“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）是國(guó)家教育部貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項(xiàng)目，也是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)，對(duì)促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)，我國(guó)的高等工程教育取得了巨大成就：一是培養(yǎng)了上千萬(wàn)的工程科技人才，有力地支撐了我國(guó)工業(yè)體系的形成與發(fā)展，支撐了我國(guó)改革開放以來(lái)30多年的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。二是高等工程教育規(guī)模位居世界第一。三是形成了比較合理的高等工程教育結(jié)構(gòu)和體系。工程教育經(jīng)過多年發(fā)展已經(jīng)具備良好基礎(chǔ)，基本滿足了社會(huì)對(duì)多種層次、多種類型工程技術(shù)人才的大量需求。黨的十七大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院作出了走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)等一系列重大戰(zhàn)略部署，這對(duì)高等工程教育改革發(fā)展提出了迫切要求。走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路，迫切需要培養(yǎng)一大批能夠適應(yīng)和支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的工程人才；建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提升我國(guó)工程科技隊(duì)伍的創(chuàng)新能力，迫切需要培養(yǎng)一大批創(chuàng)新型工程人才；增強(qiáng)綜合國(guó)力，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，迫切需要培養(yǎng)一大批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的工程人才。高等工程教育要強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、主動(dòng)服務(wù)行業(yè)企業(yè)需求的意識(shí)，確立以德為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的機(jī)制，改革工程教育人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、類型多樣、主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代高等工程教育體系，加快我國(guó)向工程教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。為此，高等工程教育要在總結(jié)我國(guó)工程教育歷史成就和借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化改革，加快發(fā)展，明確我國(guó)工程教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)：一是要更加重視工程教育服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略；二是要更加重視與工業(yè)界的密切合作；三是要更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)；四是要更加重視工程人才培養(yǎng)國(guó)際化。啟動(dòng)大會(huì)編輯校企合作校企合作2010年6月23日，教育部在天津大學(xué)召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì)，聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)，共同實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）。教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)陳希出席會(huì)議并講話。教育部黨組成員、部長(zhǎng)助理林蕙青主持會(huì)議。工信部、人社部、財(cái)政部等22個(gè)部門和單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席了會(huì)議，“卓越計(jì)劃”專家委員會(huì)的部分院士、20多家企業(yè)的代表和60多所高校的院校長(zhǎng)參加了會(huì)議。培養(yǎng)特點(diǎn)編輯教育部“卓越計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì) 陳希副部長(zhǎng)講話教育部“卓越計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì) 陳希副部長(zhǎng)講話“卓越計(jì)劃”具有三個(gè)特點(diǎn)：一是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程；二是學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才；三是強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。實(shí)施細(xì)則編輯主要目標(biāo)卓越計(jì)劃之清華大學(xué)卓越計(jì)劃之清華大學(xué)面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)我國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力。 以實(shí)施卓越計(jì)劃為突破口，促進(jìn)工程教育改革和創(chuàng)新，全面提高我國(guó)工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)具有世界先進(jìn)水平、中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代高等工程教育體系，促進(jìn)我國(guó)從工程教育大國(guó)走向工程教育強(qiáng)國(guó)。 [1] 基本原則卓越計(jì)劃之中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)卓越計(jì)劃之中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)遵循“行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類實(shí)施、形式多樣”的原則。聯(lián)合有關(guān)部門和單位制定相關(guān)的配套支持政策，提出行業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)需求，指導(dǎo)高校和企業(yè)在本行業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤┳吭接?jì)劃。支持不同類型的高校參與卓越計(jì)劃，高校在工程型人才培養(yǎng)類型上各有側(cè)重。參與卓越計(jì)劃的高校和企業(yè)通過校企合作途徑聯(lián)合培養(yǎng)人才，要充分考慮行業(yè)的多樣性和對(duì)工程型人才需求的多樣性，采取多種方式培養(yǎng)工程師后備人才。實(shí)施領(lǐng)域卓越計(jì)劃之上海交通大學(xué)卓越計(jì)劃之上海交通大學(xué)卓越計(jì)劃實(shí)施的專業(yè)包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)。要特別重視國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的人才需求，適度超前培養(yǎng)人才。 卓越計(jì)劃實(shí)施的層次包括工科的本科生、碩士研究生、博士研究生三個(gè)層次，培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)工程師、設(shè)計(jì)開發(fā)工程師和研究型工程師等多種類型的工程師后備人才。 [1] 實(shí)施措施編輯一、創(chuàng)立高校與行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的卓越計(jì)劃之西南交通大學(xué)卓越計(jì)劃之西南交通大學(xué)新機(jī)制；二、以強(qiáng)化工程能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)改革人才培養(yǎng)模式；三、改革完善工程教師職務(wù)聘任、考核制度；四、擴(kuò)大工程教育的對(duì)外開放；五、教育界與工業(yè)界聯(lián)合制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。部門職責(zé)編輯卓越計(jì)劃之南京大學(xué)卓越計(jì)劃之南京大學(xué)卓越工程師后備人才的教育培養(yǎng)工作，需要多個(gè)部門的政策支持，要加強(qiáng)政府相關(guān)部門之間、行業(yè)主管部門和企業(yè)之間、高校和企業(yè)之間、高校和教育主管部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，共同采取措施，破解難題，教育界要加強(qiáng)與工業(yè)企業(yè)界的合作，高等學(xué)校要精心組織計(jì)劃的實(shí)施。地方政府要制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)本地區(qū)企業(yè)參與“卓越計(jì)劃”，并對(duì)本地區(qū)參與計(jì)劃的高校予以重點(diǎn)支持。國(guó)務(wù)院主要參與部門：人社部、財(cái)政部、工信部、國(guó)土資源部、環(huán)保部、住建部、交通部、商務(wù)部、國(guó)資委、質(zhì)檢總局、安監(jiān)總局、中國(guó)工程院、中國(guó)地震局、中國(guó)氣象局等。主要參與行業(yè)協(xié)會(huì)：中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)、中國(guó)石油和化工協(xié)會(huì)卓越計(jì)劃之華中科技大學(xué)卓越計(jì)劃之華中科技大學(xué)、中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)等。教育部將按照黨中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》的安排，主動(dòng)配合國(guó)務(wù)院有關(guān)部門，研究制訂支持工程教育改革的政策措施，特別是有關(guān)教師的職務(wù)聘任與考核政策、實(shí)習(xí)安全與保險(xiǎn)政策、聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)的財(cái)稅政策等，為實(shí)施“卓越計(jì)劃”，推進(jìn)工程教育改革創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。教育部教育部在五個(gè)方面采取措施推進(jìn)該計(jì)劃的實(shí)施：卓越計(jì)劃之北京交通大學(xué)卓越計(jì)劃之北京交通大學(xué)一是創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養(yǎng)單位，高校和企業(yè)共同設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)，制定培養(yǎng)方案，共同實(shí)施培養(yǎng)過程。二是以強(qiáng)化工程能力與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)改革人才培養(yǎng)模式。在企業(yè)設(shè)立一批國(guó)家級(jí)“工程實(shí)踐教育中心”，學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)一年，“真刀真槍”做畢業(yè)設(shè)計(jì)。三是改革完善工程教師職務(wù)聘任、考核制度。高校對(duì)工程類學(xué)科專業(yè)教師的卓越計(jì)劃之華南理工大學(xué)卓越計(jì)劃之華南理工大學(xué)職務(wù)聘任與考核要以評(píng)價(jià)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、專利、產(chǎn)學(xué)合作和技術(shù)服務(wù)為主，優(yōu)先聘任有在企業(yè)工作經(jīng)歷的教師，教師晉升時(shí)要有一定年限的企業(yè)工作經(jīng)歷。四是擴(kuò)大工程教育的對(duì)外開放。國(guó)家留學(xué)基金優(yōu)先支持師生開展國(guó)際交流和海外企業(yè)實(shí)習(xí)。五是教育界與工業(yè)界聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。教育部與中國(guó)工程院聯(lián)合制訂通用標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)部門聯(lián)合制訂行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，高校按標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才。參照國(guó)際通行標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)“卓越計(jì)劃”的人才培養(yǎng)質(zhì)量。中國(guó)工程院卓越計(jì)劃之天津大學(xué)卓越計(jì)劃之天津大學(xué)(2張)啟動(dòng)“卓越計(jì)劃”，加緊培養(yǎng)一批創(chuàng)新性強(qiáng)、能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求的各類工程科技人才，著力解決高等工程教育中的實(shí)踐性和創(chuàng)新性問題，提高科技創(chuàng)新能力，對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，具有重要意義（中國(guó)工程院周濟(jì)院長(zhǎng)委托左鐵鏞院士到會(huì)講話）。中國(guó)工程院高度重視創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)，積極支持和配合教育部等相關(guān)部門開展工程科技人才培養(yǎng)改革，并圍繞創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)組織開展了相關(guān)的咨詢研究。實(shí)施“卓越計(jì)劃”，需要科技界、教育界和企業(yè)界攜手合作。為支持計(jì)劃的實(shí)施，工程院推薦了十多位院士，與教育部聯(lián)合組建“卓越計(jì)劃”專家委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“卓越計(jì)劃”的組織實(shí)施工作，目的就是通過雙方的共同努力，將各方面專家的智慧凝聚到“卓越計(jì)劃”的具體實(shí)施之中，確?？茖W(xué)推進(jìn)“卓越計(jì)劃”。住建部住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事司卓越計(jì)劃之東南大學(xué)卓越計(jì)劃之東南大學(xué)副巡視員趙琦介紹了近年來(lái)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部支持高校土建類專業(yè)開展校企合作，培養(yǎng)優(yōu)秀工程技術(shù)人才的經(jīng)驗(yàn)。趙琦表示，住建部將在以下幾個(gè)方面對(duì)“卓越計(jì)劃”給予支持：一是與教育部門、行業(yè)學(xué)協(xié)會(huì)、企業(yè)、高校共同構(gòu)建土建類專業(yè)“卓越計(jì)劃”組織管理體系。二是研究制定住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為“卓越計(jì)劃”培養(yǎng)提供依據(jù)。三是選擇部分通過土建類專業(yè)教育評(píng)估的院校參加“卓越計(jì)劃”的試點(diǎn)。四是鼓勵(lì)建筑企業(yè)、勘察設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)及工程技術(shù)人員參與“卓越計(jì)劃”。院校名單編輯第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校名單 [2] 清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京科技大學(xué)北京郵電大學(xué) 華北電力大學(xué) 北京化工大學(xué)北京理工大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué)哈爾濱工程大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江工程學(xué)院天津大學(xué) 燕山大學(xué) 北京石油化工學(xué)院太原理工大學(xué) 大連理工大學(xué) 吉林大學(xué)同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東理工大學(xué)東華大學(xué)上海大學(xué)上海工程技術(shù)大學(xué)上海電力學(xué)院東南大學(xué)河海大學(xué)江南大學(xué)江蘇大學(xué)南京工業(yè)大學(xué)南京工程學(xué)院浙江大學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)浙江科技學(xué)院寧波工程學(xué)院合肥工業(yè)大學(xué)合肥學(xué)院福州大學(xué)福建工程學(xué)院南昌大學(xué)山東大學(xué)中國(guó)石油大學(xué)（華東）山東理工大學(xué)鄭州大學(xué)華中科技大學(xué)武漢理工大學(xué)中南大學(xué)湖南大學(xué)湖南工程學(xué)院華南理工大學(xué)汕頭大學(xué)東莞理工學(xué)院四川大學(xué)西南交通大學(xué)成都信息工程大學(xué)西安交通大學(xué)長(zhǎng)安大學(xué)西安電子科技大學(xué)西北工業(yè)大學(xué)西安理工大學(xué)西安建筑科技大學(xué)- -第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校名單 中國(guó)石油大學(xué)（北京）中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）北京信息科技大學(xué)北京服裝學(xué)院北京印刷學(xué)院北京建筑大學(xué)北方工業(yè)大學(xué)中國(guó)民航大學(xué)天津工業(yè)大學(xué)天津科技大學(xué)天津理工大學(xué)華北科技學(xué)院防災(zāi)科技學(xué)院河北工業(yè)大學(xué)華北理工大學(xué)河北科技大學(xué)石家莊鐵道大學(xué)中北大學(xué)內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)東北大學(xué)大連海事大學(xué)沈陽(yáng)大學(xué)沈陽(yáng)理工大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué)遼寧石油化工大學(xué)大連交通大學(xué)沈陽(yáng)化工大學(xué)遼寧科技大學(xué)大連工業(yè)大學(xué)沈陽(yáng)航空航天大學(xué)長(zhǎng)春理工大學(xué)長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)東北電力大學(xué)長(zhǎng)春工程學(xué)院吉林化工學(xué)院東北林業(yè)大學(xué)哈爾濱理工大學(xué)東北石油大學(xué)上海理工大學(xué)上海海事大學(xué)上海第二工業(yè)大學(xué)上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)上海電機(jī)學(xué)院南京大學(xué)南京航空航天大學(xué)南京理工大學(xué)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)中國(guó)藥科大學(xué)蘇州大學(xué)揚(yáng)州大學(xué)江蘇科技大學(xué)南京郵電大學(xué)南京信息工程大學(xué)徐州工程學(xué)院淮陰工學(xué)院常州工學(xué)院鹽城工學(xué)院蘇州科技學(xué)院常熟理工學(xué)院杭州電子科技大學(xué)浙江理工大學(xué)溫州大學(xué)中國(guó)計(jì)量學(xué)院中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)安徽理工大學(xué)安徽工業(yè)大學(xué)安徽建筑大學(xué)安徽科技學(xué)院廈門理工學(xué)院江西理工大學(xué)華東交通大學(xué)東華理工大學(xué)南昌航空大學(xué)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院南昌工程學(xué)院中國(guó)海洋大學(xué)青島大學(xué)山東科技大學(xué)煙臺(tái)大學(xué)青島科技大學(xué)青島理工大學(xué)濟(jì)南大學(xué)山東建筑大學(xué)河南科技大學(xué)河南理工大學(xué)河南工業(yè)大學(xué)華北水利水電大學(xué)鄭州輕工業(yè)學(xué)院南陽(yáng)理工學(xué)院武漢大學(xué)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）長(zhǎng)江大學(xué)三峽大學(xué)武漢科技大學(xué)湖北工業(yè)大學(xué)武漢工程大學(xué)武漢紡織大學(xué)湖北汽車工業(yè)學(xué)院國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)湖南科技大學(xué)長(zhǎng)沙理工大學(xué)南華大學(xué)湖南工學(xué)院廣東工業(yè)大學(xué)廣東石油化工學(xué)院廣州大學(xué) 寧夏大學(xué)青海大學(xué)廣西大學(xué)桂林電子科技大學(xué)桂林理工大學(xué)海南大學(xué)電子科技大學(xué)成都理工大學(xué)西南科技大學(xué)四川理工學(xué)院成都大學(xué)重慶大學(xué)重慶交通大學(xué)重慶郵電大學(xué)重慶科技學(xué)院貴州大學(xué)昆明理工大學(xué)西安科技大學(xué)西安石油大學(xué)西安工程大學(xué)西安工業(yè)大學(xué)陜西科技大學(xué)西安郵電大學(xué)蘭州理工大學(xué)蘭州交通大學(xué)第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校名單 河北大學(xué) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 新疆工程學(xué)院金陵科技學(xué)院 廈門大學(xué) 集美大學(xué)三明學(xué)院 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)民用航空飛行學(xué)院云南大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué)新疆大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 石河子大學(xué)