gengxiewei
1、工程開工前進(jìn)行消防設(shè)計(jì)審核資料,這個(gè)你根據(jù)消防局所要求提供的資料準(zhǔn)備就可以了,一般是一些營業(yè)執(zhí)照和資質(zhì)證明等。這個(gè)很簡(jiǎn)單2、消防驗(yàn)收資料,你要做的比如有自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)且預(yù)埋的就要做隱蔽資料,之后有系統(tǒng)調(diào)試資料和試運(yùn)行資料;消火栓系統(tǒng)要做:管道沖洗記錄,管道試壓記錄,消火栓試射記錄;噴淋系統(tǒng)::管道沖洗記錄,管道試壓記錄;室外管道要做隱蔽記錄及:管道沖洗記錄,管道試壓記錄。 要搜集一些消防產(chǎn)品的供貨證明和檢驗(yàn)報(bào)告; 還有就是一些營業(yè)執(zhí)照和資質(zhì)證明等及消防設(shè)計(jì)審核意見書,學(xué)習(xí)消防工程師,應(yīng)該從教材和規(guī)范兩方面進(jìn)行學(xué)習(xí),考試題目也是從中而來的。報(bào)考一級(jí)消防工程師,備考學(xué)習(xí)消防工程師,需要掌握一定的學(xué)習(xí)技巧!按考試大綱安排復(fù)習(xí)順序1、按照順序,跟著消防課程學(xué)習(xí),先對(duì)教材里的內(nèi)容有所了解。2、重要消防系統(tǒng)重點(diǎn)學(xué)習(xí),看現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操課程,加強(qiáng)理解。3、消防考試三個(gè)科目的內(nèi)容是一個(gè)體系,在學(xué)習(xí)三個(gè)科目后,把知識(shí)橫向串在一起學(xué)習(xí),對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的把握,以應(yīng)對(duì)案例考查的模式。4、看書的同時(shí),做練習(xí)題,加強(qiáng)理解,鞏固知識(shí)。注冊(cè)消防工程師資格考試輔導(dǎo)教材共三冊(cè),含《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》,一二級(jí)資格考試考生均適用,是公安部消防局委托中國消防協(xié)會(huì)組織編寫的唯一一套輔導(dǎo)教材。該教材2014年首次出版, 2016年局部修訂再版。為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,滿足廣大考生和讀者需要,2018年對(duì)教材進(jìn)行了再次修訂,定于2018年7月份由中國人事出版社正式出版發(fā)行
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武漢清大東方消防學(xué)校位于湖北省的消防培訓(xùn)學(xué)校武漢清大東方消防學(xué)校 是經(jīng)武漢市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)、創(chuàng)建的消防專業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校專業(yè)從事消防職業(yè)技能培訓(xùn)、消防專業(yè)人才培養(yǎng)、注冊(cè)消防工程師培訓(xùn)、消防中控員職業(yè)資格證書培訓(xùn)、消防安全管理員培訓(xùn)、社會(huì)消防安全科普教育及對(duì)外合作培訓(xùn)等項(xiàng)目?;拘畔⒅形拿?武漢清大東方消防學(xué)校機(jī)構(gòu)類型 培訓(xùn)學(xué)校所屬地區(qū) 武漢批準(zhǔn)單位 武漢市人力資源和社會(huì)保障局師資力量武漢清大東方消防學(xué)校[1]擁有一支專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,設(shè)有消防工程、消防管理、消防設(shè)施、社會(huì)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等七個(gè)教研室,骨干教師均具有一級(jí)注冊(cè)消防工程師、高級(jí)工程師高級(jí)建(構(gòu))筑物消防員等專業(yè)技術(shù)職稱,有豐富的消防安全工作經(jīng)驗(yàn)。硬件設(shè)施武漢清大東方消防學(xué)校武漢清大東方消防學(xué)校學(xué)校建有各項(xiàng)建筑消防教學(xué)設(shè)施,目前已經(jīng)完成覆蓋建筑消防設(shè)施各個(gè)方面八套系統(tǒng),上萬件器材裝備,能夠真實(shí)模擬各種消防設(shè)施的運(yùn)行和工作狀況。我校教學(xué)系統(tǒng)包括滅火部分的消防水系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、通風(fēng)防排煙系統(tǒng)和火災(zāi)自動(dòng)報(bào) 警和聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng),共分為室內(nèi)消火栓滅火系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)(含濕式、干式、預(yù)作用、雨淋)、泡沫噴淋滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、通風(fēng)防排煙系統(tǒng)、防火門和防火卷簾聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、建筑消防設(shè)施聯(lián)動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)。辦學(xué)理念學(xué)校遵循“消防大計(jì),教育為本”的辦學(xué)理念和“崇高、責(zé)任、尊重、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)竭誠為學(xué)員服務(wù)。培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式,通過新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系,努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為:消防職業(yè)資格培訓(xùn)基地、消防職業(yè)培訓(xùn)教材編寫基地、消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)基地和高素質(zhì)、綜合性消防人才培養(yǎng)基地。參考資料
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消防技能培訓(xùn)內(nèi)容有哪些如下:
一、火災(zāi)原因:生活因素常見的就是取暖操作不當(dāng)、煤氣(天然氣)使用不當(dāng)?shù)龋黄浯问请娖饕鸬幕馂?zāi),比如使用的充電器接頭老化;最后就是一些工廠的工人操作不當(dāng)引起的火災(zāi)。
二、逃生技巧:火災(zāi)發(fā)生時(shí),要利用疏散通道逃生,或者是利用建筑物逃生,如果樓層不高,可以自制器材(比如將床單接到一起)逃生。當(dāng)然更重要的是學(xué)會(huì)如何使用滅火器進(jìn)行滅火,一般小區(qū)的樓層都會(huì)放置有干冰滅火器。
三、自動(dòng)滅火裝置(噴淋器)使用方法:噴淋器為自動(dòng)裝置,當(dāng)室內(nèi)溫度達(dá)到“85度”時(shí)噴淋器保護(hù)裝置會(huì)自動(dòng)融化,水源自動(dòng)從噴頭成散射狀噴出,呈“360度”自動(dòng)滅火。主要分布于包廂內(nèi)及公共區(qū)域。
四、消防安全知識(shí):首先就是4個(gè)能力,即消除火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、消防安全知識(shí)宣傳教育能力等;發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果超出了個(gè)人可以控制的范圍,第一時(shí)間要做的就是撥打“119”,如果具備一定的消防知識(shí),可以選擇協(xié)助消防滅火。
五、火警處置程序:消防值班室接到報(bào)警信號(hào)后,指派消防巡查人員攜帶對(duì)講機(jī)、插孔電話機(jī)到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火情。
六、幫助公眾掌握逃生處置知識(shí):這些知識(shí)包括發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何疏散逃生、如何報(bào)火警、如何撲救初起火災(zāi)等能減少火災(zāi)傷亡和火災(zāi)損失的知識(shí),以及不要組織未成年人撲救火災(zāi)的道理。
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