教育部運(yùn)維工程師培訓(xùn)
Rachelkeikei
心在翠微
運(yùn)維工程師個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是我整理的運(yùn)維工程師個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是x市一名電信工作人員，在今年年初我加入x公司，初入公司的我對(duì)一些事情不是特別了解，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助指導(dǎo)下，以及我自身的努力，我由一名職場(chǎng)小白，轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)的維護(hù)人員，無(wú)論是在對(duì)工作的敬業(yè)精神上及思想境界上，我都有了很大的提升，而且在業(yè)務(wù)能力上也提升不少呢。
回想在x司一年的工作里，不僅在業(yè)務(wù)上有了很大的收獲，我還認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，在他們的身上我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，雖然一年的學(xué)習(xí)中我提升了不少，可是在一些方面還是有許多的不足，XX年馬上就要過(guò)去了，現(xiàn)在對(duì)自己一年的工作及學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)。
從初入司的職場(chǎng)小白到如今專業(yè)的維護(hù)人員，在這一年的時(shí)候里我學(xué)習(xí)到了很多，比如，維護(hù)人員的工作態(tài)度及責(zé)任性，都是我需要學(xué)習(xí)的，像我們平時(shí)的工作，每天都要對(duì)機(jī)房進(jìn)行溫度、濕度等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行記錄，檢查等。還有對(duì)設(shè)備電路是否正常運(yùn)行進(jìn)行檢測(cè)等等，以及有的時(shí)候還需要簡(jiǎn)單的處理一些專業(yè)投訴，使各項(xiàng)設(shè)備能夠正常的運(yùn)行，這一切的一切都必須要求我們有極致的耐心及細(xì)心。
在做了半年多的初級(jí)工作并對(duì)業(yè)務(wù)各項(xiàng)專業(yè)專業(yè)知識(shí)熟悉一些后，自己選擇成為一名運(yùn)維人員，這樣對(duì)運(yùn)維學(xué)習(xí)會(huì)更透徹一些。始終以做好設(shè)備維護(hù)工作，保證網(wǎng)絡(luò)安全可靠地運(yùn)行為主題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障點(diǎn)，迅速處理故障，使網(wǎng)絡(luò)有效暢通的運(yùn)行。在這1年的工作和學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識(shí)，與同事合作更加默契，從他們的身上我學(xué)道了很多專業(yè)知識(shí)和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的的時(shí)候有他們陪伴，相信在以后的工作道路上會(huì)做出更好的成績(jī)。
在這近一年的學(xué)習(xí)、工作中，我發(fā)現(xiàn)自己離一個(gè)專業(yè)的運(yùn)維人員還是一定的差距，包括在工作技能、習(xí)慣、思維以及專業(yè)知識(shí)上都不是特別的成熟，這些都是以后需要在工作中不段的努力及提高的方面，細(xì)細(xì)回想自己在這一年里還有好許多方面做的不是特別好。
1.工作不夠精細(xì)化，每次發(fā)現(xiàn)自己不足的地方要及時(shí)改正和總結(jié)，避免以后在出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤，對(duì)傳輸專業(yè)設(shè)備、資源方面了解不是太透徹，要利用周?chē)磉叺娜撕唾Y源提高自己的工作能力。
2.工作不夠靈活，平時(shí)缺少與同事之間的溝通，做事要分清主次，抓主要矛盾，劃清界限，哪些是本質(zhì)工作，哪些是幫助，哪些是必須做的，要想清楚。怎么和其他部門(mén)人員進(jìn)行溝通，怎么和本部門(mén)人員進(jìn)行溝通，怎么和用戶溝通，這些都是以后需要重點(diǎn)溝通和學(xué)習(xí)的地方。
在今后的生活及學(xué)習(xí)中，一定要時(shí)刻注意著自己的不足，在平時(shí)的時(shí)候養(yǎng)生良好的習(xí)慣，這樣在工作中才能夠得心應(yīng)手，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能為自己的充充電，使自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，讓自己變的更加專業(yè)，努力為x司的發(fā)展出自己的一份力。
從業(yè)以來(lái)，我一直是針對(duì)五六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)一直沒(méi)有接觸過(guò)低段的我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的我擔(dān)任一年三班的語(yǔ)文老師，兼班主任，這是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，也是對(duì)我能力的考驗(yàn)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我要對(duì)自己的工作心得做一份語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)：
剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)嘰嘰喳喳的孩子天真爛漫地在你眼前蹦來(lái)蹦去，并不是喜歡，而是特別的煩躁。每天，我都在思考，我要怎么跟他們相處，怎么讓這個(gè)散漫亂遭遭的班級(jí)變得井井有條，變得有規(guī)有矩的，怎么樣讓我的嗓子休息休息，怎么樣讓我不那么煩躁那么累呢?你站在講臺(tái)上看著他們，他們根本不知道你已經(jīng)生氣了，只能扯著嗓子對(duì)著他們吼，他們才會(huì)意識(shí)到，原來(lái)老師發(fā)火了。我不斷地觀察，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一年級(jí)的孩子，你得用他們的`眼睛去看待事情，去處理事情。每一個(gè)孩子的思想都可以開(kāi)出一朵花，而我要做的就是讓這些花朵絢麗燦爛地綻放。
二年級(jí)的語(yǔ)文主要是教學(xué)生識(shí)字認(rèn)字，我一直在學(xué)習(xí)與總結(jié)。低年級(jí)學(xué)生最容易受感情因素的感染。根據(jù)兒童的心理，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，巧妙創(chuàng)設(shè)各種有趣的學(xué)習(xí)情境，能使學(xué)生富有興趣地主動(dòng)投入到漢字的學(xué)習(xí)中去。教學(xué)時(shí)，我將生字形象地稱為“小客人”，識(shí)字的過(guò)程也隨之變成了招呼小客人的過(guò)程。親切自然的稱呼自然喚起了學(xué)生的注意力，學(xué)習(xí)的興趣也隨之調(diào)動(dòng)。再看他們寫(xiě)的字時(shí)，他們真的很認(rèn)真的分配了字的位子，不偏不倚。心理學(xué)研究表明：小學(xué)兒童的有意注意時(shí)間短，無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)。根據(jù)這一特征，要想在整個(gè)活動(dòng)中保持學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，就不能只以單一形式進(jìn)行，不然就會(huì)把剛剛點(diǎn)燃的興趣火花給熄滅。遇到其他一些生字時(shí)，他們會(huì)情不自禁的編個(gè)小故事，在燦爛的笑聲中寫(xiě)好了生字也記住了生字。當(dāng)然，學(xué)習(xí)生字時(shí)也可以采取“玩游戲 ”的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我覺(jué)得這一點(diǎn)在低段課堂教學(xué)中是非常重要的。
要提高教學(xué)質(zhì)量，除了有效的課堂教學(xué)，還有一點(diǎn)也尤為重要，那就是課后輔導(dǎo)工作。二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這些問(wèn)題，我一直在做的事就是對(duì)學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還有就是做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
通過(guò)這次的語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)，我也認(rèn)識(shí)到還有很多地方做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。這半個(gè)多學(xué)期以來(lái)，我的工作每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，這幾個(gè)月工作讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，恒心，耐心，細(xì)心……
悄然間，20xx年已經(jīng)接近尾聲，這一年，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的理解支持、關(guān)心幫助下，我順利地度過(guò)了人生中的重要時(shí)刻，如期休了產(chǎn)假，特別感謝大家在工作生活上給予的照顧！現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。
一、網(wǎng)絡(luò)思政工作
1、啟動(dòng)了學(xué)校官方微信公眾平臺(tái)新版運(yùn)營(yíng)，進(jìn)一步提升了平臺(tái)的服務(wù)性能和用戶體驗(yàn)。
新版微信公眾號(hào)服務(wù)菜單采用了主屏模塊化顯示的方式，簡(jiǎn)潔明了，便于操作，大大提升了用戶體驗(yàn)。新版微信公眾號(hào)落戶校內(nèi)服務(wù)器，一卡通查詢、財(cái)務(wù)查詢、師生e線、迎新系統(tǒng)等服務(wù)菜單進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，平臺(tái)的安全性大大提升。對(duì)試運(yùn)營(yíng)期間出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，如個(gè)別欄目自動(dòng)抓取時(shí)間間隔太長(zhǎng)、實(shí)名綁定定期解綁、財(cái)務(wù)查詢工資明細(xì)不顯示、就業(yè)快車(chē)信息源調(diào)整、精彩活動(dòng)欄目過(guò)期活動(dòng)不予展示等數(shù)十個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了改進(jìn)，用戶體驗(yàn)進(jìn)一步提升。
新版微信公眾號(hào)設(shè)置21個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，在保留原有14個(gè)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，新增7個(gè)服務(wù)菜單，進(jìn)一步提升了服務(wù)性能。通知公告（教師版、學(xué)生版）一卡通查詢、財(cái)務(wù)查詢、師生e線、迎新系統(tǒng)、智能問(wèn)答等7個(gè)新增服務(wù)菜單，再加上原有的班車(chē)查詢、校歷查詢、精彩活動(dòng)、就業(yè)快車(chē)等項(xiàng)目，基本覆蓋了師生學(xué)習(xí)工作生活的各個(gè)方面，校內(nèi)師生一站式服務(wù)目標(biāo)基本達(dá)成。
2、加強(qiáng)原創(chuàng)校園網(wǎng)絡(luò)文化作（產(chǎn)）品的研發(fā)力度，活躍校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。
一年來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)行原創(chuàng)校園文化作品研發(fā)。共計(jì)推送42次，推送圖文信息157條，反響良好，《XX教育發(fā)布》搜狐新聞客戶端進(jìn)行了專題推送。漫談之《XX》得到徐州電視臺(tái)、都市晨報(bào)專題報(bào)道，引起廣泛關(guān)注。在《XX報(bào)》微信公眾平臺(tái)發(fā)布的“全國(guó)普通高校微信公號(hào)排行榜（4。5—4。11）”上，我校官方微信（服務(wù)號(hào)）“XXXX大學(xué)”位列“全國(guó)普通高校微信公號(hào)綜合影響力TOP100排行榜”第21名，兩篇圖文消息分別位列“全國(guó)普通高校單周文章閱讀量TOP100排行榜”第19名、第80名，總體排名在江蘇高校位列第二。
設(shè)計(jì)制作了以“小白”為代言人的官方微信形象標(biāo)識(shí)，制作了校園原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文化作品畫(huà)冊(cè)：《小白說(shuō)事》、《伊所欲言》、《漫談》。制作了官方微信品牌形象產(chǎn)品：便攜玻璃杯、小白形象卡套、紀(jì)念版明信片。
3、利用官方微信平臺(tái)開(kāi)展線上線下互動(dòng)，用心打造官方微信活動(dòng)品牌。
精心策劃開(kāi)展了官方微信公眾平臺(tái)發(fā)布XX周年暨校慶XX周年系列活動(dòng)?；顒?dòng)采取線上抽獎(jiǎng)、線下兌獎(jiǎng)的形式，共計(jì)發(fā)放各類(lèi)獎(jiǎng)品近3000份，活動(dòng)持續(xù)期間，平臺(tái)總用戶數(shù)從14563增長(zhǎng)至19467，增粉4904人，官方微信的知名度和影響力進(jìn)步一提升。組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)名家講座搶票體驗(yàn)互動(dòng)活動(dòng)。700余人次參與了搶票活動(dòng)，活動(dòng)增粉200多人次，效果良好。而每年萬(wàn)圣節(jié)、圣誕平安夜等活動(dòng)更是有上千名同學(xué)報(bào)名，官方微信活動(dòng)品牌效應(yīng)逐步凸顯。
4、推動(dòng)學(xué)校新媒體運(yùn)營(yíng)工作隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)。
本人注重在新媒體運(yùn)營(yíng)方面的思考和積累，上半年受邀為信電、外文、藝術(shù)、文法四個(gè)學(xué)院新聞傳播中心骨干做了題為《高校微信公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》的講座，對(duì)學(xué)院新媒體工作進(jìn)行交流指導(dǎo)。組織了輔導(dǎo)員赴上海開(kāi)放大學(xué)參加滬外高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)春季培訓(xùn)班，提升新媒體工作隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)控水平。
5、開(kāi)通XXXX大學(xué)“頭條號(hào)”，拓展網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)。
上半年，與“今日頭條”運(yùn)營(yíng)方取得聯(lián)系，詳細(xì)調(diào)研高校入駐頭條號(hào)的有關(guān)信息，開(kāi)通了XXXX大學(xué)“頭條號(hào)”。組織新媒體中心相關(guān)人員進(jìn)行消息推送。
二、常規(guī)宣傳管理工作
1、做好櫥窗宣傳主題規(guī)劃和一月一評(píng)一比及櫥窗修繕等工作。20xx年，組織各學(xué)院展出宣傳櫥窗9期，共計(jì)發(fā)布櫥窗選題28個(gè)。做好部門(mén)宣傳櫥窗的主題規(guī)劃和圖片訂閱，全年共更新12期宣傳櫥窗，內(nèi)容全面、新穎，解說(shuō)詳細(xì)，受到學(xué)生喜歡。對(duì)部門(mén)及各學(xué)院宣傳櫥窗損壞進(jìn)行了全面維修更換。
2、堅(jiān)持做好公教區(qū)閱報(bào)欄、校車(chē)站臺(tái)櫥窗等的更新維護(hù)。堅(jiān)持每天按時(shí)更新報(bào)紙，全年更換報(bào)紙近20xx期。對(duì)公教區(qū)閱報(bào)欄鎖具、磁貼等進(jìn)行了全面更換。
3、做好敏感日期、重大事件期間戶外宣傳陣地的維護(hù)。重點(diǎn)做好了“XXXX”節(jié)點(diǎn)戶外宣傳欄、宣傳櫥窗等戶外宣傳陣地的維護(hù)，確保校園戶外宣傳純潔有序。
三、創(chuàng)新點(diǎn)
1、起草了《XXXX大學(xué)微信公眾平臺(tái)管理辦法》。針對(duì)全校各級(jí)微信公眾平臺(tái)的登記、備案、建設(shè)等提出原則性意見(jiàn)，校內(nèi)微信公眾平臺(tái)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、秩序化。
2、撰寫(xiě)了我?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動(dòng)成果《誦唱讀寫(xiě)，傳承經(jīng)典》上報(bào)教育部，被評(píng)為全國(guó)高校特色展示項(xiàng)目。相關(guān)成果材料入選教育部20xx年“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)示范項(xiàng)目成果匯編。
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① 國(guó)家認(rèn)可的BIM工程師證書(shū)都有哪些
談到BIM證書(shū)，大家多少有些困惑，市面證書(shū)太多，不知道哪個(gè)證書(shū)含金量高，報(bào)考沒(méi)有方向性。基于此，小筑教育給大家整理了市面上常見(jiàn)的BIM證書(shū)，希望能夠幫助到大家，但也希望大家能看到證書(shū)背后的事實(shí)，找到正確的學(xué)習(xí)方向，對(duì)自己職業(yè)成長(zhǎng)有實(shí)質(zhì)幫助。 2017年人社部發(fā)布職業(yè)目錄清單后，對(duì)非清單內(nèi)的證書(shū)做過(guò)明確要求，市面上現(xiàn)有的BIM證書(shū)基本都是培訓(xùn)證書(shū)，這些證書(shū)既不是注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格證，也不是評(píng)價(jià)類(lèi)的上崗證，且這些證書(shū)良莠不齊，相對(duì)混亂。 無(wú)論是執(zhí)業(yè)資格證、上崗證還是培訓(xùn)證明，尤其是非執(zhí)業(yè)資格類(lèi)，其初衷都是讓大家掌握好工作技能。小筑教育建議大家不要把過(guò)多精力放在證書(shū)層面，而是要緊跟國(guó)家政策提升BIM技能水平。另外小筑教育想跟大家說(shuō)的，也希望大家相信的是，一切不合理的存在，都不會(huì)持久。 以下是目前市面上主流的BIM證書(shū)： 一、Autodesk的Revit認(rèn)證 Autodesk的認(rèn)證是國(guó)際認(rèn)證，企業(yè)項(xiàng)目招投標(biāo)要看企業(yè)資質(zhì)和技術(shù)人員的資質(zhì)備案。Autodesk的認(rèn)證資質(zhì)在工程行業(yè)中是很重要的，其中Autodesk的Revit認(rèn)證是目前企業(yè)最關(guān)注的，也是業(yè)界廣泛認(rèn)可的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證。 建筑企業(yè)（如鳥(niǎo)巢項(xiàng)目承接方——長(zhǎng)江精工集團(tuán)）在承接國(guó)際項(xiàng)目時(shí)，集團(tuán)內(nèi)BIM工程師有Autodesk的Revit認(rèn)證能顯著提高項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)成功率。 1.考試形式 在線上機(jī)考試 2.報(bào)考條件 經(jīng)Autodesk授權(quán)培訓(xùn)中心培訓(xùn)Revit操作技能，并經(jīng)授權(quán)培訓(xùn)中心推薦，即可參加Revit認(rèn)證考試。 3.報(bào)名資料 授權(quán)培訓(xùn)中心為考生提供報(bào)名表。 4.報(bào)名時(shí)間 授權(quán)培訓(xùn)中心根據(jù)所培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，分批次組織認(rèn)證考試，具體時(shí)間參考授權(quán)培訓(xùn)中心官方通知。 5.報(bào)名費(fèi)用 1級(jí)300元/人 2級(jí)500元/人 3級(jí)800元/人 6.考試時(shí)間 各等級(jí)的考評(píng)時(shí)間均為180分鐘。 7.成績(jī)查詢 考試結(jié)果會(huì)在考試結(jié)束后立刻公布。 8.證書(shū)發(fā)放 考試通過(guò)者15天后派發(fā)證書(shū)。 9.報(bào)考方式 聯(lián)系小筑教育等Autodesk授權(quán)的培訓(xùn)中心進(jìn)行認(rèn)證考試報(bào)名。 二、中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)的全國(guó)BIM技能等級(jí)考試證書(shū) “圖學(xué)會(huì)”屬于“中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)”的下屬機(jī)構(gòu)，承擔(dān) BIM、CAD 技能等級(jí)考評(píng)等工作。 1.證書(shū)分類(lèi)： 全國(guó) BIM 技能等級(jí)考試證書(shū)分為三個(gè)等級(jí)： 一級(jí) BIM 建模師；（不分專業(yè)） 二級(jí) BIM 高級(jí)建模師（區(qū)分專業(yè)：建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備）； 三級(jí) BIM 建筑設(shè)計(jì)師 鑒于三級(jí)報(bào)名人數(shù)較少，以下考試相關(guān)介紹只針對(duì)一級(jí)與二級(jí)。 2.考評(píng)方法 采用現(xiàn)場(chǎng)技能操作方式，成績(jī)達(dá)到60分以上（含60分）者為合格。 3.考評(píng)時(shí)間 每年組織兩次考試，2020年考試時(shí)間為2020年6月、2020年12月，統(tǒng)一上午9:00-12:00進(jìn)行考試。 4.報(bào)考條件 （1）BIM技能一級(jí)（具備以下條件之一者可申報(bào)本級(jí)別） ①達(dá)到本技能一級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間 ②連續(xù)從事BIM建?；蛳嚓P(guān)工作1年以上者 （2）BIM技能二級(jí)（具備以下條件之一者可申報(bào)本級(jí)別） ①已取得本技能一級(jí)考核證書(shū)，且達(dá)到本技能二級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間 ②連續(xù)從事BIM建模和應(yīng)用相關(guān)工作2年以上者 5.報(bào)考時(shí)間 鑒于每年BIM考試報(bào)名學(xué)員數(shù)量巨大，各考點(diǎn)機(jī)房非常緊張，建議考生至少提前兩個(gè)月報(bào)名。（小筑教育可為學(xué)員提前聯(lián)系各地考點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名） 6.報(bào)名資料 資料一 照片要求：大小20-60k，尺寸250x350像素，必須是白底免冠清晰大頭像，正規(guī)照相館拍攝，身份證號(hào)命名，格式為JPG，不能使用PS照片。 資料二 填寫(xiě)報(bào)名表：聯(lián)系小筑教育即可獲得報(bào)名表。 7.考試費(fèi)用 一級(jí)：350元/人 二級(jí)：350元/人（每個(gè)專業(yè)） 8.成績(jī)公布 成績(jī)一般在考試結(jié)束三個(gè)月公布。 9.證書(shū)派發(fā) 一般半年內(nèi)對(duì)成績(jī)合格者派發(fā)證書(shū)。 10.報(bào)考方式 個(gè)人報(bào)考需要通過(guò)考點(diǎn)審核后代為報(bào)名，鑒于第十六期“全國(guó)BIM技能等級(jí)考試”報(bào)考人數(shù)較多，建議考生至少提前2個(gè)月聯(lián)系小筑教育完成報(bào)名（謹(jǐn)記）。 我們想擴(kuò)大知名度，所以咨詢服務(wù)都是免費(fèi)的哈！點(diǎn)擊下方按鈕咨詢↓↓↓ 三、人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)的BIM證書(shū) 證書(shū)與“圖學(xué)會(huì)”考試一同發(fā)放，一考兩證。 1.證書(shū)分類(lèi)： 證書(shū)分為三個(gè)等級(jí)： 一級(jí) BIM建模技術(shù)（不分專業(yè)）； 二級(jí) BIM高級(jí)建模技術(shù)（區(qū)分專業(yè)）； 三級(jí) BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師（區(qū)分專業(yè)）。 2.備注： 自2018年后證書(shū)由“崗位能力證書(shū)”調(diào)整為“培訓(xùn)證書(shū)”。 四、中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的BIM證書(shū) 證書(shū)是由中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)單獨(dú)機(jī)構(gòu)頒發(fā)。 1.證書(shū)分類(lèi)： 全國(guó) BIM 應(yīng)用技能等級(jí)考試分為三個(gè)等級(jí)，目前主要為一級(jí)與二級(jí)： 一級(jí) BIM 建模師； 二級(jí)專業(yè) BIM 應(yīng)用師（區(qū)分專業(yè)）； 注：在2018年，中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)發(fā)文稱，將“全國(guó) BIM 應(yīng)用技能考評(píng)”更名為“住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域 BIM 應(yīng)用專業(yè)技能培訓(xùn)考試”，考試合格者，頒發(fā)統(tǒng)一印制的《住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域 BIM 應(yīng)用專業(yè)技能培訓(xùn)考試合格證書(shū)》（原已頒發(fā)的全國(guó) BIM 應(yīng)用技能等級(jí)考評(píng)證書(shū)繼續(xù)有效）。 2.報(bào)考條件： ⑴一級(jí) BIM 建模： 建筑專業(yè)相關(guān)在校學(xué)生，建筑業(yè)從業(yè)人員。 ⑵二級(jí)專業(yè) BIM 應(yīng)用： ①通過(guò) BIM 建?？荚嚮蚓哂?BIM 相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上； ②取得全國(guó)范圍或省級(jí)地方工程建設(shè)相關(guān)職業(yè)或執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，如一級(jí)或二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、一級(jí)或二級(jí)注冊(cè)建筑建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)設(shè)備工程師等。 3.考試時(shí)間： 一年2次，考試時(shí)間為每年的第二季度和第四季度，具體時(shí)間可查看中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)官網(wǎng)。 五、人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的BIM證書(shū) 1.考核科目： （1）BIM建?？己丝颇?《BIM技術(shù)概論》、《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》、《BIM建模實(shí)操》 （2）BIM項(xiàng)目管理考核科目:《BIM技術(shù)概論》、《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》、《BIM應(yīng)用項(xiàng)目管理》、《BIM應(yīng)用案例分析》 （3）BIM戰(zhàn)略規(guī)劃考核科目:《BIM技術(shù)概論》、《BIM應(yīng)用案例分析》 （4）裝配式BIM考核科目:《裝配式BIM基礎(chǔ)知識(shí)》、《裝配式BIM專業(yè)操作實(shí)務(wù)》 2.考核方式： 采用客觀題和應(yīng)用題相結(jié)合模式，其中《裝配式BIM專業(yè)操作實(shí)務(wù)》采用實(shí)操應(yīng)用題模式。 3.考試時(shí)間： 每月組織一次學(xué)習(xí)成果評(píng)估考核。具體時(shí)間為每月第二個(gè)周六全天，每期評(píng)估考核具體時(shí)間均在建筑信息模型(BIM)崗位專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)考核網(wǎng)上報(bào)名服務(wù)平臺(tái)上公布。 六、教育部“1+X證書(shū)”制度中的BIM證書(shū) 1. 證書(shū)介紹： 2019年教育部啟動(dòng)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作?！?+X證書(shū)”制度就是學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度，其中“1”為學(xué)歷證書(shū)，“X”為若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 首批試點(diǎn)證書(shū)范圍：建筑信息模型（BIM）、Web前端開(kāi)發(fā)、物流管理、老年照護(hù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、智能新能源汽車(chē)等6個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 2.監(jiān)管單位： 國(guó)務(wù)院人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)、教育行政部門(mén)在職責(zé)范圍內(nèi)，分別負(fù)責(zé)管理監(jiān)督考核院校外、院校內(nèi)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的實(shí)施(技工院校內(nèi)由人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé))，國(guó)務(wù)院人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)組織制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)依照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)牽頭組織開(kāi)發(fā)教學(xué)等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 3.面向人群： 院校內(nèi)培訓(xùn)可面向社會(huì)人群，院校外培訓(xùn)也可面向在校學(xué)生。各類(lèi)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)具有同等效力，持有證書(shū)人員享受同等待遇。 4.證書(shū)分類(lèi)： 院校內(nèi)實(shí)施的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，是職業(yè)技能水平的憑證，反映職業(yè)活動(dòng)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。 5.考試時(shí)間： 全國(guó)考點(diǎn)統(tǒng)一組織考試，自2019年下半開(kāi)始，已經(jīng)連續(xù)舉辦三次全國(guó)統(tǒng)一考試。2020年全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間參考官方通知。 七、總結(jié) 我們考取BIM證書(shū)的目的，大多出于可以證明我們會(huì)這門(mén)技能，如果能在招聘求職、升職加薪方面錦上添花則更好不過(guò)。 對(duì)于企業(yè)而言，他們需要的是那些真正懂得BIM并且能實(shí)際應(yīng)用BIM的人才。所以我們應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好技能，在此基礎(chǔ)上再考取證書(shū)，這是我們每個(gè)學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的人應(yīng)該抱有的心態(tài)。
② bim工程師報(bào)考條件
全國(guó)BIM技能等級(jí)考試共分為三級(jí)，一級(jí)是BIM建模師，二級(jí)是BIM高級(jí)建模師，三級(jí)是BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師。從二級(jí)開(kāi)始劃分專業(yè)，分為建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備三個(gè)專業(yè)。目前三級(jí)還未舉行過(guò)考試。要報(bào)考BIM考試的學(xué)員除應(yīng)具有高中或高中以上學(xué)歷（或其同等學(xué)歷）外，還應(yīng)滿足如下報(bào)名條件。 技能一級(jí)（具備以下條件之一者可申報(bào)本級(jí)別） （1）達(dá)到本技能一級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間； （2）連續(xù)從事BIM建?；蛳嚓P(guān)工作1年以上者。 技能二級(jí)（具備以下條件之一者可申報(bào)本級(jí)別） （1）已取得本技能一級(jí)考核證書(shū)，且達(dá)到本技能二級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間； （2）連續(xù)從事BIM建模和應(yīng)用相關(guān)工作2年以上者。 技能三級(jí)（具備以下條件之一者可申報(bào)本級(jí)別） （1）已取得本技能二級(jí)考核證書(shū)，且達(dá)到本技能三級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間； （2）連續(xù)從事BIM設(shè)計(jì)和專業(yè)應(yīng)用工作2年以上者。
③ 我最近想考BIM工程師，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)證書(shū)有用嗎
一、BIM工程師證書(shū)對(duì)個(gè)人 這個(gè)證書(shū)是通過(guò)你自己努力奮斗得到的，所以毋庸置疑，這個(gè)證書(shū)最直接體現(xiàn)的是你個(gè)人能力。說(shuō)明你還是有能力有資格得到這個(gè)證書(shū)的。 當(dāng)然就是當(dāng)你求職或者工作時(shí)，有這個(gè)證書(shū)，容易被錄取或提升空間就比較大了。且證書(shū)等級(jí)越高,升職、跳槽、就業(yè)、加薪等能起到一定幫助，所以BIM工程師證書(shū)還是很有用的。 二、BIM對(duì)建筑業(yè)的影響 1、生產(chǎn)管理技術(shù)的改變 BIM技術(shù)具有在數(shù)字虛擬空間中提前模擬營(yíng)建生命周期各項(xiàng)活動(dòng)及事先模擬各種可能的情境，配合陸續(xù)開(kāi)發(fā)的數(shù)字化產(chǎn)品工具接力整合運(yùn)用，在設(shè)計(jì)時(shí)間可偵測(cè)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤與沖突，避免延伸至施工階段，減少不必要施工成本支出，以提升工程效率及質(zhì)量。 2、市場(chǎng)進(jìn)入技術(shù)門(mén)坎的提高 由于BIM具有提升營(yíng)建生產(chǎn)力、提升工程質(zhì)量及準(zhǔn)確掌控項(xiàng)目期程與成本的多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，各國(guó) *** 均陸續(xù)將BIM列為工程項(xiàng)目用于管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、審查的必備技術(shù)，并要求項(xiàng)目?jī)?nèi)部人員及承包廠商需依規(guī)定加以使用。
④ BIM高級(jí)工程師證有用嗎
BIM工程師有用嗎，如何考到BIM工程師的證書(shū) BIM工程師主要工作是建模，但又不僅僅是建模。工程師所建的模型包括建筑，結(jié)構(gòu)，機(jī)電等各方面，BIM工程師是全專業(yè)的BIM人才。現(xiàn)在很多人只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為BIM工程師就是個(gè)建模員，其他沒(méi)什么。這就錯(cuò)了，只會(huì)建模的那叫翻模人員，只是BIM的最基本最低的應(yīng)用，距離BIM工程師還遠(yuǎn)。 BIM工程師不僅有前途而且很有錢(qián)途。首先BIM工程師是全專業(yè)的人才；其次，BIM工程師可以從事多個(gè)專業(yè)的工作，這樣就減少了人員的投入，降低人員成本。第三，BIM工程師在設(shè)計(jì)時(shí)就減少了很多設(shè)計(jì)及施工的技術(shù)壓力，便于系統(tǒng)優(yōu)化，在建設(shè)前期就可以驗(yàn)證設(shè)計(jì)圖紙施工的可行性，避免大量拆改及圖紙變更的出現(xiàn)，使現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理的重點(diǎn)放在施工和運(yùn)行調(diào)試上，最主要的是降低工程投資成本，不光是開(kāi)發(fā)商、業(yè)主、施工總包單位等都非常受益，所以現(xiàn)在越來(lái)越多的開(kāi)發(fā)商都希望工程建設(shè)能用到BIM技術(shù)。第四，隨著國(guó)家對(duì)BIM的越來(lái)越重視，BIM已成為必然趨勢(shì)。 國(guó)內(nèi)由于 BIM相關(guān)知識(shí)與技術(shù)的發(fā)展起步較許多國(guó)家為晚，目前可見(jiàn)于多數(shù)征才網(wǎng)站上的BIM相關(guān)職缺，對(duì)于BIM領(lǐng)域相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及條件并無(wú)嚴(yán)格要求，一般僅以“BIM工程師”、“BIM建模工程師”甚至“BIM 繪圖員”等職稱表示擬招募對(duì)象，應(yīng)征條件也多僅要求有1至3年相關(guān)工程工作經(jīng)驗(yàn)即可。由此，不難看出我國(guó)關(guān)于BIM人才缺失問(wèn)題是多么的嚴(yán)重。 未來(lái)，我國(guó)將會(huì)出現(xiàn)對(duì)BIM工程師需求暴增的現(xiàn)象，所以成為一個(gè)BIM工程師是絕對(duì)有用的，盡早考證是好事！
⑤ BIM等級(jí)資格認(rèn)證有哪幾種啊都是什么背景
有三種。
其中，《全國(guó)BIM技能等級(jí)考試證書(shū)》由中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)；
一級(jí)證書(shū)：BIM建模師（不分專業(yè)）
二級(jí)證書(shū)：BIM高級(jí)建模師（區(qū)分專業(yè)）
三級(jí)證書(shū)：BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師（區(qū)分專業(yè)）
背景：
全國(guó)BIM技能等級(jí)考試”是由中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)起，聯(lián)合國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心共同開(kāi)展的考評(píng)工作，該考評(píng)工作從2012年開(kāi)始，至今已成功舉辦十三期考試，參加考試人數(shù)達(dá)到15萬(wàn)人次。
為了對(duì)該技能培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)組織了國(guó)內(nèi)有關(guān)專家，制定了《BIM技能等級(jí)考評(píng)大綱》。
(5)bim專業(yè)工程師證擴(kuò)展閱讀
經(jīng)過(guò)十多年的普及應(yīng)用，特別是國(guó)家“十二五”計(jì)劃實(shí)施以來(lái)的大量實(shí)踐，中國(guó)BIM應(yīng)用已經(jīng)獲得成長(zhǎng)發(fā)展的肥沃土壤。據(jù)調(diào)查，中國(guó)目前已躋身全球前五大BIM應(yīng)用增長(zhǎng)最快地區(qū)之列?？梢灶A(yù)見(jiàn)，中國(guó)本土BIM技術(shù)應(yīng)用率將在未來(lái)幾年內(nèi)迎來(lái)較大的增長(zhǎng)。
中國(guó)BIM的完全落地不是單靠幾家設(shè)計(jì)軟件提供商和設(shè)計(jì)單位就可以做到的，它需要一個(gè)覆蓋工程三維設(shè)計(jì)、建設(shè)與運(yùn)維全過(guò)程的軟件生態(tài)環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境和應(yīng)用環(huán)境。為此，中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)提出了共建中國(guó)BIM軟件生態(tài)環(huán)境的倡議。
⑥ bim工程師證書(shū)能掛靠嗎
溫馨提醒：BIM工程師證書(shū)不能掛靠的。但是可以租借出去。當(dāng)用人單位投標(biāo)時(shí)缺BIM證書(shū)可以租借。
BIM工程師證有用嗎？
①個(gè)人能力的證明
證書(shū)是證明你的個(gè)人能力的有效工具，可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。
②用于企業(yè)招標(biāo)
很多公司的招投標(biāo)中都要用到BIM證書(shū)，很多國(guó)內(nèi)項(xiàng)目招標(biāo)文件中明確將BIM證書(shū)的數(shù)量和級(jí)別作為考量企業(yè)BIM能力的標(biāo)準(zhǔn)。
③用于高校加分
在很多高校中，學(xué)生可以憑借自己的BIM證書(shū)增加學(xué)分，BIM證書(shū)是獲取獎(jiǎng)學(xué)金和獲取雙證的重要途徑。
④行業(yè)求職綠卡
擁有BIM證書(shū)能夠給你在行業(yè)求職中增加分?jǐn)?shù)
考取BIM證書(shū)的三大價(jià)值：
大中專畢業(yè)生從事智能和智慧建筑工作的“敲門(mén)磚”
擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”
BIM工程師
到2025年，裝配式BIM工程師需求突破100萬(wàn)！
國(guó)內(nèi)大型施工企業(yè)大力運(yùn)用裝配式技術(shù)；
高校加大對(duì)相關(guān)人才的培養(yǎng)力度；
裝配式BIM工程師是未來(lái)建筑“建造師”，
價(jià)值無(wú)可 *** ！?。?/p>
你還在觀望？
⑦ 國(guó)家承認(rèn)哪個(gè)部門(mén)頒發(fā)的BIM證
BIM證書(shū)分為哪幾類(lèi)哪些更有權(quán)威性 關(guān)于BIM等級(jí)考試的話題也是在建筑行業(yè)中經(jīng)常討論的話題之一，很多人不禁會(huì)問(wèn)道，BIM證書(shū)分為哪幾類(lèi)?哪些更有權(quán)威性? 一、BIM建模師證書(shū) 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)和國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合頒發(fā)。 此證書(shū)分為三個(gè)級(jí)別：一級(jí)BIM建模師;二級(jí)BIM高級(jí)建模師;三級(jí)BIM設(shè)計(jì)應(yīng)用建模師。 此證書(shū)可以說(shuō)是除歐特克的Revit工程師認(rèn)證考試之外，國(guó)內(nèi)最早BIM的證書(shū)之一，至今已6年有余，組織了10余次考試，在國(guó)內(nèi)的知名度以及認(rèn)可度較高，普及范圍也是最廣!每年兩次考試(6月、12月)!據(jù)筆者所知，現(xiàn)在很多企業(yè)在BIM項(xiàng)目招投標(biāo)階段都對(duì)此證書(shū)有要求，而且有的單位對(duì)于擁有此證書(shū)的員工在薪資待遇上給予一定的補(bǔ)貼和補(bǔ)助，進(jìn)一步 *** 了大家對(duì)于該證書(shū)的需求。 二、全國(guó)BIM專業(yè)技能系列崗位考試 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國(guó)家工信部電子行業(yè)職業(yè)鑒定中心和北京綠色建筑產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟合作頒布 此證書(shū)也分為三個(gè)級(jí)別：BIM建模技術(shù)，BIM項(xiàng)目管理，BIM戰(zhàn)略規(guī)劃。 此證書(shū)筆者沒(méi)有接觸過(guò)，但參與過(guò)考試的朋友對(duì)筆者說(shuō)，該證書(shū)考試多以理論為主，更多的是對(duì)于BIM項(xiàng)目管理的應(yīng)用作為考評(píng)重點(diǎn)，讓考生對(duì)于BIM的理解更多是從理論上入手?？荚嚂r(shí)間：每年兩次，6月和12月份，時(shí)間全國(guó)統(tǒng)一。但為了積極培養(yǎng)BIM專業(yè)技術(shù)人才，其中有專門(mén)針對(duì)高校在校生的報(bào)考BIM建模技術(shù)的通道，可由高?？键c(diǎn)單獨(dú)申報(bào)考試時(shí)間。 三、BIM工程師證書(shū) 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：工業(yè)和信息化部人才交流中心 此證書(shū)也分為三個(gè)級(jí)別：BIM工程師證書(shū);BIM項(xiàng)目管理師證書(shū);BIM高級(jí)工程師。該證書(shū)是2018年新出的證書(shū)，第一次考試時(shí)間為：2018年6月25日，大致考試內(nèi)容如下： 對(duì)于此證書(shū)筆者以及周邊朋友尚未有接觸，所以還不是很清楚，請(qǐng)各位見(jiàn)諒! 四、全國(guó)BIM應(yīng)用證書(shū) 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)頒布 此證書(shū)分為：一級(jí)BIM建模師;;二級(jí)專業(yè)BIM應(yīng)用師;三級(jí)綜合BIM應(yīng)用師。 該證書(shū)目前國(guó)內(nèi)上屬于小眾人群，市場(chǎng)反應(yīng)與需求不是很大，這里就不過(guò)多評(píng)價(jià) 五、其他類(lèi)BIM證書(shū) 1、Revit工程師認(rèn)證考試。由歐特克認(rèn)證頒布，屬于BIM證書(shū)類(lèi)鼻祖級(jí)的存在。 2、ICM證書(shū)。由由ICM國(guó)際建設(shè)管理學(xué)會(huì)頒發(fā)，該證書(shū)分為BIM工程師和BIM項(xiàng)目管理總監(jiān)兩類(lèi)，也屬于國(guó)內(nèi)早期的BIM證書(shū)，目前國(guó)內(nèi)也是比較少見(jiàn)了! 證書(shū)介紹完了，至于權(quán)威性大家可以通過(guò)筆者的描述就可以看出來(lái)了，其實(shí)BIM證書(shū)并未達(dá)到類(lèi)似于一建一類(lèi)的國(guó)家統(tǒng)一認(rèn)證，權(quán)威性基本都是靠目前BIM市場(chǎng)的反映來(lái)判斷，大家也可以根據(jù)個(gè)人的需求來(lái)自行斟酌。
⑧ 造價(jià)BIM工程師的證件有用么
BIM工程師證在未來(lái)會(huì)很有用，因?yàn)锽IM工程師證在未來(lái)將逐漸取代CAD進(jìn)行工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。很多建筑設(shè)計(jì)企業(yè)也越來(lái)越廣泛的使用BIM進(jìn)行設(shè)計(jì)。施工單位也開(kāi)始使用BIM指導(dǎo)作業(yè)和成本核算。
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