建鄴區(qū)安全工程師培訓(xùn)
chongyanyuan
呼啦啦達(dá)人
參加一次注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)班算24個(gè)學(xué)時(shí)，可以分兩次培訓(xùn)，一個(gè)周期必須滿足48學(xué)時(shí)。一、時(shí)間安排 2015注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)安排：1.請(qǐng)《注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)證》的有效期為2015年11月及以前的人員（有效期請(qǐng)?jiān)斠姟蹲?cè)安全工程師執(zhí)業(yè)證》）3233363533e4b893e5b19e330，于2015年4月13日—4月15日進(jìn)入“上海市安全生產(chǎn)科學(xué)研究所”網(wǎng)站中的“安全培訓(xùn)”，點(diǎn)擊“上海安全工程師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，申請(qǐng)相應(yīng)課程（課程安排及授課地點(diǎn)詳見附件一）下載課程申請(qǐng)表。并在2015年4月21日—4月23日上午9：30～下午15：00憑課程申請(qǐng)表（2份）到上海市安全生產(chǎn)科學(xué)研究所確認(rèn)申報(bào)課程。 2.請(qǐng)《注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)證》的有效期為2015年11月以后的人員（有效期請(qǐng)?jiān)斠姟蹲?cè)安全工程師執(zhí)業(yè)證》），于2015年4月16日—4月18日進(jìn)入“上海市安全生產(chǎn)科學(xué)研究所”網(wǎng)站中的“安全培訓(xùn)”，點(diǎn)擊“上海安全工程師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，申請(qǐng)相應(yīng)課程（課程安排及授課地點(diǎn)詳見附件一）下載課程申請(qǐng)表。并在2015年4月21日—4月23日上午9：30～下午15：00憑課程申請(qǐng)表（2份）到上海市安全生產(chǎn)科學(xué)研究所確認(rèn)申報(bào)課程。 3.課程確認(rèn)及地址網(wǎng)上申報(bào)后下載的課程申請(qǐng)表經(jīng)確認(rèn)視為有效，方可參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。課程確認(rèn)時(shí)間：2015年4月21日—4月23日上午9：30～下午15：00 二、注意事項(xiàng) 1.取得注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)證的人員，應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定參加注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育。在一個(gè)有效周期內(nèi)，繼續(xù)教育學(xué)時(shí)須滿48學(xué)時(shí)，方可參加延續(xù)注冊(cè)（有效期請(qǐng)?jiān)斠姟蹲?cè)安全工程師執(zhí)業(yè)證》）?！蹲?cè)安全工程師執(zhí)業(yè)證》超過有效期，如需重新注冊(cè)，請(qǐng)?jiān)谏暾?qǐng)重新注冊(cè)前3年內(nèi)修滿48學(xué)時(shí)繼續(xù)教育。 2.請(qǐng)按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行課程確認(rèn)，已有繼續(xù)教育證書的人員請(qǐng)?jiān)诂F(xiàn)課程確認(rèn)時(shí)上交繼續(xù)教育證書，以便做好學(xué)時(shí)記錄。 3.繼續(xù)教育費(fèi)用：每門課程每人200元整（含教材費(fèi)、午餐費(fèi)）。現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)請(qǐng)攜帶現(xiàn)金，當(dāng)面點(diǎn)清。 年度第二期注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育工作安排9月詳見“上海市安全生產(chǎn)科學(xué)研究所”網(wǎng)站公示公告欄，2015年度第二期注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育現(xiàn)場(chǎng)授課預(yù)計(jì)安排在10-11月。 5.參加現(xiàn)場(chǎng)授課時(shí)，請(qǐng)帶好經(jīng)確認(rèn)的課程申請(qǐng)表。憑確認(rèn)后的課程申請(qǐng)表授課現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取繼續(xù)教育教材和證書。
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比較好的安全工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有中大網(wǎng)校、優(yōu)路教育、大立教育等。
1、中大網(wǎng)校。
中大網(wǎng)校（Zhongda Yingcai (Beijing) Network Education Technology Co，Ltd，），全稱為中大英才（北京）網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司，成立于2010年，位于北京市，董事長(zhǎng)兼經(jīng)理為趙君，是一家致力于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與教育服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。
中大網(wǎng)校的主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)是從事多行業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證、網(wǎng)校教育等，為求知學(xué)習(xí)人士提供專業(yè)化、智能化、科學(xué)化的在線學(xué)習(xí)服務(wù)，課程涵蓋建筑工程、財(cái)經(jīng)金融、職業(yè)資格、醫(yī)藥衛(wèi)生、職業(yè)技能等領(lǐng)域。
2、優(yōu)路教育。
優(yōu)路教育是集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司。它專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)。
3、大立教育。
大立教育，是一家專注于建筑行業(yè)各種執(zhí)業(yè)資格權(quán)威考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在全國(guó)擁有多家直營(yíng)分校，承擔(dān)一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、物業(yè)管理師等注冊(cè)類執(zhí)業(yè)資格考試的考前培訓(xùn)。
全國(guó)十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，清華、同濟(jì)、同濟(jì)大學(xué)、北方交大、北京建工學(xué)院等建筑類高等學(xué)府師資戰(zhàn)略合作單位、 原建設(shè)部干部學(xué)院戰(zhàn)略合作單位。
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有幫助的。這家性價(jià)比很高的，近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，各個(gè)行業(yè)都在不斷實(shí)現(xiàn)跨界融合，而教育行業(yè)打破傳統(tǒng)的面授時(shí)間與空間的束縛，進(jìn)入在線直播教育的課程新模式。除了K12企業(yè)，這個(gè)賽道也出現(xiàn)了越來越行業(yè)職教領(lǐng)域的身影。作為一家專注于注冊(cè)安全工程師證書培訓(xùn)的專業(yè)職教機(jī)構(gòu)，北京孚惠教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“孚惠教育”)“全程在線直播+回放”的特色模式深受行業(yè)關(guān)注。 孚惠教育，成立于2016年，是注安培訓(xùn)領(lǐng)域率先使用直播教育模式的企業(yè)之一，以“全程在線直播+回放”為主打課程模式。與市面上慣用的錄播模式不同的是，直播模式有效地解決了注安培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)W員和老師之間的互動(dòng)問題，并能根據(jù)政策變動(dòng)保持課程內(nèi)容的及時(shí)更新，同時(shí)滿足用戶碎片化的學(xué)習(xí)需求，并依靠高質(zhì)量課程內(nèi)容逐步實(shí)現(xiàn)打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的安全工程師培訓(xùn)平臺(tái)的愿景。 作為注安培訓(xùn)首批實(shí)行直播授課的機(jī)構(gòu)，孚惠教育在辦學(xué)之初就意識(shí)到錄播模式雖節(jié)省成本和時(shí)間，但卻少了直播模式的強(qiáng)互動(dòng)性及高參與感，很多學(xué)員全靠“自律”來聽課，而“自律”卻是大部分人最“頭疼”的問題?！白矊W(xué)員年齡一般在28—45歲之間，多數(shù)都是在職狀態(tài)，有著工作與生活的雙重壓力，如果是錄播課，很容易產(chǎn)生拖延。我們實(shí)行直播的方式鼓勵(lì)學(xué)員積極聽課，更有利于督促學(xué)員學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也設(shè)有課程回放，既方便未及時(shí)聽直播的學(xué)員補(bǔ)課，又方便大家反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固?！辨诨莓a(chǎn)品負(fù)責(zé)人說。 關(guān)于注安直播教學(xué)的其他優(yōu)勢(shì)，孚惠教研組課程開發(fā)老師表示，直播能保證學(xué)員學(xué)到的都是緊跟最新大綱的內(nèi)容，而且孚惠教育的直播回放可倍速調(diào)節(jié)，滿足不同聽課效率的學(xué)員，且適合不同基礎(chǔ)的同學(xué)，減少實(shí)時(shí)上課壓力。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識(shí)庫(kù)