選擇軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵考核四大因素： 一、看師資力量，老師是學(xué)校的最核心組成元素?？疾鞄熧Y力量主要看三個(gè)方面： 1、看師資水平，主要看老師的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn); 2、看是否有專職老師，占比多少; 3、看是否有老師實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。 二、要看課程內(nèi)容， 課程內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性決定了學(xué)生未來的就業(yè)，課程內(nèi)容要看機(jī)構(gòu)考證或職稱課程含金量情況如何，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能和緊貼企業(yè)的實(shí)際用人需求，內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度，尤其是在核心的、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上是否有足夠的時(shí)間講解，需要學(xué)生細(xì)細(xì)比較學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間設(shè)置的科學(xué)性。 三、要看教學(xué)方式，教學(xué)方式直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方式主要看三個(gè)方面： 1、是否采用分級(jí)教學(xué)，分級(jí)教學(xué)保證不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生可以找到適合自己的課程，不至于有的人跟不上，有的人浪費(fèi)時(shí)間。 2、看實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最終目的是上崗工作，因此培訓(xùn)完是否具有實(shí)戰(zhàn)能力很關(guān)鍵，參加職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員都想找一個(gè)好工作毫無疑問，有沒有實(shí)戰(zhàn)能力意味著到企業(yè)后能不能干活。 3、要看就業(yè)保障，很多人找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)問他們學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)薪資，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟銦o法判斷其中數(shù)據(jù)的真假。 四、是否安排系統(tǒng)的就業(yè)增值服務(wù)，例如，職業(yè)素質(zhì)課、模擬面試、就業(yè)推薦，這些將直接影響學(xué)員就業(yè)的綜合實(shí)力和面試競(jìng)爭(zhēng)力。