jjgirl2008
2022年一級建造師考試時間是11月19日、20日，每年報考一級建造師的考生非常多，大多數(shù)都是第一次考試，考生第一次參加考試合理的備考計劃是非常重要的。
一、5月下旬-6月末
1、結(jié)合教材、筆記、高頻考點合輯等系統(tǒng)掌握考點；
2、結(jié)合歷年真題分析出題思路、掌握做題技巧；
3、注重各科主體知識的掌握，如施工管理的“三控三管一協(xié)調(diào)”等。
二、6月末-8月中旬
1、強化考點，理解命題人的出題思路，學(xué)會快速準(zhǔn)確解題；
2、加強實務(wù)的復(fù)習(xí)，尤其是案例部分。
三、8月末-9月初
考前最后一次系統(tǒng)背誦、梳理教材查漏補缺。
四、9月考前一周
1、考前做幾套真題卷，體驗真實考試場景；
2、調(diào)整狀態(tài)，例如：停止應(yīng)酬、每天堅持復(fù)習(xí)等，確保以良好的狀態(tài)參加考試。
在一級建造師考試的四個考試科目里，《建設(shè)工程經(jīng)濟》一般會安排在考試第一天上午9:00-11:00考，因此《建設(shè)工程經(jīng)濟》是一級建造師各個科目中最先考試的科目，以下為一級建造師各個科目考試時間安排：
第一天上午：9：00-11：00 建設(shè)工程經(jīng)濟。
第一天下午：2：00-5：00 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識。
第二天上午：9：00-12：00 建設(shè)工程項目管理。
第二天下午：2：00-6：00 專業(yè)工程管理與實務(wù)。
一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試管理模式為滾動管理。其中，參加4個科目考試人員的成績實行兩年滾動，即在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目為合格。
嗯哼，嗯哼
一級建造師是四門滾動考試，管理、法律、經(jīng)濟、實務(wù)四門在2年內(nèi)通過，才能拿證，假如你2年內(nèi)過了3門，那就得重新再來了。
一級建造師一共四門課，教材合計約1400頁。
一般考生1小時能看7－8頁，合計需要看175－200個小時。
如果每天拿出4小時（大部分人遠遠拿不出這么多時間），那就意味著四本書看一遍需要花費50天。問題是看完一遍書，基本上你甚至都不知道書里大體說的是什么。
至少要看3遍書，才能有保證，由于后面看一遍書需要的時間會逐漸減少（根據(jù)經(jīng)驗，每次大約可以減少20％的時間），所以，總時間需要：50＋40＋32＝122天＝4．5個月，之后還要再做點題吧，沒有5個月是完成不了的。
擴展資料
復(fù)習(xí)計劃：
4－5月份夯實基礎(chǔ)：
1．對新舊教材進行比較，注重掌握教材內(nèi)容的變化。
2．把課本讀兩遍。
3．利用視頻資源學(xué)習(xí)，理解教材主要內(nèi)容。
4．歸納整理知識點，形成知識體系。
6－7月習(xí)題集整合：
1．結(jié)合教材、筆記、高頻考點編寫等系統(tǒng)掌握考點。
2．結(jié)合過去幾年的原題分析思路，掌握做題技巧。
3．注意掌握施工管理的“三控、三管、一配合”等各學(xué)科的學(xué)科知識。
8－9月強化訓(xùn)練：
1．加強考點，理解命題思路，學(xué)會快速準(zhǔn)確地解決問題。
2．加強實踐審查，特別是案例審查。
考試前半個月：
1．考試前最后一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)，整理教材，檢查漏洞。
2．考試前做幾套試卷，體驗真實的考試場景。
報名參加建筑教師考試的考生都有類似的經(jīng)歷。他們花了很長時間準(zhǔn)備考試，沒有讀幾本書，時間就靜靜地過去了。合理安排學(xué)習(xí)時間，每天盡量不少于2小時。
參考資料：百度百科-一級建造師
創(chuàng)業(yè)寶貝
一級建造師一般學(xué)習(xí)200-300個小時復(fù)習(xí)時間;基礎(chǔ)較好的每科大約在40—60個小時左右；零基礎(chǔ)的考友復(fù)習(xí)時間每科大約在60—80個小時左右。在沒有大的失誤的情況下，這樣通過的概率就比較大。
一建想要通過，大多數(shù)人至少學(xué)習(xí)時間要達到600個小時以上才有較大的通過率。
其中，實務(wù)＞法規(guī)+管理+經(jīng)濟，也就是說實務(wù)的復(fù)習(xí)時間，必須達到300個小時以上，超過三門公共課之和。因為在一建考試中，實務(wù)的難度遠遠大于其他三門公共課，能考過實務(wù)，那么你的一建證，已經(jīng)90%到手了。
建議大家的復(fù)習(xí)順序是：法規(guī)→管理→經(jīng)濟，實務(wù)則穿插其中。
如果一開始就看務(wù)實會覺得特別難，沒有現(xiàn)場經(jīng)驗或非本專業(yè)的生看了幾十頁，回頭再看書的時候，感覺這個書像沒看過似的。不僅會大大的打擊信心，還容易進入實務(wù)復(fù)習(xí)的死循環(huán)。
如果最后學(xué)實務(wù)，這樣也不好，因為實務(wù)大量的案例分析知識點，和管理、法規(guī)、經(jīng)濟重疊。但公共課學(xué)得早，即使之前都學(xué)過了，到了務(wù)實再看的時候記憶也會模糊。
所以正確的學(xué)習(xí)方法是，學(xué)習(xí)到公共課管理第四章的時候，就開始結(jié)合實務(wù)進行學(xué)習(xí)，最大化地利?復(fù)習(xí)時間。如今實務(wù)題目大量延伸到法規(guī)和管理當(dāng)中，管理和法規(guī)講的知識多，但實務(wù)講得更細，更深化，同時復(fù)習(xí)相當(dāng)于雙向加強，事半功倍。
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