一，良好的編程能力。編程能力直接決定了項目開發(fā)的效率。這要求軟件工程師至少精通一門編程語言，熟悉它的基本語法、技術(shù)特點和 API( 應(yīng)用程序接口 ) 。 二，自覺的規(guī)范意識和團隊精神。隨著軟件項目規(guī)模越來越大，僅僅依靠個人力量已經(jīng)無法完成工作，因此，現(xiàn)代軟件企業(yè)越來越重視團隊精神。一般來講，軟件 企業(yè)中的程序員可以分為兩種，一種是 游擊隊員 ，他們可能對編程工具很熟，能力很強，編寫的程序簡潔高效，卻缺乏規(guī)范和合作的觀念；另一種程序員個人能 力不一定很強，但程序較為規(guī)范，合作意識良好。第二種人更適合現(xiàn)代軟件企業(yè)發(fā)展的潮流。對于基礎(chǔ)軟件工程師來說，他們在企業(yè)中的角色決定了他們必須具有良 好的規(guī)范意識和團隊精神。 三，認識和運用數(shù)據(jù)庫的能力。信息以數(shù)據(jù)為中心，因此與數(shù)據(jù)庫的交互是必不可少的，了解數(shù)據(jù)庫的操作和編程是軟件工程師需要具備的基本素質(zhì)之一。 四，較強的英語閱讀和寫作能力。程序世界的主導(dǎo)語言是英文，編寫程序開發(fā)文檔和開發(fā)工具幫助文件離不開英文，了解業(yè)界的最新動向、閱讀技術(shù)文章離不開英 文，與編程高手交流、發(fā)布幫助請求同樣也離不開英文。作為基礎(chǔ)軟件工程師，具有一定的英語基礎(chǔ)對于提升自身的學(xué)習(xí)和工作能力極有幫助。 五，具有軟件工程的概念?；A(chǔ)軟件工程師從事的工作相對于系統(tǒng)分析師和高級程序員要單純一些，但是 他們?nèi)匀皇钦麄€軟件工程中重要的一環(huán)，他們同樣需要具有軟件工程的概念：從項目需求分析開始到安裝調(diào)試完畢，基礎(chǔ)軟件工程師都必須能清楚地理解和把握這些 過程，并能勝任各種環(huán)節(jié)的具體工作。 六，求知欲和進取心。軟件業(yè)是一個不斷變化和不斷創(chuàng)新的行業(yè)，面對層出不窮的新技術(shù)，軟件人才的求知欲和進取心就顯得尤為重要，它是在這個激烈競爭的行業(yè)中立足的基本條件。軟件工程師應(yīng)具有較強的學(xué)習(xí)總結(jié)能力、需求理解能力以及對新技術(shù)的敏感性。 上述這些能力不可能憑空產(chǎn)生，而是通過培訓(xùn)和教育的過程逐步獲得的。目前，社會上的軟件工程師培訓(xùn)很多，但良莠不齊。有些好的培訓(xùn)，能夠從知識到技能、 從技能到應(yīng)用、從應(yīng)用到項目，多層次多角度地對學(xué)員進行培訓(xùn)，不僅關(guān)注技術(shù)層面，同時關(guān)注項目規(guī)劃的實施、團隊合作、技術(shù)文檔的編寫等在認證培訓(xùn)過程中無 法顧及、但在實際工作中又不可或缺的能力的培養(yǎng)，可以使學(xué)員在理論上掌握和理解面向?qū)ο蟮能浖こ谭椒ê徒M件化的軟件設(shè)計思想。還有一些培訓(xùn)中心，針對軟 件設(shè)計人員，通過對經(jīng)典設(shè)計模式的理論實踐，使學(xué)員掌握、運用其思考和解決問題的方法，總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗，構(gòu)造自己的設(shè)計模式庫，使軟件設(shè)計人員能系統(tǒng)地掌握 面向?qū)ο蟮姆椒ā? 與信息技術(shù)領(lǐng)域先進的基礎(chǔ)理論教育相比，我國高校軟件人才培養(yǎng)模式在實踐技能的培養(yǎng)、 IT 前沿技術(shù) 的獲取與溝通、具有國際水平和標準的軟件項目開發(fā)等方面的培養(yǎng)存在極大不足。為解決這一問題，有必要在高校推出 軟件教育產(chǎn)品 的人才培養(yǎng)模式。 軟件教 育產(chǎn)品 是一種培養(yǎng)中、高級軟件人才的教育產(chǎn)品化解決方案，其根本目的可以歸結(jié)為 -- 培養(yǎng)掌握 IT 技術(shù)發(fā)展方向、熟悉國際開發(fā)準則和標準，并且具有豐富項 目管理經(jīng)驗的高級軟件項目管理人員。 軟件教育產(chǎn)品 包含了教學(xué)方案的設(shè)計、課程選取與設(shè)置、教材的引進與二次開發(fā)、教學(xué)管理流程的監(jiān)控、教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的 落實等等。 僅有技術(shù)是遠遠不夠的 產(chǎn)業(yè)變動快速，復(fù)合型的概念也適用于信息技術(shù)相關(guān)科系，軟件工程師若能軟 / 硬件兼修或略通電信，再通曉某一行業(yè)的相關(guān)知識，在職場上就會比單純寫程序的工程師吃香，工作選擇機會也比較多。而要想成為復(fù)合型的軟件工程師，至少要做到以下幾點： 第一，培養(yǎng)自己的市場意識。市場需求決定著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，軟件工程師要就市場論技術(shù)，即便是 天衣無縫 的技術(shù)，如果沒有市場需求也只能 孤芳自 賞 。絕大多數(shù)軟件都是商品，任何商品的成就大小首先都取決于應(yīng)用需求規(guī)模。比爾 o 蓋茨能夠成為軟件業(yè)第一人物的基本前提，乃是他抓住了 PC 時代軟件業(yè)最 大的應(yīng)用需求。 第二，培養(yǎng)全局角度的應(yīng)變能力。用友靠財務(wù)軟件起家，但王文京最近卻表示，兩年之后不會再有專門的 財務(wù)軟件公司存在： 財務(wù)是企業(yè)管理的核心，但企業(yè)的供銷存、客戶關(guān)系管理的需求必然會越來越大，所以，最好忘掉我們是一個財務(wù)軟件公司，我們要的是企業(yè) 管理軟件市場。 同樣，對軟件工程師個人來說，自身的定位也不可能一勞永逸。善于審時度勢、合縱連橫，有良好應(yīng)變能力是軟件工程師必不可少的基本素質(zhì)。在 風(fēng)聲鶴唳之時，善于辨別哪里是最不可替代的用戶需求關(guān)口，然后再結(jié)合自身技術(shù)特點進行轉(zhuǎn)型，才能在軟件行業(yè)有所成就。 第三，培養(yǎng)某一行業(yè)的專業(yè)知識。 IBM 有一份《中國銀行業(yè)加入 WTO 的新紀元》白皮書， IBM 做銀 行業(yè)咨詢顧問的最終目的還是推銷自己的整體解決方案，占領(lǐng)中國金融業(yè)軟 / 硬件服務(wù)市場。但 IBM 的行動告訴我們，要想讓技術(shù)和產(chǎn)品介入某一行業(yè)，僅有大批 專業(yè)技術(shù)人員還不夠，還需要一種對行業(yè)的認知和把握能力。軟件教育要摒棄培養(yǎng)單純的技術(shù)開發(fā)人員的舊觀念，要著眼未來的需求，大力培養(yǎng)復(fù)合型軟件工程師。 最后，熟練掌握英語。英語是 IT 世界的主流語言，它對軟件工程師技能和業(yè)務(wù)水平提高的重要性不言而 喻，軟件工程師總是需要在第一時間學(xué)習(xí)業(yè)界最流行、最先進的編程工具的使用方法，但軟件工程師不可能馬上就能找到這種軟件的中文說明或幫助文檔。北京軟件 行業(yè)協(xié)會推出的軟件工程師培訓(xùn)項目中，重點強調(diào)了軟件工程英語的重要性，增加了英語教學(xué)課時，結(jié)合科技英語和編程工作的特點，撰寫有針對性的教材，突出實 用性。通過對培訓(xùn)學(xué)員的調(diào)查和學(xué)習(xí)效果的檢查，這種方法已經(jīng)取得了良好的效果。