河北高端消防工程師培訓(xùn)
小英子0113
胖達(dá)最高
近幾年，隨著消防工程師考試的火熱，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)越來越多也越來越雜，建議從教學(xué)師資和教學(xué)服務(wù)兩個(gè)方面考慮，也不要只局限在本地找，只要師資力量好，外地的也可以考慮，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都有網(wǎng)課，上課沒有地域限制。
那一年里
消防工程師報(bào)考條件： （一）一級(jí)消防工程師：1、消防工程專業(yè)?？茖W(xué)歷，工作滿6年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年； 相關(guān)專業(yè)?？茖W(xué)歷，工作滿7年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿5年。2、消防工程專業(yè)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年； 相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，工作滿5年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年。3、含消防工程專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位，工作滿3年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年； 含相關(guān)專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位，工作滿4年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年。4、消防工程專業(yè)碩士學(xué)歷，工作滿2年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿1年； 相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)歷，工作滿3年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年。5、消防工程專業(yè)博士學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿1年； 相關(guān)專業(yè)博士學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿2年。 （二）二級(jí)消防工程師：1、消防工程專業(yè)中專學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿3年； 相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿4年。2、消防工程專業(yè)專科學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿2年； 相關(guān)專業(yè)?？茖W(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿3年。3、消防工程專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿1年； 相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿2年。 需要參考的話，你也可以去學(xué)爾森上海分校有一個(gè)關(guān)于消防工程師的專欄。希望能幫到你。
520mengcheng
老妖精是消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，老妖精消防是比較出名的，授課也是非常系統(tǒng)和完善的，他們做的東西也符合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的營銷模式，有些老師授課也是通俗易懂的，案例也不錯(cuò)，推薦。
坦丁堡的血淚
合適自己的最好，要考慮價(jià)格，距離，線上線下。教育培訓(xùn)行業(yè)的核心競爭力，是人，更準(zhǔn)確說是優(yōu)秀的老師。能力越強(qiáng)，價(jià)值越大。試錯(cuò)成本極高，選擇要慎重：沒有選好機(jī)構(gòu)，沒有遇上好老師，一旦被耽擱，是很難彌補(bǔ)的。所以，遇到了合適的老師，不要輕易更換；找到了優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)，最好一直追隨！
如何選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
對(duì)于大機(jī)構(gòu)和小機(jī)構(gòu)的選擇
如果你對(duì)當(dāng)?shù)氐男C(jī)構(gòu)不太了解，請(qǐng)選擇當(dāng)?shù)氐拇髾C(jī)構(gòu)，因?yàn)榇髾C(jī)構(gòu)可以確保培訓(xùn)質(zhì)量的下限。如果你對(duì)小機(jī)構(gòu)很了解，可以優(yōu)先小機(jī)構(gòu)，因?yàn)樾C(jī)構(gòu)里面的頭牌老師，可以給你帶來巨大驚喜！因?yàn)樾C(jī)構(gòu)的頭牌老師，就是這個(gè)機(jī)構(gòu)的頂梁柱，也是中流砥柱！
對(duì)培訓(xùn)大班、中小班或是一對(duì)一的選擇
從教學(xué)效果來看，一對(duì)一最好，中小班其次，大班最差。但是，效果和價(jià)格成正比，一對(duì)一也是最貴的，中小班居中，大班最便宜。因此，報(bào)班的時(shí)候，建議結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)條件和要強(qiáng)化的知識(shí)版塊，綜合考慮。因?yàn)閷?duì)學(xué)生而言，一對(duì)一教學(xué)效果肯定是最好的，但是，對(duì)老師而言，一對(duì)一效率是最低的。特別優(yōu)秀的老師不缺學(xué)生，可以有更多選擇，因此，相比一對(duì)一，都會(huì)更愿意帶中小班或者大班！
對(duì)培訓(xùn)是線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn)的選擇
線上培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是方便，可以節(jié)省路途往返時(shí)間，不受時(shí)間和場(chǎng)地限制，缺點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感弱，缺乏肢體語言的互動(dòng)。線下培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，體驗(yàn)更好，有肢體語言交流，更親切，有更好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，這種選擇還要考慮學(xué)生的自控能力以及學(xué)生對(duì)該科目的邏輯思維能力。自控能力不夠強(qiáng)，請(qǐng)選擇線下培訓(xùn)，反之，可以考慮線上培訓(xùn)！邏輯思維強(qiáng)的科目，請(qǐng)選擇線下培訓(xùn)，反之，可以考慮線上培訓(xùn)！
淵大教育開設(shè)一級(jí)注冊(cè)消防工程師導(dǎo)師專業(yè)課程包括：基礎(chǔ)班、無憂班、高端班和總裁班等多種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于一級(jí)注冊(cè)消防工程師學(xué)習(xí)過程中可能遇到的各類問題和困惑。
小宇巴波比
您好，很高興為您解答，關(guān)于哪個(gè)消防證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好您可綜合考慮以下因素：
1，師資力量：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。
2，課程設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢設(shè)置些不合理的課程。
3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說。
消防工程師（FPE）是指掌握火災(zāi)基本理論，具備火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試維護(hù)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。從事的主要工作包括：火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)。
報(bào)考系列
報(bào)考消防工程師系列，最對(duì)口的專業(yè)是消防工程技術(shù)。其核心課程，包括建筑電氣控制技術(shù)、消防燃燒學(xué)、建筑防火設(shè)計(jì)原理、通風(fēng)與防排煙技術(shù)、建筑消防給水工程、火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工技術(shù)、消防技術(shù)裝備等。就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，智能大廈、工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門管理部門。
職業(yè)等級(jí)
該職業(yè)資格共分三類：二級(jí)消防工程師，一級(jí)消防工程師，高級(jí)消防工程師。
報(bào)考條件
長期從事消防專業(yè)技術(shù)工作，業(yè)績突出，遵守國家各項(xiàng)法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德，身體健康，具備下列級(jí)別條件的在編在崗人員 :
（一）一類人員
具有高級(jí)工程師（或相當(dāng)于高級(jí)工程師）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并同時(shí)具備下列1和2中各一項(xiàng)條件的人員）（退休人員除外）：
1、學(xué)歷與職業(yè)年限：
（1）取得大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W位，從事消防專業(yè)技術(shù)工作滿7年的；
（2）取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事消防專業(yè)技術(shù)工作滿12年的。
2、專業(yè)水平與業(yè)績：
（1）在消防技術(shù)崗位上獲得國務(wù)院或省部級(jí)津貼的；
（2）參與消防科學(xué)技術(shù)研究，獲得與消防專業(yè)相關(guān)的省（部）級(jí)及以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)，且排名前7位的；
（3）主編或參編消防技術(shù)類專著，并有統(tǒng)一書刊號(hào)出版，且本人獨(dú)立撰寫3萬字以上的；
（4）主編或參編2部以上國家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的；
（5）撰寫消防技術(shù)論文，并在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的期刊或在有國際統(tǒng)一書號(hào)（ISSN）的國外期刊上發(fā)表5篇以上，且作者排名第1位的；
（6）擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成5個(gè)以上建筑面積10萬平方米以上建設(shè)工程消防安全咨詢、評(píng)估的；
（7）擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成2個(gè)以上縣級(jí)以上區(qū)域消防安全或火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的。
（二）二類人員
具有工程師（或相當(dāng)于工程師）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并同時(shí)具備下列1和2中各一項(xiàng)條件的人員（退休人員除外）：
1、學(xué)歷與職業(yè)年限：
（1）取得大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事消防專業(yè)技術(shù)工作滿5年的；
（2）取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事消防專業(yè)技術(shù)工作滿10年的；
（3）取得中專學(xué)歷，從事消防專業(yè)技術(shù)工作滿15年的。
2、專業(yè)水平與業(yè)績：
（1）參與消防科學(xué)技術(shù)研究，獲得與消防專業(yè)相關(guān)的?。ú浚┘?jí)及以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)的；
（2）撰寫消防技術(shù)論文，并在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的期刊或在有國際統(tǒng)一書號(hào)（ISSN）的國外期刊上發(fā)表2篇以上，且作者排名第1位的；
（3）主編或參編1部以上國家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的；
（4）擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成10個(gè)以上建筑面積2萬平方米以上建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、檢測(cè)的；
（5）擔(dān)任設(shè)有控制中心火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的社會(huì)單位的消防安全管理人滿5年，管理業(yè)績良好，取得人力資源和社會(huì)保障部門頒發(fā)的消防管理員職業(yè)資格證書的。
（三）三類人員
不具備上述一、二類人員以外的其他人員。
發(fā)證機(jī)構(gòu)
“消防工程師”專業(yè)崗位能力認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目是由人社部勞動(dòng)科學(xué)研究所與公安部消防局、教育部共同設(shè)立的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在向社會(huì)公眾與特定人群加強(qiáng)和普及消防科技知識(shí)，進(jìn)行防火知識(shí)教育，以提高公眾的消防安全素質(zhì)，減少消防事故的發(fā)生，減少生命財(cái)產(chǎn)損失。使參訓(xùn)人員了解消防工作的意義及掌握火災(zāi)撲救的基本方法，最大限度減少單位和群眾生命財(cái)產(chǎn)損失，為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
jackor57992
好的機(jī)構(gòu)，那肯定是價(jià)格低，服務(wù)好，課程質(zhì)量高，但這幾乎是不可能，所以只能在他們?nèi)咧g取一個(gè)平衡，并且也要看你自己的一個(gè)情況怎么樣。像我推薦的話，肯定是推薦原理+記憶+做題，都能搞定的班，但這種班市面上吹的到處都是，真正的就很少。
1.原理
一般都是模塊化講解+老師水平最重要，至于什么現(xiàn)場(chǎng)操作，什么3D實(shí)景，消防原理不用搞這么多，原理又不深，有模塊化講解和對(duì)應(yīng)配圖和視頻和老師類比或者舉例或者實(shí)際推理，就可以了，搞這么多一般是為了多收錢。
2.記憶
而沒太多機(jī)構(gòu)講的記憶，反而是消防最重要的部分！ 原理難度是1的話，記憶就是12-20，我相信各位考友都有體會(huì)，特別是考試?yán)锩娴亩喾N變化的題目，如果記憶不清晰，直接就做不出來題目。
記憶方面的課程一般分為兩大類
第一類靠吹牛，沒有實(shí)際技巧，就是將自己的口訣和總結(jié)和考前密訓(xùn)什么的吹的不要不要的，或者什么修羅大表來吹（淘寶上到處都有賣這個(gè)），始終是無法脫離死記硬背的階段！
第二類靠技巧，一般靠技巧的機(jī)構(gòu)，都是有膽量開單獨(dú)的記憶課的，并且有專門的記憶公開課！有專門的記憶公開課很重要，這直接證明了其實(shí)力水平怎么樣，都能看得清清楚楚，目前我看見做了這個(gè)的就兩家，千峰和穩(wěn)穩(wěn)，都是用的記憶宮殿這個(gè)技巧，我還百度過這個(gè)技巧，一般是參加世界腦力錦標(biāo)賽的人都要用這個(gè)技巧，不知道是真是假，不過記的確實(shí)快了。
3.做題
主要就是案例題的答題模板和對(duì)考試題目的揣測(cè)，一些老師就不會(huì)這個(gè)揣測(cè)，有的知識(shí)點(diǎn)，就只有兩部分，一部分就兩個(gè)考點(diǎn)，另一部分多個(gè)考點(diǎn)，而案例那么大一個(gè)題，那么會(huì)考那個(gè)部分呢？ 肯定是多個(gè)考點(diǎn)的部分??！然后再根據(jù)多個(gè)考點(diǎn)部分的內(nèi)容進(jìn)行拆分解析，得出按照什么步驟該怎么回答，這就是一個(gè)好的案例答題思維。
第二個(gè)就是多變靈活的出題，這個(gè)基本有題庫就行
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識(shí)庫
