米諾很努力
1 :首先工作需要什么就學(xué)什么;學(xué)電焊技術(shù)之前要有一個想法,我想進(jìn)什么企業(yè),需要學(xué)電焊還是二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊還是氬弧焊,具體學(xué)哪幾種位置,是平焊,平角焊還是橫焊,立焊,仰焊,心中要有數(shù)。學(xué)了就能在工作中應(yīng)用,針對性要強(qiáng),學(xué)了不用,還是會忘。2:以實(shí)踐訓(xùn)練為主:焊工要學(xué)好,主要是六個字“勤學(xué) 多想 苦練”,以苦練為最重要,通過苦練掌握教練傳授的技巧,規(guī)范基本動作。3:實(shí)踐要集中連續(xù):三天打魚兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好焊工的,只有放下急于求成的心態(tài),一步一個腳印,才能真正把本領(lǐng)學(xué)到手,真正受用一生。4:要跟水平高的老師學(xué):何謂水平高,可以去設(shè)備、師資等條件比較好的學(xué)校學(xué),這種學(xué)校的實(shí)力比較強(qiáng)。5:焊前要認(rèn)真學(xué)習(xí)焊接理論知識,實(shí)踐做到邊焊邊思考,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣技術(shù)才會進(jìn)步。
優(yōu)異空間
一、焊接專業(yè)的主干課程有力學(xué),機(jī)械學(xué),電工電子學(xué),計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用,金屬學(xué)及熱處理,自動控制原理,熱加工測量與控制技術(shù),焊接電弧及弧焊方法,焊接結(jié)構(gòu)力學(xué)和材料熔焊基礎(chǔ)及焊接性等,還提供了由學(xué)生廣泛選擇的專業(yè)選修課程。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),注重課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn),實(shí)習(xí),設(shè)計(jì)等實(shí)踐課程的有機(jī)結(jié)合,提倡學(xué)生在四年級時就下實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究和焊接工程訓(xùn)練。二、本專業(yè)培養(yǎng)的本科畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識和能力:1、 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文和社會科學(xué)基礎(chǔ),較好的語言和文字表達(dá)能力;2、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,主要包括力學(xué),機(jī)械學(xué)電工電子學(xué),熱加工工藝,自動化基礎(chǔ),焊接電弧及弧焊方法,焊接結(jié)構(gòu)力學(xué)和材料熔接基礎(chǔ)及焊接性;3、了解本學(xué)科的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢;4、具有本專業(yè)必需的工程制圖,計(jì)算,實(shí)驗(yàn),測試,文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;5、掌握一門外語,能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,并具有一定的聽說能力;6、具有從事科學(xué)研究,技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)組織管理的初步能力;7、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,分析問題和解決問題的能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識。三、焊接技術(shù)與工程專業(yè)是一門集機(jī)械學(xué),電工電子學(xué),工程力學(xué),材料學(xué),自動控制技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科的綜合性,交叉性學(xué)科,并具有突出的實(shí)踐性。本專業(yè)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科知識的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ),拓寬學(xué)生的知識面,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性訓(xùn)練,密切理論與實(shí)踐的結(jié)合,提高解決工程實(shí)際問題能力,進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。 本專業(yè)鼓勵學(xué)生跨專業(yè)選修雙學(xué)位,并與哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心合作在我校焊接技術(shù)與工程專業(yè)本科生中聯(lián)合培養(yǎng)具有一定焊接工程經(jīng)驗(yàn)和熟悉焊接國家和國際標(biāo)準(zhǔn)的,得到國際焊接學(xué)會(IIW)認(rèn)可的國際焊接工程師(IIE)。
冬日紅葉
自2000年1月我國獲得國際焊接學(xué)會(IIW)正式授權(quán)以來,在中國焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證委員會的積極推動和倡導(dǎo)下,按照國際焊接學(xué)會有關(guān)焊接培訓(xùn)及認(rèn)證體系的相關(guān)要求,國內(nèi)已有十余所高校開展了國際資質(zhì)焊接人員培訓(xùn)的相關(guān)工作,取得了積極進(jìn)展。這不僅充實(shí)了高校課外教育的內(nèi)涵、強(qiáng)化了人才的工程素質(zhì),也為中國焊接企業(yè)的國際認(rèn)證和實(shí)現(xiàn)焊接人員資質(zhì)的認(rèn)證與國際接軌起到了積極的促進(jìn)作用。此項(xiàng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)在高等學(xué)校的和諧開展,有效地補(bǔ)救了目前國內(nèi)國際資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短缺、培訓(xùn)體系薄弱的現(xiàn)狀,同時,也對提高人才的綜合能力和素質(zhì)、提高就業(yè)競爭力大有好處。國際焊接工程師(IWE)培訓(xùn)課程內(nèi)容及安排總體上分為3個階段:(1)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)(87學(xué)時);(2)操作實(shí)習(xí)(60學(xué)時);(3)主課程培訓(xùn)(297學(xué)時);總共444學(xué)時。由于焊接專業(yè)或材料成型與控制工程專業(yè)本科生在校期間,通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),已經(jīng)修完270學(xué)時的焊接方向課程,可考慮在國際焊接工程師培訓(xùn)課程內(nèi)容上選擇一定內(nèi)容作為自學(xué)或復(fù)習(xí)內(nèi)容,以減少重復(fù)?;谝陨峡紤],對高校在校本科焊接專業(yè)的學(xué)員進(jìn)行IWE培訓(xùn)時,采用直接進(jìn)入中期考試的程序。主課程部分的內(nèi)容重點(diǎn)針對國際標(biāo)準(zhǔn)以及核心內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),同時要非常注意操作實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。最后,通過筆試和口試兩種方式進(jìn)行綜合考試,成績合格者頒發(fā)國際焊接工程師資質(zhì)證書。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫