選擇大學專業(yè)是一個重要的決定，不僅影響著未來的發(fā)展，也直接關(guān)系到人生的方向。那么大學選什么專業(yè)好呢？其實，選擇專業(yè)并不是一件容易的事情。首先，要根據(jù)自己的興趣愛好和能力來選擇專業(yè)。其次，還要考慮就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展方向。最后，還要考慮自身的經(jīng)濟能力。 專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：高速鐵道技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：15 2、專業(yè)：鐵道機車、評分：、參與人數(shù)：476 3、專業(yè)：城市軌道交通機電技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：84 4、專業(yè)：城市軌道交通車輛技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：102 5、專業(yè)：城市軌道交通運營管理、評分：、參與人數(shù)：119 6、專業(yè)：鐵道供電技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：273 7、專業(yè)：軟件技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：13 8、專業(yè)：物流管理、評分：、參與人數(shù)：22 9、專業(yè)：鐵道通信信號、評分：、參與人數(shù)：183 10、專業(yè)：機電一體化技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：60 專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：機械制造與自動化、評分：、參與人數(shù)：13 2、專業(yè)：動漫制作技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：6 3、專業(yè)：軟件技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：16 4、專業(yè)：鐵道工程技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：15 5、專業(yè)：計算機多媒體技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：12 6、專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：26 7、專業(yè)：計算機應用技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：11 8、專業(yè)：商務英語、評分：、參與人數(shù)：11 9、專業(yè)：市場營銷、評分：、參與人數(shù)：10 10、專業(yè)：建筑智能化工程技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：6 專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：鐵道機車運用與維護、評分：、參與人數(shù)：219 2、專業(yè)：鐵道通信信號、評分：、參與人數(shù)：132 3、專業(yè)：鐵道交通運營管理、評分：、參與人數(shù)：122 4、專業(yè)：鐵道供電技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：117 5、專業(yè)：機械設計與制造、評分：、參與人數(shù)：83 6、專業(yè)：城市軌道車輛應用技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：48 7、專業(yè)：模具設計與制造、評分：、參與人數(shù)：44 8、專業(yè)：城市軌道交通運營管理、評分：、參與人數(shù)：41 9、專業(yè)：鐵路物流管理、評分：、參與人數(shù)：39 10、專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、評分：、參與人數(shù)：34 綜合滿意度1267人投票 評分： 環(huán)境滿意度1372人投票 評分： 生活滿意度1171人投票 評分： ☆湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院部分專業(yè)介紹湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院鐵道機車運用與維護介紹鐵道機車車輛專業(yè)介紹： 學院前身為株洲鐵路機械學校，由鐵道部于1956年創(chuàng)辦。鐵道機車專業(yè)、鐵道車輛專業(yè)于同年設置，當時，是鐵道部在中南、華南地區(qū)的唯一專業(yè)布局點，至今已有50多年的專業(yè)辦學歷史。自創(chuàng)辦以來，專業(yè)擔負著為全國鐵路、地方鐵路、工礦企業(yè)及城市軌道交通部門培養(yǎng)從事機車、車輛運用、檢修、管理工作的中、高等技能型人才的重任，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生10000余人。畢業(yè)生主要分布在廣州鐵路公司管內(nèi)，享有“廣鐵黃埔”之盛譽。少量的畢業(yè)生分布在全國其他鐵路局，主要地區(qū)為北京、上海、東三省、廣西、江西、貴州、湖北等地。大多數(shù)畢業(yè)學生走上了領(lǐng)導崗位、生產(chǎn)管理崗位、技術(shù)管理崗位或成為專業(yè)技術(shù)骨干。同時，兩專業(yè)還為各鐵路局、基層站段等現(xiàn)場單位培訓了一大批管理干部、技術(shù)人員和一線技術(shù)工人。2005年學校升格為高職學院，成立車輛工程系。學院為適應鐵路的提速，鐵道機車、鐵道車輛的技術(shù)提升以及動車組技術(shù)的引進與國產(chǎn)化，在充分調(diào)研的基礎上，將兩專業(yè)整合為鐵道機車車輛專業(yè)，采用大專業(yè)小專門化方向的設置。在長期的辦學歷史中，注重學生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，從而奠定了專業(yè)的品牌形象。學院是全國鐵路高職和中專學校鐵道車輛專業(yè)教學指導委員會主任單位，鐵道車輛專業(yè)為鐵道部“優(yōu)秀專業(yè)點”。經(jīng)過多年的改革與發(fā)展，鐵道機車車輛專業(yè)已成為學院的特色專業(yè)、改革試點專業(yè)和精品專業(yè)。僅2008年專業(yè)就為鐵道部和廣州鐵路（集團）公司培訓員工5000余人天。專業(yè)具有很強的品牌效應。三年來，按照協(xié)議，為廣州鐵路（集團）公司、南昌鐵路局、昆明鐵路局、南寧鐵路局、深圳地鐵公司等鐵路運輸企業(yè)開辦企業(yè)冠名班，根據(jù)技術(shù)崗位群的職業(yè)能力要求，量身打造高素質(zhì)技能型人才。2008年畢業(yè)生全部實現(xiàn)“訂單”就業(yè)，2009年畢業(yè)生“訂單”培養(yǎng)率98%，2010年畢業(yè)生“訂單”培養(yǎng)率。 專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)課專任教師18人。其中，教授1人，副教授8人，高級工程師2人，占專任教師比例為，中級職稱5人，占專任教師比例為，初級職稱2人，占專任教師比例為?！半p師”型教師15人，占。專任教師18人中有16人具有專業(yè)對口的工程師、國家職業(yè)技能鑒定考評員、技師、機車司機等職業(yè)資格，專業(yè)帶頭人是湖南省鐵道機車車輛專業(yè)帶頭人，專業(yè)教師在公開出版刊物上發(fā)表論文56篇；主編、參編正式出版教材25本；主持及參與國家級課題研究3項、省部級課題研究18項，橫向課題12項，專利7項。 為滿足學生職業(yè)能力和專業(yè)技能的訓練要求，本專業(yè)校內(nèi)建有由部局段校共建、共享的多功能、現(xiàn)代化的機車車輛綜合實訓中心。教學面積3000余平方米，教學設備300余萬元。具有14個實訓區(qū)（室），能對機車車輛運用部門11個典型工種的48項核心技能展開訓練，能按國家職業(yè)標準要求對8個工種進行職業(yè)資格認證。專業(yè)實訓中心采用真實或仿真的工作環(huán)境，項目式訓練策略，教學做一體化的教學理念，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。 4、專業(yè)方向介紹： （1）電力機車方向 培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為中心，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有適度的基礎理論知識、技術(shù)應用能力強、知識面較寬、綜合素質(zhì)高、具有電力機車檢修、運用、管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。 主要課程：機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術(shù)、機車電力電子技術(shù)、電力機車總體、機車電機與電器、電力機車控制、電力機車制動機、機車運用與管理等。 獲得的專業(yè)資格證書：電力機車鉗工或機車電工。 就業(yè)方向：主要面向鐵路電力機車運用檢修部門，從事電力機車運用與檢修方面的工作。 （2）鐵道車輛方向 培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為中心，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有適度的基礎理論知識、技術(shù)應用能力強、知識面較寬、綜合素質(zhì)高、具有鐵道車輛檢修、運用、管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。 主要課程：機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術(shù)基礎、車輛構(gòu)造與檢修、車輛制動裝置、客車電氣裝置、客車空調(diào)、車輛檢測技術(shù)等。 獲得的專業(yè)資格證書：車輛鉗工。 就業(yè)方向：主要面向鐵道車輛運用檢修部門，從事鐵道車輛運用與檢修方面的工作。 （3）動車組（含地鐵）方向 培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為中心，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有適度的基礎理論知識、技術(shù)應用能力強、知識面較寬、綜合素質(zhì)高、具有動車組（含地鐵）檢修、運用、管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。 主要課程：機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術(shù)基礎、動車組工程、動車組傳動與控制、動車組牽引與制動、動車組裝備、動車組運用與管理等。 獲得的專業(yè)資格證書：動車組機械師或城軌車輛檢修工。 就業(yè)方向：主要面向鐵路動車組運用檢修部門或城市地鐵車輛運用檢修部門，從事動車組或城市地鐵運用與檢修方面的工作。 5、專業(yè)對學生的身體要求： 無精神病、無殘疾、無傳染病、無色盲、無色弱，男生身高165cm以上，雙眼裸視以上（女生對口就業(yè)相對困難）。 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院機械設計與制造介紹機械設計與制造專業(yè)（數(shù)控技術(shù)方向） 數(shù)控技術(shù)專業(yè)是我院第一批開辦的高職專業(yè)，也是學院重點建設的品牌專業(yè)，2007年被確定為學院精品專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有在校生800多人，08屆三年制應屆高職畢業(yè)生111人，畢業(yè)生初次就業(yè)率達到。 數(shù)控技術(shù)專業(yè)具有一支教學經(jīng)驗豐富、教學水平高的專業(yè)教師隊伍。其中專業(yè)負責人為市級學科帶頭人，專業(yè)課教師全部為“雙師”素質(zhì)教師，均具有高級工或技師職業(yè)資格和數(shù)控機床操作、機械CAD等工種的高級考評員、考評員證。本專業(yè)教師積極參加教研教改和其它科研工作，近幾年來，共發(fā)表論文40多篇，主編、參編公開出版教材20多本，主持與參與教科研課題20多項。 本專業(yè)擁有鉗工、機加工、機電綜合、機械基礎、電子電氣、現(xiàn)代制造技術(shù)等6個實訓中心，實驗室4個，實訓室16個。其中現(xiàn)代制造技術(shù)實訓中心擁有數(shù)控車床19臺、數(shù)控銑床6臺、加工中心2臺、數(shù)控線切割機床2臺、電火花加工機床2臺、注塑機1臺、平面磨床1臺、數(shù)控綜合實驗臺2臺，數(shù)控系統(tǒng)有FANUC、SIEMENS和華中“世紀星”等；擁有正版CAXA實體設計30點、制造工程師30點、電子圖板40點、數(shù)控車20點、線切割20點，正版上海宇龍數(shù)控加工仿真軟件50點、斐克數(shù)控仿真軟件40點。實驗實訓設施設備技術(shù)含量高，達到當前企業(yè)現(xiàn)場設備的一般水平，完全滿足專業(yè)教學需求。 1、培養(yǎng)目標 立足長株潭軌道交通裝備制造業(yè)，面向機械制造業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)和一定的可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，能從事數(shù)控加工設備的操作、數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，數(shù)控機床的安裝、調(diào)試、維護維修及管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。 2、主干課程 機械制造基礎、機械制造技術(shù)、數(shù)控機床、數(shù)控編程與加工技術(shù)、機械CAD/CAM、數(shù)控機床控制技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維修、鉗工實訓、機加工實訓、機械CAD實訓、CAM實訓、數(shù)控加工實訓、特種加工實訓、數(shù)控機床裝調(diào)維修實訓、畢業(yè)綜合實訓（設計）等。 3、就業(yè)方向 面向機械制造企業(yè)從事加工工藝規(guī)程編制及工裝設計；數(shù)控機床編程、操作和維護；數(shù)控機床安裝、調(diào)試、維修及機電設備技術(shù)改造等工作，也可在車間及其他部門從事技術(shù)管理工作。 4、獲得職業(yè)資格證書 可獲取CAD高級繪圖員、數(shù)控機床操作工等職業(yè)資格證書。 機械設計與制造專業(yè)（工業(yè)設計方向） 1、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)從事產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品展示設計、環(huán)境設計、企業(yè)形象設計的高素質(zhì)技能型人才。 2、核心能力 工業(yè)產(chǎn)品造型設計、模型制作、視覺傳達設計、藝術(shù)創(chuàng)新。 3、就業(yè)方向 產(chǎn)品設計、列車外觀造型設計、列車內(nèi)飾設計、汽車外觀造型設計、汽車內(nèi)飾設計、家用電器外觀造型設計、室內(nèi)設計、玩具設計、家具設計。 4、主干課程 設計素描、寫生、模型與塑造、機械制圖、機械CAD、色彩學基礎、、機械設計基礎、造型設計基礎、產(chǎn)品形態(tài)設計、平面設計軟件、模型制作、逆向工程軟件、造型材料與工藝、計算機三維造型、畢業(yè)綜合實訓（設計）等。 5、獲得職業(yè)資格證書 可獲取國際商業(yè)美術(shù)設計師（ICAD）、CAD高級繪圖員等職業(yè)資格證書 機械設計與制造專業(yè)（模具設計與制造方向） 1、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備成型工藝與模具設計及制造工藝所必須的基本知識，掌握成形技術(shù)應用與制造的基本技能，具有運用現(xiàn)代先進技術(shù)和手段設計成型工藝、模具結(jié)構(gòu)及制造工藝的能力，能在制造企業(yè)中勝任模具產(chǎn)品的開發(fā)設計、塑性成型工藝的編制，模具數(shù)控加工編程和操作、模具電加工編程及操作、模具生產(chǎn)管理等工作崗位的高素質(zhì)技能型人才。 2、主干課程 機械制造基礎、機械制造技術(shù)、先進制造技術(shù)、模具制造工藝學、冷沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝及模具設計、數(shù)控編程與加工技術(shù)、模具CAD/CAM、鉗工實訓、車工實訓、模具拆裝實訓、數(shù)控加工實訓、CAD實訓、特種加工實訓、畢業(yè)綜合實訓（設計）等。 3、就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生能在汽車、家電、機械、五金、塑料、輕工等行業(yè)中從事模具設計、模具制造、金屬與非金屬的材料成型、產(chǎn)品造型等。職業(yè)崗位如下：冷沖壓模具開發(fā)設計、塑料模具開發(fā)設計、模具數(shù)控加工、沖壓與塑料成型機械的安裝、調(diào)試和維護、模具企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)管理。 4、獲得職業(yè)資格證書 可獲取CAD高級繪圖員、數(shù)控機床操作工等職業(yè)資格證書。 機械設計與制造專業(yè)（機械設計與制造方向） 1、培養(yǎng)目標 立足長株潭城市群，面向機械制造業(yè)，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，能夠應用現(xiàn)代工程軟件進行機械設計與制造、計算機輔助設計、精于傳統(tǒng)和現(xiàn)代機械加工工藝，適應生產(chǎn)、管理第一線需要的可從事機電設備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、保養(yǎng)和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。 2、專業(yè)特色 立足地方企業(yè)，面向機械行業(yè)，與省內(nèi)多家頗具綜合實力的企業(yè)進行聯(lián)合辦學，實施了訂單培養(yǎng)，本專業(yè)開發(fā)了多家校外實習實訓基地，具有優(yōu)越的畢業(yè)實習條件，畢業(yè)生供不應求，待遇優(yōu)厚。 3、主干課程： 機械制造基礎、機械制造技術(shù)數(shù)控技術(shù)及應用、數(shù)控機床控制技術(shù)、數(shù)控機床編程與加工技術(shù)、工藝裝備設計、液壓與氣壓傳動、模具設計基礎、機械CAD實訓、車工實訓、鉗工實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、畢業(yè)綜合實訓（設計）等。 4、就業(yè)方向 面向機械、汽車、電子輕工、紡織、食品、化工、建筑等行業(yè)，從事各種機械、汽車零部件、工具、儀器、儀表的設計與制造，從事各類機械設備的安裝、調(diào)試、操作、維護與生產(chǎn)管理工作，從事機械制造技術(shù)和計算機應用技術(shù)復合的工作，如機械產(chǎn)品的計算機輔助設計與制造和數(shù)控機床操作、調(diào)試、維護，或擔任現(xiàn)代化車間、技術(shù)部門的工藝技術(shù)工作，也可以從事機械及相關(guān)產(chǎn)品的銷售及技術(shù)服務工作。 5、獲得職業(yè)資格證書 可獲取鉗工、車工、CAD高級繪圖員等職業(yè)資格證書。 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院市場營銷介紹市場營銷方向： 1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握市場營銷基礎理論和專門知識，具備市場開拓和市場管理能力，適應營銷工作崗位需要，具有市場調(diào)查分析、營銷策劃、市場開拓、營銷推廣、銷售區(qū)域和組織管理、營銷公關(guān)及廣告等專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。 2、就業(yè)方向：面向各鐵路局、生產(chǎn)企業(yè)市場部、商業(yè)企業(yè)、外貿(mào)公司、房地產(chǎn)公司、保險公司、汽車銷售公司等，從事市場調(diào)查分析、營銷策劃、市場開拓、營銷推廣、服務營銷、鐵路運輸營銷、房地產(chǎn)營銷、保險營銷、汽車營銷等工作。 3、獲得職業(yè)資格證書：助理營銷師、營銷助理經(jīng)理、助理電子商務師等。 連鎖經(jīng)營管理方向 1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營管理基礎理論和專門知識，適應國際化連鎖商業(yè)發(fā)展需要，熟悉連鎖企業(yè)購銷存業(yè)務流程和人、財、物、信息等方面管理基本技能，具有連鎖企業(yè)門店管理能力、良好職業(yè)道德和公關(guān)協(xié)調(diào)能力的高素質(zhì)技能型人才。 2、就業(yè)方向：面向國際國內(nèi)連鎖超市、連鎖專賣店、連鎖加盟店、連鎖餐飲企業(yè)等，從事商圈調(diào)查、店鋪開發(fā)與設計、加盟管理、營銷策劃和推廣、商品管理、市場情報信息處理、進存貨管理、門店管理、銷售服務管理、特許經(jīng)營合作、國際連鎖經(jīng)營等工作。 3、獲得職業(yè)資格證書：助理品牌管理師、助理特許經(jīng)營師、助理電子商務師等。 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)介紹軟件編碼方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握行業(yè)主流技術(shù)和一定的計算機應用理論，能夠熟練運用軟件編程及應用等實用技能，熟悉國家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，具有較強工程意識和團隊精神，面向軟件生產(chǎn)及信息服務第一線的編程、測試、運行、維護等工作的實用型軟件技術(shù)人才。 教學內(nèi)容：C#程序設計、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應用、UML基礎、程序設計、JAVA程序設計基礎、專業(yè)英語、XML應用基礎、軟件工程基礎、基于JAVA的輕量級開發(fā)框架、LINUX基礎、美國Oracle公司數(shù)據(jù)庫課程。 就業(yè)方向：軟件技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，特別是對于一些大型的企業(yè)級應用（如：電子商務、電子政務、企業(yè)ERP，大型門戶系統(tǒng)等）有著非常廣泛的應用。 該專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)軟件公司和相關(guān)的IT企業(yè)擔任軟件設計師、軟件工程師、網(wǎng)站開發(fā)人員及數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員，能夠承擔通信、銀行、證券、政府和企業(yè)等各種信息管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。 職業(yè)資格證書：信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的計算機技術(shù)與軟件專業(yè)資格考試證書，或美國Oracle公司OCA證書，或勞動和社會保障部頒發(fā)的計算機程序員國家職業(yè)資格證書。 印度NIIT方向：印度NIIT方向是我院與全球最負盛名的軟件教育機構(gòu)NIIT（印度國家信息技術(shù)學院）合作的結(jié)果。 我院是全國第一家與NIIT合作的高等院校，本方向培養(yǎng)學生熟練的軟件開發(fā)技能、良好的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，使學生了解現(xiàn)代軟件工程開發(fā)模式、熟練使用國際上最新的軟件開發(fā)工具和掌握目前國際軟件開發(fā)規(guī)范，把學生培養(yǎng)成軟件開發(fā)實踐能力強和職業(yè)素養(yǎng)高的軟件工程師。 學生合格畢業(yè)后，除了獲得學校頒發(fā)的大專畢業(yè)證外，還可以獲得由NIIT印度總部頒發(fā)的全球通用的國際軟件工程師證書。 專業(yè)特色1.全程的項目帶動，使學習具有不竭的動力。 專業(yè)課程學習一開始，所學的每一項知識和技能就都是為著完成當前項目的需要。 為用而學，即學即用，不學好就做不好手中的工作，使學生從完成項目任務的實踐中感受到學習的必要性和緊迫性，這就“迫”使學生不能不從一開始就認真地學習每一項知識和技能。 任務隨著階梯推進相繼提出，就使學生始終保持不竭的學習動力。 2.全程的“工廠”作業(yè)，使學生養(yǎng)成員工品質(zhì)。 在“軟件工廠”式的專業(yè)課程教學中，采用軟件企業(yè)的管理模式，讓讓學生承擔項目實施過程中的不同角色，長時間參與項目開發(fā)的全過程，學生專業(yè)品質(zhì)得到了較多的鍛煉，分析問題和解決問題的能力得到了較大的提高，對軟件工廠中的崗位和所承擔的角色有了越來越深的理解。 學生以項目團隊的形式去完成項目，提高了團隊合作能力。 在“軟件工廠”中，學生取得了經(jīng)驗，了解了實際項目的實施過程，養(yǎng)成了軟件企業(yè)員工的基本品質(zhì)，避免了等到畢業(yè)后才開始“知識重構(gòu)”，很容易實現(xiàn)跟企業(yè)的無縫對接，為學生“零距離”上崗打下了較好的基礎。對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：