卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃
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學(xué)校首批實(shí)施“卓越計(jì)劃”的本科專業(yè)包括冶金工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程及自動化、電氣工程及自動化等四個(gè)專業(yè)，按“卓越計(jì)劃”培養(yǎng)方案對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。
從2012級“冶金工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程及自動化、電力工程及其自動化”專業(yè)本科新生中遴選符合條件的學(xué)生，組成“卓越計(jì)劃試點(diǎn)班”進(jìn)行試點(diǎn)執(zhí)行。
從2013年開始，學(xué)校根據(jù)每年實(shí)際情況，確定招收本科“卓越計(jì)劃”專業(yè)學(xué)生的規(guī)模，并列入當(dāng)年的招生計(jì)劃進(jìn)行招生。
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡稱“卓越計(jì)劃”）是根據(jù)黨的十七大提出的走中國特色新型工業(yè)化道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)人力資源強(qiáng)國等戰(zhàn)略部署和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神提出的高等教育重大改革計(jì)劃，是促進(jìn)高等學(xué)校進(jìn)一步調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革、增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力的重要舉措。
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卓越計(jì)劃一般指卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡稱“卓越計(jì)劃”）是國家教育部貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項(xiàng)目。
也是促進(jìn)我國由工程教育大國邁向工程教育強(qiáng)國的重大舉措旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才。
為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)，對促進(jìn)高等教育面向社會需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)。
擴(kuò)展資料：
卓越計(jì)劃實(shí)施的基本原則：
遵循“行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類實(shí)施、形式多樣”的原則。聯(lián)合有關(guān)部門和單位制定相關(guān)的配套支持政策，提出行業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)需求，指導(dǎo)高校和企業(yè)在本行業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤┳吭接?jì)劃。支持不同類型的高校參與卓越計(jì)劃，高校在工程型人才培養(yǎng)類型上各有側(cè)重。
參與卓越計(jì)劃的高校和企業(yè)通過校企合作途徑聯(lián)合培養(yǎng)人才，要充分考慮行業(yè)的多樣性和對工程型人才需求的多樣性，采取多種方式培養(yǎng)工程師后備人才。
卓越計(jì)劃實(shí)施措施：
1、創(chuàng)立高校與行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制；
2、以強(qiáng)化工程能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)改革人才培養(yǎng)模式；
3、改革完善工程教師職務(wù)聘任、考核制度；
4、擴(kuò)大工程教育的對外開放；
5、教育界與工業(yè)界聯(lián)合制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
參考資料來源：百度百科——卓越計(jì)劃
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫