二的一米
辦學條件優(yōu)異 學院現(xiàn)有占地面積1000余畝，建筑面積20多萬平方米，設備資產(chǎn)達3億多元，圖書館各類藏書達40多萬冊，中外期刊1000余種，計算機3000多臺。有高速寬帶接入國際互聯(lián)網(wǎng)和校園局域網(wǎng)；有電子閱覽室、多媒體教學系統(tǒng)、無線語音教學系統(tǒng)和國際標準運動場等現(xiàn)代化教學設施；建有環(huán)境監(jiān)測、植物組培、標本、測繪、園林設計、現(xiàn)代家具設計、形藝中心、投資理財事務所、資產(chǎn)評估事務所、現(xiàn)代物流、酒店管理、模擬導游、模擬電子商務、計算機硬件維護、計算機速記考評、影視動畫制作、電子電工、機械加工、汽車綜合等60多個實驗實訓室；有投資1000余萬元的現(xiàn)代技術實訓中心、現(xiàn)代家具生產(chǎn)線、園林公司、電腦公司、機械加工廠、公交駕校等，有14000畝的科技實驗中心和1000畝的生態(tài)實驗基地；與世界500強企業(yè)富士康集團、中國500強企業(yè)風華高科、中國民營企業(yè)500強杭州開元集團等100多家企業(yè)實行聯(lián)合辦學。 師資力量雄厚 學院面向全國30個?。▍^(qū)、市）招生，學生規(guī)模達13000余人；現(xiàn)有教師800余人，其中正、副教授100余人；近年來，教職工中有400多人次獲市級以上表彰，包括全國優(yōu)秀教師和享受省政府特殊津貼者；教師在校外發(fā)表學術論文600多篇，出版教材或論著200多部，獲科研成果近100多項；舉辦全國秘書、推銷員、計算機速記師、茶藝師、物流師、人力資源管理師、園藝師、景觀設計師、策劃師、理財規(guī)劃師、電算化會計師、工程預算員、工程施工員、導游等職業(yè)資格及等級證等各類培訓班300多期次，培訓人員15000余人次；先后接待過100多個國內(nèi)外來賓組團參觀或進行學術交流；先后送出200余人次到國內(nèi)及歐美各國考察進修。至于你說文憑國家承認不承認，只要你是通過正規(guī)渠道被學校錄取的，將來畢業(yè)文憑國家就承認． 技能本科，是一個術語，你所學專業(yè)偏向于應用型，這當然屬于本科了
夏內(nèi)內(nèi)愛吃飯
這是我從網(wǎng)上找到的相關資料，不知有用嗎……第一章 總 則 第一條 資格標準 系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎理論和技術知識，熟練掌握本專業(yè)有關法律、法規(guī)、標準、規(guī)范，熟悉相關專業(yè)知識；及時了解本專業(yè)國內(nèi)外最新科技動態(tài)和市場需求，能將新技術成果應用于工作實踐；能運用先進的理論和技術，獨立解決生產(chǎn)或科研中復雜、疑難的技術問題，業(yè)績顯著，取得有較大價值的科技成果，或在引進、消化、吸收、推廣新技術中取得良好效益；發(fā)表、出版或撰寫本專業(yè)有較高水平的論文、著作或?qū)W術、技術報告；有培養(yǎng)專門技術人才和指導工程師工作的能力；能較熟練地運用外語、計算機獲取信息和進行學術交流；有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 第二條 適用范圍 本資格條件適用于從事森林培育、森林經(jīng)營、調(diào)查規(guī)劃、資源監(jiān)測、森林防火、森林病蟲害防治、森林植物檢疫、林政管理、野生動植物保護及野生動物馴養(yǎng)繁殖、森林生態(tài)、園林綠化、木材加工、林產(chǎn)化工、經(jīng)濟林果、林特產(chǎn)品、自然保護區(qū)、森林公園、森林旅游以及相關專業(yè)的規(guī)劃、設計、生產(chǎn)、加工、研究、推廣等專業(yè)技術工作的人員。第二章 申報條件 第三條 政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求 遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得工程師資格后，年度考核均為合格(稱職)以上。取得工程師資格后，出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報。 (一)年度考核為基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。 (二)受記過以上處分者，延遲2年以上。 (三)偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。 第四條 學歷、資歷要求 必須具備下列條件之一： (一)博士研究生學歷(博士學位)，取得工程師資格后，從事本專業(yè)技術工作2年以上。 (二)碩士研究生學歷(碩士學位)，取得工程師資格后，從事本專業(yè)技術工作4年以上。 (三)大學本科學歷(學士學位)，取得工程師資格后，從事本專業(yè)技術工作5年以上。 (四)取得大學?？茖W歷后從事本專業(yè)技術工作15年以上或大學專科學歷且從事本專業(yè)技術工作累計20年以上，取得工程師資格后，從事本專業(yè)技術工作5年以上。 (五)省(部)級科技進步三等獎(及相應獎項)以上獎項的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。 第五條 繼續(xù)教育要求 取得工程師資格后，按照《江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的要求，結合實際專業(yè)技術工作需要，參加繼續(xù)教育，達到規(guī)定的要求。第三章 評審條件 第六條 專業(yè)理論知識要求 系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)理論知識以及相關專業(yè)理論知識；熟練掌握本專業(yè)有關的技術標準、技術規(guī)范等；熟悉《森林法》、《〈森林法〉實施條例》及《江蘇省實施〈森林法〉辦法》等與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)和方針政策；及時了解本專業(yè)及相關專業(yè)國內(nèi)外最新科技動態(tài)和市場需求。 第七條 專業(yè)技術工作經(jīng)歷(能力)要求 取得工程師資格后，具備下列條件之一： (一)國家級項目的參加者；或省(部)級項目的主要參加者；或省林業(yè)主管部門下達項目的主持者或主要完成人。 (二)參加起草國家及省有關法規(guī)、條例或本專業(yè)的各級技術標準，且為主持者或主要參加人。 (三)制定本系統(tǒng)、本部門發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、技術規(guī)定4項以上的主持者或主要參加人。 (四)市(廳)級以上林業(yè)工程建設項目及技改項目的主持者或主要完成人。 (五)市(廳)級以上森林保護項目的主持者或主要完成人。 (六)市(廳)級以上森林資源管理、森林調(diào)查規(guī)劃、林業(yè)專業(yè)調(diào)查項目的主持者或主要完成人。 (七)研究開發(fā)林業(yè)及相關專業(yè)的新產(chǎn)品、新技術、新工藝2項以上，且為主持者或主要完成人。 (八)林業(yè)技術服務、科技管理、技術培訓、體系建設等工作的業(yè)務技術骨干。 第八條 業(yè)績、成果要求 取得工程師資格后,具備下列條件之一: (一)市(廳)級科技進步三等獎(及相應獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。 (二)獲本專業(yè)發(fā)明專利(發(fā)明人)，產(chǎn)品經(jīng)有關部門批準生產(chǎn)、使用，并取得明顯的經(jīng)濟、生態(tài)、社會效益。 (三)作為主要參加人起草國家及省有關法規(guī)、條例1項以上；或作為主要完成人撰寫本專業(yè)的國家、行業(yè)、地方技術標準1項以上或企業(yè)技術標準2項以上，并經(jīng)有關部門批準頒布實施。 (四)主持或作為主要參加人參加林木良種繁育和品種改良工作，推廣造林面積5萬畝以上(市、縣、鄉(xiāng)相應遞減30%)、增益15%以上或推廣經(jīng)濟林面積3萬畝以上(市、縣、鄉(xiāng)相應遞減30%)、增益20%以上。 (五)主持或作為主要參加人完成造林工程5萬畝以上(市、縣、鄉(xiāng)相應遞減30%)，造林成活率85%以上，作業(yè)質(zhì)量經(jīng)省級以上主管部門驗收合格。 (六)主持或作為主要參加人完成營林工程10萬畝以上，作業(yè)質(zhì)量經(jīng)省級以上主管部門驗收合格，且林木蓄積年增長率10%以上。 (七)主持或作為主要參加人培育林木良種合格苗10萬株以上，經(jīng)上級主管部門認可。 (八)在森林保護責任區(qū)內(nèi)連續(xù)5年或累計8年達到森林災害控制責任指標，或在預防和撲滅森林災害中應用新技術作出重要貢獻。 (九)主持職責范圍內(nèi)的森林病蟲害防治技術工作，轄區(qū)內(nèi)森林受害率明顯下降，防治率、監(jiān)測覆蓋率、種苗產(chǎn)地檢疫率不斷提高，達部省級標準。 (十)主持或作為主要參加人參與縣以上森林調(diào)查或林業(yè)專業(yè)調(diào)查3次以上，經(jīng)省以上主管部門驗收合格。 (十一)主持或作為主要參加人參加國家級自然保護區(qū)、省級以上森林公園建設技術工作或重點野生動植物的保護工作，有突出成績，受到省級以上主管部門表彰。 (十二)在勘測設計、木材加工、林產(chǎn)化工、經(jīng)濟林果等項目中，作為主要參加人采用新技術、新工藝、新材料，開發(fā)新產(chǎn)品或改善企業(yè)管理，提高工效或增加經(jīng)濟效益達20%以上的2項(或30%以上的1項)，或所主持開發(fā)的新產(chǎn)品被評為國優(yōu)、省優(yōu)、部優(yōu)或綠色食品。 (十三)在主持或作為主要參加人參與的林業(yè)綜合服務工作和林業(yè)服務體系建設，完善管理制度，辦好科技企業(yè)，加強科技成果、科技檔案、業(yè)務培訓與管理工作等方面有突出成績，獲上級業(yè)務主管部門的認可或表彰。 第九條 論文、著作要求 取得工程師資格后，論文、著作應符合下列條件之一： (一)出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫5萬字以上)。 (二)在省級以上專業(yè)期刊上作為第一作者發(fā)表論文或?qū)I(yè)文章2篇以上。 (三)在省級以上專業(yè)期刊上作為第一作者發(fā)表論文或?qū)I(yè)文章1篇，以及在省級以上本專業(yè)學術會議上作為第一作者宣讀、交流論文或?qū)I(yè)文章2篇以上。 (四)撰寫地市級以上本專業(yè)較高水平的技術培訓教材、講義5萬字以上(公開發(fā)表或內(nèi)部發(fā)行)。 (五)在省級以上專業(yè)期刊上作為第一作者發(fā)表論文或?qū)I(yè)文章1篇，以及為解決疑難技術問題而撰寫的具有較高水平的專項技術分析(論證)報告或經(jīng)同級以上人民政府批準實施并已取得預期效果的項目規(guī)劃(可行性研究報告)2篇以上。 第十條 外語要求 必須具備下列條件之一： (一)碩士研究生學歷(碩士學位)以上。 (二)參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，其應用水平符合實際工作需要。 (三)因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。 (四)符合省人事(職稱)部門的有關規(guī)定。 第十一條 計算機應用能力要求 必須具備下列條件之一： (一)計算機專業(yè)大學本科學歷(學士學位)以上。 (二)參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應用能力考試(考核)，其應用能力符合實際工作需要。 (三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓考核合格證》。 (四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格(水平)考試成績合格。第四章 附 則 第十二條 申報高級工程師資格應提交第三、四、五、六、七、八、九、十、十一條規(guī)定的材料，并按規(guī)定程序送評。 第十三條 從國內(nèi)外引進的有特殊成就的人才，可根據(jù)本人實際水平和能力直接申報。 第十四條 與本條件相關的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。
zhuliangli
您好 ，九品論文很高興為您解答，希望能幫助到您。論文幫發(fā)表望采納 可參考關于印發(fā)《河南省林業(yè)工程專業(yè)中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件》（試行）的通知豫人社職稱〔2012〕10號各省轄市人力資源和社會保障局，省直管試點縣（市）人力資源和社會保障局，省直各單位：現(xiàn)將《河南省林業(yè)工程專業(yè)中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件》（試行）印發(fā)你們，請認真遵照執(zhí)行。 二○一二年八月七日 （此件主動公開）河南省林業(yè)工程專業(yè)中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件（試行）總則一、為培養(yǎng)造就高素質(zhì)、社會化的林業(yè)工程專業(yè)技術人員隊伍，充分發(fā)揮林業(yè)工程專業(yè)技術人員在林業(yè)建設中的作用，促進林業(yè)科技進步和生產(chǎn)力的發(fā)展，根據(jù)河南省有關職稱改革政策規(guī)定，結合我省林業(yè)工程專業(yè)技術人員的實際，制定本條件。二、本條件適用于我省從事森林培育、森林經(jīng)理、森林資源保護與利用、野生動植物保護與利用、水土保持與荒漠化防治、森林生態(tài)環(huán)境與建設、園林綠化與花木培育、木材科學與技術、林產(chǎn)化學加工工程及相關專業(yè)的調(diào)查、規(guī)劃、設計、生產(chǎn)、加工、研究、推廣等技術工作的在職在崗工程技術人員。三、林業(yè)工程中、高級專業(yè)技術職務任職資格的名稱為工程師、高級工程師。分則一、申報條件（一）必備條件1、擁護黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2、身體健康，能夠全面履行現(xiàn)崗位職責。3、任現(xiàn)職以來年度及任期考核均為合格以上。4、外語水平符合國家和省外語考試的有關政策規(guī)定。（二）學歷和任職年限，分別符合下列條件：1、申報工程師任職資格，符合下列條件之一：（1）理工類研究生畢業(yè)并獲碩士學位，從事本專業(yè)技術工作滿3年，或擔任助理工程師職務滿2年。（2）理工類大學本（專）科畢業(yè)，取得助理工程師任職資格，并擔任助理工程師職務滿4年。（3）理工類中專畢業(yè)，獲省部級科技成果獎勵三等獎或省轄市級科技進步一等獎以上的主要完成人，或培育林木新品種的主要完成人，取得助理工程師任職資格，并擔任助理工程師職務滿4年。2、申報高級工程師任職資格，符合下列條件之一：（1）理工類研究生畢業(yè)并獲博士學位，取得工程師任職資格，并擔任工程師職務滿2年。（2）理工類研究生畢業(yè)并獲碩士學位，取得工程師任職資格，并擔任工程師職務滿4年。（3）理工類大學本科畢業(yè)，取得工程師任職資格，并擔任工程師職務滿5年。（4）理工類大學?？飘厴I(yè)，獲得省部級科技成果獎勵二等獎1項或培育林木新品種2項以上的主要完成人，取得工程師任職資格，并擔任工程師職務滿5年。二、評審條件（一）工程師任職資格評審條件1、專業(yè)基礎理論知識，同時符合下列條件：（1）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)理論知識。（2）了解國內(nèi)外本專業(yè)新理論、新技術、新工藝的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢。（3）熟悉林業(yè)法律、法規(guī)，對相關專業(yè)的法律、法規(guī)有所了解，能正確運用本專業(yè)的技術標準、規(guī)范、規(guī)程。（4）了解相關專業(yè)的基礎知識、技術方法及現(xiàn)代管理科學知識。2、工作能力與經(jīng)歷，同時符合下列條件：（1）能根據(jù)工作任務合理選用工作方法或技術手段，制定工作計劃或?qū)嵤┓桨福哂芯帉懠夹g總結和技術報告的能力與經(jīng)歷。（2）具有在專業(yè)工作中解決較復雜技術問題的能力與經(jīng)歷。（3）具有協(xié)調(diào)相關專業(yè)解決問題的能力與經(jīng)歷。（4）具有指導助理工程師工作、學習的能力和經(jīng)歷。（5）任助理工程師期間，具有下列實踐經(jīng)歷之一：①省轄市（廳）業(yè)務行政主管部門下達的科技項目或工程項目的主要完成人。②縣級以上林業(yè)科技項目或工程項目主持人，或2個項目以上的主要完成人。③引進、實驗和示范推廣林木花卉新品種、新技術2項以上的主要完成人。④設計或開發(fā)林業(yè)新產(chǎn)品、新工藝、新材料2項以上的主要完成人。⑤從事公園、綠地、自然保護區(qū)綠化工程項目規(guī)劃、設計、施工的主要完成人。⑥主持完成縣級以上（國有林場、自然保護區(qū)）的森林資源管理、森林資源調(diào)查、林業(yè)專業(yè)調(diào)查1項以上。⑦獨立完成本單位技術性較強的生產(chǎn)項目或科技項目3項以上。⑧從事野生動物救護、馴養(yǎng)繁殖、疫源疫病監(jiān)測防控工作，作為主持人成功救護國家二級保護野生動物2次以上。⑨作為主持人編制縣級以上林業(yè)有害生物防治、監(jiān)測、檢疫預案、作業(yè)設計2項以上。3、業(yè)績與成果，符合下列條件中兩條以上（從事研究開發(fā)的工程技術人員需具備（1）、（2）、（3）、（4）條中的1條）:（1）獲得省轄市（廳）級以上科技成果獎勵，或?qū)I(yè)科技獎1項以上的主要完成人。（2）培育林木花卉新品種1項以上的主要完成人。（3）獲得與本專業(yè)有關的國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?項以上的主要完成人。（4）作為主要完成人，完成的2項科技項目通過省轄市（廳）級成果鑒定，達到省內(nèi)領先水平，獲得市（廳）級科技成果證書。（5）作為主要完成人，完成的林木花卉新品種、林業(yè)新技術項目，推廣面積1萬畝以上，并經(jīng)省轄市（廳）級以上業(yè)務主管部門驗收合格。（6）作為主要完成人，完成縣級以上林業(yè)工程項目的可行性研究、規(guī)劃設計、總體設計或縣級以上（國有林場、自然保護區(qū)、森林公園）森林經(jīng)營方案2項以上，并被省轄市（廳）級以上業(yè)務主管部門采納或驗收合格。（7）主持完成縣級以上森林資源調(diào)查和省轄市（廳）級林業(yè)專業(yè)調(diào)查3次以上，并經(jīng)省轄市以上業(yè)務主管部門驗收合格。（8）主持完成省轄市（廳）級以上林木良種基地建設項目，并經(jīng)省轄市（廳）級以上業(yè)務主管部門驗收，或采用新品種、新技術育苗面積累計達2000畝以上，苗木質(zhì)量達到國家規(guī)定標準。（9）主持完成縣級以上公園、綠地、自然保護區(qū)等園林綠化的規(guī)劃設計工作3項以上，并經(jīng)省轄市（廳）級以上業(yè)務主管部門驗收合格。（10）主持完成園林綠化工程施工2項以上，綠化面積達30萬平方米，或投資在1000萬元以上，施工質(zhì)量和標準經(jīng)省級以上業(yè)務主管部門驗收合格。（11）在業(yè)務技術工作中取得顯著成績，獲縣級以上“拔尖人才”榮譽稱號或省級以上業(yè)務主管部門表彰者。4、論文與論（譯）著，符合下列條件中1條（從事研究開發(fā)人員須符合（1）（2）（3）的1條）：（1）正式出版本專業(yè)學術、技術專著或譯著，本人撰寫1萬字以上。（2）獨著或作為第一作者，在公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本專業(yè)有較高水平的學術論文1篇以上。（3）獨著或作為第一作者，在國家級專業(yè)學會獲優(yōu)秀論文二等獎1篇以上、三等獎2篇以上，或在省級專業(yè)學會獲優(yōu)秀論文一等獎1篇以上、二等獎2篇以上。（4）編寫本專業(yè)培訓教材或技術手冊，本人撰寫2萬字以上，并在實際工作中應用。（5）作為主要起草人，編制省轄市（廳）級以上本專業(yè)技術標準1項以上，并頒布實施。凡不具備規(guī)定學歷人員，申報工程師任職資格，須按破格評審，破格評審工程師任職資格，除符合上述專業(yè)基礎理論知識、工作能力與經(jīng)歷、論文與著作的基本要求外，還應符合業(yè)績與成果條件中3條以上（須符合（1）、（2）條中的1條）（二）高級工程師任職資格評審條件1、專業(yè)基礎理論知識，同時符合下列條件：（1）全面、系統(tǒng)、熟練地掌握本專業(yè)所必備的專業(yè)理論和技術知識，對本專業(yè)某一領域的理論或技術具有深入研究和獨到見解。（2）掌握國內(nèi)外本專業(yè)領域技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉本專業(yè)的新理論、新技術、新工藝和本專業(yè)科技發(fā)展的最新動態(tài)。（3）掌握林業(yè)法律、法規(guī)，熟悉本專業(yè)并了解相關專業(yè)的技術標準、規(guī)范和規(guī)程的編制。（4）熟悉相關專業(yè)的基礎理論和主要技術知識及現(xiàn)代管理科學知識。2、工作能力與經(jīng)歷，同時符合下列條件：（1）具有熟練掌握本專業(yè)的技術規(guī)程、規(guī)范標準和跟蹤本專業(yè)科技發(fā)展前沿的能力。（2）具有科學運用本專業(yè)理論和技術知識，解決工作中的關鍵性技術問題和準確地指導解決實際工作中的復雜、疑難問題的能力和經(jīng)歷。（3）具備協(xié)調(diào)相關專業(yè)解決有關技術難題的能力與經(jīng)歷。（4）具有指導工程師工作、學習的能力和經(jīng)歷。（5）任工程師期間，具有下列實踐經(jīng)歷之一：①省部級以上科技項目或工程項目的主要完成人。②省業(yè)務主管部門或省轄市（廳）級以上部門下達的林業(yè)科技項目、工程項目的主持人，或2項以上的主要完成人。③引進、實驗和示范推廣林木花卉新品種、新技術3項以上的主要完成人。④主持設計或開發(fā)林業(yè)新產(chǎn)品、新工藝、新材料2項以上。⑤省轄市（廳）級以上公園、綠地、自然保護區(qū)園林綠化工程項目規(guī)劃、設計施工的主要完成人。⑥主持完成省轄市（廳）級以上林產(chǎn)工業(yè)企業(yè)投資500萬元以上的技術改造項目1項，或投資300萬元以上的林產(chǎn)工業(yè)企業(yè)技術改造項目2項以上。⑦主持完成省轄市（廳）級以上區(qū)域林業(yè)資源的調(diào)查、規(guī)劃、設計項目2項以上，并負責編制技術報告。⑧從事野生動物救護、馴養(yǎng)繁殖、疫源疫病監(jiān)測防控工作，作為主持人成功救護國家一級保護野生動物2次以上，或作為主持人成功救護國家二級保護野生動物4次以上。⑨作為主持人編制省轄市（廳）級以上林業(yè)有害生物防治、監(jiān)測、檢疫預案、防治作業(yè)設計2項以上。3、業(yè)績與成果，符合下列條件中兩條以上（從事研究開發(fā)的工程技術人員須具備（1）、（2）、（3）、（4）條中的1條）：（1）獲得省部級以上科技成果獎勵、或?qū)I(yè)科技獎二等獎1項以上的主要完成人。（2）獲得省轄市（廳）級科技成果一等獎1項、或二等獎2項的主要完成人。（3）培育林木花卉新品種2項以上的主要完成人。（4）獲得與本專業(yè)有關的國家發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項以上的主要完成人，推廣應用后取得了顯著的社會效益或經(jīng)濟效益。（5）作為主要完成人，完成的2項科技項目通過省級成果鑒定，達到國內(nèi)領先水平，獲得省級科技成果證書。（6）作為主要完成人完成的林木花卉新品種、林業(yè)新技術項目，推廣面積2萬畝以上，并經(jīng)省級以上林業(yè)主管部門驗收合格。（7）作為主持人，主持完成省轄市（廳）級以上林業(yè)工程項目的可行性研究、規(guī)劃設計、總體設計或縣級以上（國有林場、自然保護區(qū)、森林公園）森林經(jīng)營方案3項以上，并被省級以上業(yè)務主管部門采納或驗收合格。（8）主持完成省轄市（廳）級以上森林資源調(diào)查和省級以上林業(yè)專業(yè)調(diào)查3次以上，并經(jīng)省級以上業(yè)務主管部門驗收合格。（9）主持完成省級以上良種基地建設項目，并經(jīng)省級以上業(yè)務主管部門驗收，或采用新品種、新技術育苗面積累計達5000畝以上，苗木質(zhì)量達到國家規(guī)定標準。（10）主持完成省轄市（廳）級以上公園、綠地、自然保護區(qū)等園林綠化規(guī)劃設計工作3項以上，并經(jīng)省轄市（廳）級以上業(yè)務主管部門驗收合格。（11）主持完成園林綠化工程施工2項以上，綠化面積達50萬平方米，或投資在2000萬元以上，施工質(zhì)量和標準經(jīng)省級以上業(yè)務主管部門驗收合格。4、論文與論（譯）著，符合以下條件中1條（從事研究開發(fā)的專業(yè)技術人員須符合（1）（2）（3）條中的1條）：（1）正式出版本專業(yè)學術、技術專著或譯著，本人撰寫3萬字以上。（2）獨著或作為第一作者在公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本專業(yè)有較高水平的學術論文2篇以上。（3）獨著或作為第一作者在國外學術刊物或中文核心期刊上發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇以上。（4）編寫本專業(yè)培訓教材或技術手冊，本人撰寫4萬字以上，并在全省范圍內(nèi)推廣應用。（5）作為主持人，編制省級以上本專業(yè)技術標準1項以上，并頒布實施。凡不具備規(guī)定學歷人員，申報高級工程師任職資格，須按破格評審。破格評審高級工程師任職資格，除符合上述專業(yè)基礎理論知識、工作能力與經(jīng)歷、論文與論（譯）著要求外，須參加評審委員會組織的答辯并達到合格要求，同時還應符合業(yè)績與成果條件中3條（其中須符合（1）（2）（3）條中的1條）附則一、本條件中所規(guī)定的學歷、任職年限、專業(yè)理論知識、工作能力與經(jīng)歷、論文與論（譯）著的條件，必須同時具備，相互之間不能交叉使用。二、國家級科技成果獎勵是指國家科學技術進步獎、發(fā)明獎、星火獎及相當級別的獎勵；省、部級科技成果獎勵是指省科學技術杰出貢獻獎、科學技術進步獎、星火獎及相當級別的獎勵；市（廳）級科技成果獎勵是指各省轄市人民政府（或省各業(yè)務行政主管部門）評定的科學技術進步獎及相當級別的獎勵；專業(yè)科技獎是指梁希獎，或經(jīng)政府同意和備案的省級以上專業(yè)科技獎勵。各類獎勵以正式文件、獎勵證書為準。三、項目的獲獎者是指等級額定獲獎人員，以證書為準?！爸鞒秩恕?、“項目技術負責人”、“主要完成人”以項目設計任務書或有關文件為依據(jù)?！笆〔考壔蚴≥犑校◤d）級鑒定（驗收）”通過者須提交鑒定（驗收）文件。四、國家級、省部級、省轄市（廳）級項目分別指經(jīng)國家、省部級、省轄市（廳）級有關部門下達的項目，須提供相應上級有關部門下達項目計劃的文件或批復原件、組織實施所簽訂的合同書等有關資料。五、林木新品種指通過省級以上林木新品種審定委員會審（認）定的新品種。六、有數(shù)量級別概念者，凡是某數(shù)量級別以上或以下者，均含本數(shù)量級別在內(nèi)。七、業(yè)績與成果、論文與論（譯）著，須是任現(xiàn)職以來所取得的。八、從機關到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作的人員的業(yè)績與成果、論文與論（譯）著均以近五年的業(yè)績?yōu)橹鳌?/p>
greenxixi503
江西環(huán)境工程職業(yè)學院挺不錯的，適合女生的好專業(yè)有：室內(nèi)設計技術、資產(chǎn)評估與管理專業(yè)。
江西環(huán)境工程職業(yè)學院是江西省政府主辦、省林業(yè)局主管的全日制公辦高職學院。學校地處的江西省贛州市，是全國文明城市、國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市，城市環(huán)境優(yōu)美、交通便利、宜居宜學。
開設有8個聯(lián)合培養(yǎng)專升本專業(yè)、59個高職專業(yè)，其中國家雙高專業(yè)群1個，國家級骨干專業(yè)4個，省級特色專業(yè)、示范建設專業(yè)、人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)共23個，現(xiàn)有各類在校學生16500余人。
合作交流：
學校與韓國、澳大利亞、美國、英國、瑞典、新西蘭、日本、印度、加拿大、希臘等國家知名大學實施或即將實施合作辦學，已有數(shù)批學生赴國外留學，獲得國外高校的本科及碩士文憑。
以上內(nèi)容參考：江西環(huán)境工程職業(yè)學院官網(wǎng)——學校簡介
春天的薄荷葉
（forestry education）
（范濟洲）
專門培養(yǎng)各種林業(yè)專業(yè)人才的教育事業(yè)。包括研究生教育、大學本科和?？平逃?、中等林業(yè)教育，以及各種方式的在職成人教育。
世界林業(yè)教育
林業(yè)教育最初包含在農(nóng)業(yè)教育領域，以后隨著林業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要而逐步走向?qū)ｉT化。17世紀的工業(yè)革命以后，木材日益成為重要的工業(yè)原料，林業(yè)已發(fā)展成為獨立的生產(chǎn)部門，需要培養(yǎng)經(jīng)營管理林業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)技術人才。德國于18世紀初，首先創(chuàng)辦了林業(yè)技工學校，1763年在哈茲山建立了林務官學校，1787年在符來堡大學設立了林科。1816年德國又建立了塔蘭特高等林業(yè)學校，凡志愿當森林官吏者，需在該校受4年以上高等林業(yè)教育，經(jīng)考試合格者，授以林業(yè)工程師稱號。俄國在1803年于彼得堡建立了林業(yè)學校，后來逐步發(fā)展為高等林業(yè)學院、系。美國1827年在哈佛大學設立了中等林業(yè)學校，1892年在耶魯大學和康乃爾大學設立林學系，1907年在華盛頓大學設林學院。日本于1892年建立了東京山林學校，不久又在綜合大學設立林科。進入20世紀，特別是第二次世界大戰(zhàn)以后，由于科學和工業(yè)高度發(fā)達，林業(yè)教育不僅在規(guī)模上擴大、層次上發(fā)展（包括職業(yè)教育、中等教育、大學教育及研究生教育等），而且學科領域上也有所拓寬（包括營林、森工、資源管理、環(huán)境保護、養(yǎng)殖及林業(yè)經(jīng)濟等）。如歐洲現(xiàn)有獨立的林學院或在大學和農(nóng)學院設立的林學院、系達76所，并在一些院、系設立了碩士、博士學位。蘇聯(lián)現(xiàn)有152所林業(yè)職業(yè)和技工學校，74所中等林業(yè)?？茖W校，30所林學院、系，一些院、校設有副博士及博士學位。聯(lián)邦德國在70年代新建立了兩所自然風景保護學院，開設與林業(yè)有關的課程。美國有40多所中等林業(yè)學校，77所短期大學（學制1～2年），50多所林學院、系（70年代以來有的已改為森林資源學院或環(huán)境學院等），絕大多數(shù)院校設有可授予碩士、博士學位的研究生教育。在日本除有79所中等林業(yè)學校外，還有24所大學設有林學科和林產(chǎn)科，并在一些綜合大學里設置了大學院（即研究生院），可授予修士（即碩士）、博士學位。日本有林科的綜合大學有東京、京都、北海道、九州等大學，在全日本各地都設有演習林（實習林場）。在拉丁美洲各國有中等林業(yè)學校52所，大專林業(yè)院校（系）53所。在非洲各國有30多個國家設有林業(yè)?？茖W校，有18個國家在大學農(nóng)學院設有林學系。大洋洲的澳大利亞、新西蘭、巴布亞新幾內(nèi)亞等國家也設有林學院、系。
中國林業(yè)教育
中國林業(yè)教育起步較晚。最初是在農(nóng)科學堂內(nèi)講授林業(yè)課程，清宣統(tǒng)元年（1909年）京師大學堂才規(guī)劃設置林學等課。清末設置的高等農(nóng)林學堂共5所，包括設在河北保定和山西太原的兩所農(nóng)林學堂、設在江西南昌的高級農(nóng)業(yè)學堂、山東濟南的高等農(nóng)林學堂及湖北武昌的高等農(nóng)務學堂，招收普通中學畢業(yè)生，培養(yǎng)傳播農(nóng)林技術、經(jīng)營公私農(nóng)林產(chǎn)業(yè)的技術人員，并培養(yǎng)農(nóng)林學堂師資及管理人員，學制3年。中等農(nóng)業(yè)學堂的林科，學制2～3年，招收12～15歲高小畢業(yè)生，傳授農(nóng)林必要的知識與技能，畢業(yè)后擇優(yōu)派往各農(nóng)事試驗場，從事農(nóng)林生產(chǎn)，如湖南長沙的農(nóng)林學堂、廣東省農(nóng)林試驗場附設的林業(yè)講習所等。初級農(nóng)業(yè)學堂的林科，附設在中等實業(yè)學堂及普通中學之內(nèi)，招收初等小學畢業(yè)生，學制3年。以上稱為“三級制”，是清代末年農(nóng)林教育體制的重要部分。此外，還有一種農(nóng)林小學堂，設在邊遠山區(qū)或牧區(qū)。
1911年辛亥革命后，林業(yè)教育進一步普及和提高，但未獨立成一個體系，仍然是和農(nóng)業(yè)教育在一起。高等林業(yè)教育方面，全國共有4所大學，其中設置林科最早的是北京農(nóng)業(yè)專門學校（1914年）和江蘇南京私立金陵大學（1915年）。1919年“五四”運動以后，隨著農(nóng)學院的增建和農(nóng)業(yè)專門學校的升格，先后在北京農(nóng)業(yè)大學（1923年）、廣東大學農(nóng)科（1925年）、中央大學農(nóng)學院（1927年）、山東大學農(nóng)學院（1926年）、浙江大學農(nóng)學院（1929年）、四川大學農(nóng)學院（1931年）、西北農(nóng)林?？茖W校（1934年）、安徽大學農(nóng)學院（1934年）和東北大學農(nóng)學院（1946年）分別設置了森林系或林學系。在抗日戰(zhàn)爭時期，上述大學有的停辦，有的內(nèi)遷。解放戰(zhàn)爭期間，未能得到發(fā)展。與此同時，解放區(qū)于1948年在華北大學農(nóng)學院下設一所森林?？茖W校。中等林業(yè)教育是在甲、乙兩種農(nóng)業(yè)學校內(nèi)設林科。1922年起甲種農(nóng)業(yè)學校改為高級農(nóng)林學校，招收初中畢業(yè)生，修業(yè)4年；乙種農(nóng)業(yè)學校改為初級農(nóng)業(yè)學校，招收高小畢業(yè)生，修業(yè)3年。到1932年以后，才有單獨林校的建立。有林校及設林科的農(nóng)校共19所，分布在安徽、浙江、湖北及四川等14個省內(nèi)?？谷諔?zhàn)爭期間林校處于停頓狀態(tài)。到1949年全國共有高等林業(yè)學校19所（不包括臺灣省）、中等林業(yè)學校9所，培養(yǎng)林業(yè)專門人才不足3000人。
中國的林業(yè)教育，在1949年中華人民共和國成立之后有較快的發(fā)展。1950年教育部指示北京農(nóng)業(yè)大學及南京、金陵、武漢、中山、四川及西北等7所大學舉辦林業(yè)專修科，其他有條件的學校如安徽、浙江、河南大學及山東、平原、東北、廣西農(nóng)學院等7所院校也相繼舉辦了林業(yè)專修科。1952年根據(jù)院系調(diào)整的要求，合并一些學校的森林系，成立了三所獨立的林學院：北京林學院、東北林學院及南京林學院，其他農(nóng)學院中的森林系仍保留，并在疆八一農(nóng)學院設立了林學系。同時，中等林業(yè)教育也得到了相應的發(fā)展，到1957年中等林業(yè)學校已達20所。1957年，高等林業(yè)院校在校學生達到6065人，中等林業(yè)學校在校學生14300人，均為1949年的11倍。從1957年到1966年，高等林業(yè)院校在校學生增加了76%，畢業(yè)生增加了3倍；中等林業(yè)學校又增加了6所?！拔幕蟾锩逼陂g，不少院校遷到邊遠基層地區(qū)，高、中等林業(yè)院校基本上停止招生。直到1976年后林業(yè)教育才得到恢復和發(fā)展，遷出的學校搬回了原址，開始了統(tǒng)一招生，調(diào)整、恢復和重新發(fā)展了一批林業(yè)院校和干部管理學院。截至1985年，各級林業(yè)教育基本上形成了一個多層次、多形式的林業(yè)教育體系。其中，有獨立的林學院11所，北京、南京及東北林業(yè)大學和中南、西北及西南林學院由林業(yè)部所屬，河北、內(nèi)蒙古、吉林、浙江及福建林學院由省或自治區(qū)所屬；農(nóng)學院中有林學系或園林系的18所；林業(yè)管理干部院校2所，林業(yè)教育學院3所。高等林業(yè)院校下設系，系下設專業(yè)，專業(yè)按學科劃分，共分為6類21種。林學基礎類包括森林生物學、木材學兩個專業(yè)；營林類包括林學、森林保護、經(jīng)濟林等專業(yè)；資源、環(huán)境類包括水土保持、沙漠治理、園林、野生動物保護與利用、自然保護區(qū)、資源管理等專業(yè)；森林工程類包括森林采運工程、森林道路與橋梁工程、林業(yè)機械等專業(yè)；林產(chǎn)加工類包括木材加工、林產(chǎn)化工、木材保護與改性、家具設計與制造專業(yè)；經(jīng)濟管理類包括林業(yè)經(jīng)濟管理、木材貿(mào)易、林業(yè)信息管理等專業(yè)。此外還有數(shù)學、物理、化學、外語、道路工程、自動化電器化及財務管理等專業(yè)。1985年在校學生12520人，專任教師3803人；有條件的院校都招收了研究生，共有研究生435人（其中博士研究生15人）。中等林業(yè)教育也得到了發(fā)展，共有中等專業(yè)學校49所，其中中等林業(yè)學校41所、衛(wèi)生學校3所、師范學校4所、警察學校1所；在校學生20048人，專任教師2465人；共設有林業(yè)、森林保護、經(jīng)濟林、園林綠化、森林調(diào)查設計、森林采伐運輸、木材加工、林業(yè)機械、林區(qū)土木工程、物資管理、林業(yè)經(jīng)濟、財務會計等幾個專業(yè)。列為重點林校的有7所：遼寧、浙江、福建、山東、湖南、洛陽及廣州林業(yè)學校。林業(yè)職業(yè)中學全國共有24所，在校人數(shù)28113人，占林區(qū)普通高中人數(shù)的54%。在南方集體林區(qū)有以教育部門辦學或教育部門與林業(yè)部門聯(lián)合辦學，以教育部門為主的辦學方式；在北方國有林區(qū)一般是企業(yè)、事業(yè)單位辦學。林業(yè)系統(tǒng)的技工學校有78所，是林業(yè)企、事業(yè)單位根據(jù)生產(chǎn)發(fā)展需要而成立的，由其勞動部門管理。此外，近年來還加強了林業(yè)干部培訓和職工教育，到1984年林業(yè)部已培訓南方集體林區(qū)林業(yè)重點縣和“三北”防護林地區(qū)的縣長、縣委書記1000余人次，林業(yè)系統(tǒng)縣級以上領導干部2000余人次，太行山區(qū)林業(yè)領導干部160人次，少數(shù)民族林業(yè)干部245人次，技術干部萬人次；并開辦了林業(yè)企業(yè)廠長、局長培訓班等。為加強林業(yè)職工正規(guī)的林業(yè)教育，部屬6所林業(yè)院校中設置了兩年制的干部專修科；各省、自治區(qū)林業(yè)部門分別開辦了干部管理學院、干部管理學校、職工大學、電視大學、職工中專及刊授林業(yè)學校等。
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