工程師培訓(xùn)專(zhuān)家
地板中的神話
超級(jí)懶喵喵
每個(gè)老師講授方式不一樣，體驗(yàn)的感覺(jué)自然也就不一樣，沒(méi)有誰(shuí)講的特別好；
造價(jià)工程師是通過(guò)全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一考試或者資格認(rèn)定、資格互認(rèn)，取得中華人民共和國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格，并按照《注冊(cè)造價(jià)工程師管理辦法》注冊(cè)，取得中華人民共和國(guó)造價(jià)工程師注冊(cè)執(zhí)業(yè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)印章，從事工程造價(jià)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員。
全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試由國(guó)家建設(shè)部與國(guó)家人事部共同組織，考試每年舉行一次，造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的辦法。原則上每年舉行一次，原則上只在省會(huì)城市設(shè)立考點(diǎn)?？荚嚥捎脻L動(dòng)管理，共設(shè)4個(gè)科目，滾動(dòng)周期為4年。
考試由來(lái)
1996年，依據(jù)《人事部、建設(shè)部關(guān)于印發(fā)〈造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定〉的通知》（人發(fā)〔1996〕77號(hào)），國(guó)家開(kāi)始實(shí)施造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度。1998年1月，人事部、建設(shè)部下發(fā)了《人事部、建設(shè)部關(guān)于實(shí)施造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)問(wèn)題的通知》（人發(fā)〔1998〕8號(hào)），并于當(dāng)年在全國(guó)首次實(shí)施了造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試。
考試工作由人事部、建設(shè)部共同負(fù)責(zé)，人事部負(fù)責(zé)審定考試大綱、考試科目和試題，組織或授權(quán)實(shí)施各項(xiàng)考務(wù)工作。會(huì)同建設(shè)部對(duì)考試進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和確定合格標(biāo)準(zhǔn)。日常工作由建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)定額司承擔(dān)，具體考務(wù)工作委托人事部人事考試中心組織實(shí)施。
以上內(nèi)容參考百度百科-造價(jià)工程師
馬路口的miraale
一、管理
1、朱俊文
造價(jià)管理培訓(xùn)的名師了，朱老師講課層次感很強(qiáng)，都是精華，節(jié)奏把握很穩(wěn)，節(jié)奏也比較快，廢話很少，概括性強(qiáng)，講的例題有一定的難題和啟發(fā)性。初學(xué)者可能一開(kāi)始有點(diǎn)跟不上，但是聽(tīng)完一遍發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)都掌握了，還不需要死記硬背。
2、達(dá)江
網(wǎng)上很多人喜歡聽(tīng)他的課，一是他講課的內(nèi)容很細(xì)很細(xì)，講的很多，并且語(yǔ)速節(jié)奏比較慢，比較適合初學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，但是有基礎(chǔ)的學(xué)員聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)的他廢話比較多，聽(tīng)起來(lái)很讓人著急，有點(diǎn)Niang.聽(tīng)他的課，還是看自身?xiàng)l件吧。
3、其他老師楊強(qiáng)、王玲、吳新華、高顯義
二、計(jì)價(jià)
1、柯洪
雖然把柯洪排在第一，但是相信廣大考友還是更喜歡把李娜排在第一。
柯洪是計(jì)價(jià)教材的主編，講的好肯定有他的道理，他對(duì)教材的框架把握更勝一籌，對(duì)教材的研究更深入一些，能夠在整體上對(duì)計(jì)價(jià)有所掌握，但是好像應(yīng)試實(shí)用性稍微差一些，但是畢竟還是大家風(fēng)范，計(jì)價(jià)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
2、李娜
毫無(wú)疑問(wèn)，李娜的計(jì)價(jià)講的是非常好的，可以比肩柯洪，只不過(guò)兩人的風(fēng)格不太一樣。李娜講得很全面、重難點(diǎn)、考點(diǎn)突出，考點(diǎn)很細(xì)，都能聽(tīng)懂，應(yīng)試性強(qiáng)，講的時(shí)候結(jié)合真題，最后還會(huì)歸納總結(jié)每一章的考點(diǎn)，更適合用來(lái)打基礎(chǔ)。
只要把李娜老師計(jì)價(jià)的內(nèi)容全部吸收，你就是造價(jià)界的大咖，基礎(chǔ)杠杠的。
計(jì)價(jià)的基本應(yīng)試套路，第一遍李娜，第二遍柯洪，然后，然后就過(guò)了。
李娜計(jì)價(jià)講的好，廣受歡迎的最重要的一點(diǎn)是：人美，聲音又甜，賞心悅目的感覺(jué)。
3、其他老師 趙知啟，我認(rèn)為講的也還是不錯(cuò)的，值的一聽(tīng)。
三、計(jì)量
土建計(jì)量
1、李毅佳
授課條理清晰、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)解析到位，知識(shí)點(diǎn)講的很細(xì)，基本都是揉碎了給你講。對(duì)考試預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性高，循循善誘、春風(fēng)化雨，在土建計(jì)量培訓(xùn)界算是講的很好的名師了。
2、王雙增
風(fēng)格跟講案例差不多。從整體大局、框架、對(duì)于這一科目有一個(gè)非常基本的了解。各種工法、施工工藝、考題分布都講得很好.
3、其他老師，吳新華、李志國(guó)、賈宏俊、賈世龍。
安裝計(jì)量
安裝計(jì)量主要都是一些性質(zhì)、原理、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)的知識(shí)，本身的就比較枯燥乏味難以理解，所以老師也講不出花來(lái)，就算是給你講明白了，過(guò)幾天還是會(huì)忘。簡(jiǎn)單介紹幾位老師供參考。
1、趙斌
按照教材講，主要是講知識(shí)點(diǎn)，講書(shū)上的重點(diǎn)難點(diǎn)，講一些系統(tǒng)原理，配合一些圖像，還是能夠講的很清晰，很生動(dòng)，能聽(tīng)懂。
如果不多聽(tīng)?zhēng)妆?，可能過(guò)幾天還是會(huì)忘記。這就是安裝計(jì)量的特點(diǎn)。 趙斌老師總結(jié)過(guò)，重點(diǎn)突擊必考的前四章，后面管道20道和電氣20道選做題，優(yōu)先突擊管道的，因?yàn)楣艿揽键c(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定而電氣考點(diǎn)較飄，但也不要放棄電氣。
2、朱萬(wàn)福
講的很細(xì)很細(xì)，還有一些口音，第一次聽(tīng)起來(lái)會(huì)比較累。
3、梁寶臣
講的內(nèi)容很多，常見(jiàn)考點(diǎn)總結(jié)性很好，如果要聽(tīng)，建議堅(jiān)持著聽(tīng)完。
4、陳麗萍
四、案例
1、王英
有人說(shuō)左老師是案例課的大師級(jí)人物，但是我還是把王英放在了第一位。
王英的網(wǎng)課畫(huà)面相對(duì)很清晰，聲音洪亮，板書(shū)課件做的也非常好，所以聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很舒服。她講案例的方法是按照考試的六大類(lèi)型考題來(lái)講，每講一種類(lèi)型大題之前，她會(huì)把本道大題涉及的所有知識(shí)點(diǎn)先進(jìn)行總結(jié)并詳細(xì)講解一遍，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)是本類(lèi)型考題要用到的。
哪些公式是必須要背會(huì)的，這樣的話，就不用再去翻管理、計(jì)價(jià)教材去找了，可以把這些知識(shí)點(diǎn)摘抄在案例教材上，方便使用。
講完知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)講解教材上部分重要的案例題，結(jié)合案例題，又會(huì)提及考到了哪些知識(shí)點(diǎn)，這種類(lèi)型的案例題的重要性，以及案例題中容易出錯(cuò)的地方以及歷年真題中容易出的坑。聽(tīng)她的精講課程一遍下來(lái)，感覺(jué)講的很細(xì)很透徹，就算是初學(xué)者也能聽(tīng)懂。
講完知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)講解教材上部分重要的案例題，結(jié)合案例題，又會(huì)提及考到了哪些知識(shí)點(diǎn)，這種類(lèi)型的案例題的重要性，以及案例題中容易出錯(cuò)的地方以及歷年真題中容易出的坑。聽(tīng)她的精講課程一遍下來(lái)，感覺(jué)講的很細(xì)很透徹，就算是初學(xué)者也能聽(tīng)懂。
她的課程講授以點(diǎn)帶面，地毯式學(xué)習(xí)，全方位不留死角，精準(zhǔn)地對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行脈絡(luò)分析，通過(guò)案例將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，并結(jié)合考點(diǎn)，總結(jié)公式技巧，直擊考點(diǎn)要害。在造價(jià)課程中，結(jié)合工程實(shí)際情況，將預(yù)決算原理、工程量計(jì)算規(guī)則講解的透徹明了，為初學(xué)者的學(xué)員指明方向。
2、左紅軍
有人說(shuō)老左是案例大師中的大師，所以他的名號(hào)自然不用多說(shuō)。聽(tīng)完他的課會(huì)讓你對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，他講的網(wǎng)絡(luò)，財(cái)務(wù)分析，結(jié)算，索賠，合同，招投標(biāo)講的行云流水，認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)還是比較過(guò)癮。
有人說(shuō)沒(méi)有基礎(chǔ)不適合聽(tīng)老左的，這個(gè)有的同學(xué)不會(huì)認(rèn)同，他講的課一開(kāi)始你會(huì)感覺(jué)很深，實(shí)際上這是深入淺出。
聽(tīng)他的課很費(fèi)腦細(xì)胞，要思考，要跟上他的思路。還有很重要的一點(diǎn)，聽(tīng)他的課，一定要跟他學(xué)習(xí)答題模板和答題技巧，造價(jià)案例考試的答題技巧非常重要，大體相同的答案用不同答法可能得分就是天壤之別。
老左的缺點(diǎn)是“廢話”多，講故事比較多，但是也從側(cè)面說(shuō)明他講課不枯燥。聽(tīng)課不至于睡著，還能學(xué)到一些現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，未免也是一種考試樂(lè)趣吧。
3、王雙增
王雙增也是造價(jià)案例輔導(dǎo)老師中名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，講課重點(diǎn)突出，對(duì)于難點(diǎn)更是通過(guò)簡(jiǎn)單的例子來(lái)講解，知識(shí)點(diǎn)的講解也是透徹到位，通俗易懂。還有他講課的風(fēng)格是比較風(fēng)趣幽默，講課時(shí)不時(shí)的會(huì)跑題一會(huì)，敢于在講課的時(shí)候說(shuō)一些大實(shí)話，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的評(píng)論也是其上課的一大亮點(diǎn)
4、王玲
王玲老師也是案例老師中名氣比較響亮的老師，有很多同學(xué)喜歡聽(tīng)她的課程。她講課語(yǔ)速稍快，知識(shí)點(diǎn)講得很細(xì)很透徹。
5、陳江潮：具有多年豐富的造價(jià)案例考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候會(huì)對(duì)考試的深度進(jìn)行預(yù)測(cè)，講案例的時(shí)候會(huì)有一些口訣之類(lèi)，方便記憶，重點(diǎn)突出。
對(duì)第六大題識(shí)圖算量的講解還是比較清楚透徹的，就是聽(tīng)他的課一開(kāi)始聽(tīng)，需要適應(yīng)一下，適6、趙亮：針對(duì)案例題目進(jìn)行講解，沒(méi)什么特色。
7、王宏偉：講的還算比較詳細(xì)，語(yǔ)速稍快，講課還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。
8、齊寶庫(kù)：案例教材主編，對(duì)教材最有發(fā)言權(quán)，聽(tīng)過(guò)他的面授課，講課中規(guī)中矩，沒(méi)什么特色。
9、李麗紅、何增勤等。
識(shí)飲識(shí)吃識(shí)享受
網(wǎng)絡(luò)工程師的類(lèi)型不少，如果說(shuō)想要參加培訓(xùn)，那么你可以選擇思科認(rèn)證以及華為認(rèn)證等等相關(guān)的課程，這兩個(gè)認(rèn)證都屬于廠商認(rèn)證，業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度高，能拿到專(zhuān)家級(jí)別的CCIE、HCIE更好，是找工作很好的敲門(mén)磚，薪水方面也非?？捎^。
出來(lái)之后可以在政府機(jī)關(guān)、金融公司等甲方機(jī)構(gòu)工作，也可以在集成商，代理商相關(guān)的公司工作，還可以在像思科、華為這樣的廠商工作。
紅帽linux認(rèn)證：此外還可以參加紅帽認(rèn)證相關(guān)的培訓(xùn)，這個(gè)主要是關(guān)于Linux的課程，對(duì)這個(gè)方面有興趣的朋友可以重點(diǎn)關(guān)注一下，學(xué)成之后可以做運(yùn)維工程師，職業(yè)分類(lèi)上主要針對(duì)服務(wù)器、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)/DB、人工智能、系統(tǒng)集成等等方面。Java及Python培訓(xùn)：另外Java以及Python也是很多人會(huì)熟悉的程序語(yǔ)言，Java算得上是一個(gè)世界top的編程語(yǔ)言，Java工程師的發(fā)展前景也很大，可以從事開(kāi)發(fā)崗、測(cè)試崗、產(chǎn)品崗、實(shí)施崗以及銷(xiāo)售崗等等。
Python方面，隨著大數(shù)據(jù)和人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在Python的發(fā)展勢(shì)頭也算是比較明顯的，學(xué)了Python能夠做系統(tǒng)運(yùn)維、圖形處理、數(shù)學(xué)處理、文本處理、Web開(kāi)發(fā)、多媒體應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)分析、數(shù)據(jù)可視化等等相關(guān)的工作。知道了可以學(xué)習(xí)哪些課程，那么要去哪里學(xué)也是一個(gè)問(wèn)題。要知道目前市面上網(wǎng)絡(luò)工程師相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，找到一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更有利于自己的學(xué)習(xí)。
要怎么選擇一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，思博之前有講過(guò)選擇的要點(diǎn)，最直觀的就是看通過(guò)率。
因?yàn)橄窦t帽認(rèn)證、華為認(rèn)證、思科認(rèn)證等等都是有對(duì)應(yīng)的考試的，如果說(shuō)專(zhuān)家級(jí)別也就是如CCIE、HCIE這樣的考試，學(xué)員的通過(guò)率都很高的話，那么就比較值得信任。
kami麻麻
近幾年，隨著消防類(lèi)考試的火熱，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多也越來(lái)越雜，建議從教學(xué)師資和教學(xué)服務(wù)兩個(gè)方面考慮，也不要只局限在本地找，只要師資力量好，外地的也可以考慮，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都有網(wǎng)課，上課沒(méi)有地域限制。
小傻求好運(yùn)
不太建議報(bào)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都是那樣，套路多含金量少，真正通過(guò)的都是那些自學(xué)的，再配合一些優(yōu)質(zhì)教程，比如知名的西里商店就有，已經(jīng)有很多考友過(guò)了！
stonegossard
運(yùn)維工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好？北大青鳥(niǎo)以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托，通過(guò)院校合作和授權(quán)合作兩大經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展，得到了社會(huì)各界廣泛的認(rèn)可；以永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，致力于讓廣大學(xué)子成為受人尊重的專(zhuān)業(yè)人才，并成為全球?qū)I(yè)的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商和服務(wù)商；以匠心和探索精神，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送大量高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才，為改善就業(yè)領(lǐng)域人才供給的結(jié)構(gòu)性矛盾做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 北大青鳥(niǎo)研發(fā)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求的職業(yè)教育產(chǎn)品，目前推出BCSP軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)、BCNT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維專(zhuān)業(yè)、BCUI全鏈路UI設(shè)計(jì)、BCVE視頻特效專(zhuān)業(yè)等課程。課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由學(xué)術(shù)界權(quán)威學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域技術(shù)專(zhuān)家、教育行業(yè)研究者共同組成，確保了課程內(nèi)容的崗位適用性、技術(shù)性、先進(jìn)性。北大青鳥(niǎo)以“支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專(zhuān)業(yè)人才”為使命，始終踐行“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的教育本質(zhì)，堅(jiān)持幫助學(xué)員成功就業(yè)，永遠(yuǎn)是硬道理；始終保持回歸職業(yè)教育的本真，即堅(jiān)守“教育為本，師愛(ài)為魂”的教育理念，以及“內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)，外塑專(zhuān)業(yè)技能”的青鳥(niǎo)校訓(xùn)。北大青鳥(niǎo)始終以崗位需求為本，立足于行業(yè)崗位技能，以永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、全面的教學(xué)資源，為企業(yè)輸送符合崗位要求的亟需人才，讓學(xué)員學(xué)有所成、企業(yè)用有所用。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問(wèn)答知識(shí)庫(kù)