法國(guó)工程技術(shù)大學(xué)集團(tuán)（簡(jiǎn)稱UT）是由三所工程師全日制大學(xué)組成，它們分別是貢比涅工程技術(shù)大學(xué)（UTC），特魯瓦工程技術(shù)大學(xué)（UTT）和貝爾?！刹├飦喒こ碳夹g(shù)大學(xué)（UTBM）。這三所大學(xué)都直接隸屬于法國(guó)高等教育科研部，都是頒發(fā)工程師文憑的國(guó)立大學(xué)，學(xué)制五年，是法國(guó)的精英大學(xué)（Grandes Ecoles）之一。 法國(guó)工程技術(shù)大學(xué)集團(tuán)的教學(xué)集傳統(tǒng)工程師學(xué)校和現(xiàn)代綜合大學(xué)之精華，完美的開拓了一條以教學(xué)、科研、科技成果轉(zhuǎn)讓三位一體為特征的辦學(xué)新路。該集團(tuán)始終與法國(guó)和國(guó)際工業(yè)界保持緊密地聯(lián)系，學(xué)校十分注重人才的培養(yǎng)與不斷變化的工業(yè)需求相適應(yīng)。實(shí)踐證明該集團(tuán)不僅在法國(guó)高教系統(tǒng)中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，而且它們培養(yǎng)的工程師在法國(guó)受到了很高的贊譽(yù)，在國(guó)際上也得到了完全的認(rèn)可。這一切歸功于學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)有效的職業(yè)是席和學(xué)生在讀期間得到的有關(guān)文化，社會(huì)和國(guó)際交流的切身體驗(yàn)。該集團(tuán)在國(guó)際科學(xué)研究領(lǐng)域中也占有重要地位，尤其在科技成果轉(zhuǎn)化方面享有盛譽(yù)，這也為該集團(tuán)以高科技為導(dǎo)向的本科教育提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 法國(guó)工程技術(shù)大學(xué)集團(tuán)所屬的三所工程師大學(xué)分別位于法國(guó)北部的貢比涅、特魯瓦和貝爾福三個(gè)城市。三所大學(xué)共有6000名學(xué)生和500名教師。他們每年培養(yǎng)的工程師人數(shù)約占法國(guó)培養(yǎng)工程師總?cè)藬?shù)的8%。三所大學(xué)共設(shè)有十多個(gè)科系，25個(gè)碩士點(diǎn)和3個(gè)博士生院，它們的部分實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 該集團(tuán)的畢業(yè)生的就業(yè)前景也一片樂觀，以2004年為例，該集團(tuán)所屬三所學(xué)校的學(xué)生在畢業(yè)三個(gè)月內(nèi)就全部找到了工作，平均年薪為3萬(wàn)歐元，其中約一半的人更是在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間就簽訂了工作合約。中國(guó)留學(xué)生在該集團(tuán)學(xué)習(xí)的歷史也由來(lái)已久。早在1979年就有12名中國(guó)學(xué)生來(lái)這里學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們以在法國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的大學(xué)或一流公司擔(dān)任教授、部門主管或高級(jí)工程師職務(wù)。貝爾福-蒙博里亞技術(shù)大學(xué) 專業(yè)介紹 機(jī)械工程 介紹： 本專業(yè)旨在結(jié)合科學(xué)、技術(shù)應(yīng)用及機(jī)械工業(yè)活動(dòng)的方法，從而保持全球化及專業(yè)環(huán)境的融合，在設(shè)計(jì)與開發(fā)方面具有重要意義。按照學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，他們可以選擇一個(gè)更為寬廣的研究領(lǐng)域，諸如產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量控制等等。課程包含工程學(xué)和工業(yè)電氣工程兩方面內(nèi)容，本項(xiàng)目培養(yǎng)的工程師可以從事開發(fā)工程師、項(xiàng)目監(jiān)管等方面的工作。 本專業(yè)具備以下五個(gè)專業(yè)方向： 1、生產(chǎn)設(shè)計(jì)及開發(fā) 本專業(yè)方向通過(guò)現(xiàn)代化的工具及處理方法使學(xué)生對(duì)工程方面進(jìn)行全面地了解，從而闡釋其廣泛的應(yīng)用。所培養(yǎng)的工程師具有根據(jù)市場(chǎng)及工業(yè)需要進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的能力。 2、技術(shù)革新與設(shè)計(jì) 對(duì)于從事研究產(chǎn)品和系統(tǒng)開發(fā)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，順利進(jìn)入技術(shù)革新領(lǐng)域并進(jìn)行對(duì)市場(chǎng)、材料及工業(yè)進(jìn)程掌控的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在實(shí)際應(yīng)用中，工程師負(fù)責(zé)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、掌握實(shí)施過(guò)程及適當(dāng)軟件應(yīng)用等工作。本課程的目標(biāo)在于培養(yǎng)擁有很強(qiáng)榮和能力的全面的機(jī)械工程師。 3、集成機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì) 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)基本元素、集成電路及系統(tǒng)綜合多方面技術(shù)和應(yīng)用科學(xué)把產(chǎn)品概念轉(zhuǎn)化并在工業(yè)中加以實(shí)現(xiàn)的能力。 4、熱力機(jī)械系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)及最優(yōu)化 本專業(yè)結(jié)合目前工業(yè)技術(shù)發(fā)展及今后的就業(yè)市場(chǎng)，全面培訓(xùn)機(jī)械工程師和項(xiàng)目開發(fā)工程師，使之可以解決企業(yè)在設(shè)計(jì)和材料選擇方面的難題。 5、資源管理、價(jià)值及質(zhì)量 本專業(yè)培養(yǎng)對(duì)質(zhì)量和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)以及工業(yè)戰(zhàn)略等方面有較強(qiáng)的掌控能力的機(jī)械工程師。 計(jì)算機(jī)信息工程 介紹： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和完善信息系統(tǒng)能力的工程師，他們?cè)诮Y(jié)束學(xué)業(yè)的時(shí)候應(yīng)具備良好的對(duì)各種技術(shù)和方法的掌控能力，以適應(yīng)今后的工作環(huán)境。 本專業(yè)包含以下幾個(gè)專業(yè)方向： 1、信息、傳播及影像 隨著信息、影像及傳媒業(yè)的大力發(fā)展，為了適應(yīng)眾多新興行業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)方向注重培養(yǎng)學(xué)生在影像和聲音處理及傳播領(lǐng)域工作的能力，這些工程師將來(lái)可以應(yīng)對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)及信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)保護(hù)等領(lǐng)域的各種問題。 2、軟件工程 本專業(yè)培養(yǎng)掌握軟件工程、軟件開發(fā)和電腦數(shù)據(jù)處理等能力的工程師，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)日益變化的需求。 3、網(wǎng)絡(luò)與電信 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備電信和計(jì)算機(jī)技術(shù)兩方面知識(shí)和能力的復(fù)合型工程師，這些工程師必須掌握交換網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)無(wú)線傳播及電信、視聽等各方面的能力，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的需求。 4、實(shí)時(shí)指令控制 本專業(yè)旨在提高學(xué)生在實(shí)施應(yīng)用技術(shù)方面的能力并指導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)備，具體包含三個(gè)主題：實(shí)時(shí)系統(tǒng)機(jī)器人的設(shè)計(jì)所需語(yǔ)言、工具及方法；系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)所需的系統(tǒng)語(yǔ)言及工程；計(jì)算機(jī)所需程序性工業(yè)系統(tǒng)、基本材料及軟件組成部分。 控制系統(tǒng)工程 介紹： 本專業(yè)培養(yǎng)在電氣工程自動(dòng)化領(lǐng)域具備扎實(shí)的基本功、掌握現(xiàn)代工業(yè)必須的設(shè)計(jì)分析技術(shù)的工程師，這些工程師不僅要掌握本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)要掌握與工業(yè)系統(tǒng)相關(guān)的課程。 本專業(yè)包含以下四個(gè)專業(yè)方向： 1、系統(tǒng)控制 本專業(yè)旨在對(duì)工程師進(jìn)行模擬和優(yōu)化動(dòng)力系統(tǒng)的專業(yè)化培訓(xùn)，主要課程涉及到現(xiàn)狀系統(tǒng)、模擬學(xué)、系統(tǒng)認(rèn)證與分析、分離控制及實(shí)時(shí)控制等領(lǐng)域的內(nèi)容。 2、工業(yè)動(dòng)力系統(tǒng) 本專業(yè)培養(yǎng)具備實(shí)施工業(yè)動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力的現(xiàn)代化工程師，其重點(diǎn)在于對(duì)實(shí)施過(guò)程的確認(rèn)及控制、參數(shù)變化的調(diào)試等。主要課程包括工業(yè)安裝、能量變頻器應(yīng)用、機(jī)器控制及實(shí)時(shí)控制技術(shù)。 3、信息轉(zhuǎn)換系統(tǒng) 本專業(yè)將培養(yǎng)掌握可以應(yīng)用于電信系統(tǒng)的電氣化技術(shù)及專業(yè)工具的工程師。主要教學(xué)課程包括傳播系統(tǒng)、微波與高頻、光導(dǎo)纖維、無(wú)線通訊、數(shù)據(jù)壓縮、網(wǎng)絡(luò)傳播及監(jiān)控工程等。 4、汽車控制系統(tǒng) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備解決不同汽車系統(tǒng)所出現(xiàn)的的各類問題的能力的工程師，這些工程是需要具備物流、控制學(xué)和組織學(xué)等相關(guān)的知識(shí)。主要課程包括：運(yùn)輸學(xué)、機(jī)器人學(xué)、視覺影像分析、交通控制、定位學(xué)、運(yùn)輸機(jī)動(dòng)化及安全監(jiān)控等 生產(chǎn)系統(tǒng)工程 介紹： 生產(chǎn)系統(tǒng)工程專業(yè)旨在培養(yǎng)生產(chǎn)專門化的機(jī)械工程師，從而完成產(chǎn)品工業(yè)化、生產(chǎn)方式的設(shè)計(jì)和實(shí)施、及早生產(chǎn)物流和運(yùn)輸管理等工作，本專業(yè)的就業(yè)前景主要分布在機(jī)械工程等部門項(xiàng)目主管，生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人及維修員和質(zhì)檢員等。 本專業(yè)具體包含以下幾個(gè)方向： 1、生產(chǎn)系統(tǒng)自動(dòng)化 本項(xiàng)目旨在通過(guò)專業(yè)教育是工程師對(duì)電子學(xué)、電機(jī)工程、自動(dòng)化和工業(yè)運(yùn)算等知識(shí)有更好的了解，并指導(dǎo)他們選擇和控制不同的自動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng)。本項(xiàng)目側(cè)重于生產(chǎn)系統(tǒng)控制設(shè)備的設(shè)計(jì)、自動(dòng)化控制、信號(hào)處理、能量控制、工業(yè)算法和機(jī)器人。 2、生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 本項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生完成控制器材、生產(chǎn)器材和必要的系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力。本專業(yè)的重點(diǎn)是生產(chǎn)系統(tǒng)中控制系統(tǒng)的機(jī)械結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)，以及控制機(jī)器系統(tǒng)的詳述。 3、生產(chǎn)及工業(yè)化 本專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生定義生產(chǎn)過(guò)程、選擇生產(chǎn)產(chǎn)品的開發(fā)技術(shù)和方法等方面的能力。這就要求所培養(yǎng)的工程師既要了解生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)事、保證其功能，也要掌握使用生產(chǎn)系統(tǒng)的能力。本項(xiàng)目的重點(diǎn)是生產(chǎn)過(guò)程的設(shè)計(jì)與詳細(xì)描述以及生產(chǎn)系統(tǒng)的持續(xù)性。 4、運(yùn)輸、物流及組織 本項(xiàng)目旨在培養(yǎng)工程師對(duì)管理公共事務(wù)及公司工業(yè)流程與合作方的關(guān)系的了解、掌握工程成本及質(zhì)量的計(jì)算能力。