裝飾工程師實(shí)操培訓(xùn)課程
淺夏oo淡憶
艾米莉郡主
個(gè)人覺(jué)得《裝飾企業(yè)全程營(yíng)銷管理解決系統(tǒng)》比較適合工作用，電話營(yíng)銷，業(yè)務(wù)員培訓(xùn)，銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)，套餐營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，企業(yè)管理，市場(chǎng)部管理，客戶服務(wù)部管理，財(cái)務(wù)部管理，設(shè)計(jì)部管理，資產(chǎn)管理，人力資源部管理，標(biāo)準(zhǔn)工程部管理，企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理，營(yíng)銷策劃案例剖析，企業(yè)運(yùn)營(yíng)疑難解答。
cHeN&Li$Li
課程名稱課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容軟裝飾設(shè)計(jì)師軟裝飾理論軟裝飾設(shè)計(jì)概論了解軟裝飾設(shè)計(jì)的概念、基本知識(shí)，以及它室內(nèi)設(shè)計(jì)中包括空間、環(huán)境、文化、美學(xué)等方面的作用和價(jià)值，讓學(xué)員對(duì)軟裝飾及其行業(yè)有系統(tǒng)和專業(yè)的認(rèn)識(shí)。生活方式概論讓學(xué)員掌握國(guó)內(nèi)社會(huì)不同發(fā)展階段以及國(guó)外主要地區(qū)人們的生活方式、以怎樣的方式進(jìn)行家居和社會(huì)生活，以及由此決定的配飾風(fēng)格、價(jià)值、方式、程序等因素方面的內(nèi)容，讓學(xué)員了解不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同文化、不同性別、不同年齡段人們的生活差異和需求，為軟裝飾設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。配飾色彩學(xué)習(xí)色彩的發(fā)展史，讓學(xué)員了解主要?dú)v史時(shí)期的色彩風(fēng)格，重點(diǎn)掌握集中主要的顏色搭配和運(yùn)用技巧，同時(shí)訓(xùn)練色彩手繪的相關(guān)內(nèi)容，綜合提升學(xué)員的色彩表現(xiàn)和運(yùn)用能力。配飾元素讓學(xué)員掌握包括花藝、布藝、字畫(huà)、燈飾和其他各種藝術(shù)品等元素，以及如何根據(jù)客戶的品位、生活習(xí)慣、愛(ài)好等做出令客戶滿意的配飾作品。實(shí)例講解主要針對(duì)中國(guó)風(fēng)、新古典主義、自然主義和雅致主義等風(fēng)格，通過(guò)實(shí)例的講解和詳細(xì)分析，讓學(xué)員充分熟悉和掌握軟飾設(shè)計(jì)的工作流程和具體運(yùn)用。實(shí)際操作學(xué)校充分利用教學(xué)資源和自身優(yōu)勢(shì)，提供給學(xué)生高檔室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)境以及藝術(shù)陳列中心等地點(diǎn)作為實(shí)踐基地，讓學(xué)員學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高，直到學(xué)員可以獨(dú)立面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際操作。學(xué)習(xí)內(nèi)容具體安排 · 陳設(shè)職業(yè)基礎(chǔ)課 · 陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)概論與空間分類 · 陳設(shè)藝術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史 · 提練風(fēng)格元素 · 軟裝陳設(shè)識(shí)圖練習(xí) · 配飾色彩學(xué) · 軟裝配飾要素的種類及學(xué)習(xí) · 生活方式解析，空間格調(diào)屬性學(xué)習(xí)，空間元素的詳細(xì)列表 · 軟裝資源 資源整合 · 風(fēng)水與陳設(shè) · 不同空間的軟裝配飾需求及配飾方案操作流程及實(shí)施 · 參觀賣場(chǎng) · 實(shí)操擺場(chǎng)及技巧訓(xùn)練和實(shí)操小品點(diǎn)評(píng) · 軟裝市場(chǎng)模式了解、賣場(chǎng)軟裝、職業(yè)經(jīng)營(yíng) · 畢業(yè)答辯 作業(yè)點(diǎn)評(píng) 本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)回顧/知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)招生對(duì)象： 了解軟裝飾行業(yè)，希望快速系統(tǒng)掌握軟裝飾設(shè)計(jì)工作實(shí)際操作能力之人士； 室內(nèi)設(shè)計(jì)，環(huán)藝，建筑等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，或初入行軟裝飾設(shè)計(jì)師； 欲轉(zhuǎn)型成為軟裝設(shè)計(jì)師的初級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師； 軟裝飾設(shè)計(jì)企業(yè)初級(jí)設(shè)計(jì)師、銷售人員； 熱愛(ài)家居/裝飾行業(yè)，有志于從事軟裝行業(yè)的人士； 家具、布藝、燈飾、飾用品、裝飾畫(huà)、花藝行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)人士； 家具、布藝、燈飾、飾用品、裝飾畫(huà)、花藝行業(yè)經(jīng)銷企業(yè)人士； （注：建議有志于從事軟裝設(shè)計(jì)工作的人士先簡(jiǎn)單了解常用軟件Photoshop, PPT, EXCEL, CAD的使用）
AAA平淡的一生
第一模塊:配飾基礎(chǔ)技能課程內(nèi)容課程要點(diǎn)學(xué)習(xí)目的基礎(chǔ)測(cè)試1、軟裝配飾設(shè)計(jì)市場(chǎng)狀況及前景分析2、入學(xué)測(cè)試 3、學(xué)習(xí)方法行業(yè)前景分析可以幫助學(xué)員明確職業(yè)方向，找到學(xué)習(xí)方法，使一個(gè)月的學(xué)習(xí)更有效。入學(xué)測(cè)試使圣諾佳成的講師可以對(duì)學(xué)生應(yīng)材施教，確保教學(xué)效果。配飾設(shè)計(jì)流程及模版應(yīng)用1、配飾設(shè)計(jì)流程解析及工作流程解析2、圣諾配飾模板應(yīng)用配飾設(shè)計(jì)有特殊的工作方法和流程，掌握正確的方法和流程，可以使設(shè)計(jì)更有效，簽單率更高。第二模塊：配飾技能演練課程內(nèi)容課程要點(diǎn)學(xué)習(xí)目的平面流線解析1、流線的應(yīng)用體驗(yàn)2、流線與功能3、流線與空間空間布局是設(shè)計(jì)的第一要素，布局的成功與否直接影響著簽單的成功率。1、掌握客戶需求分析的方法，使布局從有效的需求分析開(kāi)始，2、掌握人體工程學(xué)尺寸、心理距離分析與應(yīng)用；3、根據(jù)需求，豐富空間布局，學(xué)習(xí)有效的方案陳訴技巧，提高簽單成功率。平面流線實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)室內(nèi)配飾的色彩解析1、色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)2、色相搭配原則3、色調(diào)搭配原則4、練習(xí)：色彩拼圖，色彩擺放講解重點(diǎn)是如何進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的配色，學(xué)會(huì)應(yīng)用有效的配色方法，對(duì)房間進(jìn)行快速配色設(shè)計(jì)，有利于促進(jìn)后期配飾產(chǎn)品的銷售，尤其是對(duì)家具、布藝、飾品等軟裝產(chǎn)品的八大元素的銷售尤為重要。第一次擺放訓(xùn)練課擺放基礎(chǔ)理論，擺放三原則陳列擺場(chǎng)能力是配飾設(shè)計(jì)師必須掌握的四項(xiàng)能力之一。使空間藝術(shù)的呈現(xiàn)是配飾設(shè)計(jì)師做方案到達(dá)到的最終目的。學(xué)習(xí)藝術(shù)擺場(chǎng)的方法，可以在提升審美情趣的同時(shí)，展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)，為自己贏得更好的口碑。色彩元素定位及擺放實(shí)戰(zhàn)色彩在擺場(chǎng)中的應(yīng)用技巧第二次擺放（擺放考試）風(fēng)格、格調(diào)、色彩、生活方式在擺放中的綜合應(yīng)用生活方式\元素解析\奢華尚品1、中式生活方式2、西式生活方式3、中高端人群生活方式特點(diǎn)分析4、奢華尚品素材庫(kù)不同的生活方式影響著家居環(huán)境的布局和氛圍的營(yíng)造。了解了不同人群的生活方式，可以提高設(shè)計(jì)師與高端客戶的對(duì)接能力，使設(shè)計(jì)更有針對(duì)性，從而更有效的把握客戶，提高簽單率。奢華尚品素材庫(kù)可以豐富設(shè)計(jì)師和高端人群對(duì)接的談資，以便更好的把握客戶的需求，提高簽單成功率。家居風(fēng)水的應(yīng)用滿足著人們對(duì)精神層面的訴求，應(yīng)用合理，可以增加對(duì)客戶的把握能力。生活方式/風(fēng)水淺談/大都匯配飾經(jīng)營(yíng)介紹1、風(fēng)水知識(shí)2、大都匯軟裝館經(jīng)營(yíng)配飾拆圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1、宜家賣場(chǎng)平面動(dòng)線分析2、八大元素產(chǎn)品分析3、手繪訓(xùn)練從賣場(chǎng)中理解平面動(dòng)線，感受空間布局的效果，理解產(chǎn)品的設(shè)計(jì)整合，感受空間藝術(shù)布局。學(xué)習(xí)一種全新的方法，提升自己的設(shè)計(jì)水平。風(fēng)格解析及應(yīng)用（一）歐式古典、歐式新古典、美式對(duì)八種風(fēng)格進(jìn)行詳細(xì)解析，結(jié)合硬裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，從頂、地、墻、飾品、家具、色彩、紋樣等特點(diǎn)進(jìn)行深入分析，加深對(duì)風(fēng)格的理解，從而更容易把握與應(yīng)用。理論和實(shí)踐相結(jié)合，輔導(dǎo)課中進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用分析與練習(xí)，以提高設(shè)計(jì)師的實(shí)際設(shè)計(jì)和簽單能力。風(fēng)格解析及應(yīng)用（二）新中式、地中海、現(xiàn)代、東南亞、中西混搭風(fēng)格定位實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí)格調(diào)解析八大格調(diào)分析在空間設(shè)計(jì)中，格調(diào)體現(xiàn)的是人的精神訴求，是從物質(zhì)到精神的升華，這正是高端人群對(duì)設(shè)計(jì)真正需求。把握好格調(diào)的營(yíng)造，不僅體現(xiàn)了專業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)內(nèi)涵，同時(shí)更增加了簽單的成功率。格調(diào)解析作業(yè)應(yīng)用作業(yè)模板進(jìn)行格調(diào)訓(xùn)練第三模塊：實(shí)戰(zhàn) 產(chǎn)品采集與方案制作內(nèi)容課程要點(diǎn)學(xué)習(xí)目的配飾產(chǎn)品解析及訓(xùn)練1、八大產(chǎn)品元素分析2、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練配飾設(shè)計(jì)師的工作重點(diǎn)就是產(chǎn)品的藝術(shù)整合。通過(guò)對(duì)八大產(chǎn)品元素的分析，從技術(shù)層面達(dá)到對(duì)產(chǎn)品的重新認(rèn)識(shí)。利用圣諾采集模板及工作系列表格，系統(tǒng)的進(jìn)行采集訓(xùn)練，為將來(lái)的工作找到方法，打好基礎(chǔ)。市場(chǎng)采集作業(yè)對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)初步了解配飾產(chǎn)品市場(chǎng)了解(家具，風(fēng)格)著重對(duì)家具的風(fēng)格分析，了解產(chǎn)品配飾產(chǎn)品市場(chǎng)了解(布藝，色彩)著重對(duì)布藝的色彩分析，了解產(chǎn)品配飾產(chǎn)品采集(針對(duì)方案)針對(duì)畢業(yè)方案做市場(chǎng)采集第四模塊：實(shí)戰(zhàn) 方案制作與結(jié)業(yè)答辯內(nèi)容課程要點(diǎn)學(xué)習(xí)目的配飾實(shí)際案例解析案例分析通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)員理解課程體系，理解設(shè)計(jì)模板的應(yīng)用，以便于更好的掌握系統(tǒng)工具，為下一步順利的走向軟裝配飾工作做好準(zhǔn)備。配飾設(shè)計(jì)方案實(shí)際操作+輔導(dǎo)(方案定位)畢業(yè)方案制作階段通過(guò)畢業(yè)方案制作和畢業(yè)答辯的過(guò)程，讓學(xué)員親自體驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，感受做配飾設(shè)計(jì)師的工作狀態(tài)，理解課程體系，消化專業(yè)課程的內(nèi)容，邏輯化的表達(dá)出自己設(shè)計(jì)作品，最后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。配飾設(shè)計(jì)方案實(shí)際操作+輔導(dǎo)模擬答辯正式答辯及畢業(yè)儀式畢業(yè)方案答辯
水藍(lán)色的風(fēng)鈴
大東環(huán)藝裝飾設(shè)計(jì)學(xué)校是由北京大東浪谷圖文有限公司是一家經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)部門批準(zhǔn)，為滿足我們城市化進(jìn)程及裝飾行業(yè)的迅猛發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)人才的不斷需要，為各界輸送專業(yè)的人才而成立的一所具有行業(yè)特色的專業(yè)學(xué)校。大東環(huán)藝裝飾設(shè)計(jì)學(xué)校授課老師是由業(yè)內(nèi)資深的設(shè)計(jì)師，美院教授及經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師組成的一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的多元化教學(xué)模式授課。成功帶領(lǐng)成功，經(jīng)驗(yàn)豐富的資深設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，才能培養(yǎng)和帶領(lǐng)出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師來(lái)。 大東環(huán)藝裝飾設(shè)計(jì)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)(社會(huì)班)一 室內(nèi)設(shè)計(jì)師專業(yè)培訓(xùn)班（一年制）課程安排：1、美術(shù)：素描、水彩、速寫(xiě)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。2、表現(xiàn)：全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，word、Excle、AutoCAD、3dmax、VRay、Photoshop等軟件運(yùn)用制作專業(yè)室內(nèi)外效果圖技術(shù)、案例設(shè)計(jì)各種家裝、工裝、日景、夜景的表現(xiàn)，掌握一整套專業(yè)的效果圖制作流程，達(dá)到獨(dú)立制作的行業(yè)要求。3、設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐運(yùn)用、設(shè)計(jì)風(fēng)格解析、設(shè)計(jì)元素剖析，著名案例分析，大師親帶實(shí)踐培訓(xùn)，家居設(shè)計(jì)手法與技巧，材料與施工工藝，快速預(yù)算技巧，方案講解與溝通。培訓(xùn)方式：人手一機(jī)，一帶一，以實(shí)踐操作為主，以培養(yǎng)設(shè)計(jì)理念為主。二 室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班（半年制）課程安排：1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)3dmax、VRay、Photoshop等軟件運(yùn)用2、制作專業(yè)室內(nèi)外效果圖技術(shù)、案例設(shè)計(jì)各種家裝、工裝、日景、夜景的表現(xiàn)，掌握一整套專業(yè)的效果圖制作流程，達(dá)到獨(dú)立制作的行業(yè)要求。 3、設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐運(yùn)用、設(shè)計(jì)風(fēng)格解析、設(shè)計(jì)元素剖析、著名案例分析、家居設(shè)計(jì)手法與技巧、材料與施工工藝、快速預(yù)算技巧、方案講解與溝通。三 建筑效果圖表現(xiàn)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)（八個(gè)月）課程安排：1、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)3dmax建模、VRay渲染、Photoshop后期處理、CAD工程識(shí)圖。培訓(xùn)時(shí)間：理論實(shí)踐4個(gè)月，實(shí)習(xí)4個(gè)月。培訓(xùn)方式：人手一機(jī)，一帶一，以實(shí)踐操作為主，以培養(yǎng)設(shè)計(jì)理念為主。四 繪圖工程師培訓(xùn)班（三個(gè)月）課程安排：全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)AutoCAD制圖、3dmax建模。培訓(xùn)時(shí)間：理論培訓(xùn)2個(gè)月，實(shí)習(xí)1個(gè)月。培訓(xùn)方式：人手一機(jī)，一帶一，以實(shí)踐操作為主，以培養(yǎng)設(shè)計(jì)理念為主。五 高級(jí)燈光渲染設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班（一個(gè)半月）課程安排：全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)VR燈光渲染、PS效果圖后期處理。培訓(xùn)時(shí)間：理論培訓(xùn)一個(gè)月，實(shí)踐半個(gè)月。
蛋蛋的肉粑粑
了解客戶戶型結(jié)構(gòu)及喜愛(ài)的風(fēng)格。了解客戶職業(yè)背景、家庭人口結(jié)構(gòu)及功能要求。了解客戶投入計(jì)劃。告知公司背景，設(shè)計(jì)思路，管理模式，服務(wù)理念，服務(wù)程序
優(yōu)質(zhì)工程師考試問(wèn)答知識(shí)庫(kù)