A. 深圳質(zhì)量工程師培訓(xùn)哪個(gè)網(wǎng)校好精華課程 家注冊(cè)質(zhì)量工程師、高級(jí)工程師已獲CNAT批準(zhǔn)審核員資格;參與研究項(xiàng)目獲獎(jiǎng)發(fā)表論文并獲獎(jiǎng);理論扎實(shí)、親近隨、翔實(shí)授課式深受員喜 B. 產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)學(xué)些什么 2004年3月，copy教育部正式批準(zhǔn)中國(guó)計(jì)量學(xué)院開(kāi)設(shè)產(chǎn)品質(zhì)量工程（簡(jiǎn)稱QE）本科專業(yè)，這是我國(guó)第一次正式在國(guó)家高等教育本科專業(yè)目錄中增設(shè)產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有質(zhì)量檢測(cè)與控制、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量認(rèn)證、技術(shù)監(jiān)督與管理等方向，是培養(yǎng)質(zhì)量工程師的搖籃。 產(chǎn)品質(zhì)量工程 （代碼：110107S）屬于管理學(xué)大類，管理科學(xué)與工程類。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量工程方面的機(jī)械學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理基礎(chǔ)理論、市場(chǎng)營(yíng)銷和開(kāi)發(fā)、質(zhì)量管理、統(tǒng)計(jì)方法、質(zhì)量檢驗(yàn)、測(cè)量與質(zhì)量控制的基礎(chǔ)理論和有關(guān)質(zhì)量管理體系設(shè)計(jì)的方法，受到現(xiàn)代管理原理、技術(shù)和方法在質(zhì)量領(lǐng)域應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)質(zhì)量工程及管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的能力。 C. 質(zhì)量工程師培訓(xùn)班該選哪個(gè) 如果你的大學(xué)高數(shù)基礎(chǔ)還可以的話，不用報(bào)班的 中級(jí)的綜合知識(shí)，是純理論內(nèi)性的，肯踏踏實(shí)容實(shí)的看書(shū)就可以了 理論和實(shí)務(wù)相對(duì)難些，大部分是統(tǒng)計(jì)學(xué)和高數(shù)，只要基礎(chǔ)還可以，手上勤快點(diǎn)，多拿筆寫(xiě)寫(xiě)，算算，也不難的。 總的來(lái)說(shuō)就是看書(shū)，做題，我前后看書(shū)兩本的連看帶背看了四遍，買(mǎi)的習(xí)題集最少都做了兩遍 D. 中級(jí)工程師職稱培訓(xùn)課程是哪些 職稱英語(yǔ)和職稱計(jì)算機(jī)（其中有excel word cad windows等），職稱計(jì)算機(jī)從括號(hào)中選取3個(gè)及以上來(lái)學(xué)習(xí)。 E. 質(zhì)量管理有哪些可培訓(xùn)的項(xiàng)目 質(zhì)量管理方面有以下方面的培訓(xùn)： APQP&CP先期質(zhì)量策劃及控制計(jì)劃培訓(xùn) 品質(zhì)工程師專實(shí)務(wù)培屬訓(xùn)班(QE質(zhì)量工程師 ) 品質(zhì)主管訓(xùn)練營(yíng)(品質(zhì)經(jīng)理人訓(xùn)練 ) 品管常用工具QC七大手法培訓(xùn)(舊QC7培訓(xùn)) 杰出品質(zhì)檢驗(yàn)員QC培訓(xùn)班(質(zhì)量檢驗(yàn)培訓(xùn)) 新QC七大手法實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)(新QC7培訓(xùn) ) QCC品管圈活動(dòng)訓(xùn)練課程 優(yōu)秀班組長(zhǎng)品質(zhì)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 F. 質(zhì)量管理需要學(xué)習(xí)哪些課程 你是在職負(fù)責(zé)質(zhì)量方面的嗎？如果是，在每年都有統(tǒng)一的全國(guó)質(zhì)量工程師的資格認(rèn)證考試（分初級(jí)和中級(jí)-暫時(shí)沒(méi)有高級(jí)）-初級(jí)只要從事質(zhì)量職位4年公司推薦蓋章中專以上學(xué)歷就可以了。這個(gè)考試，每級(jí)都有兩科課程可以學(xué)習(xí)考試，內(nèi)容都是質(zhì)量管理方面的，具體你可以在考試網(wǎng)了解一下。 G. 達(dá)內(nèi)主要的培訓(xùn)課程有哪些 選擇去學(xué)it方面一定要參考這邊，畢竟這里是31年的互聯(lián)網(wǎng)it專業(yè)學(xué)校，有個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)好些 H. 電子工程師的培訓(xùn)課程有哪些 【全國(guó)電子工程師技術(shù)水平考試】是在信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)下，信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實(shí)施的，面向從事電子及相關(guān)類專業(yè)的企業(yè)工程技術(shù)人員、企業(yè)技術(shù)工人、各普通院校學(xué)生及技工學(xué)校學(xué)生。 【分級(jí)】全國(guó)電子技術(shù)水平考試按照市場(chǎng)對(duì)電子專業(yè)人才不同崗位的需求，將認(rèn)證由低到高分為三個(gè)級(jí)別：一級(jí)對(duì)應(yīng)能力水平相當(dāng)于電子助理工程師；二級(jí)對(duì)應(yīng)能力水平相當(dāng)于電子工程師；三級(jí)對(duì)應(yīng)能力水平相當(dāng)于電子高級(jí)工程師。 【內(nèi)容】包括了電力電子器件、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、CMOS數(shù)字集成電路、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、信號(hào)與系統(tǒng)分析基礎(chǔ)七門(mén)課程，涵蓋了電子技術(shù)應(yīng)用人才所需的理論知識(shí)、技能水平和項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施能力。參加考試合格后，學(xué)員可獲得信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的相應(yīng)級(jí)別的認(rèn)證證書(shū)和成績(jī)單。 【證書(shū)作用】證書(shū)中對(duì)通過(guò)該級(jí)別考試后所掌握的知識(shí)和具備的能力進(jìn)行了詳細(xì)的描述，既可作為學(xué)員職業(yè)能力的證明，也可作為企事業(yè)單位選聘人才依據(jù)。 I. 質(zhì)量工程師是做什么的 什么叫QA（質(zhì)量工程師）？ QA即英文QUALITY ASSURANCE 的簡(jiǎn)稱，中文意思是品質(zhì)保證，定義是“為了提供足夠的信任表明實(shí)體能夠滿足品質(zhì)要求，而在品質(zhì)管理體系中實(shí)施并根據(jù)需要進(jìn)行證實(shí)的全部有計(jì)劃和有系統(tǒng)的活動(dòng)”。有些推行質(zhì)量管理體系的組織會(huì)設(shè)置這樣的部門(mén)或崗位，負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能，擔(dān)任這類工作的人員就叫做QA人，即質(zhì)量工程師。 質(zhì)量工程師職位描述 從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定等。 （1）進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統(tǒng)可靠性設(shè)計(jì)、研究和控制； （2）組織實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督檢查； （3）進(jìn)行質(zhì)量的檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定、咨詢； （4）進(jìn)行產(chǎn)品認(rèn)證、生產(chǎn)許可證、體系認(rèn)證、審核員和評(píng)審員注冊(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室考核等合格評(píng)定管理； （5）調(diào)節(jié)質(zhì)量糾紛，組織對(duì)重大質(zhì)量事故調(diào)查分析； （6）研究開(kāi)發(fā)檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)儀器設(shè)備； （7）制定質(zhì)量技術(shù)法規(guī)并監(jiān)督實(shí)施； （8）設(shè)計(jì)、實(shí)施、改進(jìn)、評(píng)價(jià)質(zhì)量與可靠性信息系統(tǒng)。 資格考試為“守門(mén)神”塑身 作為質(zhì)量的“守門(mén)神”，當(dāng)前我國(guó)眾多的質(zhì)量工作者存在著諸多不足，主要表現(xiàn)為：缺乏一批高素質(zhì)的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人才；在崗的質(zhì)量專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊；一些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者和技術(shù)人員缺乏基本的質(zhì)量管理知識(shí)；質(zhì)量專業(yè)人員缺乏系統(tǒng)的質(zhì)量專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)；國(guó)內(nèi)高等教育中質(zhì)量管理內(nèi)容比較薄弱。這些問(wèn)題的存在，是導(dǎo)致我國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量總體水平偏低的重要因素。許多產(chǎn)品檔次低質(zhì)量差，可靠性不高，抽查合格率低，導(dǎo)致重大質(zhì)量事故時(shí)有發(fā)生。因此，對(duì)質(zhì)量工作者進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)已成為一項(xiàng)緊迫課題，對(duì)“質(zhì)量守門(mén)神”進(jìn)行鍛造，成為質(zhì)量工作的重要內(nèi)容。國(guó)家質(zhì)檢總局質(zhì)量司質(zhì)量管理處的負(fù)責(zé)人認(rèn)為，通過(guò)質(zhì)量資格相關(guān)培訓(xùn)與考試，能使質(zhì)量工作者理論知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，不但能對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行有效地控制和改進(jìn)，個(gè)人能力還會(huì)大大提高。實(shí)行質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試，已符合當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)。 2001年，我國(guó)正式實(shí)行了質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試制度，目前全國(guó)共有40余萬(wàn)人參加了考試。到2003年，我國(guó)獲得質(zhì)量工程師證書(shū)的質(zhì)檢人員已達(dá)25239人。2006年6月13日，全國(guó)又有4萬(wàn)多人參加了全國(guó)質(zhì)量工程師資格考試。 報(bào)名條件 （1）助理質(zhì)量工程師 具備中專以上學(xué)，或在校大專及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。 （2）質(zhì)量工程師 必須具備下列條件之一： 取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年； 取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿4年； 取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿2年； 取得碩士學(xué)位，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿1年； 取得博士學(xué)位； 本規(guī)定發(fā)布前，按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔(dān)任助理工程師職務(wù)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年 J. 質(zhì)量工程師培訓(xùn)要多少錢(qián) 市面上的質(zhì)量工程師培訓(xùn)很多啊，培訓(xùn)的內(nèi)容也五花八門(mén)。 供應(yīng)商管理，質(zhì)量統(tǒng)計(jì)工具、六西格瑪、SPC、FMEA等等，這些都可以去參加啊。 隨便聯(lián)系一些咨詢機(jī)構(gòu)就好了。蘇州這邊有卓一、科健、甲上等咨詢機(jī)構(gòu)。