米拉妹妹12
請(qǐng)求出錯(cuò),狀態(tài)碼:500淄博職業(yè)學(xué)院是山東省內(nèi)最早的職業(yè)學(xué)院之一,成立于1978年。學(xué)院現(xiàn)有機(jī)電工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)英語三個(gè)專業(yè)。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生“學(xué)以致用”。 淄博職業(yè)學(xué)院部分專業(yè):序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1郵政快遞運(yùn)營管理交通運(yùn)輸2通信技術(shù)其他3旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作其他4現(xiàn)代物流管理財(cái)經(jīng)商貿(mào)5電子信息工程技術(shù)電子與信息6電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)能源動(dòng)力與材料7工程造價(jià)土木建筑8藥學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生9藥物制劑技術(shù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)10眼視光技術(shù)醫(yī)藥衛(wèi)生11中藥學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生12國際商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)13機(jī)械制造與自動(dòng)化新聞傳播14工業(yè)設(shè)計(jì)裝備制造15應(yīng)用化工技術(shù)生物與化工16網(wǎng)絡(luò)營銷公共管理與服務(wù)17數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作其他18精細(xì)化工技術(shù)生物與化工19大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)20通信技術(shù)其他淄博職業(yè)學(xué)院眼視光技術(shù)介紹培養(yǎng)目標(biāo):主要為眼鏡行業(yè)、醫(yī)院等驗(yàn)光配鏡部門培養(yǎng)具有扎實(shí)的視光學(xué)理論并熟練掌握驗(yàn)光配鏡技術(shù)(包括屈光不正、斜視、弱視、低視力等患者的驗(yàn)配),懂經(jīng)營、會(huì)管理的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)制三年。 主要課程:人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、眼應(yīng)用光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光技術(shù)、眼鏡技術(shù)、隱形眼鏡驗(yàn)配、眼科學(xué)基礎(chǔ)、斜弱視與雙眼視處理技術(shù)、眼鏡店管理、計(jì)算機(jī)類等課程。 就業(yè)方向:各大醫(yī)院的眼科視光中心、眼鏡公司從事驗(yàn)光、配鏡以及銷售等工作。該專業(yè)能參加專升本考試,就業(yè)前景很好,2010級(jí)已預(yù)訂一空。 師資情況:該專業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)隊(duì)伍成員有32人,校外兼職教師(含行業(yè)、企業(yè)專家和一線技術(shù)人員)16人,校內(nèi)專任教師16人,專兼教師比例為1:1。其中教授及主任醫(yī)師2人、副教授及副主任醫(yī)師8人、講師及主治醫(yī)師18人,高級(jí)職稱占31%,職業(yè)資格獲取率為100%。雙師型教師23人,占專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的70%,能夠滿足該本專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)的教學(xué)需要。 職業(yè)技能證書:學(xué)生在校期間可參加驗(yàn)光師和眼鏡定配工技能培訓(xùn),考取職業(yè)技能證書。 學(xué)生管理:響應(yīng)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院倡導(dǎo)的“科學(xué)化教育,人性化管理,個(gè)性化評(píng)價(jià)”的學(xué)生服務(wù)管理理念,通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)教育、德育教育、心理健康教育、感恩教育和開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)等,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),張揚(yáng)個(gè)性,培養(yǎng)出一大批個(gè)性突出,特色鮮明,綜合素質(zhì)較高的高技能人才。 淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理介紹護(hù)理專業(yè)(臨床護(hù)理方向) 【培養(yǎng)目標(biāo)】 護(hù)理專業(yè)面向臨床護(hù)理崗位,將職業(yè)目標(biāo)定位于各級(jí)醫(yī)院護(hù)理崗位、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護(hù)理崗位。培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實(shí)創(chuàng)新意識(shí),掌握護(hù)理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),具備較強(qiáng)的護(hù)理操作技能和工作能力,能運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù),在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。 【主要課程】 正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、異常人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物學(xué)和免疫、護(hù)理藥理、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理管理學(xué)、實(shí)習(xí)前綜合實(shí)訓(xùn)等。 【職業(yè)資格證書】 1.護(hù)士資格證 2.護(hù)理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證 3.婦幼保健員證 4.其他證書:計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、高職高專英語等級(jí)證書、普通話證 【專業(yè)特色及就業(yè)方向】 要求學(xué)生具有人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),運(yùn)用護(hù)理技術(shù)為維護(hù)和促進(jìn)健康,減輕痛苦,提高生命質(zhì)量而服務(wù)。運(yùn)用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能對(duì)常見病、多發(fā)病預(yù)防、保健、護(hù)理提供服務(wù)需求。能夠在急、難、危、重癥患者護(hù)理、救治方面發(fā)揮重要作用,具有系統(tǒng)化整體護(hù)理和社區(qū)護(hù)理的工作能力,初步獲得醫(yī)院護(hù)理管理的能力。同時(shí),要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識(shí)、新技術(shù)的能力。 畢業(yè)生能在各級(jí)各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)從事各類護(hù)理工作。 護(hù)理專業(yè)(社區(qū)、老年護(hù)理方向) 【培養(yǎng)目標(biāo)】 適應(yīng)社會(huì)老齡化及加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生建設(shè)的新形勢(shì),在臨床護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化面向社區(qū)和基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的臨床護(hù)理技能培養(yǎng);培養(yǎng)具有一定理論水平、較強(qiáng)實(shí)踐技能的、能運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù),在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專業(yè)人才。 【主要課程】 在臨床護(hù)理方向所有課程的基礎(chǔ)上增加社區(qū)護(hù)理與保健、老年健康教育、老年服務(wù)與管理等。 【職業(yè)資格證書】 1.護(hù)士資格證 2.護(hù)理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證 3.養(yǎng)老護(hù)理員證、婦幼保健員證、營養(yǎng)師證 4.其他證書:計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、高職高專英語等級(jí)證書、普通話證 【專業(yè)特色及就業(yè)方向】 建立學(xué)院-醫(yī)院-社區(qū)-養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作共建護(hù)理實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地,使社區(qū)、老年護(hù)理方向人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位能力實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。要求學(xué)生在具備醫(yī)院臨床護(hù)理及初步的護(hù)理管理的能力基礎(chǔ)上;具有引領(lǐng)社會(huì)社區(qū)衛(wèi)生保健、老年護(hù)理及護(hù)理管理工作的能力。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),提高學(xué)生獲取新知識(shí)、新技術(shù)的能力。 畢業(yè)生就業(yè)崗位有各級(jí)醫(yī)院護(hù)理崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護(hù)理崗位等 護(hù)理專業(yè)(涉外護(hù)理方向) 【培養(yǎng)目標(biāo)】 培養(yǎng)適應(yīng)中、外護(hù)理領(lǐng)域需要,具有現(xiàn)代護(hù)理理念、職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力,掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,具備較好的公共英語和專業(yè)英語應(yīng)用能力,能在中、英兩種護(hù)理環(huán)境中從事臨床護(hù)理和保健護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專業(yè)人才。 【主要課程】 在臨床護(hù)理方向所有課程的基礎(chǔ)上增加涉外護(hù)理英語、醫(yī)學(xué)英語等。 【職業(yè)資格證書】 1.護(hù)士資格證 2.護(hù)理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證 3.婦幼保健員證 4.其他證書:計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、高職高專英語等級(jí)證書、普通話證 【專業(yè)特色及就業(yè)方向】 要求學(xué)生具有人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),運(yùn)用護(hù)理技術(shù)為維護(hù)和促進(jìn)健康、減輕痛苦、提高生命質(zhì)量而服務(wù)。運(yùn)用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能對(duì)常見病、多發(fā)病的預(yù)防、保健、護(hù)理提供服務(wù)。能夠在急、難、危、重癥患者護(hù)理、救治方面發(fā)揮重要作用,具有系統(tǒng)化整體護(hù)理和社區(qū)護(hù)理的工作能力,初步獲得醫(yī)院護(hù)理管理的能力。同時(shí),要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識(shí)、新技術(shù)的能力。能用公共英語與患者交流,用專業(yè)英語閱讀相關(guān)資料。學(xué)生畢業(yè)時(shí)英語成績達(dá)到雅思6分(或相當(dāng)于雅思6分)的水平。 學(xué)生畢業(yè)后可根據(jù)自身的語言水平、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)選擇赴國外(如澳大利亞、菲律賓、泰國等)我校國際合作院校留學(xué)深造或在國外公立醫(yī)院、私立醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院及國內(nèi)合資醫(yī)院、綜合醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理研究或護(hù)理管理等工作。 護(hù)理專業(yè)(ICU護(hù)理方向) 【培養(yǎng)目標(biāo)】 培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基本理論及相關(guān)學(xué)科知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握護(hù)理專業(yè)基本知識(shí)和技能、急重癥病人病情觀察的方法、重要臟器功能的監(jiān)測(cè)方法、急重癥病人的常用護(hù)理措施及常見臨床各科急重癥的急救和監(jiān)護(hù)措施的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 【主要課程】 在護(hù)理專業(yè)課程的基礎(chǔ)上增加:危重癥監(jiān)護(hù)學(xué)及ICU設(shè)備使用與維護(hù)等。 【職業(yè)資格證書】 1.護(hù)士資格證 2.護(hù)理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證 3.婦幼保健員證 4.其他證書:計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、高職高專英語等級(jí)證書、普通話證 【專業(yè)特色及就業(yè)方向】 要求學(xué)生具有人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),運(yùn)用護(hù)理技術(shù)為維護(hù)和促進(jìn)健康,減輕痛苦,提高生命質(zhì)量而服務(wù)。運(yùn)用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能對(duì)常見病、多發(fā)病預(yù)防、保健、護(hù)理提供服務(wù)需求。能夠在急、難、危、重癥患者護(hù)理、救治方面發(fā)揮重要作用,具有系統(tǒng)化整體護(hù)理和社區(qū)護(hù)理的工作能力,初步獲得醫(yī)院護(hù)理管理的能力。同時(shí),要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識(shí)、新技術(shù)的能力。 在各級(jí)各類衛(wèi)生醫(yī)療等單位從事臨床各科護(hù)理及護(hù)理管理、康復(fù)護(hù)理、家庭護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作;在大型綜合醫(yī)院和??漆t(yī)院的綜合ICU和專科ICU從事急重癥病人的護(hù)理工作。 淄博職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代物流管理介紹物流管理 主要課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物流概論、物流法律法規(guī)、商品學(xué)、物流專業(yè)英語、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、物流配送管理、物流信息系統(tǒng)、倉儲(chǔ)管理、電子商務(wù)及物流管理等。 就業(yè)方向:物流人才已經(jīng)被列為我國12類緊缺人才之一,主要從事經(jīng)濟(jì)管理部門、工商企業(yè)、交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、港口海關(guān)配送中心、物流信息平臺(tái)等相關(guān)部門工作。 淄博職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代物流管理介紹物流管理 主要課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物流概論、物流法律法規(guī)、商品學(xué)、物流專業(yè)英語、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、物流配送管理、物流信息系統(tǒng)、倉儲(chǔ)管理、電子商務(wù)及物流管理等。 就業(yè)方向:物流人才已經(jīng)被列為我國12類緊缺人才之一,主要從事經(jīng)濟(jì)管理部門、工商企業(yè)、交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、港口海關(guān)配送中心、物流信息平臺(tái)等相關(guān)部門工作。 淄博職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作介紹【專業(yè)簡介】 本專業(yè)集數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與藝術(shù)創(chuàng)作為一體,培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和扎實(shí)的專業(yè)技能,掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)多媒體領(lǐng)域、動(dòng)漫游戲領(lǐng)域、虛擬仿真交互領(lǐng)域中的應(yīng)用原理、基本知識(shí)和技能,并獲得系統(tǒng)的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練,培養(yǎng)利用先進(jìn)的數(shù)字媒體技術(shù)手段來進(jìn)行數(shù)字網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、數(shù)字影視、數(shù)字動(dòng)畫游戲、平面設(shè)計(jì)等崗位群的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才 【工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式】 本專業(yè)實(shí)行“校企合作”的“工作室制”模式,強(qiáng)調(diào)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)行“教、學(xué)、做”一體化教學(xué),走“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化道路,以實(shí)際項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)習(xí)。 【硬件配備】 數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)設(shè)備齊全,擁有國內(nèi)先進(jìn)的蘋果機(jī)房、動(dòng)作撲捉實(shí)訓(xùn)室、二維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)、影視編輯實(shí)訓(xùn)室、虛擬仿真設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等,占地765平米,設(shè)備產(chǎn)值達(dá)到300萬元,并與多家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系。 【課程設(shè)置】 課程體系:分為人文素養(yǎng)課程、職業(yè)能力課程、職業(yè)拓展課程三大板塊。其中,職業(yè)能力課程分為四個(gè)方向:影視編輯方向、動(dòng)漫游戲方向、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)方向、虛擬仿真設(shè)計(jì)與制作方向。 主要課程:素描、形態(tài)構(gòu)成、數(shù)字色彩、計(jì)算機(jī)圖像處理、網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站發(fā)布、手機(jī)游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)與制作、影視特效及后期合成 【就業(yè)方向】 畢業(yè)生可在新聞媒體機(jī)構(gòu)、文化傳播機(jī)構(gòu)、影視制作公司、游戲軟件公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作公司、廣告公司、政府機(jī)構(gòu)、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型企事業(yè)等相關(guān)行業(yè),從事動(dòng)畫制作設(shè)計(jì)與開發(fā)、游戲軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、影視制作、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)等相關(guān)工作。 【校企合作】 本專業(yè)高舉校企合作旗,廣泛與全國各大動(dòng)漫、動(dòng)畫、游戲及數(shù)字與文化傳媒公司進(jìn)行廣泛而深入的合作,與北京燕城十月文化傳播有限公司、北京中視典數(shù)字科技有限公司、上海水晶石數(shù)字?jǐn)?shù)字技術(shù)有限公司、南京維色動(dòng)漫有限公司等數(shù)十家企業(yè)簽定了校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議,學(xué)生在第三學(xué)年即可在合作企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。并且跟部分企業(yè)簽定了訂單式培養(yǎng)計(jì)劃,本專業(yè)根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行課程設(shè)置,學(xué)生畢業(yè)后即可直接進(jìn)公司工作。 淄博職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語介紹商務(wù)英語 主要課程:綜合英語、英語視聽說、商務(wù)英語、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語翻譯、英語聽力、英語口語、進(jìn)出口操作、函電與單證等。 就業(yè)方向:主要從事商貿(mào)類公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)員、高級(jí)商務(wù)助理、商務(wù)翻譯等工作。自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?,點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng),免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料:
光吃光吃。
山東水利技師學(xué)院創(chuàng)建于1958年,1994年被評(píng)為“國家級(jí)重點(diǎn)”技術(shù)院校;2002年,被省政府定為全省“首批重點(diǎn)建設(shè)”的七所技術(shù)院校之一;2004年,具有??茖W(xué)歷教育資質(zhì)的山東省水利職工大學(xué)(國標(biāo)代碼:50626)掛靠本院;2005年,被省政府指定為承擔(dān)全省“技能扶貧”培訓(xùn)與安置任務(wù)的院校之一;2007年,占地740畝、設(shè)施齊全、功能先進(jìn)、環(huán)境幽雅的新校區(qū)投入使用; 2008年6月,被指定為駐淄院校中唯一對(duì)口接收四川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生的技術(shù)院校;并被授予“抗震救災(zāi)突出貢獻(xiàn)學(xué)?!狈Q號(hào);2009年6月,被評(píng)為“全國誠信和諧院?!?;2010年1月,被山東省政府指定為承擔(dān)國家大中型水庫“庫區(qū)移民學(xué)生訂單培訓(xùn)就業(yè)”的技術(shù)院校。擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書館(有大型電子閱覽室)、學(xué)生公寓(房間均帶衛(wèi)生間、寬帶)、大型多功能餐廳、各類大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和配套設(shè)施、大型浴室;校內(nèi)設(shè)有配套齊全的超市、醫(yī)院、自動(dòng)取款機(jī)等綜合服務(wù)設(shè)施。擁有60余個(gè)配置先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間和實(shí)訓(xùn)專業(yè)教室、多媒體教室、語音教室等專用教室70余個(gè),專業(yè)課教學(xué)均采取理論和技能密切結(jié)合的“一體化”模式,使學(xué)生更輕松、更系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識(shí)和技能;同時(shí)擁有50余個(gè)校外綜合實(shí)習(xí)基地,學(xué)生在校期間可帶薪實(shí)習(xí)。學(xué)院設(shè)有國家和省兩級(jí)職業(yè)技能鑒定站,學(xué)生在校期間可取得國家頒發(fā)的多種專業(yè)資格證書。學(xué)院位于中國傳統(tǒng)重工業(yè)基地—山東省淄博市,是一所以培養(yǎng)技師、高級(jí)技工等高技能人才為主,同時(shí)兼顧本、??茖W(xué)歷教育的綜合性技術(shù)高校,隸屬于山東省水利廳,是國家財(cái)政全額撥款的副廳級(jí)事業(yè)單位?,F(xiàn)設(shè)有主要專業(yè)有機(jī)電類、汽車類、建筑類、計(jì)算機(jī)類、財(cái)經(jīng)類、商貿(mào)類、管理類等40余個(gè)專業(yè)。山東水利技師學(xué)院辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)一、重視技能教學(xué):學(xué)院是全國率先采取理論和技能緊密結(jié)合“一體化”教學(xué)模式(CBE模式)的技術(shù)院校。早在1988年,學(xué)院在承擔(dān)中德合作山東援糧項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí),就根據(jù)世界技術(shù)教育最先進(jìn)的國家----德國的一些具體做法,從師資力量、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)模式等方面采取了理論教學(xué)和技能教學(xué)同時(shí)進(jìn)行的模式,并以此為契機(jī),把該教學(xué)模式推廣到所有專業(yè)的教學(xué)中去,起到了良好的效果。而其他大部分院校直到本世紀(jì)初才接觸“一體化”教學(xué)模式和概念。二、規(guī)范辦學(xué),誠信招生:學(xué)院把招生工作作為一項(xiàng)事業(yè)(而不是像有些院校那樣把招生當(dāng)做商品交易,偏離了學(xué)校的職責(zé)——“教書育人”)來做,是招生就業(yè)處的老師負(fù)責(zé),而不像有些院校那樣實(shí)行“全員招生”,所謂全員招生就是學(xué)院的任何一個(gè)老師都有招生指標(biāo)和任務(wù),致使無心授課,學(xué)生無心學(xué)習(xí)。最終無法正常教學(xué),學(xué)生也成為了可憐的犧牲品。三、“雙證書”育人模式:成立于1982年、以高等教育為主的山東省水利職工大學(xué)于2004年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),掛靠于山東水利技師學(xué)院辦學(xué),從而使學(xué)院成為全省唯一一所真正意義上的大學(xué)就業(yè)教育和高等學(xué)歷教育有機(jī)結(jié)合的高等學(xué)府。學(xué)生所獲得技能證書和學(xué)歷證書均為全國通用?!凹寄芗嫘迣W(xué)歷”的全日制教育模式,是學(xué)院獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),也是學(xué)院畢業(yè)生社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)的重要原因。近幾年,越來越多的本、專科畢業(yè)生由于缺少技能,無法正常就業(yè)而來重新就讀我院,從一個(gè)側(cè)面說明僅有學(xué)歷是無法適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)形勢(shì)的要求的,有學(xué)歷更要有技能才越來越受到現(xiàn)代社會(huì)的青睞。四、充足的辦學(xué)經(jīng)費(fèi):學(xué)院是全省所有高校中四所全額事業(yè)經(jīng)費(fèi)撥款的院校之一,這大大保障了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展;而且,近五年,省財(cái)政每年均劃撥600余萬元專項(xiàng)資金用于教學(xué)設(shè)施的完善,大大保障了教師的高質(zhì)量教學(xué)和學(xué)生的高效率學(xué)習(xí)。五、多種獎(jiǎng)助措施:學(xué)院在高度重視教學(xué)管理和學(xué)生實(shí)踐的同時(shí),也高度關(guān)注每一位同學(xué)的學(xué)校生活情況和心理教育。為保障經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,學(xué)院采取多項(xiàng)獎(jiǎng)助措施,獎(jiǎng)助率接近百分百。具體措施如下:第一,所有農(nóng)村戶口、縣鎮(zhèn)城市(非農(nóng)業(yè))戶口及經(jīng)濟(jì)困難的市區(qū)(非農(nóng)業(yè))戶口學(xué)生在入學(xué)兩年內(nèi)均可獲得國家助學(xué)金3000元。第二,凡高考成績達(dá)到本科二批分?jǐn)?shù)線的應(yīng)屆畢業(yè)生,學(xué)院承擔(dān)其第一年的全部學(xué)費(fèi)。第三,學(xué)院設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金(一等獎(jiǎng)學(xué)金800元/年/生)和多個(gè)勤工助學(xué)崗位。第四,學(xué)生在校期間可到校外綜合實(shí)習(xí)基地帶薪實(shí)習(xí)。第五,“零學(xué)費(fèi)入學(xué)”,“零距離就業(yè)”:學(xué)院與部分校外實(shí)習(xí)基地達(dá)成意向,在新生入學(xué)前由學(xué)院統(tǒng)一安排進(jìn)行為期2至3個(gè)月的“試就業(yè)”,工資每月1500元以上。第六,部分專業(yè)的學(xué)生,前兩年國家將承擔(dān)2600元/年/生的學(xué)費(fèi)。六、高度重視就業(yè):學(xué)院高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo),確保每一位畢業(yè)生正規(guī)就業(yè)。很多院校在招生時(shí)普遍打“就業(yè)牌”,但是實(shí)際做法和宣傳差距很大。學(xué)院畢業(yè)生比同類院校的畢業(yè)生就業(yè)及就業(yè)后的發(fā)展空間好的根本原因在于學(xué)院的正確的畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)向。除了加強(qiáng)以教學(xué)為中心,加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展以外,并加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,加大學(xué)生就業(yè)力度。畢業(yè)生可以通過自身專業(yè)水平和管理能力的綜合優(yōu)勢(shì),主要面向效益好、規(guī)模大、用工手續(xù)完善的國有大中型或股份制企業(yè),承擔(dān)技術(shù)性、業(yè)務(wù)性、管理性等工作重任,得到用人單位的一致肯定和好評(píng)。七、畢業(yè)時(shí)可獲得多件證書:所有類別學(xué)生畢業(yè)時(shí)均可取得國家頒發(fā)的技師或高級(jí)職業(yè)資格證書——就業(yè)通行證;技師或高級(jí)技工畢業(yè)證——享受本科或?qū)?拼?;分配工作?bào)到證——正規(guī)就業(yè)的前提;同時(shí)兼修本科及??频耐瑢W(xué),在畢業(yè)時(shí)可以獲得相應(yīng)的本科或?qū)?飘厴I(yè)證。上述各畢業(yè)證書及資格證書均為國家認(rèn)可的正規(guī)證書。八、技師、高級(jí)技工畢業(yè)生待遇越來越受到國家重視根據(jù)魯發(fā)[2004]28號(hào)文件、魯政發(fā)[2003]83號(hào)文件和魯勞社辦[2003]67號(hào)文件精神,技師畢業(yè)生在企業(yè)工作的,比照高等教育本科畢業(yè)生各項(xiàng)待遇執(zhí)行,享受工程師、中級(jí)技術(shù)職稱有關(guān)待遇。高級(jí)技工畢業(yè)生在政策上與大專以上學(xué)歷人員同等對(duì)待,在使用上一視同仁,同時(shí)享受助理工程師、初級(jí)技術(shù)職稱有關(guān)待遇。2010年人社部發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見》(2010第57號(hào)文)明確提出,技師、高級(jí)技工畢業(yè)生可以參加公務(wù)員考試。中央軍委總參謀部發(fā)布《直接從非軍事部門招收士官工作規(guī)定》明確指出,技師學(xué)院畢業(yè)生要納入軍隊(duì)士官招收對(duì)象范圍,技師畢業(yè)生在軍隊(duì),與本科畢業(yè)生同等學(xué)歷;高級(jí)技工畢業(yè)生與專科同等學(xué)歷。
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