北大青鳥(niǎo)APTECH（南寧新方）計(jì)算機(jī)IT職業(yè)教育授權(quán)培訓(xùn)中心 北大青鳥(niǎo)APTECH是中國(guó)計(jì)算機(jī)IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，是中國(guó)最大的計(jì)算機(jī)IT職業(yè)教育產(chǎn)品提供商，全國(guó)擁有240多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)，目前學(xué)員已經(jīng)超過(guò)30萬(wàn)人。從培養(yǎng)高級(jí)信息技術(shù)人才的迫切需要出發(fā)，依托北京大學(xué)計(jì)算機(jī)教育資源優(yōu)勢(shì)，借鑒世界著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育理念，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的案例教學(xué)方法，為培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新的思維方式提供良好環(huán)境。在社會(huì)上獲得了很多榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，北大青鳥(niǎo)APTECH優(yōu)異的業(yè)績(jī)也贏得了社會(huì)的認(rèn)可，先后獲得了“中國(guó)IT公眾認(rèn)知企業(yè)金獎(jiǎng)”、“本土最具知名度認(rèn)證獎(jiǎng)”、“最佳就業(yè)認(rèn)同獎(jiǎng)”、“質(zhì)量放心用戶滿意雙優(yōu)品牌”等數(shù)十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 以占領(lǐng)中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)的39%份額，連續(xù)八年蟬聯(lián)中國(guó)計(jì)算機(jī)IT職業(yè)教育冠軍。北大青鳥(niǎo)APTECH還與眾多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，包括與國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心公司共同打造培訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)北大青鳥(niǎo)APTECH的培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行聯(lián)合認(rèn)證，同時(shí)，與MOTOROLA、西門子、金山、方正、用友等國(guó)內(nèi)外3000多家用人企業(yè)簽署了人才合作計(jì)劃。北大青鳥(niǎo)APTECH（南寧新方）授權(quán)培訓(xùn)中心,是北大青鳥(niǎo)APTECH在廣西率先成立的北大青鳥(niǎo)BENET國(guó)際高級(jí)網(wǎng)絡(luò)IT工程師授權(quán)職業(yè)培訓(xùn)中心，目前為止是廣西唯一一家廣西北大青鳥(niǎo)BENET國(guó)際高級(jí)網(wǎng)絡(luò)IT工程師職業(yè)培訓(xùn)及就業(yè)基地。為確保建立一個(gè)內(nèi)容充實(shí)的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，“網(wǎng)絡(luò)工程師”課程開(kāi)發(fā)前期對(duì)近百家IT企業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)研，并對(duì)當(dāng)前人才市場(chǎng)職位技能要求進(jìn)行了深入分析。課程采用全新的“目標(biāo)教學(xué)法”，規(guī)范并系統(tǒng)地培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，構(gòu)建非技術(shù)人員進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)領(lǐng)域的橋梁，構(gòu)建不同專業(yè)技術(shù)人員之間互相轉(zhuǎn)換的橋梁，從實(shí)際工作需要出發(fā)，確定各階段的培養(yǎng)目標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容和培訓(xùn)課程內(nèi)容。BENET課程，共計(jì)508（216+292）學(xué)時(shí)，采取講課與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方式，且重在實(shí)際操作。分為兩個(gè)模塊：分別是第一學(xué)期、第二學(xué)期；從內(nèi)容上講每一模塊都是前一模塊的提高與延伸。 BENET課程體系設(shè)計(jì)原則以實(shí)用性為主，從職業(yè)劃分所需要的技能要求出發(fā)，充分體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)。 體現(xiàn)整體的概念：系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，注重綜合能力的培養(yǎng)。 體現(xiàn)專業(yè)方向：突出課程內(nèi)容的實(shí)用性，并以能夠完成項(xiàng)目的能力為目標(biāo)。 課程特色以就業(yè)為目標(biāo)，體現(xiàn)職業(yè)技能的要求。 以項(xiàng)目為導(dǎo)向，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的綜合能力。 以實(shí)用為基礎(chǔ)，體現(xiàn)項(xiàng)目的相關(guān)性內(nèi)容。 以新技術(shù)內(nèi)容為前提。 全新的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與性。 常見(jiàn)問(wèn)題1、“網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)培訓(xùn)”的對(duì)象？BENET課程面向社會(huì)所有想立志IT行業(yè)或?qū)τ?jì)算機(jī)感興趣的人.具有高中及相關(guān)學(xué)歷以上,零基礎(chǔ),對(duì)計(jì)算機(jī)有興趣的青年,都可以參加BENET的學(xué)習(xí)!2、“網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)培訓(xùn)”需要有基礎(chǔ)嗎？BENET課程體系是一套完善的計(jì)算機(jī)職業(yè)教育課程,整個(gè)課程體系循序漸進(jìn),由淺入深.只要具備高中及相關(guān)學(xué)歷,對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,遵循我們正確的教學(xué)方法,就能完全的學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)工程師的知識(shí)和技能.如果你以前沒(méi)有接觸過(guò)IT行業(yè),那么在我們課程之前會(huì)有一段預(yù)科課程,讓你掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),這樣你就可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程師的知識(shí)了.3.計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生(大專生,本科生)是否適合學(xué)習(xí)!BENET和國(guó)內(nèi)大學(xué)的計(jì)算機(jī)是不一樣的.印度APTECH的教學(xué)模式比較重視實(shí)踐操作.教材更新比較快,根據(jù)主流產(chǎn)品和技術(shù)的變化而進(jìn)行動(dòng)態(tài)的更新,按照北大青鳥(niǎo)作出的學(xué)習(xí)目標(biāo),BENET畢業(yè)的學(xué)員參加工作就可以直接進(jìn)入工作狀態(tài).而國(guó)內(nèi)正規(guī)院校則比較重視理論化.畢業(yè)生需要一年才可以去構(gòu)建網(wǎng)絡(luò).所以計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生也非常有必要來(lái)學(xué)習(xí).4.認(rèn)證考試的題目由誰(shuí)來(lái)出?2次結(jié)業(yè)認(rèn)證考試的題目是由北大青鳥(niǎo)統(tǒng)一命題的,并定期組織全國(guó)考試.考試為閉卷考試,試卷由北大青鳥(niǎo)統(tǒng)一組織評(píng)卷.5.學(xué)員參加考試的通過(guò)率如何?我們考試的難度是根據(jù)課程難度來(lái)設(shè)計(jì)的,根據(jù)以往的情況,通過(guò)率大概在80%左右,只要學(xué)員完全了解目標(biāo)教學(xué)法,全部完成所有的LAB練習(xí)和Online練習(xí),考試肯定是可以通過(guò)的.6.學(xué)員學(xué)習(xí)完每個(gè)學(xué)期相當(dāng)于什么水平?第一階段:可以成為信息系統(tǒng)工程師,將掌握局域網(wǎng)的構(gòu)建和規(guī)模化部署.相當(dāng)與國(guó)家信息化考試的中級(jí)水平.第二階段:可以成為信息系統(tǒng)專家,將掌握企業(yè)級(jí)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建規(guī)模部署及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)電子郵件服務(wù)和DBA安全防護(hù),相當(dāng)與國(guó)家信息化考試的高級(jí)水平.7.學(xué)習(xí)BENET課程能夠拿到什么樣的證書(shū)?第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束并通過(guò)考試,頒發(fā)北大青鳥(niǎo)阿博泰克國(guó)際認(rèn)證的"信息系統(tǒng)工程師"證書(shū).第二階段學(xué)習(xí)結(jié)束并通過(guò)考試,頒發(fā)北大青鳥(niǎo)阿博泰克國(guó)際認(rèn)證的"信息系統(tǒng)專家"證書(shū).北大青鳥(niǎo)APTECH網(wǎng)絡(luò)工程師證書(shū)樣本BENET學(xué)員畢業(yè)能獲得的證書(shū)有:北大青鳥(niǎo)APTECH認(rèn)證"信息系統(tǒng)工程師"(第一學(xué)期)北大青鳥(niǎo)APTECH認(rèn)證"信息系統(tǒng)專家"(第二學(xué)期)勞動(dòng)和社會(huì)保障部OSTA認(rèn)證(職業(yè)資格三級(jí))8.“網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)培訓(xùn)”學(xué)成之后究竟能達(dá)到怎樣的水平呢？通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以全面了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)與操作系統(tǒng)等技術(shù)知識(shí)，掌握了建立有效的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制的方法，掌握了WEB編程技術(shù)，具備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與運(yùn)行維護(hù)所需的技能，具備了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行應(yīng)用的基本技能，主要適合：⑴、從事或希望從事IT技術(shù)管理崗位的企業(yè)信息主管，非IT企業(yè)運(yùn)行維護(hù)崗位的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員；⑵、對(duì)于需要加強(qiáng)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)的IT企業(yè)的工程技術(shù)人員如網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師也比較適合。9.網(wǎng)絡(luò)工程師的市場(chǎng)需求如何？就業(yè)前景如何？根據(jù)國(guó)內(nèi)資料顯示，每年全國(guó)各類企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口有至少80萬(wàn)之眾，而實(shí)際需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字信息化的發(fā)展，使一千萬(wàn)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技能與知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)工程師。應(yīng)該說(shuō)網(wǎng)絡(luò)工程師比軟件工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)和范圍要大的多。網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要，（當(dāng)然也包括軟件企業(yè)），廣大的非IT企業(yè)也需要。軟件工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)基本只在軟件企業(yè)。網(wǎng)絡(luò)是大于軟件的行業(yè)范疇，應(yīng)該說(shuō)前景是非常樂(lè)觀的。 10．職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練 對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)引導(dǎo)，包括就業(yè)指導(dǎo)和職前引導(dǎo)。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)以及就業(yè)專員、就業(yè)明星與學(xué)員的座談會(huì)等日常輔助訓(xùn)練明確就業(yè)方向，進(jìn)一步了解就業(yè)形式。詳細(xì)介紹如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，通過(guò)強(qiáng)化面試訓(xùn)練，以及模擬面試等方式，提升學(xué)員應(yīng)對(duì)面試的能力。 報(bào)名學(xué)員可以申請(qǐng)免費(fèi)參加成人高考考前輔導(dǎo)，家庭經(jīng)濟(jì)貧困者可以免費(fèi)申請(qǐng)“南寧市勞動(dòng)局就業(yè)再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)工程”政府經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。 報(bào)名學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)條件：年滿18周歲以上對(duì)計(jì)算機(jī)IT事業(yè)感興趣者，皆可報(bào)名就讀。電話：郵編：530022地址：廣西省南寧市東葛路18-1號(hào) （東葛古城路口） 乘車路線：南寧火車站：8路、52路、704路到東葛古城路口下車瑯東客運(yùn)站：52路、76路、704路到東葛古城路口下車北大客運(yùn)中心：8路、52路、76路、604路到東葛古城路口下車江南客運(yùn)站：23路、到古城新竹路口下車坐207路車“星光福建路口”轉(zhuǎn)1路車到東葛古城路口下車坐31路車“朝陽(yáng)花園”轉(zhuǎn)8路車到東葛古城路口下車金橋客運(yùn)站：坐601路車“中醫(yī)一附院”轉(zhuǎn)27路車到東葛古城路口下車 坐81路車“朝陽(yáng)花園”轉(zhuǎn)220路車到東葛古城路口下車其余路線：1、8、17、27、52、72、76、220、603、704路車到東葛古城路口下車直到學(xué)校門口