間距參考答案：[ABD]23．在“動態(tài)畫筆”設(shè)定對話框中可以進行哪些設(shè)定？ A．畫筆大小B．不透明度 C．顏色D．樣式參考答案：[ABC]24．下面對漸變填充工具功能的描述哪些是正確的： A． 如果在不創(chuàng)建選區(qū)的情況下填充漸變色，漸變工具將作用于整個圖像。 B． 不能將設(shè)定好的漸變色存儲為一個漸變色文件 C． 可以任意定義和編輯漸變色，不管是兩色、三色還是多色 D． 在photoshop中共有五種漸變類型 參考答案：[ACD]25．下面哪些選項屬于規(guī)則選擇工具： A． 矩形工具 B． 橢圓形工具 C． 魔術(shù)棒工具 D． 套索工具 參考答案：[AB]26．下面是創(chuàng)建選區(qū)時常用的功能，哪些是正確的： A． 按住【alt】鍵的同時單擊工具箱的選擇工具，就會切換不同的選擇工具 B． 按住【alt】鍵的同時拖拉鼠標可得到正方形的選區(qū) C． 按住【alt】和【shift】鍵可以形成以鼠標落點為中心的正方形和正圓形的選區(qū) D． 按住【shift】鍵使選擇區(qū)域以鼠標的落點為中心向四周擴散參考答案：[AC]27．在套索工具中包含哪幾種套索類型： A． 自由套索工具 B． 多邊形套索工具 C． 矩形套索工具 D． 磁性套索工具 參考答案：[ABD]28．下列哪些工具可以在工具選項中可以使用選區(qū)運算：A． 矩形選擇工具 B． 單行選擇工具 C． 自由套索工具 D． 畫筆工具 參考答案：[ABC]29．Modify（修改）命令是用來編輯已經(jīng)做好的選擇范圍，它提供了哪些功能： A． 擴邊 B． 擴展 C． 收縮 D． 羽化 參考答案：[ABC]30．下列哪些方法可以建立新圖層：A． 雙擊圖層調(diào)板的空白處 B． 單擊圖層面板下方的新建按鈕 C． 使用鼠標將當前圖像拖動到另一張圖像上 D． 使用文字工具在圖像中添加文字 參考答案：[BCD]31．下列操作不能刪除當前圖層的是： A． 將此圖層用鼠標拖至垃圾桶圖標上 B． 在圖層面板右邊的彈出菜單中選刪除圖層命令 C． 直接按【delete】鍵 D． 直接按【Esc】鍵參考答案：[CD]32．下面對圖層上的蒙板的描述哪些是正確的：A． 圖層上的蒙板相當于一個8位灰階的Alpha通道 B． 當按住Alt鍵的同時單擊圖層調(diào)板中的蒙板，圖像就會顯示蒙板 C． 在圖層調(diào)板的某個圖層中設(shè)定了蒙板后，會發(fā)現(xiàn)在通道調(diào)板中有一個臨時的Alpha通道 D． 在圖層上建立蒙板只能是白色的 參考答案：[ABC]33．下面對圖層蒙板的顯示、關(guān)閉和刪除描述哪些是正確的：A． 按住shift鍵的同時單擊圖層選項欄中的蒙板就可以關(guān)閉蒙板，使之不在圖像中顯示 B． 當在圖層調(diào)板的蒙板圖標上出現(xiàn)一個黑色叉號標記，表示將圖層蒙板永久關(guān)閉C． 圖層蒙板可以通過圖層調(diào)板中的垃圾桶圖標進行刪除 D． 圖層蒙板創(chuàng)建后就不能被刪除 參考答案：[AC]34．填充圖層包括下列哪些類型：A． 純填充圖層 B． 漸變填充圖層 C． 圖案填充圖層 D． 快照填充圖層 參考答案：[ABC]35．下面哪些特性是調(diào)節(jié)層所具有的：A． 調(diào)節(jié)圖層是用來對圖像進行色彩編輯，并不影響圖像本身，并隨時可以將其刪除 B． 調(diào)節(jié)圖層除了具有調(diào)整色彩功能之外，還可以通過調(diào)整不透明度、選擇不同的圖層混合模式以及修改圖層蒙板來達到特殊的效果 C． 調(diào)節(jié)圖層不能選擇“與上一圖層進行編組”命令 D． 選擇任何一個“圖像>調(diào)整”彈出菜單中的色彩調(diào)整命令都可以生成一個新的調(diào)節(jié)圖層 參考答案：[AB]36．在photoshop中提供了哪些圖層合并方式：A． 向下合并 B． 合并可見層 C． 拼合圖層 D． 合并鏈接圖層 參考答案：[ABCD]37．文字圖層中的文字信息哪些可以進行修改和編輯：A． 文字顏色 B． 文字內(nèi)容，如加字或減字 C． 文字大小 D． 將文字圖層轉(zhuǎn)換為像素圖層后可以改變文字的排列方式 參考答案：[ABC]38．段落文字可以進行如下哪些操作：A． 縮放 B． 旋轉(zhuǎn) C． 裁切 D． 傾斜 參考答案：[ABD]39．Photoshop中文字的屬性可以分為哪兩部分：A． 字符 B． 段落 C． 水平 D． 垂直 參考答案：[AB]40．Photoshop提供了修邊功能，修邊可分為哪幾種類型：ABD A． 清除圖像的黑色邊緣 B． 清除圖像的白色邊緣 C． 清除圖像的灰色邊緣 D． 清除圖像的鋸齒邊緣 參考答案：[ABD]三、操作題41．打開，使用Photoshop工具箱中的工具將折痕去除。（仿制圖章工具，修復(fù)畫筆工具，修補工具）42． 打開“圖層練習(xí).psd”文件，通過各種圖層的操作，制作出以下三幅jpg圖片。43. 使用漸變工具等制作圓錐，效果圖如下：44. 使用圖層蒙版，將左圖中的女演員與右圖的火焰背景相融合。 45. 使用路徑描邊功能，作出以下的心形效果。 參考資料：學(xué)校公布的通知
huzhanghua88
圖形圖像處理photoshop證書成績在中國教育考試網(wǎng)查詢，具體操作步驟如下：
1、在百度搜索框輸入全國計算機等級考試，選擇第一個帶官方的，如下圖所示
2、進入官方平臺，點擊考生服務(wù)中的成績查詢按鈕，如下圖所示
3、選擇要查詢的考試時間，如下圖所示
4、考試科目選擇一級計算機基礎(chǔ)及Photoshop應(yīng)用，輸入證件號碼，姓名，點擊查詢按鈕，如下圖所示
擴展資料：
圖形圖像處理photoshop軟件可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及功能色效制作部分等。 圖像編輯是圖像處理的基礎(chǔ)，可以對圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等；也可進行復(fù)制、去除斑點、修補、修飾圖像的殘損等。
圖像合成則是將幾幅圖像通過圖層操作、工具應(yīng)用合成完整的、傳達明確意義的圖像，這是美術(shù)設(shè)計的必經(jīng)之路；該軟件提供的繪圖工具讓外來圖像與創(chuàng)意很好地融合。
校色調(diào)色可方便快捷地對圖像的顏色進行明暗、色偏的調(diào)整和校正，也可在不同顏色進行切換以滿足圖像在不同領(lǐng)域如網(wǎng)頁設(shè)計、印刷、多媒體等方面應(yīng)用。
特效制作在該軟件中主要由濾鏡、通道及工具綜合應(yīng)用完成。包括圖像的特效創(chuàng)意和特效字的制作，如油畫、浮雕、石膏畫、素描等常用的傳統(tǒng)美術(shù)技巧都可藉由該軟件特效完成。
star小朋友
新的ADOBE考試有三個師平面設(shè)計師PHOTOSHOPILLUSTRATORDISGN？READER網(wǎng)頁設(shè)計師PHOTOSHOPFLASHDREAMWAVERFIRWORKS視頻媒體師PHOTOSHOPILLUSTRATORPERIMERAFTEREFECT我只記得這么拼了，好像有錯的，但大致是這個樣子每師4科，單科單證，4證換一師證考試內(nèi)容是軟件的基本使用，以上機考試為主，考試方式是回答選擇，N條答對若干條為通過。考試時間隨便，一般是由主辦考試的學(xué)校或公司向ADOBE申請，連網(wǎng)考試。價格，中國認證的網(wǎng)絡(luò)標準報價是單科24010，考試和證錢。對你將來的學(xué)習(xí)和工作沒什么實質(zhì)的作用，可以拿來充實應(yīng)聘書的厚度，但從中學(xué)到的都是用不上的。有CD的認證，不過沒有ADOBE的如雷貫耳。制圖，看你將來做什么，最賺錢的是3D，而非平面。即便平面，也是要那種學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的環(huán)境規(guī)劃一類的設(shè)計師，人家拿軟件是當輔助的工具。
水里漂浮的雨
CAD考試大綱：
1，了解自定義用戶界面；
2，熟悉工具欄和選項板鎖定；
3，面板、控制臺的操作與自定義；
4，熟悉創(chuàng)建工具欄和工具按鈕的方法；
5，圖形的修復(fù)或恢復(fù)方法及自動保存；
6，掌握個性化工作空間的方法；
7，熟悉臨時替代鍵和快捷鍵的使用；
8，快捷特性與快速查看。
9，功能區(qū)、菜單和其他工具位置以及菜單瀏覽器；
10，自定義更改（工具欄自定義、從菜單創(chuàng)建工具欄、面板自定義、可以進行復(fù)制、重復(fù)使用和粘貼）。
擴展資料：
基本技術(shù)
主要包括交互技術(shù)、圖形變換技術(shù)、曲面造型和實體造型技術(shù)等。
在計算機輔助設(shè)計中，交互技術(shù)是必不可少的。交互式CAD系統(tǒng)， 指用戶在使用計算機系統(tǒng)進行設(shè)計時，人和機器可以及時地交換信息。采用交互式系統(tǒng)，人們可以邊構(gòu)思 、邊打樣、邊修改，隨時可從圖形終端屏幕上看到每一步操作的顯示結(jié)果，非常直觀。
圖形變換的主要功能是把用戶坐標系和圖形輸出設(shè)備的坐標系聯(lián)系起來；對圖形作平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、透視變換 ；通過矩陣運算來實現(xiàn)圖形變換。
計算機設(shè)計自動化計算機自身的CAD，旨在實現(xiàn)計算機自身設(shè)計和研制過程的自動化或半自動化。研究內(nèi)容包括功能設(shè)計自動化和組裝設(shè)計自動化，涉及計算機硬件描述語言、系統(tǒng)級模擬、自動邏輯綜合、邏輯模擬、微程序設(shè)計自動化、自動邏輯劃分、自動布局布線，以及相應(yīng)的交互圖形系統(tǒng)和工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
集成電路CAD有時也列入計算機設(shè)計自動化的范圍。
參考資料來源：百度百科-CAD
