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條件：大學本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作 8 年以上，取得中級職務(wù)任職資格，并從事中級職務(wù)工作 5 年以上參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的大學本科學歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作 10 年以上，取得中級職務(wù)任職資格 5 年以上。

副高級職稱屬于高級職稱的其中一種分類，高級職稱可以分為正高級和副高級兩類。正高職稱主要包括研究員、主任醫(yī)師、教授、高級記者、高級編輯、一級律師等;副高職稱主要包括:高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師、高級統(tǒng)計師、副主任醫(yī)師、副教授、高級講師等。

職稱是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標志。職稱按等級可以分為正高級、副高級、中級以及初級四個級別，職稱可以通過認定、評審、國家統(tǒng)一考試以及職業(yè)資格對應等方式取得。

關(guān)于教師崗位管理改革主要是以下措施：

按照國家相關(guān)政策規(guī)定，全省的大中小學校已經(jīng)實行了崗位設(shè)置、崗位聘用和公開招聘制度。加強中小學崗位管理。完善符合中小學特點的崗位管理制度，合理確定評價與聘用的銜接關(guān)系，評以適用、以用促評。

省人力資源社會保障部門研究制定中小學正高級教師崗位設(shè)置辦法。全面實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革，縣級人力資源社會保障部門在編制范圍內(nèi)負責核定崗位總量、崗位設(shè)置，教育行政部門在核定的崗位總量內(nèi)進行崗位設(shè)置，統(tǒng)籌管理教師，學校按崗聘任、聘期管理。健全考核制度，加強聘后管理，在崗位聘用中實現(xiàn)人員能上能下。