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品質(zhì)工程師培訓(xùn)內(nèi)容如下:
1、對于客戶端和投線不良率進行詳細分析和整理,明確公司品質(zhì)情況,時刻發(fā)現(xiàn)問題進行內(nèi)部改善,保證客戶順利投入我司產(chǎn)品,順暢生產(chǎn)。
2、接受客戶的客訴,嚴格按照客戶規(guī)定時間組織公司相關(guān)部門完成異常改善,并跟蹤改善效果和監(jiān)督產(chǎn)線長期執(zhí)行情況。
3、推動品質(zhì)改善,降低不良率和客戶端投線不良率,降低客返品數(shù)量。
4、經(jīng)常與客戶品質(zhì)、生技等部門溝通,了解客戶要求,滿足客戶需求。
5、了解競爭對手信息、產(chǎn)品投線情況,為公司品質(zhì)提升奠定基礎(chǔ)。
品質(zhì)工程師資格考試越來越受到了企業(yè)的重視。有的企業(yè)明確規(guī)定,三年之內(nèi),質(zhì)量專業(yè)人員必須獲得相應(yīng)級別的證書。這些都將進一步吸引更多人參與到質(zhì)量工作中來。來自國家質(zhì)檢總局的消息,我國即將對某些重要產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域的質(zhì)量工作人員實行強制性初級資格準入制度。
對有關(guān)安全和健康類等重要產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)關(guān)鍵質(zhì)量崗位實行中級資格準入制度。國家人事部也發(fā)出文件,明確應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生可參加質(zhì)量專業(yè)初級資格考試。
2001年,我國正式實行了質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試制度,全國共有40余萬人參加了考試。到2003年,我國獲得品質(zhì)工程師證書的質(zhì)檢人員已達25239人。2006年6月13日,全國又有4萬多人參加了全國品質(zhì)工程師資格考試。
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1、 什么是質(zhì)量?
質(zhì)量的廣義性:在質(zhì)量管理體系的涉及的范疇內(nèi),組織的相關(guān)方對組織的產(chǎn)品、過程、體系都可以提出要求。產(chǎn)品、過程、體系都具有固有特性,所以,質(zhì)量不僅指產(chǎn)品的質(zhì)量,也指過程和體系的質(zhì)量。
質(zhì)量概念可以分為3種:
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品質(zhì)工程師需要掌握的知識1、ISO9001、TS16949等質(zhì)量管理體系的運行與應(yīng)用能力。2、從事該行業(yè)的各種標準、IEC,GB,ISO等產(chǎn)品質(zhì)量標準等品質(zhì)標準的判斷能力。3、CPAR、PDCA、TS五大工具(APQP&CP、FMEA、MSA、SPC、PPAP)、品質(zhì)七大手法等品質(zhì)改善工具的運用能力。4、從事該行業(yè)的生產(chǎn)、工藝流程。如注塑品質(zhì)工程師,重點是指塑件方面的,比如確保塑件的品質(zhì),如外觀,尺寸,功能,可靠性等符合客戶和標準的要求。5、良好的溝通能力。參考資料:《如何成為一個優(yōu)秀的品質(zhì)工程師?需要提高和掌握的方面》
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