欣欣向上,
注冊安全工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好的有優(yōu)路教育、233網(wǎng)校、中公教育、學(xué)天教育等。
1、優(yōu)路教育
優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財(cái)經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。工程類的培訓(xùn)項(xiàng)目有建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價(jià)師、BIM工程師。
2、233網(wǎng)校
233網(wǎng)校提供金融、職業(yè)、建筑、財(cái)會等4大類20多種考試的在線培訓(xùn)、考試資訊、免費(fèi)題庫等考試服務(wù),主要的培訓(xùn)項(xiàng)目有安全工程師、建造師、造價(jià)師、消防工程師等等。
3、中公教育
中公建設(shè)工程是中公教育旗下的建工培訓(xùn)品牌,立足于建工行業(yè),在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等方面提供專業(yè)服務(wù)。涉及的培訓(xùn)有監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建造師、注冊安全工程師、消防工程師、BIM等等。
4、學(xué)天教育
學(xué)天教育的服務(wù)范圍包括建筑工程類、醫(yī)衛(wèi)類、會計(jì)類、金融類、經(jīng)濟(jì)師、教師類,學(xué)天教育開設(shè)的建筑工程類培訓(xùn)項(xiàng)目有一級建造師、二級建造師、一級造價(jià)師、二級造價(jià)師、消防工程師、安全工程師、公路水運(yùn)檢測師、監(jiān)理工程師、安全工程師等。
RedWeiPrincess
非常高,可以從事安全生產(chǎn)管理的相關(guān)工作。
2022年最新考試要求
一、科目介紹
中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實(shí)行全國統(tǒng)一考試,考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”3個公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”1個專業(yè)科目,“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”科目分為煤礦安全、金屬非金屬礦山安全、化工安全、金屬冶煉安全、建筑施工安全、道路運(yùn)輸安全和其他安全專業(yè)(不包括消防安全)7個專業(yè)類別。其中,“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”為客觀科目;“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”為主客觀混合科目。
二、報(bào)名條件
(一)凡遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī),具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行,具備下列條件之一者,可以申請參加中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試:
1.具有安全工程及相關(guān)專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿5年;或具有其他專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿7年。
2.具有安全工程及相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年;或具有其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿5年。
3.具有安全工程及相關(guān)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿2年;或具有其他專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年。
4.具有安全工程及相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿1年;或具有其他專業(yè)碩士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿2年。
5.具有博士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿1年。
6.取得初級注冊安全工程師職業(yè)資格后,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年。
(二)符合《注冊安全工程師職業(yè)資格制度規(guī)定》中的中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試報(bào)名條件,具有高級或正高級工程師職稱,并從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿10年的人員,可免試“安全生產(chǎn)管理”和“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”2個科目。
(三)符合《注冊安全工程師職業(yè)資格制度規(guī)定》中的中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試報(bào)名條件,本科畢業(yè)時(shí)所學(xué)安全工程專業(yè)經(jīng)全國工程教育專業(yè)認(rèn)證的人員,可免試“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”科目。
已取得中級注冊安全工程師職業(yè)資格證書的人員,報(bào)名參加其他專業(yè)類別考試的,可免試公共科目。考試合格后,核發(fā)人力資源社會保障部統(tǒng)一印制的相應(yīng)專業(yè)類別考試合格證明。該證明作為注冊時(shí)變更專業(yè)類別等事項(xiàng)的依據(jù)。
(四)2018年度取得部分考試科目合格成績的人員,2019年再次報(bào)考時(shí)可根據(jù)所在單位行業(yè)類別,參考《注冊安全工程師職業(yè)資格制度規(guī)定》中“各專業(yè)類別注冊安全工程師執(zhí)業(yè)行業(yè)界定表”,由考生選擇報(bào)考專業(yè)類別。
三、考試時(shí)間2022年10月29-30日,考2天時(shí)間。
晴天2030
持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和能力“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。從安全工程的角度來看, 安全是一門跨學(xué)科、跨行業(yè)、交叉性的新興學(xué)科,它以人類生產(chǎn)、生活中發(fā)生的各種事故為主要研究對象,綜合運(yùn)用自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等方面的有關(guān)知識,研究辨識和預(yù)測生產(chǎn)、生活中存在的不安全因素及事故起因、演化規(guī)律,并采取有效措施防止或控制災(zāi)害和事故的發(fā)生和發(fā)展的理論與技術(shù)。學(xué)科知識的持續(xù)更新這就要求從業(yè)人員保持不斷學(xué)習(xí),才能更有效地從事安全相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作。另外一個角度來看, “國家注冊安全工程師繼續(xù)教育制度”也從制度層面進(jìn)行了要求和規(guī)定:注冊安全工程師不是一勞永逸,已經(jīng)完成注冊人員須定期(每三年)參加繼續(xù)教育,更新自己掌握的知識,從制度上促使你不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有固定的模式,但可參考如下方面:安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn):可通過網(wǎng)絡(luò)(如衛(wèi)生;安監(jiān)總局等) 、政府職能部門(如:安監(jiān)、公安消防)、行業(yè)協(xié)會(如:四川省職業(yè)安全健康協(xié)會)以及專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲取相應(yīng)安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。需要注意的是,從政府安全管理職能的角度來看:安全是跨部門,條塊結(jié)合進(jìn)行管理,故安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)僅僅局限于安監(jiān)這條線,還應(yīng)包括:公安消防,衛(wèi)生(包括疾控)等,從而能獲得較全面的信息。必要的時(shí)候,可以通過專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的獲得幫助(如:上海道安,歐洲Enhesa)。事故案例-從事故中學(xué)習(xí)預(yù)防事故:戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭,歷來被軍事家視為學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭的捷徑之一。戰(zhàn)爭如此,預(yù)防安全生產(chǎn)事故亦然,同樣從事故中學(xué)習(xí)預(yù)防事故也是安全管理的捷徑。筆者曾跳槽到一家化工廠從事安全管理工作, 很快進(jìn)入最佳工作狀態(tài)的方法就是從事故中學(xué)習(xí)。將歷年發(fā)生的事故(包括未遂事故、急救事故、記錄事故、有工作日損失事故)調(diào)閱出來,查看其事故經(jīng)過、直接和間接原因、以及后續(xù)糾正預(yù)防措施。對所有事故信息進(jìn)行分類、匯總、分析。很快找到工作的切入點(diǎn)。筆者更建議學(xué)習(xí)歐美國家的事故案例,尤其是其對事故的調(diào)查報(bào)告(如BP德克薩斯州煉油廠爆炸事故,嚴(yán)密的邏輯,充分的原因分析,基于原因的后續(xù)改進(jìn)預(yù)防措施,可供學(xué)習(xí)借鑒的頗多)。安全方面的專業(yè)技術(shù)知識:通過注安師考試,已對危險(xiǎn)源辯識(如:JSA/JHA)、事故調(diào)查(如:事件樹、故障樹、ABC、HAZOP)等方面有了一定程度的了解。注冊安全工程師執(zhí)業(yè)是一個偏技術(shù)帶管理的工作,換句話說是一個技術(shù)活,對專業(yè)技術(shù)知識的掌握也就尤為重要。按其注冊類別分:煤礦、非煤礦山、危化品、建筑施工、核工、其他(如:機(jī)械電子等)等。每個類別都有其專業(yè)性,學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識對提高執(zhí)業(yè)能力大有幫助。可以想象, 讓一個不懂礦山的人員去管礦山安全,不懂化工的人員去管?;ㄆ?,是很難把握住工作中的重點(diǎn)的。所在公司或母公司/集團(tuán)公司的管理系統(tǒng)和程序:現(xiàn)在越來越多的公司已經(jīng)采用PDCA循環(huán)的模式搭建管理系統(tǒng),實(shí)施系統(tǒng)化安全管理(比如OSHAS18001,化工行業(yè)的責(zé)任關(guān)懷系統(tǒng))。若在跨國公司或大型企業(yè)從事安全工作, 相信大部分已有完善的系統(tǒng)和程序,要作的第一件事便是熟悉管理系統(tǒng)和程序,將程序要求落實(shí)到實(shí)際工作中,在工作中檢閱相應(yīng)的程序,并保持程序的適時(shí)更新使實(shí)際運(yùn)行與程序要求保持一致。筆者曾在一家跨國化工外企從事安全管理,建立的人員與程序矩陣(不同崗位的人員與對應(yīng)須熟練掌握的程序)曾大受歡迎。當(dāng)然,對未建立系統(tǒng)化安全管理體系的,建議推行管理體系,并從推行過程中受益。筆者結(jié)合自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),參加OSHAS18001審核員培訓(xùn),對提高注安師的執(zhí)業(yè)能力也是是大有裨益的。熟悉所在行業(yè)的知識和工藝作為注冊安全工程師,要成就更高的成就,除安全知識外,需拓寬自己的知識和領(lǐng)域,尤其是所在行業(yè)的知識和工藝,需掌握產(chǎn)品是如何生產(chǎn)或制造出來的。如機(jī)械行業(yè),需熟悉鑄造-車-熱處理-鉆-銑-刨-磨-裝配等工藝;化工行業(yè),更需知道材料、半成品和成品的流向,能看懂PID流程圖。幾年前,化工領(lǐng)域新增一崗位需求: 工藝安全,并持續(xù)走熱,就是一明證。當(dāng)前,很多公司或企業(yè)都設(shè)置有EHSS(或HSSE)部門或職能,安全是該職能中的一部分。在EHSS圈子中,曾流傳這樣一個說法:要想在EHSS領(lǐng)域走得更遠(yuǎn),從事一段時(shí)間產(chǎn)品工程師/工藝工程師,然后再轉(zhuǎn)入到EHSS是很好的個人成長方法。筆者所在的油氣行業(yè),有的安全人員,轉(zhuǎn)入從事鉆井工程師,然后從鉆井工程師回到安全流域,其眼界有很大程度的提升。行業(yè)間或同行間交流行業(yè)間交流也是提高注冊安全工程師執(zhí)業(yè)能力的有效手段。眾所周知:“他山之石,可以攻玉”,行業(yè)間的交流,達(dá)到取人之長,補(bǔ)己之短的目的。筆者在制造行業(yè)從事EHSS時(shí),曾組織公司EHS人員到別的公司參觀學(xué)習(xí);也邀請別的公司人員到自己公司參觀訪問,并提出寶貴意見。效果均相當(dāng)不錯。前些年,長三角外資企業(yè)EHSS人員民間成立EHS協(xié)會,注冊成為協(xié)會成員的人員達(dá)到數(shù)百人之眾。每季度召開研討會,同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)平臺討論分享熱點(diǎn)話題,形成從業(yè)者間的有效交流。自己在日常工作中碰到的疑難問題或者是挑戰(zhàn)均可通過協(xié)會網(wǎng)絡(luò)平臺獲取眾多同行的幫助。提高自己的軟實(shí)力通過上述的方式方法,能提高注冊安全工程師的硬能力(即知識層面),但要成為一名“合格”的注冊安全工程師,還需改善提高自己的軟實(shí)力,具體如下:溝通能力:推進(jìn)安全工作離不開與人打交道,對象涉及上、下、左、右,這就要求一個“合格“的注安師具備良好的溝通技巧。當(dāng)發(fā)現(xiàn)不安全行為與狀態(tài),我們要敢于提出來,提出問題的時(shí)候是需要技巧的,運(yùn)用得當(dāng),事半功倍,反之事倍功半。同時(shí),在安全生產(chǎn)管理的過程中,經(jīng)常接受上級部門下達(dá)的工作指令,而我們在工作中遇到問題經(jīng)常需要請示、匯報(bào)。因此,溝通首先是信息的傳遞,即如果信息沒有傳遞到接受者處,則意味著溝通沒有發(fā)生。而另一方面,要使溝通成功,信息不僅需被傳遞,而且還需要被理解。我們在管理過程中經(jīng)常遇到以下問題: “我已經(jīng)告訴過他多遍了,不應(yīng)xxx樣,但……”或 “我告訴過他,但他沒搞清楚我的意思!”。另外在傳統(tǒng)的安全生產(chǎn)管理模式中,信息的溝通渠道多是單向的,大部分從上向下傳遞。缺少一個由下而上的反饋信息的渠道,一些問題不能及時(shí)反饋,最終導(dǎo)致安全事故發(fā)生。如何提高工作效率,在日常工作中“溝通”就顯得尤為重要。參加“溝通技巧”培訓(xùn),并在日常工作和生活中進(jìn)行應(yīng)用是提升溝通能力的一種方法。演講能力-我們可能遇到這樣的情況: 需要獲得領(lǐng)導(dǎo)層對某一安全方面投資的支持而被邀請?jiān)跁h上作演講;需提高廣大員工的安全意識而對其進(jìn)行專題安全培訓(xùn);需要獲得更多人員的支持和參與而在會議上作陳述和發(fā)言。這些離不開演講技巧與能力。領(lǐng)導(dǎo)力/影響力:領(lǐng)導(dǎo)力/影響力是注安師的執(zhí)業(yè)能力的重要部分??赡苡械娜藛T會說,我從事安全工作,但我不帶下屬,我不需什么領(lǐng)導(dǎo)力。非也! 從安全的角度來說,在一個組織中,我們每個人都是安全方面的領(lǐng)導(dǎo),每個人都需對其所在的區(qū)域或崗位安全負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力,在安全管理過程中,我們需要改變員工的一些不好習(xí)慣,也就是說脫離其舒適區(qū),沒有影響力是很難做到的?!耙陨碜鲃t”是我們領(lǐng)導(dǎo)力/影響力的體現(xiàn)和重要部分。試想,作為安全專業(yè)人員,到某一需使用安全眼鏡的區(qū)域,你不戴安全眼鏡,但要求其他人員配戴安全眼鏡,其他人員能從內(nèi)心遵從嗎?自身管理風(fēng)格與所在公司(企業(yè))安全文化的契合:企業(yè)在發(fā)展過程中,安全會經(jīng)歷多個階段。“要我安全-我要安全-我會安全”就是一種體現(xiàn),從被動遵守到主動維護(hù),再到安全是我們做決定的重要考量。有人曾說: 做安全工作,一定要很強(qiáng)勢,要不然,別人不會聽你的。筆者認(rèn)為,這不完全正確。應(yīng)根據(jù)企業(yè)安全所處的不同階段,調(diào)整自己的風(fēng)格。特殊時(shí)期,可能需要強(qiáng)勢,如老祖宗所說“亂世用重典”,很快扭轉(zhuǎn)格局。更多的時(shí)候,是采用引導(dǎo)的方式。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫