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        z未成年
        首頁 > 工程師考試 > 揚(yáng)州能源工程師培訓(xùn)學(xué)校

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        壬生京三郎

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        能源與動力工程學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué)能源與動力工程學(xué)院由原揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院的電氣及自動化工程系、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的建筑環(huán)境與設(shè)備工程教研室、水利科學(xué)與工程學(xué)院的水泵與水泵站教研室新組建而成,辦學(xué)歷史已有50多年,為國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的工程應(yīng)用技術(shù)人才。 學(xué)院擁有電機(jī)與電器、流體機(jī)械及工程二個(gè)碩士點(diǎn)、動力工程碩士專業(yè)學(xué)位1種。設(shè)有電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、建筑環(huán)境與設(shè)備工程(原名稱為供熱通風(fēng)與空調(diào)工程)、熱能與動力工程、建筑電氣與智能化5個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院擁有比較先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)施,建有電氣工程實(shí)驗(yàn)室、供熱供暖實(shí)驗(yàn)室、流體機(jī)械實(shí)驗(yàn)室等以及一批教學(xué)科研實(shí)習(xí)基地。在籍全日制學(xué)生近1200人。 學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高理論水平和教學(xué)水平的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教職員工73人,其中專任教師57人,有教授7人、副教授20人,有博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師10人,教師中碩士以上人員比例達(dá)。有省“333”工程培養(yǎng)對象2人,校級跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人2人,校優(yōu)秀青年骨干教師3人,全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者1人。 學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,教學(xué)科研并重,不斷深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),積極鼓勵(lì)教師積極開展科學(xué)研究和教學(xué)改革,“十五”期間,先后承擔(dān)了國家“863”課題、國家“973”課題、國家自然科學(xué)基金課題、國家“火炬”計(jì)劃及省市、校級科研項(xiàng)目等30余項(xiàng),獲得省市級科技獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)。 學(xué)院注重開展多渠道、多層次、多形式的國際交流與合作,先后與美國、日本、德國、英國、加拿大、荷蘭、丹麥等國外高校進(jìn)行合作,互派學(xué)者進(jìn)行訪問研究,同時(shí)選派優(yōu)秀本科畢業(yè)生出國攻讀碩士學(xué)位。學(xué)院具有濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍,堅(jiān)持學(xué)術(shù)報(bào)告制度,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,經(jīng)常邀請國內(nèi)外專家學(xué)者來院舉辦高層學(xué)術(shù)論壇,承辦全國性學(xué)術(shù)會議。學(xué)院還發(fā)揮自身獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢,積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。 學(xué)院以培養(yǎng)“實(shí)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型”人才為宗旨,實(shí)施“特色+特長”和“專業(yè)+專長”的人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)中,重視學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),注重基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與操作技能的有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化外語、計(jì)算機(jī)和管理等能力的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自強(qiáng)精神。近幾年,學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽及江蘇省舉行的各類競賽獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)30余次,在正式刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文每年近20篇。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在100%,相當(dāng)一部分畢業(yè)生在北京、天津、上海以及省內(nèi)南京、蘇州、無錫、常州等大中城市就業(yè),人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。 專業(yè) 學(xué)制 培養(yǎng)目標(biāo) 開設(shè)的主要課程 電氣工程及其自動化 四年 培養(yǎng)在電氣工程與自動化或相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域從事電力系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制工程設(shè)計(jì)、信息處理、電器產(chǎn)品開發(fā)、電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電氣工程監(jiān)理與管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用等領(lǐng)域工作的寬口徑應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。 電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、自動控制原理、電機(jī)與拖動基礎(chǔ)、數(shù)字信號及處理、自動檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、供配電工程、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、變電站綜合自動化、電氣控制及可編程控制器等。 測控技術(shù)與儀器 四年 培養(yǎng)具備工程測試技術(shù)和計(jì)算機(jī)在測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、技術(shù)行政部門、各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等單位從事現(xiàn)代測量儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、安裝、調(diào)試、技術(shù)改造、運(yùn)行管理、教學(xué)、以及在測量和控制領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)技術(shù)等方面的工作,具有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才。 電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、傳感器原理及應(yīng)用、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、工程圖學(xué)Ⅱ、精密機(jī)械設(shè)計(jì)、工程光學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)用、自動控制原理、測控電路、光電檢測原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、智能儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。 熱能與動力工程 四年 培養(yǎng)具備流體機(jī)械、動力工程、新能源工程等方面基礎(chǔ)知識,能在國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)相關(guān)部門,從事能源與動力工程(如調(diào)水工程、水電工程、風(fēng)力發(fā)電等)的選型、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、管理、科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)等方面高級工程技術(shù)人才。 理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、流體機(jī)械、電工學(xué)、電機(jī)與拖動、電氣設(shè)備、自動化、新能源技術(shù)、汽輪機(jī)與熱力發(fā)電廠等。 建筑環(huán)境與設(shè)備工程(原名稱為供熱通風(fēng)與空調(diào)工程) 四年 該專業(yè)原名稱為供熱通風(fēng)與空調(diào)工程,培養(yǎng)能夠從事工業(yè)與民用建筑環(huán)境控制技術(shù)領(lǐng)域的工作,具有暖通空調(diào)、建筑給水排水、建筑電氣、燃?xì)夤?yīng)等公共設(shè)施系統(tǒng)、建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和運(yùn)行管理的能力,具有制定建筑自動化系統(tǒng)方案的能力,并具有初步的應(yīng)用研究與產(chǎn)品開發(fā)能力。在設(shè)計(jì)、研究、安裝、物業(yè)管理以及工業(yè)企業(yè)等單位從事技術(shù)、經(jīng)營與管理工作。 工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子學(xué)、自動控制原理、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、暖通空調(diào)、建筑電氣、建筑給水排水等。建筑電氣與智能化四年培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電氣工程與自動化和建筑工程應(yīng)用領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識和綜合應(yīng)用的基本技能,從事建筑電氣與智能化的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試、技術(shù)管理等工作。能在建筑行業(yè)中的設(shè)計(jì)院、安裝公司、自動化設(shè)備安裝公司、監(jiān)理公司和裝璜公司等從事電氣和自動化設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、監(jiān)理和管理等方面具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)實(shí)用性人才。 電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、測試技術(shù)、自動控制原理、供配電工程、電力電子技術(shù)、建筑電氣控制及可編程控制器、建筑電氣照明技術(shù)、建筑視聽系統(tǒng)、電梯控制技術(shù)、樓宇自動化技術(shù)、通訊與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

        揚(yáng)州能源工程師培訓(xùn)學(xué)校

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        卓木木收藏

        新能源專業(yè)即開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用技術(shù)。下面是我整理的詳細(xì)內(nèi)容,一起來看看吧!新能源專業(yè)簡介新能源能源科學(xué)與工程是一門新工科專業(yè),主要研究新能源的種類、特點(diǎn)、應(yīng)用和未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)的工程技術(shù)等,包含風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、核電能等。專業(yè)培養(yǎng)具備能源工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動力機(jī)械、動力工程等基礎(chǔ)知識,掌握新能源轉(zhuǎn)換與利用原理、新能源裝置及系統(tǒng)運(yùn)行技術(shù)、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等方面的新能源科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識,能在國家風(fēng)能、太陽能、地?zé)?、生物質(zhì)能等新能源領(lǐng)域開展教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、經(jīng)營管理等方面的高級應(yīng)用型人才,跨學(xué)科復(fù)合型高級工程技術(shù)人才,和具有較強(qiáng)工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力的專門人才。新能源專業(yè)主要課程風(fēng)力機(jī)空氣動力學(xué)、傳熱學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、固體物理與半導(dǎo)體物理、電機(jī)學(xué)、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、風(fēng)力發(fā)電原理、光伏發(fā)電原理與應(yīng)用、太陽能熱利用原理與應(yīng)用、氫能與燃料電池、風(fēng)資源測量與評估、風(fēng)電場電氣工程、風(fēng)電機(jī)組控制與優(yōu)化運(yùn)行、風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)與制造、風(fēng)電場建模與仿真、動力機(jī)械強(qiáng)度學(xué)、工程材料、風(fēng)電機(jī)組計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、風(fēng)力機(jī)組狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、繼電保護(hù)原理、電力電子技術(shù)、Matlab應(yīng)用等。

        227 評論(10)

        蘭生幽榮

        你可以找個(gè)專業(yè)的汽修學(xué)校,學(xué)個(gè)技術(shù),學(xué)完出來,根據(jù)自己的情況,選擇開個(gè)機(jī)修店也是不錯(cuò)汽車美容的發(fā)展前景一片光明。

        268 評論(9)

        江河裝飾

        判斷一個(gè)汽修學(xué)校的好與壞,可從以下幾個(gè)方面考慮:一:看規(guī)模一看學(xué)校的規(guī)模,規(guī)模大的汽修學(xué)校,一般教學(xué)設(shè)施多,設(shè)備齊全,能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)操作要求。一:看品牌看汽修學(xué)校的品牌,選擇好品牌的汽修學(xué)校是選擇學(xué)校的重要因素,品牌是一種品質(zhì)的象征,代表了該汽修學(xué)校的綜合實(shí)力與素質(zhì)。一般來說,品牌過硬的汽修職業(yè)學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量較有保證。三、看師資三看汽修學(xué)校的師資力量,對學(xué)生來說,訓(xùn)練有素的教師是教專育質(zhì)量的保證。教師應(yīng)具有豐富的產(chǎn)品技術(shù)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),熟悉當(dāng)今汽修行業(yè)。此外,參加一些認(rèn)證培訓(xùn),選擇有國際認(rèn)證的專職教師,能不能學(xué)到真正的修車技術(shù)這一點(diǎn)很重要四、看環(huán)境學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù),教學(xué)設(shè)備非常重要,因此選擇汽修培職業(yè)學(xué)校時(shí)應(yīng)關(guān)注,學(xué)校屬是否配有包括大型、先進(jìn)的汽車設(shè)備,及數(shù)字化投影儀、幻燈機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備,能否提供足夠的實(shí)訓(xùn)室。五、看實(shí)訓(xùn)看實(shí)訓(xùn)環(huán)境,選擇汽修職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),進(jìn)入企業(yè)之前,學(xué)生擁有的汽修實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在求職過程中起著至關(guān)重要的作用。最后建議你可以到專業(yè)的汽修學(xué)校實(shí)地考察,這樣就可以選擇一個(gè)比較好的汽修學(xué)校。

        96 評論(11)

        肖肖肖肖肖雪*

        新能源職業(yè)技術(shù)學(xué)校有很多的,具體看你在哪里,找哪個(gè)地方的學(xué)校,技術(shù)學(xué)校以學(xué)技術(shù)為主,新能源技術(shù)注重動手操作,對于學(xué)校的選擇建議如下:首先,看學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,設(shè)備是否跟上時(shí)代,如果設(shè)備陳舊,那學(xué)到的技能畢業(yè)后能否派上用場有點(diǎn)堪憂;同時(shí)還要看設(shè)備多不多,如果就那么幾臺設(shè)備,那同學(xué)們上手實(shí)訓(xùn)肯定不夠的,機(jī)會很少;其次,看學(xué)校的的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)氛圍,上技校學(xué)習(xí),一般都是初中畢業(yè)的,年齡較小,也正是行為習(xí)慣,綜合素質(zhì)養(yǎng)成的時(shí)候,好的環(huán)境有利于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。還有看學(xué)校的師資力量,對學(xué)生來說,訓(xùn)練有素的教師是教育質(zhì)量的保證。教師應(yīng)具有豐富的產(chǎn)品技術(shù)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),熟悉當(dāng)今行業(yè)。此外,參加一些認(rèn)證培訓(xùn),選擇有國際認(rèn)證的專職教師,能不能學(xué)到真正的技術(shù)這一點(diǎn)很重要

        295 評論(11)

        口秋口秋

        新能源汽車專業(yè)的學(xué)校萬通汽車學(xué)校還是非常不錯(cuò)的,有以下優(yōu)勢:一、品牌優(yōu)勢:萬通汽車教育作為中國汽修教育第一品牌,是國家汽修人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地,辦學(xué)30余年培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子,受到了用人單位和廣大學(xué)生家長的一致認(rèn)可,社會口碑好。二、專業(yè)優(yōu)勢:萬通汽車學(xué)校適應(yīng)市場需求,推出汽車智能檢測與運(yùn)營、汽車運(yùn)用與新能源技術(shù)工程師、新能源汽車檢測與維修技師、汽車4S維修技師、汽車運(yùn)用與維修、汽車美容等專業(yè),構(gòu)成非常專業(yè)的專業(yè)體系。三、教學(xué)優(yōu)勢:萬通汽車學(xué)校在教學(xué)上與時(shí)俱進(jìn),緊跟汽車市場發(fā)展潮流,采用獨(dú)創(chuàng)的“目標(biāo)激勵(lì)式五步教學(xué)法”、成果導(dǎo)向教學(xué)法、手把手教學(xué)模式、6S實(shí)訓(xùn)管理,因材施教“七分實(shí)踐三分理論”,讓每一位學(xué)生學(xué)到實(shí)實(shí)在在的汽車維修技能。四、師資優(yōu)勢:“一流的師資造就一流的教學(xué)”。萬通汽車學(xué)校的教師均是從全國各大汽車企業(yè)和知名高校選聘而來,確保學(xué)生有最優(yōu)質(zhì)的老師。除此之外,各院校還聘請了汽車行業(yè)內(nèi)專業(yè)知識及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、閱歷深厚的頂級汽修專家在校,進(jìn)行講座教學(xué),傳授學(xué)生先進(jìn)的汽車專業(yè)知識.

        303 評論(14)

        沙沙小小囡

        一、新能源汽車技術(shù)專業(yè)學(xué)什么新能源汽車技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有汽車構(gòu)造、汽車電控技術(shù)、電動汽車、混合動力汽車原理、動力電池與電機(jī)驅(qū)動技術(shù)、汽車營銷、汽車故障診斷技術(shù)等。二、新能源汽車技術(shù)專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具備良好的綜合素質(zhì),掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,能利用新能源汽車檢測設(shè)備和工具從事新能源汽車生產(chǎn)需要的生產(chǎn)裝配與調(diào)試、性能檢測與維護(hù)、故障診斷與排除及技術(shù)管理工作,具備一定創(chuàng)新能力和開拓精神的高端技術(shù)技能型人才。新能源汽車技術(shù)主要研究新能源汽車電工電子技術(shù)、新能源汽車底盤技術(shù)、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識和技能,在新能源汽車技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行新能源汽車結(jié)構(gòu)、電子控制技術(shù)和充電運(yùn)行及維護(hù)等。新能源汽車可分為如下幾類:純電動汽車、混合動力汽車、插電式混合動力汽車、增程式混合動力汽車、燃料電池汽車。三、新能源汽車技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向及前景就業(yè)方向:在新能源汽車整車企業(yè)從事整車的裝配、調(diào)試、質(zhì)量檢測工作,在新能源汽車關(guān)鍵零部件生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品助理研發(fā)、性能測試以及售后技術(shù)服務(wù)等工作,在質(zhì)量檢驗(yàn)部門從事新能源汽車電子產(chǎn)品檢測、性能鑒定、可靠性試驗(yàn)等技術(shù)工作。新能源汽車專業(yè)就業(yè)前景光明。當(dāng)前,我國正在貫徹“資源節(jié)約型,環(huán)境友好型”的發(fā)展戰(zhàn)略,國家對新能源汽車實(shí)施重點(diǎn)扶持政策。目前國家財(cái)政扶持節(jié)能減排,促進(jìn)了新能源產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展,并且已成為新一輪汽車促銷的亮點(diǎn)。隨著油價(jià)不斷攀升,能源與環(huán)保問題日益突出,新能源汽車無疑會成為未來汽車的發(fā)展方向。因此,新能源汽車技術(shù)專業(yè)所培養(yǎng)的人才定然是未來的稀缺人才。

        184 評論(14)

        duxingdejimi

        學(xué)什么技術(shù)有前景呢?1、互聯(lián)網(wǎng)+新能源工程師現(xiàn)在系能源技術(shù)也是目前市場比較熱門的專業(yè)了 目前市場上新能源技術(shù)比較多,但是懂新能源技術(shù)的還是比較少的,所以學(xué)了出去后薪資高 而且也好就業(yè) 工作環(huán)境好!本專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)汽車新能源技術(shù)、汽車互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、汽車檢測、維修、電子商務(wù)、高端車養(yǎng)護(hù)、二手車鑒定與評估等知識。能從事新能源汽車保養(yǎng)、汽車機(jī)電維修、車輛性能檢測、汽車美容裝飾、汽車服務(wù)顧問2、軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)城軌地鐵建立在近幾年來獲得了突飛猛進(jìn)的開展,許多城市的地鐵建立也在緊鑼密鼓的停止中,城軌地鐵已成為了許多城市交通的重要組成局部。與此同時(shí),城軌地鐵建立人才需求量激增,城市軌道交通專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)前景非常寬廣。3、計(jì)算機(jī)類專業(yè)如果真的對選擇專業(yè)沒有想法和概念的話,可以參考計(jì)算機(jī)類專業(yè),一般來說大部分男生其實(shí)都不會排斥學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),雖然網(wǎng)上對這個(gè)專業(yè)也會吐槽,但實(shí)際上計(jì)算機(jī)類專業(yè)的就業(yè)面很廣,在各個(gè)領(lǐng)域都有適合的崗位,學(xué)好了發(fā)展前景是很不錯(cuò)的,不過學(xué)計(jì)算機(jī)比較辛苦,也要多了解一下。

        164 評論(14)

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