日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是我整理的培訓計劃方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了提高我市婦幼保健人員的婦幼保健知識水平，掌握更多的健康教育知識宣傳技巧，更好的為廣大婦女、兒童提供優(yōu)質(zhì)服務，讓廣大群眾養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立科學的生育觀，建立正確的人生觀和價值觀，科學育兒、降低出生缺陷、提高出生人口素質(zhì)，倡導健康理念，保健院計劃對婦幼保健人員開展婦幼保健知識培訓工作。

一、培訓內(nèi)容：

1、兒童健康檢查服務技術規(guī)范、兒童健康檢查及評價的標準。

2、高危篩查技術規(guī)范。

3、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性;早開奶的意義。

4、母嬰健康素養(yǎng)55條。

二、培訓人員：

市直醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院、民營醫(yī)療機構(gòu)的婦幼保健人員

三、培訓時間：

20xx年5月23日

四、培訓目的：

提高婦幼保健人員綜合服務能力，通過培訓掌握更多的婦幼保健知識，為廣大婦女、兒童提高優(yōu)質(zhì)、安全、便捷服務。

一、 電工培訓內(nèi)容計劃：

1、 參與電池片廠配電室和廠房內(nèi)電氣設備的施工，掌握圖紙與現(xiàn)場的一致性。熟悉圖紙、熟悉現(xiàn)場，完善現(xiàn)場安全措施和安全標志。

2、 討論編寫崗位責任制、交接班制度，巡視檢查制度，設備定期保養(yǎng)等管理制度，設備缺陷記錄及各種交接班表格為運行值班夯實基礎。

二、 設備部值班工人培訓計劃：

1、外圍設備

一）、真空系統(tǒng)培訓內(nèi)容計劃：

1、注意學習真空系統(tǒng)日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法。

2、熟悉真空管路的走向及相應的零件。

二）、空壓系統(tǒng)培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢后，設備廠家培訓工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下： a) 掌握空壓機機組運行的原理；

b) 掌握空壓機機組各設備的功能；

c) 熟悉空壓機機組各設備操作熟悉規(guī)程；

d) 熟悉空壓機機組各設備日常維修及保養(yǎng)；

e) 熟悉空壓機系統(tǒng)在開停車操作時的注意事項；

f) 注意學習空壓機系統(tǒng)日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法；

三）、冷卻水機組培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握工業(yè)冷卻水機組運行的原理；

b) 掌握工業(yè)冷卻水機組各設備的功能；

c) 熟悉工業(yè)冷卻水機組各設備操作熟悉規(guī)程；

d) 熟悉工業(yè)冷卻水機組各設備日常維修及保養(yǎng)；

e) 掌握工業(yè)冷卻水機組在開停車操作時的注意事項；

f) 注意學習工業(yè)冷卻水機組日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法。

四）、冷凍水補水定壓裝置培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

c) 熟悉冷凍水補水定壓裝置各設備操作熟悉規(guī)程；

d) 熟悉冷凍水補水定壓裝置各設備日常維修及保養(yǎng)；

e) 掌握冷凍水補水定壓裝置在開停車操作時的注意事項；

f) 注意學習冷凍水補水定壓裝置日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法。

五）、空調(diào)系統(tǒng)培訓內(nèi)容及計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握空調(diào)機組運行的原理；

b) 掌握空調(diào)機組各設備的功能；

c) 熟悉空調(diào)機組設備操作熟悉規(guī)程；

d) 熟悉空調(diào)機組各設備日常維修及保養(yǎng)；

e) 掌握空調(diào)機組在各個季節(jié)時，開停車操作時的注意事項；

f) 注意學習空調(diào)機組日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法。

六）、冷卻塔培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握冷卻塔基礎知識，其中包括冷卻塔機械裝置、散水與布水體系、補水體系等基本知識； b) 現(xiàn)場學習設備開/停機及注意事項；

c) 現(xiàn)場學習設備維護內(nèi)容；

e) 現(xiàn)場學習設備保養(yǎng)內(nèi)容；

f) 注意學習常溫循環(huán)水系統(tǒng)日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法。

七）、工藝冷卻循環(huán)水系統(tǒng)培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握循環(huán)水處理器的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

d) 注意學習循環(huán)水處理器日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法。

八）、 廢氣處理系統(tǒng)設備培訓計劃：

1、設備安裝完畢，由設備廠家派專業(yè)技術人員現(xiàn)場調(diào)試，調(diào)試期間設備廠家技術人員將向我方設備管理及操作人員詳細講解有關知識。

2、設備正常運行前，設備廠家專業(yè)技術人員來我公司設備現(xiàn)場授課。

3、培訓方式授課及現(xiàn)場操作兩階段進行。

設備構(gòu)造簡介（2課時）；

運行、操作方法（1課時）；

設備正常維護管理（1課時）；

設備常見故障處理（1課時）。

b）現(xiàn)場操作：

培訓人員在設備廠家專業(yè)人員現(xiàn)場指導下進行實體操作，操作過程中，我公司專業(yè)技術人員將詳細講解實際操作注意事項并針對該凈化塔提出合理化建議。

四、廢水處理系統(tǒng)設備培訓：

1、設備安裝前的培訓。組織廢水處理站管理及操作人員學習項目廢水處理工藝及設備參數(shù)。必要時組織到類似處理系統(tǒng)參觀學習。

2、設備安裝期間，廢水處理站管理及操作人員配合設備廠家進行設備安裝及工藝調(diào)整，現(xiàn)場熟悉廢水處理工藝及設備。

3、 由設備廠家專業(yè)技術人員講授污水處理系統(tǒng)設備及操作，具體安排如下：

電池片生產(chǎn)廢水處理工藝知識（1課時）；

進水水質(zhì)檢測（1課時）；

中間水質(zhì)檢測及藥品投放操作（1課時）；

出水水質(zhì)檢測（1課時）；

廢水處理站設備操作規(guī)程及維護保養(yǎng)規(guī)程，設備常見故障排除。

九）、純水系統(tǒng)培訓：

1、設備安裝前：組織相關人員（）到南郊熱電廠學習全膜法制水工藝，從工業(yè)水預處理 反滲透+EDI 合格純水，學習期限5天?；貋砗筮M一步分析我們的圖紙和安裝設備資料，為安裝調(diào)試做好準備。

2、設備安裝中：結(jié)合我們的設計工藝，進一步了解系統(tǒng)的工作原理，同時看設備資料。

3、設備調(diào)試完后：參加廠家培訓（純水設備各部分及故障處理）。

十、氮氣、氧氣系統(tǒng)：

1、設備安裝就位后，進行儲罐操作培訓及安全事項。

2、充低溫液體時，氣體公司培訓充裝注意事項及安全知識。

十一、特氣系統(tǒng)：

1、了解各種特氣的特性和特氣系統(tǒng)構(gòu)造。

2、安排特氣供應商來培訓安全知識。

3、特氣施工中，學習特氣系統(tǒng)工作原理。

4、特氣廠家進行系統(tǒng)培訓特氣工作原理、操作規(guī)范、安全事項及應急方案。

1)、清洗制絨設備培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握清洗制絨機的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

d) 注意學習清洗制絨機日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法；

e) 熟悉清洗制絨設備的日常保養(yǎng)和維護；

2）、擴散設備培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握清洗制絨機的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

d) 注意學習清洗制絨機日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法；

e) 熟悉清洗制絨設備的日常保養(yǎng)和維護；

3）、刻蝕設備培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握清洗制絨機的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

d) 注意學習清洗制絨機日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法；

e) 熟悉清洗制絨設備的日常保養(yǎng)和維護；

4）、去PSG清洗設備培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握清洗制絨機的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

5）、PECVD設備培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握清洗制絨機的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

d) 注意學習清洗制絨機日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法；

e) 熟悉清洗制絨設備的日常保養(yǎng)和維護；

f) 學習真空系統(tǒng)的容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法；

6）、絲網(wǎng)印刷機設備培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握清洗制絨機的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

d) 注意學習清洗制絨機日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法；

e) 熟悉清洗制絨設備的日常保養(yǎng)和維護；

7）燒結(jié)爐設備培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握清洗制絨機的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

d) 注意學習清洗制絨機日常運行中容易出現(xiàn)的問題及診斷要點與解決方法；

e) 熟悉清洗制絨設備的日常保養(yǎng)和維護；

8）測試機設備培訓內(nèi)容計劃：

設備到達現(xiàn)場安裝完畢，調(diào)試后，設備

廠家調(diào)試工程師對我公司兩至三名人員進行培訓，內(nèi)容如下：

a) 掌握清洗制絨機的結(jié)構(gòu)，指出設備特點及應用范圍，掌握設備工作原理及其功能類型、參數(shù)；

b) 掌握設備的控制及操作；

c) 掌握有關操作及維修技能，較熟練地調(diào)整工藝與及時處理各類故障；

一、指導思想

我校的校本培訓工作，在虹口四中心托管下，繼續(xù)以教師發(fā)展為本，以教師有效學習為中心，以教師個體自主培訓與教師團隊合作培訓相結(jié)合的研修方式，靈活運用各種方法。堅持圍繞“教學為中心，質(zhì)量為重點”的精神，堅持以“鳥文化”教育為特色，有效的整合“民族精神教育”，扎實有效地開展校本研訓工作，逐步形成有特色的校本培訓模式，打造一支能適應教育改革和本校發(fā)展需要的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，促進辦學質(zhì)量的全面提高。

（ 一）培訓目標

通過培訓，使教師樹立良好的師德風尚和新的教育理念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，掌握先進的教育技術，全面提高教育教學能力和水平，以適應教育改革與發(fā)展的需要。校本研訓是實施新課程的迫切需要。教師必須從教學實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，并解決問題，新課程的實施就能達到不斷的創(chuàng)新的效果。

具體目標如下：

1、使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，能將新課程理念內(nèi)化于自身教學行為中。

2、從經(jīng)驗中學習，在反思中成長。努力改變以往培訓中過分重于理論學習而與實踐脫離的狀況，引導教師運用理論對自己的實踐進行反思，在“實踐——反思——實踐”的過程中提高自己對問題的理解力，從實踐的經(jīng)驗中感悟教育理論及新課程的落實。

3、一切為了教師的發(fā)展。努力為教師的“問題解決”提供一切條件與可能，讓教師主動參與，使他們成為培訓的主體，為他們創(chuàng)設一種情感和認知相互促進的教學環(huán)境，讓他們在輕松愉快的教學氣氛中有效地獲得知識、能力，并獲得情感體驗，更具有發(fā)展的潛在性。

（二）組織領導

為確保校本培訓工作順利開展，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校情況，成立校本培訓工作領導小組。

組長：施天飛（校長）

副組長：蔡雪琴（書記）、施永亮（分管教學副校長）

成員：倪建超（教導）、顧禮舟（師訓員）、黃思周（人事干部）、陸建昌（副校長）、顧雪章（教科室主任）、郁春平（德育教導）、張忠逵（工會主席）

校長是校本培訓的第一負責人。在校長的統(tǒng)一領導和指揮下，書記、分管校長、教導主任、師訓員分工負責，教研組長參與組織落實，有計劃有組織地開展教師的研訓活動，確保培訓到位。

（三）培訓原則

理論聯(lián)系實際的原則。理論學習必須與教育改革發(fā)展的形勢相結(jié)合，必須與學校和學習者自身實際相結(jié)合，理論學習與建立學習型組織相結(jié)合，真正把教育理論學習落到實處。

1、自主性原則。由學校自主規(guī)劃、組織、自主考核、管理，教師自主學習、探究和發(fā)展。

2、實效性原則。避免形式與說教，緊密結(jié)合教師的教學實際，以發(fā)現(xiàn)問題為中心，著眼于教材、教法、管理、師生中的問題解決。

3、針對性原則。以學校和教師的實際需求為出發(fā)點，多種途徑，多種形式，多種模式進行，有針對性的解決教師教育教學中的現(xiàn)實問題。

4、開放性原則。利用校際之間掛鉤結(jié)對的機會，開展多方合作交流、網(wǎng)絡互通，實行社會參與的開放式培訓。

（四）內(nèi)容和形式

1、思想素質(zhì)教育和師德修養(yǎng)

優(yōu)秀的教師是實施優(yōu)質(zhì)教育的重要保證，而優(yōu)良的師德是優(yōu)秀教師的必備條件，我校將把握新課改這一有利契機，開展“為人、為師、為學”活動。一方面，通過講身邊的師德小故事，回憶自身的從教經(jīng)歷，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。要求教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好師德。

2、課程通識、課程標準和教材教法

銜接培訓機構(gòu)的新課程集中培訓，針對教師中存在的疑難和困惑，組織教師學習新的教育理論，學習課程改革的指導思想、改革目標以及相關政策措施等，幫助教師確立新的教育理念課程標準，把準教學目標，促進教師教學行為的變化。

3、加強學習、進修培訓力度，切實提高業(yè)務水平。①抓好骨干教師培訓。②開設青年教師論壇，讓教師發(fā)現(xiàn)自己在教育教學上的成敗，發(fā)表教學得失的經(jīng)驗體會，從而達到提高的目的。④教學技能培訓。重點抓“三課”，即：入門課、同組共研課、多媒體電教課。教導處在日常聽入門課的基礎上，針對教師們在實施課堂教學中的茫然與困惑，跟蹤教師上研究課，探究如何用新的課程理念指導課堂教學，解決具體問題。同組共研課主要以教研組為單位確定內(nèi)容、共同研究、互聽互評，使課堂教學質(zhì)量不斷完善。學校依據(jù)本校實際，對教師的專業(yè)知識、基本技能、教學常規(guī)等進行考評，要求教師具備課程開發(fā)能力、整合能力、研究能力。推選優(yōu)秀中青年教師參與各種競賽，把教育教學評優(yōu)評先，職務評審等結(jié)合起來，促進教師專業(yè)成長。多媒體電教課在以上兩課基礎上、充分利用學校電教資源進行授課，促進教師專業(yè)成長。在“三課”研究中，鼓勵教師務實理論學習，深入研究，扎實實踐，大膽創(chuàng)新，學校努力做到每聽必研，每聽必評，將研訓貫穿于備課、說課、上課、評課、研課之中。讓教師在研評活動中交流、受益、提高，達到“以課促研，以研促學”的目的。同時積極為教師創(chuàng)造參加各級課堂教學競賽活動的'機會，努力讓更多的教師在更高層次受磨練、長見識、展個性、積累經(jīng)驗，促使骨干教師脫穎而出。

4、以教育科學研究為載體

學校將以“農(nóng)村小學本土性拓展型課程開發(fā)和實施中教師行為改進研究”為課題參加縣級教育科學課題研究，在課題實驗中，要求人人參與，全體合作，充分顯示校本研訓的全員性和主體性原則。鼓勵教師個性化的教學行動研究，即對自身教學反思診斷——篩選問題——確定課題——各自認領——制定方案——進入實驗，讓課題研究成為教師的自覺行為。學校對參加課題實驗的教師建立專業(yè)成長檔案。檔案中有教師的教案、聽課筆記、經(jīng)驗總結(jié)與自我反思、學習培訓筆記、公開課教案及評議、個人參加集體活動的資料、獲獎情況及指導的學生作品。通過對這些資料的收集體現(xiàn)教師的發(fā)展過程、研訓效果。

5、以“鳥文化”教育為切入點

圍繞學校的特色教育“鳥文化”教育，確立“以鳥文化教育為載體，全面加強教師隊伍建設”的學校發(fā)展性目標，組織教師理論學習，成立課題研究小組，自編教材，舉辦論壇，創(chuàng)造性的將“鳥文化”教育和實施民族精神教育有機的整合，從而更新教師的理念，改進行為，推進我校的二期課改工作，提高整體辦學水平。

6、以信息技術運用為促進

要求50周歲以下的教師人人通過信息技術學習，學校將對教師的信息技術考試、制作課件、上網(wǎng)查閱資料、進入資源網(wǎng)絡平臺等技術進行全面培訓，要求每位教師都有熟練利用網(wǎng)絡資源整合學科教學的能力。繼續(xù)搶占信息化教育制高點，堅持以信息技術推動和提升課程改革的策略，創(chuàng)造一切條件，讓教師會用、用好、用活、用精。

（五）保障措施

建立可行的校本培訓制度，保障校本研訓工作的全面開展。完善評估評價制度，做好督促、檢查、考核和登記工作，把校本培訓落到實處。將參加校本研訓的情況列入對教師的業(yè)績考核。學校采取積極措施安排一定的經(jīng)費用于校本培訓，保證對校本培訓的經(jīng)費投入。召開年度總結(jié)大會，評選培訓先進個人。同時加強校園信息網(wǎng)建設，鼓勵教師在崇明研訓博客網(wǎng)發(fā)表文章，保證教師網(wǎng)上學習交流渠道的暢通；利用和上海名校掛鉤結(jié)對的機會，組織教師外出學習、參觀、交流。

為了引導我院學生樹立正確的學習觀、實踐觀，形象觀，提高他們在語言、服務、技巧、禮儀等方面的水平和能力，提升學生講解員整體形象，結(jié)合我院工作實際，特制定20xx年學生講解員選拔培訓方案：

一、領導小組

組 長：馬 嘯 汪金榮

副組長：劉治立 馬卓群 石 強

成 員：孫琳嬋 李 穎 張婭莉 張元興 李亞娟 劉艷艷 劉月蘭

二、培訓對象

歷史與地理學院20xx級、20xx級有意講解的學生。

三、培訓時間

20xx年6月8日、6月15日、6月22日

下午2：40—4：30

四、培訓內(nèi)容

（一）集中培訓學習

1.講解員基本素質(zhì)

2.講解技巧

3.講解禮儀

（二）自學（每周1—2次）

1.利用課余時間自學相關理論知識；

2.利用歷史與地理學院展館進行講解實踐，互相講評。

五、培訓考核

年6月2日進行第一次面試，已進行。（10分）

年6月8日至6月22日進行培訓、自學考核（以出勤、課堂表現(xiàn)為主要內(nèi)容）。（20分）

年6月23日進行第二次面試。（70分）

本次培訓考核采取百分制，培訓結(jié)束后參加面試并取得80分以上成績方為培訓合格。培訓合格講解員將由學院統(tǒng)一推薦到慶陽農(nóng)耕文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理局、甘肅省北石窟寺文物保護研究所等相關單位進行專業(yè)實習。

六、培訓要求

1.學員必須準時參加培訓，認真聽課，做好筆記，學員有課或有事需向?qū)W院和老師請假；

2.培訓期間有玩手機、做其他作業(yè)或看與培訓課無關的書籍者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作相應的考核扣分處理。（手機務必處于關機或靜音狀態(tài)）

1.確定培訓對象：

企業(yè)的高管人員，總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、市場總監(jiān)、財務總監(jiān)等高級管理人員

2.根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略確定好高管培訓的目標及需求：

為了真正從培訓中受益就必須落實培訓效果，是培訓課程更有針對性更加高效，這就需要根據(jù)公司經(jīng)營管理及發(fā)展戰(zhàn)略的需求，根據(jù)各個高管職位的任職能力要求做好調(diào)查分析，可以從企業(yè)內(nèi)部情況、運營統(tǒng)籌能力、管理領導能力、決策規(guī)劃能力等方面進行調(diào)查，聽取領導們的意見，從而進行合理的、系統(tǒng)的培訓。

3.根據(jù)培訓需求制定培訓課程：

企業(yè)高管培訓需要根據(jù)高管的需求及特點進行設計提煉出培訓的主題，一般來說是從企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境、高管的工作任務及能力要求、再從工作績效方面進入分析，比如說領導力提升課程、工作目標及戰(zhàn)略規(guī)劃提升課程、有效的溝通技能提升等等，設計出課程計劃表格，與高層領導進行需求探討及分析，確定及完善計劃的可行性。

4.根據(jù)培訓課程確定好培訓方式及培訓講師：

高管應給培養(yǎng)更多戰(zhàn)略的眼光及廣闊的視野及觀察企業(yè)內(nèi)外影響因素的全局宏觀能力，一般可以選擇企業(yè)內(nèi)訓方式，充分了解企業(yè)自身情況的企業(yè)內(nèi)部培訓師，或者選擇實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的外聘講師，注意了解外聘講師的后續(xù)服務，能不能更好的讓培訓效果落地。也可以選擇參加各種總裁管理培訓班，引進一些專業(yè)的培訓光碟課程等等。

5.確定好培訓時間及費用：

一般公司都會有一些培訓資金，注意超出的培訓花費要向老板申請。

6.培訓效果評估：

一個培訓是否真正能讓人受益就得看最終的培訓效果如何。一般來說可以從這幾方面進行評估：一是高管培訓后的反映及收獲如何，二是看培訓后對于高管們工作方式及工作結(jié)果的提高改善如何，三是看綜合情況，有沒有更好的管理下屬、工作質(zhì)量得到提升、利潤增長等等方面進行考察與評估。