赤腳醫(yī)師
中級所需條件明細如下（智炬?zhèn)髅娇偨Y）①學歷（提供學信網可查）所學專業(yè)一致學歷：?？飘厴I(yè)滿整7年、本科畢業(yè)滿整5年例如：2011年所學專業(yè)一致學歷畢業(yè)從2012年開始計算年限（2011年畢業(yè)當年不算）2019年可以參評。②現有職稱：不硬性要求（受聘助理工程師專業(yè)技術職務，需提交單位出具的聘任證明文件）。③申報資格需符合以下條件之一：1）具有本市戶籍；
2）持有效期內的《上海市居住證》；
3）近2年內（2018年7月至2020年6月）在本市累計繳納社會保險滿12個月。
④論文：準備一篇字數不少于3000字專業(yè)學術論文，可以不用發(fā)表，質量和知網查重要求高。⑤學時統(tǒng)一要求：三年內累計完成90學時（注：每年為30學時，共三年）的公需科目課程學習，其中必修課程不少于45學時?！編资畟€評委會對繼續(xù)教育要求各有千秋，具體根據申報評委會來定】⑥業(yè)績：需提供四個。⑦其他學歷申報：獲得理工類相關專業(yè)碩士學歷或學位從事專業(yè)技術工作滿2年；獲得理工類相關專業(yè)博士學位后從事專業(yè)技術工作。
胖子9451
工程系列初、中、高級職稱分別對應的稱呼是助理工程師、工程師、高級工程師、特級工程師，通常并沒有中級工程師一說，但是因為工程師這個詞已經被叫泛濫，所以通常會加上“中級”二字。準確的稱呼應該是中級職稱。
一、作用
職稱是專業(yè)技術人員的專業(yè)技術水平和能力的等級稱號。
職稱是對專業(yè)技術人員（管理人員）的一種任職資格，它不是職務。是從事專業(yè)技術和管理崗位的人員達到一定專業(yè)年限、取得一定工作業(yè)績后，經過考評授予的資格。
職稱也稱專業(yè)技術資格，是專業(yè)技術人員學術、技術水平的標志，代表著一個人的學識水平和工作實績，表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明，同時也是對自身專業(yè)素質的一個被社會廣泛接受、認可的評價。
對個人來說，職稱與工資福利掛鉤，同時也與職務升遷掛鉤，是求職的敲門磚，同時也是聘任專業(yè)技術職務的依據。對資質企業(yè)來說，職稱是企業(yè)開業(yè)，資質等級評定、資質升級、資質年審的必須條件。
二、職稱評定
中級工程師評定原則
《工程技術人員職務試行條例》規(guī)定的任職基本條件：
擔任工程師職務，應具備下列條件：
1、具備下列部門之一的條件
⑴生產、技術管理部門
①基本掌握現代生產管理和技術管理的方法，有獨立解決比較復雜的技術問題的能力。
②能夠靈活運用本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)國內外現狀和發(fā)展趨勢。
③有一定從事生產技術管理的實踐經驗，取得有實用價值的技術成果和經濟效益。
④能夠指導助理工程師的工作和學習。
⑵研究、設計部門
①有獨立承擔較復雜項目的研究、設計工作能力，能解決本專業(yè)范圍內比較復雜的技術問題。
②較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)國內外現狀和發(fā)展趨勢。
③有一定從事工程技術研究、設計工作的實踐經驗，能吸收、采用國內外先進技術，在提高研究、設計水平和經濟效益方面取得一定成績。
④能夠指導助理工程師的工作和學習。
2、獲得博士學位后，經考察合格；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事助理工程師工作二年左右；獲得學士學位或大學本科畢業(yè)，從事助理工程師工作四年以上；大學?？飘厴I(yè)，從事助理工程師工作四年以上。
若滿足以上條件，所在單位會向上級主管部門申請，組織評審時，評審對象應提交的材料按如下順序裝訂成冊（如材料多可以分成2冊）：
⑴材料目錄；
⑵學歷證書（復印件）1份；
⑶專業(yè)技術職務資格證書（復印件）1份；
⑷聘任書（或聘約書）（任期內連續(xù)）1套；
⑸外語考試合格證書（復印件）或《外語免試審核表》（附表5）或《外語考試成績審定表》（附表）1份；
⑹計算機應用能力考核合格證（復印件），屬于免試對象的提供計算機專業(yè)畢業(yè)證書復印件或45周歲以上的身份證復印件1份；
⑺單位轉體文件或工資轉移單（轉體單位或分流人員必附）1份；
⑻《破格推薦高、中級專業(yè)技術職務審批表》批件（附表）1份；
⑼個人專業(yè)技術工作總結（打印稿）1份；
⑽專業(yè)技術人員考核表（事業(yè)單位人員為《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》）（近兩年年度考核表）1套；
若要分冊自以下材料開始，裝訂順序如下：
⑴材料目錄（本冊）；
⑵論文、論著或研究報告（復印件），已經發(fā)表的論文、論著應同時提供刊物的封面及目錄復印件1套；
⑶研究成果（復印件）1套；
⑷項目獲獎證書等（復印件）1套。
以下材料不需要裝訂：
⑴《專業(yè)技術職務任職資格評審表》（不得打印和復?。?份；
⑵《推薦工程師職務任職資格人員情況綜合表》（附表8）統(tǒng)一使用B4規(guī)格紙張，一式25份；
⑶外語考試合格證原件，或《外語免試審核表》或《外語考試成績審定表》（內容與裝訂成冊中一樣）1份；
⑷計算機應用能力考核合格證原件，或計算機專業(yè)畢業(yè)證書復印件，或45周歲以上的身份證復印件1份；
⑸《破格推薦高、中級專業(yè)技術職務審批表》批件1份（內容與裝訂成冊中一樣）；
⑹提交多篇論文或著作者，請選一篇為代表作并注明。
擴展資料：
職稱申報破格條件：
申報中級
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術論文三篇以上或專著。
3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。
4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。
參考資料：百度百科-職稱評審
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1，英語B級合格，注意在申報的有效期內；因為各種原因，我都過了3回，才申報進去。
2，計算機3個模塊合格。
3，知識產權和創(chuàng)新知識培訓，培訓后一周取得培訓證書。
4，掃描各類證件，盡可能的多一些，比如培訓證書類似的。
5，準備綜合報告和評定總結。
6，論文：不需要發(fā)表，可以寫3000字以上的個人總結一篇，但是個人總結一定要真實，確實是自己的經驗分享。
7，準備提交文件，提交完成后，及時檢查反饋信息，因為有可能存在問題會退回來，要堅持每個半天就檢查一下，因為網上申報的時間非常短，錯過了又要等一年。
8，所有文件提交初審完成，然后就提交書面文件和交錢，進入等待即可。 9，特別注意研究申報的文件要求，把所有的流程弄清楚，然后再進入申報。
特別注意：
（1）需加蓋檔案所在地人才市場章，騎縫章別忘記了，如果檔案找不到了，趕緊去補辦一個。
（2）加蓋公司公章，但是如果當前所在單位不滿2年，去加蓋上家公司公章，所以離職的時候，還是要上家公司保持良好的關系。
（3）表格中的內容，按部就班的寫好，主要是個人的各種經歷和解決的各類問題，這個要盡可能的多，而且要詳細，綜合報告和評定總結這些部分的內容是可以一致的。
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中級職稱作用：1、掛靠：有些企業(yè)為評資質，需要一定比例的職稱，需要有人掛靠。2、落戶：很多城市對于落戶都有一定的要求，而具有中級職稱會給落戶帶來很多的便利。3、養(yǎng)老金：退休的養(yǎng)老金與職稱也存在一定的關系。4、職稱聘任后，工資與職稱掛鉤我，可以多領工資。5、中級工程師是考評高級工程師的前提條件。中級職稱申報要求（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，并擔任助理職務四年以上。（2）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，并擔任助理職務四年以上。（3）中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，并擔任助理職務四年以上。（4）初中及以下學歷須從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任助理職務四年以上。以下是其他的細節(jié)條件要求：1、對學歷和資歷要求申報人須符合下列條件之一：（1）博士研究生畢業(yè)；（2）碩士研究生畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿2年；（3）本科畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿5年；（4）?？飘厴I(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿7年；（5）專科及以上學歷畢業(yè)后，取得助師級專業(yè)技術（職務任職）資格滿4年；（6）1982年底前取得中專學歷，并從事所申報專業(yè)工作滿15年。2、對外語的要求申報人須持有2000年及以后取得的全國職稱外語B級合格證書、合格成績或評審當年的外語成績通知書，其中1977年底以前參加工作的人員，其2004年度及以后職稱外語等級考試B級（或A級）達到45分以上可以申報。符合下列條件之一的人員可以免試：（1）取得外語專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷；（2）取得碩士及以上學位；（3）具有國家認定的相應留學經歷的（留學經歷須由我國在該國的駐外大使館認定并出具《留學回國人員證明》，或經國家教育部留學服務中心認證）；（4）出版過外文專著、譯著的（“外文專著、譯著”指由本人獨立撰寫翻譯或擔任主要撰寫翻譯人員以外文完成的著作（含技術類著作），且屬于正式出版物）；（5）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位從事專業(yè)技術工作的（“鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位” 是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府直屬或直接管轄的基層單位）；（6）參加《全國工商企業(yè)出國培訓備選人員外語考試》（簡稱BFT），通過中（Ⅰ）級；3、對計算機應用水平（能力）的要求凡1960年1月1日及以后出生的人員，應參加北京市專業(yè)技術人員計算機應用水平考試或全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，取得3個模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試：（1）取得計算機科學與技術專業(yè)（含計算機及應用、計算機軟件、計算機科學教育、軟件工程、計算機器件及設備、計算機信息管理、計算機網絡）大學專科及以上學歷；（2）取得碩士及以上學位；（3）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格考試取得程序員及以上級別資格證書。4、對專業(yè)知識的要求根據北京市人力資源和社會保障局《關于2011年度職稱評審工作安排的通知》（京人發(fā)）的精神，工程技術系列中級專業(yè)技術資格的確定采取考試與評審相結合的方式，凡申報土建施工、道路與橋梁施工、水務建筑施工、裝飾裝修施工、公用設備安裝五專業(yè)工程師專業(yè)技術資格的人員，需取得全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格證書或全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格前兩年（2009或2010年）考試《專業(yè)工程管理與實務》（專業(yè)不限）科目的合格成績。
功夫肥豬
選擇中專學校是非常重要的一件事情，因為這將決定你的未來。那么，如何才能選擇到一所好的中專學校呢？首先，你要了解自己的興趣愛好和能力。然后，根據這些，選擇適合你的學校。最后，要仔細核對學校的資質和辦學宗旨。選擇中專學校是非常重要的一件事情，因為這將決定你的未來。 上海市現代職業(yè)技術學校簡介：上海市現代職業(yè)技術學校始終貫徹“讓職業(yè)教育開啟學生的精彩人生”的辦學理念，依法治校，以德育人，著力培養(yǎng)學生的學習能力、職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，使學生就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有本領，升學有希望，終身發(fā)展有基礎。學校是首批國家級重點職校、2018年獲批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。 學校辦學瞄準區(qū)域經濟發(fā)展需要，對接“國際精品城區(qū)”建設要求，積極呼應和融入上海市“四大品牌”的整體布局，圍繞區(qū)域重點發(fā)展的航空服務業(yè)、“互聯網+服務業(yè)”和時尚創(chuàng)意產業(yè)三大支柱產業(yè)的發(fā)展，以現代商貿、航空服務、酒店旅游、人工智能、以及汽車服務等專業(yè)內涵建設，逐步推進區(qū)域產業(yè)融匯、產教融通。從學生終身職業(yè)發(fā)展理念出發(fā)，按照就業(yè)導向、校企結合、工學結合的原則，緊貼產業(yè)發(fā)展和職業(yè)崗位要求，將人才培養(yǎng)、職業(yè)啟蒙、學生就業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展有機結合，主動面向市場尋求發(fā)展，增強教育與經濟和社會發(fā)展的互動。 豐富多彩的學生社團是“現代”一道特殊的風景線，給學生的成長提供了廣闊的天地。合唱社、CTV社、籃球社、動漫天堂、記者團、影評社、空手道社、車之友、音樂欣賞社、茶藝社……成為了“現代學子”發(fā)掘潛能、展示才藝、展現風采、實現夢想、收獲成功的舞臺與平臺。 學校環(huán)境優(yōu)美、設施齊全?，F有包括國際商務開放實訓中心、旅游事務開放實訓中心以及汽修實訓中心三大實訓中心。涵蓋了廣播影視節(jié)目制作、西餐烹飪、西點制作、中點制作、會議系統(tǒng)、影視動畫產品制作、旅游外語微格、旅游信息產品設計與制作、旅游實景拍攝等內容的實訓室共計64個，配有影視動畫產品制作綜合實訓系統(tǒng)、視景仿真導游綜合實訓系統(tǒng)、國際商務綜合實訓系統(tǒng)、現代物流綜合實訓系統(tǒng)等一大批與教學實訓相適應的先進軟硬件。 上海市現代職業(yè)技術學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1汽車技術服務與營銷交通運輸2計算機應用技術電子與信息3軟件技術電子與信息4中醫(yī)養(yǎng)生保健醫(yī)藥衛(wèi)生5證券實務財經商貿6大數據與會計財經商貿7國際經濟與貿易財經商貿8工商企業(yè)管理財經商貿9連鎖經營管理財經商貿10市場營銷財經商貿11電子商務財經商貿12旅游管理旅游上海市現代職業(yè)技術學校專業(yè)詳細介紹專業(yè)名稱：汽車運用與維修 所屬學校：上海市現代職業(yè)技術學校專業(yè)大類：交通運輸大類專業(yè)名稱：汽車運用與維修專業(yè)代碼：700206專業(yè)方向：專業(yè)性質：品牌專業(yè)對應職業(yè)工種：汽車維修，汽車銷售，汽車美容畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：汽車運用與維修、智能新能源汽車職業(yè)技能等級證書1+X證書對應開放實訓中心：汽車維修實訓中心級別：校級專業(yè)介紹： 上海市現代職業(yè)技術學校汽車運用與維修專業(yè)是上海市品牌專業(yè)，國家示范校建設重點專業(yè)之一。本專業(yè)擁有一支教學水平高、素質優(yōu)良、專兼結合的“雙師”素質專業(yè)教師團隊。專業(yè)師資9人，雙師型教師比例達100%，并配有企業(yè)專家兼職教師5人。汽車運用與維修專業(yè)擁有汽車維修實訓中心、新能源汽車實訓中心，汽車營銷實訓中心、MEV電能車活動中心等多個現代化校內實訓場地。并與上汽大眾、上汽乘用車培訓中心、錦江集團、百聯集團等大型企業(yè)合作建設校外實訓基地，優(yōu)質的實訓條件保障了學生專業(yè)技能的成長，同時也為專業(yè)教師企業(yè)實踐提供了有力保障。 為適應汽車產業(yè)的高速發(fā)展，2019年汽車運用與維修專業(yè)新增設新能源汽車運用與維修方向，并率先試點汽車運用與維修、智能新能源汽車職業(yè)技能等級證書1+X證書試點工作。通過課程試點改革，打破原有教學模式，積極探索建立校企精準育人機制，通過深化產教融合、加強校企合作等舉措，引入企業(yè)技術和課程，在原有課程體系上增設新能源汽車、智能網聯汽車等新技術課程，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，能使用先進的智能化儀器對新能源汽車進行故障診斷和性能檢測的復合型人才。在培養(yǎng)學生技能的同時，通過MEV電能車項目，開展具有國際水平的STEAM教育項目和科技挑戰(zhàn)競賽項目，結合開設各類素養(yǎng)課程來全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質。 汽修運用與維修專業(yè)培養(yǎng)的是汽車領域復合型技能人才，畢業(yè)生既能面向傳統(tǒng)汽車企業(yè)，也能從事新能源汽車企業(yè)的維修、檢測、經營管理等各領域工作，每年的畢業(yè)生都供不應求。 專業(yè)建設成果： 2017年 中華杯教師職業(yè)技能競賽 市級 汽車技能 二等獎 1人次 2017年 第二屆上?；A教育青年教師愛崗敬業(yè)教學技能競賽（中等職業(yè)教育類）優(yōu)秀獎 2018年 上海市中等職業(yè)學校信息化教學大賽 市級 二等獎 1人次 2019年 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 汽車維修技能 三等獎 1人次 2019年 中華杯教師職業(yè)技能競賽 市級 汽車技能 二等獎 1人次 2019年 出版高等院校應用型本科智能制造領域【十三五】規(guī)劃教材 汽車維修典型項目應用教程 1本 2019年 機動電能車全國展評活動上海站特等獎總冠軍 市級 一等獎 2019年 MEV機動電能車挑戰(zhàn)全國賽 全國 一等獎 2019年 長寧區(qū)園丁獎 區(qū)級 1人次 長寧區(qū)教育系統(tǒng)第三屆“教育教學能手”榮譽稱號 2人次 專業(yè)名稱：航空服務 所屬學校：上海市現代職業(yè)技術學校專業(yè)大類：交通運輸大類專業(yè)名稱：航空服務專業(yè)代碼：700402專業(yè)方向：空中乘務、民航安檢、空港服務專業(yè)性質：重點建設專業(yè)對應職業(yè)工種：空乘服務員、民航客運員、民航售票員畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：對應開放實訓中心：上海現代旅游實務開放實訓中心級別：市級專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標： 本專業(yè)是為積極響應上海市人民政府辦公廳《關于加快推進上海虹橋臨空經濟示范區(qū)建設的實施意見》的文件精神，結合上海開放大學航空運輸學院落戶長寧而開辦的，旨在培養(yǎng)掌握空中乘務基礎知識、熟悉行業(yè)規(guī)范、具有綜合服務能力和崗位應變能力、有良好的體能及健康心理的中等應用型技能人才。畢業(yè)生既可享有區(qū)域就業(yè)與升學的優(yōu)勢，又可面向全市航空公司、機場以及航空運輸銷售代理等企業(yè)單位，在航空服務第一線從事空中乘務、民航客票銷售、民航旅客運輸、適應機場貴賓服務、國際郵輪、高鐵、動車、涉外商務等多崗位群就業(yè)---你的飛天夢想從現代起航。 專業(yè)課程設制： 民航英語、民航概論、職業(yè)形象設計、形體、航空禮儀、化妝、普通話、藝術。 畢業(yè)生去向： 推薦實習安排就業(yè)或者考取高等航空職業(yè)院校繼續(xù)讀大專。 專業(yè)建設成果： 2016年全國職業(yè)院校信息化教學大賽 國家級 教學設計 一等獎 2017年首屆全國職業(yè)院校師生禮儀大賽（2017）中職學生組傳統(tǒng)禮儀項目比賽 國家級 二等獎1個、三等獎5個 專業(yè)名稱：連鎖經營管理 所屬學校：上海市現代職業(yè)技術學校專業(yè)大類：中高職貫通類專業(yè)名稱：連鎖經營管理專業(yè)代碼：201203專業(yè)方向：專業(yè)性質：重點建設專業(yè)對應職業(yè)工種：銷售人員、連鎖企業(yè)采購員、門店店長畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：物流服務師（倉儲配送）三級、電子商務師四級、店長對應開放實訓中心：上海市國際商務開放實訓中心級別：市級專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)德（思想品德）、智（基礎理論）、技（職業(yè)技能）、體（身心素質）等全面發(fā)展，具有國際視野、團隊精神，能勝任中小型門店店長崗位的應用型、創(chuàng)新型管理人才。 就業(yè)方向：主要面向連鎖便利公司、連鎖餐飲公司、連鎖超市、連鎖專賣店等企業(yè)，從事副店長和店長等工作崗位。 專業(yè)特色： 現代職校連鎖經營管理專業(yè)（3+2）是我校與上海立達職業(yè)技術學院聯合培養(yǎng)的中高職貫通專業(yè)。本專業(yè)自2014年開始招生，瞄準了上海市連鎖企業(yè)對連鎖經營管理人才的需要，不斷加強與企業(yè)的深度合作，逐漸成為一個有鮮明特色的新型連鎖管理人才培訓基地。 本專業(yè)特色有： 1.中高職貫通培養(yǎng)，五年一貫制，課程合格即可獲得上海市現代職校中職學歷及上海市立達職業(yè)技術學院高職學歷，學制縮短一年； 2.前三年在現代職校學習，掌握門店運營店員崗位知識與技能的學習；后兩年在立達職業(yè)技術學員學習，提升到具備擔任店長的職業(yè)能力與素養(yǎng)； 3.與臺灣醒吾科技學院中外合作辦學，學生大二階段可到臺灣進行一學期的短期交流學習； 4.校內連鎖實體店、多業(yè)態(tài)的模擬實訓室為學生提供虛擬到真實的實訓體驗，支持學生自主創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉。 核心課程： 商品學基礎、連鎖企業(yè)經營實務、采購與配送、消費心理學、品牌管理、特許商品運營、門店運營財務核算等 師資團隊： 本專業(yè)有市級連鎖專業(yè)帶頭人1名，上海市星光計劃金牌教練1名，高級教師5名，100%專業(yè)教師為雙師型教師。同時，本專業(yè)還有一支穩(wěn)定的企業(yè)兼職教師，他們多為連鎖企業(yè)的部門經理或業(yè)務骨干。 合作辦學:連鎖經營管理專業(yè)的校外專業(yè)實訓基地經過學校和各專業(yè)教師的努力，已有十多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關系，其中包括百麗集團、統(tǒng)一超商集團、置地集團、新長寧集團等實訓基地。 實訓基地：本專業(yè)擁有設備先進、設施齊全的專業(yè)實訓室，建有新零售網絡營銷實訓室、門店配送實訓室、未來超市實訓室、百貨柜臺實訓室等專門實訓室，為本專業(yè)學生學習、實訓創(chuàng)設了優(yōu)越的條件。本實訓基地軟件更新及時，實訓任務能代表本行業(yè)的主流與前沿，由企業(yè)業(yè)務骨干擔任實訓指導教師，充足的工位數能滿足學生在校期間的實訓教學需要。 就業(yè)質量：本中高職貫通專業(yè)尚未有畢業(yè)學生。 職業(yè)資格考試通過率:本專業(yè)學生中職階段積極參加各級各類職業(yè)資格證書的考核，獲得計算機操作員（五級）證書學生達100%以上，同時獲得電子商務師（四級）或者物流服務師（倉儲配送）（四級）證書的學生占80%以上。專業(yè)建設成果：2015年 上海市星光計劃企業(yè)經營沙盤項目 市級 三等獎5人次、現代物流項目三等獎3人次 2015年 出版《國際品牌連鎖企業(yè)綜合實訓》校本教材 2015年 出版《網頁設計》校本教材 2016年 出版中高貫通教材《連鎖店員實務》、《連鎖企業(yè)經營實務》校本教材專業(yè)名稱：計算機應用 所屬學校：上海市現代職業(yè)技術學校專業(yè)大類：電子與信息大類專業(yè)名稱：計算機應用專業(yè)代碼：710201專業(yè)方向：人工智能服務方向專業(yè)性質：重點建設專業(yè)對應職業(yè)工種：計算機硬件技術人員、計算機軟件技術人員、物聯網應用、機器人維護畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：計算機操作員四級對應開放實訓中心：信息技術實訓中心級別：校級專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標： 本專業(yè)為社會培養(yǎng)具有一定的信息技術素養(yǎng)和學習能力，具備企業(yè)文化理解與溝通能力，能從事計算機應用相關的物聯網、機器人應用崗位的工作，具有較強的操作能力的中等專業(yè)人才。 就業(yè)方向： 主要面向信息技術開發(fā)與應用企業(yè)的機房管理員、機器人設備維護員、物聯網設備管理員、信息產品營銷員等崗位。 專業(yè)特色： 1. 采用“任務引領、項目驅動”的人才培養(yǎng)模式，注重知識與技能的專業(yè)綜合能力培養(yǎng)； 2. 學校是上海市最早開設計算機應用專業(yè)的學校之一，為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀計算機專業(yè)人才，包攬了歷屆中職機器人大賽中獲得金獎，成為上海市中職機器人競賽集訓學校。 3. 關注中高技能人才培養(yǎng)的對接，主動對接高職計算機應用技術、計算機信息管理等專業(yè)，本科對接計算機科學與技術、信息工程。 特色課程： 課程包括Python程序設計、電子與電工技術及應用、傳感、控制、驅動技術、神經網絡基礎應用、人工智能數據處理、服務機器人安裝與調試、服務機器人人機交互、智能安防設備安裝與應用等。 師資團隊： 本專業(yè)重視校企合作，企業(yè)專家親自參與專業(yè)建設，本專業(yè)聯合康力優(yōu)藍、H3C等業(yè)內知名企業(yè)。有上海市金牌教練1名，高級教2名，所有專業(yè)教師均為雙師型。 合作辦學： 以校企合作方式，共建具有體驗、實訓、實習功能的計算機應用實訓基地，校內有多家校企合作的工作室。 實習基地： 校外有神碼科技、長潤等數十家企業(yè)穩(wěn)固的實訓基地和崗位零距離接軌，通過輪崗實訓、頂崗實習，提高自身技能。 就業(yè)質量： 近年學生的就業(yè)率接近100%，學校培養(yǎng)的畢業(yè)生，受到用人單位認可和好評。 職業(yè)資格考試通過率: 本專業(yè)學生的考證通過率近100%。 專業(yè)建設成果： 2016年 上海電子信息職業(yè)教育集團職業(yè)技能大賽“ 計算機基礎技能” 項目 市級 三等獎1人次 2016年 上海電子信息職業(yè)教育集團職業(yè)技能大賽“多媒體設計與制作”市級 二等獎1人次，三等獎2人 2018年 2018年未來杯上海市 WER能力挑戰(zhàn)賽（高中組） 市級 團體二等獎 2018年 上海電子信息職業(yè)教育集團 2018年學生職業(yè)技能大賽“網站設計”項目 市級 二等獎1名三等獎1名 2019年 2019年未來杯上海市 WER能力挑戰(zhàn)賽（高中組） 市級 團體三等獎 2019年 上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽平面設計項目 市級 三等獎1名 2019年 "上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽動畫片設計與制作項目 市級三等獎1名 2019年 "上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽數字影視后期制作項目 市級二等獎1名 專業(yè)名稱：汽車服務工程 所屬學校：上海市現代職業(yè)技術學校專業(yè)大類：中本貫通類專業(yè)名稱：汽車服務工程專業(yè)代碼：300801專業(yè)方向：本科對接上海師范大學天華學院專業(yè)性質：品牌專業(yè)對應職業(yè)工種：汽車零部件設計師、高端汽車品牌營銷管理、二手車汽車評估師，汽車相關的服務領域從事技術或管理工作畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：汽車修理工四級（中級）對應開放實訓中心：汽車維修實訓中心級別：校級專業(yè)介紹： 培養(yǎng)目標： 該專業(yè)面向現代汽車服務產業(yè)，培養(yǎng)能夠在汽車零部件設計與制造、汽車檢測與診斷、汽車營銷、汽車保險與理賠、汽車評估等相關的服務領域從事技術或管理工作。 就業(yè)方向： 汽車零配件設計與制造，高端汽車品牌營銷管理，汽車后服務市場管理等領域。 專業(yè)特色： 1、現代汽車技術是集機械、電子、信息、人工智能和新能源于一體，有著高度跨學科融合的趨勢，7年一貫制的培養(yǎng)方案一體化設置，將培養(yǎng)具有設計、檢修、金融、車聯網等知識與技能；適應現代汽車技術領域高端、復合、技術型應用人才。 2、實施學歷文憑與職業(yè)資格證書的雙證書融合，既有中職段汽車維修工（四級）證書，也有本科段高級工證書或國際通用技師證書等。具備“懂技術、會動手、善服務、能管理”的較高素質和能力。 3、依托校企聯合基地實行理實一體化課程。 特色課程： 汽車機械系統(tǒng)結構與拆裝、混合動力車系統(tǒng)構造與檢測、新能源汽車使用與維護、人工智能、新能源電控技術、德語等 師資團隊： 本專業(yè)教師團隊專業(yè)教師擁有中級及以上職業(yè)資格證書的教師有21人次，“雙師型”教師比率達以上。有高級技師和職業(yè)資格技能鑒定考評員等。天華學院汽車服務專業(yè)目前有24名專職教師，教授4名，副教授名11名（含高級工程師3名），講師7名（含工程師2名）。 合作辦學： 汽修專業(yè)的校外專業(yè)實訓基地經過學校和各專業(yè)教師的努力，已有數十家，其中包括上海百聯汽車、東方航空汽車、上海交運等集團和各大4S店，以及綜合汽車修理廠等實訓基地，建立了長期穩(wěn)定的合作關系。尤其是上汽集團車享家校內實訓基地為合作辦學開創(chuàng)新的模式。 實訓基地： 圍繞新能源和智能網聯技術，打造了校內實訓基地，本專業(yè)擁有設備先進、設施齊全的專業(yè)實訓室，為學生學習、實訓創(chuàng)設了優(yōu)越的條件。本實訓基地軟件更新及時，實訓任務能代表本行業(yè)的主流與前沿，由企業(yè)業(yè)務骨干擔任實訓指導教師，充足的工位數能滿足學生在校期間的實訓教學需要。同時天華更有與德國Bayreuth HWK、Erfurt HWK以及英國赫特福德大學等海外實習培訓基地。 職業(yè)資格考試通過率： 本專業(yè)學生中職階段積極參加各級各類職業(yè)資格證書的考核，獲得汽修維修工（五級）證書學生達100%以上，同時獲得汽修維修工（四級）證書的學生占80%以上。 專業(yè)建設成果： 2013年 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 汽車維修 一等獎1人次，三等獎1人次 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 汽車空調維修 一等獎1人次，二等獎1人次，三等獎1人次 2014年 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 汽車維護 三等獎1人次 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 汽車空調維修 三等獎1人次 2015年 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 汽車維修 一等獎1人次 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 汽車維護 三等獎1人次 2016年 第七屆教師教學法改革交流評優(yōu) 市級 汽車維修 二等獎1人次 2017年全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 汽車維修 三等獎1人次 2017年星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 汽車維修 二等獎1人次 2017年星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 汽車維護 二等獎2人次 2017年第五屆“中華杯”教師職業(yè)技能競賽 市級 汽車維修 二等獎1人次 2017年上海市教學成果二等獎 2017年上海市職業(yè)培訓教學研究成果教案評選 市級 汽車維修 優(yōu)秀獎 1人次 2018年上海市中等職業(yè)學校信息化教學大賽 市級 汽車維修 二等獎1人次 2018年 MEV機動電能車上海地區(qū)挑戰(zhàn)活動 市級 總冠軍 2019年長寧區(qū)園丁獎 區(qū)級 1人次 2019年第七屆“中華杯”教師職業(yè)技能競賽 市級 汽車維修 二等獎1人次 2019年 MEV機動電能車上海地區(qū)挑戰(zhàn)活動 市級 總冠軍 上海市現代職業(yè)技術學校師資怎么樣？全校教職工人數 183 教師 137 高級教師 54 中級教師 58 長寧區(qū)學科帶頭人 3 上海市現代職業(yè)技術學校收費標準：1.與滬籍學生享受同等教育資源;2.畢業(yè)證書與滬籍學生相同;3.各類資助政策: 享受國家全員資助金 對農村、海島、建檔立卡、城鎮(zhèn)低保、特困供養(yǎng)家庭以及烈士子女、孤兒、殘疾學生免除三年學費、書簿費; 對殘疾學生免除學費、書薄費外同時免除住宿費;物流服務與管理,高星級飯店運營與管理,郵輪乘務,會展服務與管理,汽車運用與維修,新能源汽車維修,中餐烹飪與營養(yǎng)膳食,西餐烹飪、中西面點專業(yè)享受專業(yè)獎勵其余家庭困難學生可申請學校助學金; 以上各類資助就高發(fā)放,不重復享受。 4.符合條件者可享受學校獎學金、市獎學金和國家獎學金;5.高考政策以畢業(yè)當年為準。 上海市現代職業(yè)技術學校就業(yè)好不好？按照就業(yè)導向、校企結合、工學結合的原則，緊貼產業(yè)發(fā)展和職業(yè)崗位要求，將人才培養(yǎng)、職業(yè)啟蒙、學生就業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展有機結合，主動面向市場尋求發(fā)展，增強教育與經濟和社會發(fā)展的互動。 上海市現代職業(yè)技術學校屬于重點學校嗎？國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校 上海市現代職業(yè)技術學校上海市現代職業(yè)技術學校地址：安龍學區(qū)：上海市長寧區(qū)安龍路851號；華陽學區(qū)：華陽路112號；新漁學區(qū)：新漁路340號；番禺學區(qū)：番禺路137號對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：
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上海中級職稱評定條件有以下幾個方面：一、申報工程師中級職稱的基礎條件（1）具有上海市戶籍；（2）持有有效期內的《上海市居住證》；（3）近2年內（2017年7月至2019年6月）在本市累計繳納社會保險滿12個月。二、學歷、資歷要求1、具有理工類相關專業(yè)博士學位，從事申報專業(yè)工作。2、具有理工類相關專業(yè)碩士研究生學歷，從事申報專業(yè)工作滿2年，助理工程師滿2年。3、具有理工類相關專業(yè)大學本科學歷，從事申報專業(yè)工作滿5年，助理工程師滿4年。4、具有理工類相關專業(yè)大學?？茖W歷，從事申報專業(yè)工作滿7年，助理工程師滿4年。三、申報工程師中級職稱的論文、論著要求報送的論文應當是本人在取得助理工程師后獨立撰寫的與本人所從事專業(yè)工作密切相關的具有較高學術水平的專業(yè)論文，1-2篇，字數不少于3000字。同時，提交論文應注意以下要求：1、評委會將采用第三方軟件對申報人所提交的主送論文進行重合度檢測，經查實存在學術造假行為的實行“一票否決”。2、學位論文不作為職稱評審論文報送。3、公開發(fā)表的論文，確保打印件與所提交的發(fā)表論文復印件完全相同。申報人員應在材料申報截止日前提供正式出版刊物，論文錄用證明、報刊及電子論文等不作為申報依據。四、申報工程師中級職稱的繼續(xù)教育要求根據相關規(guī)定，專業(yè)技術人員評審和聘任中級專業(yè)技術職稱（職務）的，每年需完成規(guī)定的公需科目培訓。2019年職稱評審之前，需完成《知識產權》、《創(chuàng)新知識（初級）》、《項目管理（初級）》、《人工智能及應用》等公需科目課程學習60學時（與2018年累計計算學時）。其中必修課不少于30學時，含面授課時20學時、在線課時10學時（面授課時可以抵扣在線學時）；選修課為30個學時，均為在線學習。另外，對2017年前參加的公需科目學分，按1學分對應3學時計算。對通過職稱外語、職稱計算機應用能力考試且未超過五年期限的，可分別折算為3個公需科目學時。五、申報工程師中級職稱的其它條件職稱外語和計算機應用能力考試成績不再作為申報本專業(yè)職稱的前置條件，因此職稱外語和計算機考試合格證書為非必須提供的材料。根據《工程技術人員職務實行條例》相關規(guī)定，外語和計算機能力是專業(yè)技術人才學習研究的重要工具，也是技術人員綜合能力素質的體現，因此，申報人可自行提供能反映自身外語和計算機水平的材料（近5年內取得），供專家在評審時參考。
優(yōu)質工程師考試問答知識庫
