交互設(shè)計工程師考試
舞動的骷髏
米兒土土
多媒體應(yīng)用設(shè)計師屬于軟考中級資格考試，多媒體應(yīng)用設(shè)計師考試包含兩個科目：基礎(chǔ)知識與應(yīng)用技術(shù)，各科目考試內(nèi)容有所不同，考試需要在一次考試中各科目都及格才算合格。多媒體應(yīng)用設(shè)計師屬于軟考中級資格考試，根據(jù)多媒體應(yīng)用設(shè)計師考試大綱，各科目考試內(nèi)容如下：考試科目1：計算機與多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)知識1.計算機基礎(chǔ)知識·計算機的發(fā)展·計算機的分類及特點·計算機在信息社會的應(yīng)用2.計算機硬件及系統(tǒng)組成 計算機的基本組成原理 中央處理器CPU·工作原理·主要性能指標 操作系統(tǒng)的原理及使用 程序設(shè)計語言基礎(chǔ)知識（C、Java或Visual Basic任何一種）·C語言 基本語法及編程方法·應(yīng)用程序設(shè)計 多媒體及Web應(yīng)用編程基礎(chǔ)4. 計算機網(wǎng)絡(luò)與通信基本知識·網(wǎng)絡(luò)參與模型與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議·局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)基本概念及其功能·Internet基本概念及其應(yīng)用·寬帶網(wǎng)絡(luò)及其接入技術(shù)·無線通信技術(shù)5. 多媒體技術(shù)及其應(yīng)用 多媒體的定義和關(guān)鍵技術(shù) 多媒體計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 多媒體傳輸協(xié)議 多媒體技術(shù)的應(yīng)用·多媒體技術(shù)與電視數(shù)字化·DVD制作·視頻點播·多媒體創(chuàng)作工具及電子出版物·多媒體數(shù)據(jù)庫·多媒體信息檢索·多媒體通信流媒體、視頻會議 多媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢6.多媒體數(shù)據(jù)處理技術(shù) 視頻信息獲取和圖像文件格式的轉(zhuǎn)換 彩色全電視信號·彩色空間的表示及其轉(zhuǎn)換·彩色全電視信號 視頻數(shù)據(jù)獲取技術(shù)·視頻信號獲取器的工作原理·彩色全電視信號的數(shù)字鎖相和數(shù)字解碼·視頻信號獲取器的軟件系統(tǒng) 圖像文件格式及其轉(zhuǎn)換·靜態(tài)圖像文件格式·動態(tài)圖像文件格式 音頻信息獲取和處理 數(shù)字音頻基礎(chǔ)·模擬音頻和數(shù)字音頻·音頻數(shù)字化過程·數(shù)字音頻的文件格式·音頻信號的特點 音頻編碼基礎(chǔ)和標準·音頻編碼基礎(chǔ) 音樂合成和MIDI·接口規(guī)范·音樂合成·MIDI及接口規(guī)范 聲卡的工作原理及應(yīng)用 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)基礎(chǔ) 多媒體數(shù)據(jù)壓縮的重要性和分類 預測編碼·預測編碼的基本原理·差值脈沖編碼調(diào)制（DPCM）·幀間預測編碼 變換編碼·變換編碼的基本原理·最佳正交交換－K-L變換·次最優(yōu)的正交交換－離散余弦變換（DCT） 統(tǒng)計編碼·統(tǒng)計編碼的原理·哈夫曼（Huffman）編碼·算術(shù)編碼 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的標準·音頻編碼標準·JPEG標準·和標準·MPEG標準（MPEG-1，MPEG-2和MPEG-4）7.信息安全性知識 信息安全性基本概念 計算機病毒防范·計算機病毒的分類與識別·計算機病毒的防范措施與消除方法 入侵檢測與防范措施 加密解密機制與信息加密策略身份驗證和訪問控制策略8.標準化知識·國際標準、標準、行業(yè)標準、企業(yè)標準基本知識·編碼標準、多媒體有關(guān)的技術(shù)標準·標準化機構(gòu)9.信息化基本知識·信息化基本概念·國民經(jīng)濟與社會信息化戰(zhàn)略·保護10.知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律、法規(guī)11.專業(yè)英語·正確閱讀并理解相關(guān)領(lǐng)域的英文資料考試科目2： 多媒體應(yīng)用設(shè)計技術(shù)1.多媒體應(yīng)用的策劃與設(shè)計多媒體應(yīng)用開發(fā)各階段的目標與任務(wù)·需求分析·應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計·建立設(shè)計標準和細則·系統(tǒng)開發(fā)工具的選擇·系統(tǒng)制作的任務(wù)·系統(tǒng)的測試與運行多媒體應(yīng)用設(shè)計的基本原則·多媒體應(yīng)用設(shè)計的選題與分析報告（總體規(guī)格設(shè)計說明書）·多媒體腳本設(shè)計·創(chuàng)意設(shè)計·人機界面設(shè)計原則2.多媒體素材的制作和集成數(shù)字音頻編輯·錄制解說詞·錄制背景音樂·進行混音處理·添加音效圖像處理·圖像處理軟件·圖像特殊效果的主要制作方法·圖像處理及存儲的制作過程動畫和視頻制作三維動畫制作·三維動畫制作軟件·三維動畫的制作視頻處理與編輯·視頻制作軟件·視頻信號的采集·制作電影多媒體系統(tǒng)創(chuàng)作工具動畫創(chuàng)作工具·動畫創(chuàng)作軟件·用動畫創(chuàng)作工具制作多媒體作品多媒體著作工具·利用多媒體著作工具制作多媒體應(yīng)用軟件·利用多媒體著作工具制作交互式網(wǎng)頁3.多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)示例 多媒體課件的設(shè)計與實現(xiàn)多媒體課件的特點和模式·多媒體課件特點和編制原則·多媒體課件基本模式多媒體課件開發(fā)過程·課件的需求分析（課件的選題、課件的類型）·課件的設(shè)計（教學設(shè)計、課件的表現(xiàn)技巧設(shè)計、課件的開發(fā)計劃）·課件的制作（課件素材的選取、課件的腳本編寫、課件的編輯合成、編碼調(diào)試、課件的測試和評價、課件的維護和改進）多媒體電子出版物的設(shè)計與實現(xiàn)多媒體電子出版物的特點與應(yīng)用·多媒體電子出版物與其他多媒體軟件的區(qū)別·媒體電子出版物的應(yīng)用類型多媒體電子出版物的基本要素·多媒體電子出版物的基本構(gòu)件·多媒體電子出版物的開發(fā)人員構(gòu)成多媒體電子出版物的開發(fā)過程·選題·組織資源·編寫多媒體腳本·編輯資源·系統(tǒng)制作與集成·系統(tǒng)的測試與優(yōu)化·形成產(chǎn)品 網(wǎng)絡(luò)多媒體廣告設(shè)計·計劃與可行性分析·信息框架設(shè)計·文檔設(shè)計·用戶界面設(shè)計·導航和交互設(shè)計4.多媒體數(shù)據(jù)庫及分布式多媒體系統(tǒng) 多媒體數(shù)據(jù)庫 多媒體視頻會議系統(tǒng) 多媒體交互式電視技術(shù)溫馨提示：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，獵考網(wǎng)提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準！ 下方免費復習資料內(nèi)容介紹：2021下半年信息系統(tǒng)監(jiān)理師考前必備幾頁紙 格式：PDF大小： 2022下半年系統(tǒng)集成項目管理工程師上午真題 格式：DO大?。嘿Y格考試有疑問、不知道如何總結(jié)考點內(nèi)容、不清楚報考考試當?shù)卣?，點擊底部咨詢獵考網(wǎng)，免費領(lǐng)取復習資料
葉偉2050
UI設(shè)計專業(yè)會考證書嗎？ 證書到是無所謂你要是感覺拿個證心里舒服點，拿個證也不礙事的，但最主要的還是要能做出東西才行。平面設(shè)計師考證你是指adobe公司的平面設(shè)計師證書嗎我考過沒什么大意思考試的時候都給你答案的而且考試的內(nèi)容和你培訓的內(nèi)容完全不一樣人家單位收人都知道的adobe公司的平面設(shè)計師證書都是這么考出來的所以建議你別考。如果你以后想往這方面發(fā)展最好加強下或是找個培訓學校學習下；好像交大熱工就有相關(guān)的培訓課程那！如果是到一般的廣告公司上班是不用證主要看你能力。如果經(jīng)后要更好發(fā)展可以考證。你想要的話，每年都有這方面的信息，你留意就行了，交錢報名，然后考試就行了，在我認為中證不重要，最主要的是你做的東西有沒有——創(chuàng)意！ 查看原帖>> 應(yīng)聘ui設(shè)計師不需要專業(yè)證書，根據(jù)不同公司可能會要求不同學歷證書，任職要求如下：1、要求從業(yè)人員精通Photoshop、Illustrator、Flash等圖形軟件，2、基于用戶體驗、人機交互、圖形化設(shè)計、界面設(shè)計等前沿理論實現(xiàn)產(chǎn)品風格設(shè)計；3、建立和完善產(chǎn)品界面視覺設(shè)計規(guī)范；.配合產(chǎn)品開發(fā)中的圖形界面（GUI）設(shè)計；4、根據(jù)交互設(shè)計及產(chǎn)品規(guī)劃，完成產(chǎn)品相關(guān)的用戶界面視覺設(shè)計。 擴展資料ui的設(shè)計規(guī)范：1、保持頁面內(nèi)元素對齊方式的一致，如無特殊情況應(yīng)避免同一頁面出現(xiàn)多種數(shù)據(jù)對齊方式；2、在包含必須與選填的頁面中，必須在必填項旁邊給出醒目標識（*）；3、可點擊的按鈕、鏈接需要切換鼠標手勢至手型；4、使用一致的標記、標準縮寫和顏色，顯示信息的含義應(yīng)該非常明確，用戶不必再參考其它信息源。參考資料來源：百度百科-ui設(shè)計師
美妮寶貝
你好呀，我是今年應(yīng)屆的設(shè)計專業(yè)的小本，找的工作是某通訊公司的 移動部門的 交互設(shè)計師，我想給您詳細滴回答下， 首先，看你是想做網(wǎng)站交互還是移動設(shè)備的交互設(shè)計，網(wǎng)站的交互的話，我們公司互聯(lián)網(wǎng)部的 交互設(shè)計師得會 動畫和網(wǎng)頁設(shè)計的基本的東西，其實說白了就是得能將一些好的交互過程用 軟件實現(xiàn)，因為這個涉及到 你們對用戶研究過后設(shè)計關(guān)于內(nèi)容和信息架構(gòu)的交互過程，那一些相關(guān)的技術(shù)的運用是必不可少的，關(guān)系到一些 讓用戶方便使用的 附加值就體現(xiàn)在交互的過程中，很多都是要靠技術(shù)去實現(xiàn)的 網(wǎng)站和移動設(shè)備的交互設(shè)計的區(qū)別很大部分是，用戶瀏覽網(wǎng)站目的明確，所以大部分還是功能的實現(xiàn)，當然里面有一些你們盡可能要想到的子目標，比如我想下載一首歌，進到網(wǎng)站，找到了歌后，我還想和好朋友分享，那復制鏈接或者說直接分享就是我的子目標，所以這些都是和 心理學，行為學，人機工程等等很多的學科緊密聯(lián)系的。但是國內(nèi)像 騰訊啊等等這樣的大公等網(wǎng)站的交互都是各個職能獨立的，各自獨立，合作完成。所以你問的需不需要精通JAVA，一般大型的公司，對各個環(huán)節(jié)的各個流程分工明確，交互設(shè)計師的最大的任務(wù)就是 研究出讓用戶擁有完美交互過程的因素，根源等等，然后提交出前瞻性的設(shè)計目標概念，而去實現(xiàn)這個交互過程，一般由專門相關(guān)的編程設(shè)計師去實現(xiàn)。當然，一些小的團隊就是 各職能都要懂點 用戶界面設(shè)計 又是另外一個崗位了 ，重點是 界面 也就是GUI 設(shè)計，或者UI 設(shè)計，這個的重點是在于 視覺上的傳達，就是說 交互是在設(shè)計外觀或者視覺，信息構(gòu)架等等內(nèi)容之前就要完成的交互是獨立的職位，重點在對用戶的研究，你打算攻讀心理學，很適合喔，我就是在私底下閱讀了很多相關(guān)的心理學的書籍以及體驗設(shè)計啊用戶設(shè)計啊什么的很多的書籍。祝你成功~！
每天好心情11
MD注重視覺效果的規(guī)范統(tǒng)一；iOS注重功能表意清晰，操作明確，注重應(yīng)用與系統(tǒng)間功能的一致性。 Web： 鼠標滑過可收起展開； App：左右滑動；重要元素放在單手點擊熱區(qū)內(nèi)；圖標提示可以點擊 Web ：瀏覽器分辨率和布局；窗口尺寸可變，響應(yīng)式設(shè)計 App：分辨率不同，適配；尺寸小，信息分優(yōu)先級展示；橫屏 Web：使用時間長，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，用戶更專注 App：碎片化時間，提供“稍后閱讀”，“收藏”等功能；誤操作可能性加大，防錯，提供恢復錯誤；網(wǎng)絡(luò)異常提示；耗流量較多的操作提示用戶，經(jīng)過允許再操作。 Web：用戶不怎么使用瀏覽器的通知中心 App：推送 Web：定位獲取當前城市 App：精確的位置。利用位置提供服務(wù)，如生活服務(wù)類可以查詢我的位置附近的美食、商場、影院，旅行類提供機場附近酒店、飯館信息。 （1）基本流程：用戶需求和產(chǎn)品需求-競品分析-確定功能點-搭建信息架構(gòu)-任務(wù)流程-頁面布局-交互細節(jié)-視覺走查-開發(fā)測試跟進，迭代循環(huán) （2）具體頁面設(shè)計考慮：用戶目標，產(chǎn)品目標，場景（時間，地點，人物，意圖和渴望，方式方法用什么途徑達到） （3）頁面設(shè)計思路：發(fā)現(xiàn)-了解-操作-跟進 （4）優(yōu)化類需求：設(shè)計前分析現(xiàn)有數(shù)據(jù)，思考可能原因；設(shè)計后觀察數(shù)據(jù)效果 設(shè)計方案遭到開發(fā)質(zhì)疑。準備方案要有Plan A, Plan B，先上最完備理想的A，做好心理準備做一些細節(jié)上的妥協(xié)的Plan B，知道自己的底線在哪。 守住自己的領(lǐng)地，知道哪些是可以妥協(xié)的，哪些是不能妥協(xié)的。 工作流程是什么樣的，跟我現(xiàn)在的有什么不一樣；有人做用戶研究嗎；設(shè)計規(guī)范誰來出；設(shè)計團隊多少人，共事的人什么樣，直屬領(lǐng)導是誰，向誰匯報； 產(chǎn)品1到3年的目標計劃，現(xiàn)在處于什么階段，打算怎么實施計劃； 你們對這個崗位的期待。 功能完善者 ：形成設(shè)計思維，熟悉產(chǎn)品業(yè)務(wù)，豐富項目經(jīng)驗，提高方案設(shè)計能力 產(chǎn)品推動者 ：沉淀設(shè)計工具，促進團隊效率；主動挖掘產(chǎn)品機會點 價值發(fā)掘者 ：用戶價值；商業(yè)價值；團隊成員的個人價值 參考 交互設(shè)計師的發(fā)展 抖音。操作手勢自然順暢，上滑下滑切換視頻，敲擊兩下點贊，左滑開始拍攝，右滑進入發(fā)布人主頁。沉浸式體驗，去掉導航欄。一進入就播放視頻，讓用戶一下子被吸引，不知不覺停留了很長時間。拍攝流程短暫清晰。不需要用戶思考。 在細膩的情感體驗打磨、達成目標的交互介質(zhì)、解決問題的效率、發(fā)生交互行為的場景這幾個方面： 全感官體驗 ：虛擬+實體組合的聽覺、嗅覺、觸覺信息反饋 擬人化／情感化 ：有“情感溫度”的設(shè)備，更自然的語音交互 不止于屏 ：投影、語音、AR/VR等技術(shù)實現(xiàn)人與設(shè)備的互動 人工智能個性化推薦 ：產(chǎn)品在先前做推薦、關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，更多的趨向認知、聯(lián)想、預測等模式 更高效更低成本的交互方式 ：生物識別、語言識別 線上線下自然無縫融合參考 2018交互設(shè)計趨勢 尋找競爭對手：關(guān)鍵詞搜索，持續(xù)關(guān)注其新聞動態(tài)和用戶反饋。 建立競品分析矩陣：類別，使用平臺，公司背景，目標用戶，市場時間，主要功能，用戶痛點，關(guān)鍵用戶體驗，評分評價。 分析：了解競爭對手在做什么，你的應(yīng)用在市場中的地位以及如何改進。 參考 競品分析簡要指南 幫助產(chǎn)品建立高效、易用的界面流程； 根據(jù)產(chǎn)品需求，理解用戶使用情境和心理，完成信息架構(gòu)、設(shè)計流程及原型設(shè)計； 對現(xiàn)有產(chǎn)品的可用性測試和評估提出改進方案，持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品的用戶體驗。 在不妨礙用戶的目標地前提下達到產(chǎn)品的目標，指引操作，解決問題，傳達產(chǎn)品形象。 能夠?qū)碗s的信息處理為簡潔的界面、流暢的交互行為，注重設(shè)計細節(jié)，但不會迷失在細節(jié)中； 能夠深入理解產(chǎn)品需求、商業(yè)目標，在設(shè)計中能夠很好的平衡設(shè)計目標、技術(shù)實現(xiàn)難度； 理解在迭代中優(yōu)化產(chǎn)品功能的產(chǎn)品開發(fā)節(jié)奏，具備按照優(yōu)先級快速完成設(shè)計的能力； 具備較強的設(shè)計方案闡述能力、溝通能力及協(xié)調(diào)組織能力，能夠與視覺設(shè)計師和工程師順暢溝通，并順利推動方案落實。 我的定位：態(tài)度負責到底，核心參與推動。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫