學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪里好？學(xué)習(xí)無(wú)須限定地域，杭州是個(gè)古色古香的充滿人文藝術(shù)氣息的城市，藝術(shù)氛圍濃厚，很多設(shè)計(jì)大咖工作室都在這里，每年新出作品讓人大飽眼福，自然對(duì)學(xué)習(xí)是有很大幫助的。另外讓多少學(xué)子向往的中國(guó)美術(shù)學(xué)院也在這座美麗的城市中，吸引了大批的優(yōu)秀人才聚集。做為新一線城市的杭州，杭州的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的整體水平高，整體的消費(fèi)生活成本沒(méi)有北上廣高，這也是很多學(xué)員來(lái)杭州學(xué)習(xí)的原因？在目前這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,各種網(wǎng)絡(luò)廣告信息滿天飛的時(shí)代給我們的選擇造型了很大的阻礙,這不是個(gè)尋找信息的時(shí)代，而是要有辨別篩選判斷信息的能力的時(shí)代,要不然反而是被很多信息所誤導(dǎo).那么學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 哪里好呢？首先,一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校必須有教書(shū)育人端正的態(tài)度，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上搜索下，各種鼓吹廣告滿天飛，“零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)無(wú)壓力，推薦高薪就業(yè)，包就業(yè)等等”?？谔?hào)天花亂墜，讓人眼花繚亂。試問(wèn)大家世界上哪有一件輕松的事情？可以做到輕松和多賺錢(qián)的，那些招生老師早就自己去了。所謂的包就業(yè)是否靠譜？今天推薦進(jìn)去，不是當(dāng)免費(fèi)勞力就是明天被各種能力不足借口開(kāi)除。這不是分配工作的年代了。另一方面室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單的去公司跟師傅學(xué)軟件畫(huà)圖，也不是去套餐式的培訓(xùn)班里 學(xué)個(gè)軟件畫(huà)圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學(xué)技術(shù)段支撐，既要有最前言的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶，又要有靠譜又省錢(qián)的工藝手段落地。 學(xué)習(xí)是要認(rèn)真努力的何來(lái)輕松之說(shuō)。杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)招生“佛性”的學(xué)校，從不在網(wǎng)絡(luò)花錢(qián)做任何廣告，它沒(méi)有過(guò)多不實(shí)的承諾，它的招生都是有要求的，它也沒(méi)有固定的招生團(tuán)隊(duì)，都是遇到了暫時(shí)沒(méi)有上課的專(zhuān)業(yè)老師去接待學(xué)生的，不會(huì)有招生業(yè)績(jī)壓力等的因素存在去過(guò)多的承諾，都是實(shí)事求是的講專(zhuān)業(yè)講課程，也不會(huì)逼咨詢學(xué)員交學(xué)費(fèi)。在這個(gè)追求市場(chǎng)利益最大化的年代，把教育當(dāng)生意來(lái)做的時(shí)候，相互攻擊抹黑對(duì)方，而清風(fēng)停下腳步把教育當(dāng)事業(yè)來(lái)做，當(dāng)使命和情懷來(lái)做，不牽扯利益的招生你就不會(huì)被忽悠欺騙。第二：一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校必須是對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)有要求的，杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)招生有門(mén)檻的機(jī)構(gòu)。為什么這樣說(shuō)呢？室內(nèi)設(shè)計(jì)它必須是要有一定的興趣的，你不喜歡這個(gè)行業(yè)就很難成為一個(gè)優(yōu)秀的室內(nèi)人的，也很難堅(jiān)持不下去的，學(xué)習(xí)了只是浪費(fèi)錢(qián)。還有自身行業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)色盲色弱是有局限的等等，明明你不太適合確把你招進(jìn)來(lái)是不負(fù)責(zé)人的杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)招生有門(mén)檻、學(xué)習(xí)有保障。非隨到隨學(xué)，試學(xué)一周后再簽訂入學(xué)協(xié)議清風(fēng)本著打造精英，拒絕平庸的心態(tài)對(duì)十類(lèi)學(xué)員不予錄?。?：有色盲色弱者；2.未滿十八周歲者；3.不能吃苦耐勞者；4.試學(xué)后入學(xué)考試不合格:5：有不良嗜好者；6.性格極端者；7.有犯罪記錄在案者；8.有傳染病者；9.品行不端者；10.參加國(guó)家明令禁止的教會(huì)者。不管是工作和學(xué)習(xí)都是相互的，十大學(xué)員不錄取的要求，它不僅僅提升了學(xué)校的整體素質(zhì)，保障了大家的學(xué)習(xí)氛圍，也是真心的為不適合人員的負(fù)責(zé)。學(xué)校的模式是試學(xué)一周才開(kāi)始簽訂入學(xué)的協(xié)議，這個(gè)更加保障了學(xué)員的權(quán)益，也是學(xué)校再次的篩選學(xué)員保障整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的決心。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量的。很多機(jī)構(gòu)去試學(xué)臨時(shí)隨便安排一個(gè)教室，這個(gè)是不合理的不負(fù)責(zé)的。首先對(duì)在學(xué)學(xué)員，對(duì)他們的打擾和上課的注意力和質(zhì)量都不負(fù)責(zé)任的。另外對(duì)試學(xué)學(xué)員本身，不對(duì)等的不理解的知識(shí)是挺不懂的。一節(jié)課也判斷不出來(lái)什么的。而一個(gè)星期的時(shí)間，吃住學(xué)習(xí)。學(xué)校的整個(gè)學(xué)習(xí)情況都可以了解的清清楚楚了。第三：一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須是專(zhuān)業(yè)專(zhuān)一的，我們網(wǎng)上隨便搜一些學(xué)校機(jī)構(gòu),某某室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，某某裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校等等，很多都是教各個(gè)科目，有會(huì)計(jì)，辦公軟件、淘寶美工、服裝設(shè)計(jì)等等，其實(shí)真正術(shù)有專(zhuān)攻的很少，那么學(xué)校的精力實(shí)際都在分散。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，各有所長(zhǎng)。把一個(gè)行業(yè)做好做精需要投入大量資源與精力，涉及領(lǐng)域過(guò)于分散必將導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)性的丟失。杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院十多年如一日?qǐng)?jiān)持初心的精神著實(shí)可貴，本著以教育為主，商業(yè)為輔的情懷不涉足于 平面、UI、影視動(dòng)畫(huà)等其他的熱門(mén)行業(yè)。每個(gè)綜合學(xué)校精力的分散都不會(huì)做的很全面也都是有側(cè)重點(diǎn)的。比如火星的影視動(dòng)畫(huà)，天虎的平面，達(dá)內(nèi)的編程。而清風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)沒(méi)有所謂的側(cè)重點(diǎn)，所有全部只專(zhuān)注于室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，十幾年的深耕，形成了自己的全面系統(tǒng)的課程體系。第四：一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校必須有自己一套全面的課程體系，室內(nèi)設(shè)計(jì)不同于其他行業(yè)，不能只是紙上談兵理論知識(shí)，更加注重實(shí)踐知識(shí)。不只是簡(jiǎn)單的去公司跟師傅學(xué)軟件畫(huà)圖，也不是去套餐式的培訓(xùn)班里 學(xué)個(gè)軟件畫(huà)圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好。也不是好幾年同一個(gè)項(xiàng)目案例做了課件重復(fù)講就是有實(shí)戰(zhàn)案例。第五：一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校必須要有自己的保障系統(tǒng)，可以沒(méi)有過(guò)于夸張的承諾，但必須要有一定的學(xué)習(xí)保障，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于就業(yè)推薦等等，一個(gè)有實(shí)力又專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)，它一定有自己的行業(yè)資源來(lái)去輔助保障學(xué)員的學(xué)習(xí)成果的杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有著完善的就業(yè)體系，人才引導(dǎo)機(jī)制與各高端設(shè)計(jì)公司進(jìn)行深入合作，和大部分培訓(xùn)學(xué)校不同，學(xué)生在畢業(yè)之前，會(huì)陸續(xù)參與到各公司的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中，對(duì)工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應(yīng)。對(duì)于畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校經(jīng)過(guò)對(duì)公司的篩選，各設(shè)計(jì)公司需提前預(yù)定招聘的名額，學(xué)生在知情的情況下對(duì)招聘公司進(jìn)行選擇。許多設(shè)計(jì)公司也自發(fā)地在各自的網(wǎng)站上備注：中國(guó)美院及杭州清風(fēng)畢業(yè)生優(yōu)先考慮。這樣的學(xué)?？诒瑹o(wú)疑為學(xué)生挑選設(shè)計(jì)公司打了一針強(qiáng)心劑。提前讓學(xué)生參與到實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，也使學(xué)生更有底氣和自信地面對(duì)以后的工作內(nèi)容和環(huán)境。他們可以快樂(lè)的一起學(xué)習(xí)一起生活，留下在杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的美好記憶！