如何分辨甄別好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

1）教育背景

十年樹(shù)木，百年育人，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傳承的也是教育，在培訓(xùn)領(lǐng)域教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的會(huì)積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受到更多的質(zhì)疑，才能經(jīng)受的住市場(chǎng)的考驗(yàn)，才值得我們?nèi)バ刨?lài)。

2）課程體系

負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)它的課程體系一定是經(jīng)常更新變化的，對(duì)于IT界來(lái)說(shuō)，不斷有新的技術(shù)更新，市場(chǎng)需求、企業(yè)用人需求也會(huì)一直進(jìn)行變更，那么相對(duì)應(yīng)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就需要對(duì)課程體系進(jìn)行更替，和市場(chǎng)進(jìn)行完美的結(jié)合、匹配，也正是基于此，普通的計(jì)算機(jī)學(xué)校明顯競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一個(gè)重要的原因就在這里。

3）就業(yè)數(shù)據(jù)

對(duì)于就業(yè)數(shù)據(jù)我們無(wú)法去辨別真假，這個(gè)也是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吹噓的一個(gè)地方，許多求學(xué)者看到老學(xué)員動(dòng)輒上萬(wàn)的薪資不禁非常羨慕，我們忽略了幾點(diǎn)，首先，我們不知道數(shù)據(jù)是否是真實(shí)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否承諾過(guò)他的數(shù)據(jù)是真實(shí)的，其次，拿高薪的學(xué)員不一定是零基礎(chǔ)，也有可能是在外面工作了一段時(shí)間，覺(jué)得技術(shù)還欠缺點(diǎn)回去再補(bǔ)習(xí)一下，最后一個(gè)原因，也許他付出了常人難以理解的辛苦，所以這一點(diǎn)我們需要注意，當(dāng)然了好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他的就業(yè)數(shù)據(jù)從整體上看是比較高的。

4）師資力量

師資力量是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心所在，這和第一點(diǎn)是有非常大的關(guān)系的，一個(gè)教育背景深厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他必定要招聘大牛級(jí)別的講師才是可行的，不然市場(chǎng)會(huì)淘汰他的，而時(shí)間較短的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就很難保證了，我們不能排除他是投機(jī)行為，畢竟學(xué)費(fèi)還是不菲的，我們現(xiàn)在買(mǎi)東西也一樣，百年老店往往會(huì)獲得更多的好感。

5）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度、口碑

一所好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他的口碑、知名度是比一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高很多的，不排除同行競(jìng)爭(zhēng)，惡意詆毀，我們會(huì)看到一些負(fù)面消息外，絕大部分聲音代表著他的形象，那么最好的辦法是什么，觀察君覺(jué)得就是去考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候在試聽(tīng)課和老學(xué)員多交流，再去判斷口碑到底怎么樣。

6）是否推薦就業(yè)

目前許多小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只管教學(xué)，別的都是自己的事兒了，那么在考察的時(shí)候你可以了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否會(huì)和你簽署就業(yè)協(xié)議，是否有就業(yè)方面的培訓(xùn)課程，職場(chǎng)課的講解，是否有就業(yè)老師負(fù)責(zé)你的就業(yè)，那沒(méi)有這些服務(wù)的，你就可以直接pass掉了。

7）品質(zhì)保障管理

這一方面是指在講師講完課后你該怎么辦，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師講完課就是你自己的事兒了，學(xué)不學(xué)看你自己，會(huì)不會(huì)沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，和大學(xué)生活一般，那么一所好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是怎么樣的呢？

首先講師講完課后，在自己理解學(xué)習(xí)講師教給你的知識(shí)時(shí)，有不會(huì)的需要有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)講解，輔導(dǎo)，其次保留大量的練習(xí)時(shí)間，而且這個(gè)時(shí)間是強(qiáng)制性的，學(xué)的好不好，標(biāo)準(zhǔn)是什么，有老師進(jìn)行摸底評(píng)估，有關(guān)懷名單，對(duì)于沒(méi)掌握的，沒(méi)學(xué)好的，不好好學(xué)的，都需要進(jìn)行解決才是可行的，在長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的時(shí)間里每天都需要這樣度過(guò)，所以這一點(diǎn)是否做的到位是很重要的一環(huán)，培訓(xùn)依然需要嚴(yán)苛的管理制度，如果你非常自覺(jué)，那自學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。

8）基礎(chǔ)設(shè)施

目前，市場(chǎng)上大多都是幾個(gè)月為一個(gè)周期的培訓(xùn)，節(jié)奏是非常快的，如何才能保證學(xué)有所長(zhǎng)呢，那教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施也就很重要了，一些硬件的指標(biāo)需要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才可以，如先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備、配置較好的電腦、干凈整潔的校園環(huán)境等，只有達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，才能一心撲倒學(xué)習(xí)上，不斷提升技術(shù)水平。

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