鳳凰來(lái)臨
備考監(jiān)理工程師的刷題軟件有很多,像網(wǎng)校的優(yōu)路、233、大立的,還有專門的題庫(kù)機(jī)構(gòu)如:金考典、魔考大師、考試100、萬(wàn)題庫(kù)等,都是有監(jiān)理工程師的題庫(kù)。不過(guò)這里面有的適合備考,有的差強(qiáng)人意,一般而言不建議有的網(wǎng)校機(jī)構(gòu)的,首先除非說(shuō)買了課有內(nèi)部會(huì)員題庫(kù),不然雖說(shuō)免費(fèi)的但是推銷電話讓人無(wú)語(yǔ)至極。
其他收費(fèi)的也是各有千秋:金考典便宜但不少人反應(yīng)老題多很多都淘汰了,更新上有點(diǎn)燒腦;魔考的題量不算多;考試100的界面不夠簡(jiǎn)約便捷,刷題體驗(yàn)一般;萬(wàn)題庫(kù)收費(fèi)項(xiàng)目過(guò)多也有網(wǎng)課廣告。
我考過(guò)監(jiān)理工程師考試備考用的是《監(jiān)理工程師刷題》,這是個(gè)專門針對(duì)刷題的一個(gè)題庫(kù),相對(duì)其他家而言更好用一些。首先是沒(méi)有廣告,很像是一個(gè)純凈版的刷題軟件,其次題量是同類中最多的,能夠每個(gè)章節(jié)又大量習(xí)題可以供練習(xí)。
再者就是他有一個(gè)《刷知識(shí)點(diǎn)》功能,里面都是各章節(jié)的高頻考點(diǎn)整理得很全面,有不懂的考點(diǎn)直接點(diǎn)開(kāi)看就行。而且《監(jiān)理工程師刷題》還會(huì)在考前贈(zèng)送押題卷,我考試的那年做過(guò)一遍壓中近6成的考點(diǎn),原題相似率有將近32%,很不錯(cuò)的福利。
不過(guò)也有缺點(diǎn)就是它的試卷分類不再主頁(yè)面,需要點(diǎn)進(jìn)模擬考試?yán)锩娌拍苷业?,不太方便畢竟真題太多了還要一個(gè)個(gè)找有點(diǎn)麻煩,這個(gè)改進(jìn)一下就好了。不過(guò)整體而言確實(shí)不錯(cuò)了,刷題體驗(yàn)也不錯(cuò)而且題還很多,再加上知識(shí)點(diǎn)、密卷基本上應(yīng)付考試沒(méi)啥問(wèn)題。
不過(guò)因?yàn)槭切C(jī)構(gòu)做得題庫(kù),可能不像網(wǎng)校這些大機(jī)構(gòu)這樣出名,不過(guò)有一說(shuō)一,備考使用這個(gè)題庫(kù)小程序確實(shí)很棒!大家有需要的也可以去看看!
杜嘉班納Ricky
1、考前注意調(diào)整好生物鐘,每天最好用考試時(shí)間的范圍內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí),把大腦的興奮點(diǎn)保持在和考試時(shí)段相同。2、盡可能的通過(guò)實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,質(zhì)量工程師更多的是如何將質(zhì)量的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中去,這個(gè)是面試官最看重的地方。類似地,QC為品質(zhì)控制員,即檢驗(yàn)員;QE為質(zhì)量工程師。美國(guó)著名質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾斷言:如果說(shuō)20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì),那么21世紀(jì)將是質(zhì)量的世紀(jì)。
那夜無(wú)邊
1、品質(zhì)工程師是在某些推行質(zhì)量管理體系的組織中,負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能的工作人員。
2、品質(zhì)工程師為了提供足夠的信任表明實(shí)體能夠滿足品質(zhì)要求,而在品質(zhì)管理體系中實(shí)施并根據(jù)需要進(jìn)行證實(shí)的全部有計(jì)劃和有系統(tǒng)的活動(dòng)。
3、提高質(zhì)量是產(chǎn)品制造一個(gè)亙久不變的主題,品質(zhì)工程師資格考試也越來(lái)越受到了企業(yè)的重視。有的企業(yè)明確規(guī)定,三年之內(nèi),質(zhì)量專業(yè)人員必須獲得相應(yīng)級(jí)別的證書(shū)。這些都將進(jìn)一步吸引更多人參與到質(zhì)量工作中來(lái)。
4、作為質(zhì)量的"守門神",當(dāng)前我國(guó)眾多的質(zhì)量工作者存在著諸多不足,主要表現(xiàn)為:缺乏一批高素質(zhì)的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人才;
在崗的質(zhì)量專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊;一些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者和技術(shù)人員缺乏基本的質(zhì)量管理知識(shí);質(zhì)量專業(yè)人員缺乏系統(tǒng)的質(zhì)量專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn);國(guó)內(nèi)高等教育中質(zhì)量管理內(nèi)容比較薄弱。
5、許多產(chǎn)品檔次低質(zhì)量差,可靠性不高,抽查合格率低,導(dǎo)致重大質(zhì)量事故時(shí)有發(fā)生。因此,對(duì)質(zhì)量工作者進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)已成為一項(xiàng)緊迫課題,對(duì)"質(zhì)量守門神"進(jìn)行鍛造,成為質(zhì)量工作的重要內(nèi)容。
6、品質(zhì)工程師的職位描述:從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定等。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問(wèn)答知識(shí)庫(kù)