注冊(cè)消防工程師考試大咖
大力宇哥
小特別16
技術(shù)實(shí)務(wù)，入門：黃明峰。適合大部分新接觸的考生，講話通俗易懂，條理清楚，能很好的帶領(lǐng)你慢慢探索消防。鞏固：鄭聰聰。細(xì)致，超級(jí)的細(xì)致。會(huì)帶著綜合能力和建規(guī)上的內(nèi)容一起講，大部分學(xué)歷不高學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的人，第一遍都聽不懂，所以適合第二遍再聽。加深：眾智。眾智是兩個(gè)老師分別授課，一個(gè)講防火一個(gè)講設(shè)施。設(shè)施篇的老師是真正在工地上從事過多年的，不止是在15年第一次就高分通過消防工程師，還是一個(gè)高級(jí)消防員，這是要真正參加實(shí)操，所有的滅火系統(tǒng)都要熟悉才能考下來的，這個(gè)恐怕在整個(gè)消防講師里也沒幾個(gè)。肯定還有其他老師也講的不錯(cuò)，但是我去年就是聽了這幾位的課程一年通過了三門。我可不是一下子去報(bào)了這么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我是買到的視頻，一下子就包括很多機(jī)構(gòu)的課，這些內(nèi)容我都給了很多人發(fā)過，可以點(diǎn)開，看我姿料，有個(gè)方法來找我。
我是小魚兒呀
黃老師（黃明峰），劉老師（劉運(yùn)輝），鄭老師（鄭聰聰）三位老師各有特色。
報(bào)考消防工程師系列，最對(duì)口的專業(yè)是消防工程技術(shù)。其核心課程，包括建筑電氣控制技術(shù)、消防燃燒學(xué)、建筑防火設(shè)計(jì)原理、通風(fēng)與防排煙技術(shù)、建筑消防給水工程、火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工技術(shù)、消防技術(shù)裝備等。
就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，智能大廈、工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門管理部門。
職業(yè)等級(jí)
該職業(yè)資格共分三類：二級(jí)消防工程師，一級(jí)消防工程師，高級(jí)消防工程師。
報(bào)考條件
長期從事消防專業(yè)技術(shù)工作，業(yè)績突出，遵守國家各項(xiàng)法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德，身體健康，具備下列級(jí)別條件的在編在崗人員 :
具有高級(jí)工程師（或相當(dāng)于高級(jí)工程師）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并同時(shí)具備下列1和2中各一項(xiàng)條件的人員）（退休人員除外）：
1、學(xué)歷與職業(yè)年限：
（1）取得大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W位，從事消防專業(yè)技術(shù)工作滿7年的；
（2）取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事消防專業(yè)技術(shù)工作滿12年的。
2、專業(yè)水平與業(yè)績：
（1）在消防技術(shù)崗位上獲得國務(wù)院或省部級(jí)津貼的；
（2）參與消防科學(xué)技術(shù)研究，獲得與消防專業(yè)相關(guān)的省（部）級(jí)及以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)，且排名前7位的；
（3）主編或參編消防技術(shù)類專著，并有統(tǒng)一書刊號(hào)出版，且本人獨(dú)立撰寫3萬字以上的；
（4）主編或參編2部以上國家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的；
（5）撰寫消防技術(shù)論文，并在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的期刊或在有國際統(tǒng)一書號(hào)（ISSN）的國外期刊上發(fā)表5篇以上，且作者排名第1位的；
（6）擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成5個(gè)以上建筑面積10萬平方米以上建設(shè)工程消防安全咨詢、評(píng)估的；
（7）擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成2個(gè)以上縣級(jí)以上區(qū)域消防安全或火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的。
今夕訪古
我感覺注冊(cè)消防工程師網(wǎng)課優(yōu)路網(wǎng)校的不錯(cuò)，請(qǐng)的是國內(nèi)知名的消防老師講的，你可以去聽聽:
愛做美夢(mèng)的魚
備考兩年聽過幾個(gè)老師的課，穩(wěn)穩(wěn)的，老妖精的，還有鄭老師等。綜合來說，穩(wěn)穩(wěn)的課打通了消防工程師的兩個(gè)最大難點(diǎn)，一個(gè)就是記憶問題，記憶口訣很贊，很多穩(wěn)穩(wěn)的記憶口訣網(wǎng)上都有，“去你的甲乙丙丁戊”耐火極限“數(shù)字游戲”“西天取經(jīng)”，不容易忘記有場(chǎng)景很有趣。復(fù)習(xí)的時(shí)候也容易記起來。另一個(gè)就是3D模型幫助設(shè)施原理透徹理解，確實(shí)理解起來事半功倍。老妖精的課講解也不錯(cuò)，不過就是沒有太明顯的亮點(diǎn)，也有一些口訣，不過是跟記數(shù)字一樣沒有場(chǎng)景記得不夠牢固。鄭老師的課講的挺細(xì)的但是覺得不太系統(tǒng)沒有框架?？梢远既ヂ犅牐加泄_課，多對(duì)比一下其實(shí)講解都差不了多少，重點(diǎn)在于有沒有好的學(xué)習(xí)方法。
彡鈖赱辷箏
選擇適合自己的課程，多去試聽一下不同的機(jī)構(gòu)的課程。考消防工程師首先要清楚以下基本知識(shí)：國家一級(jí)注冊(cè)消防工程師考試考試有三個(gè)考試科目，分別為：① 消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)（100道選擇題，80道單選，20道多選，考試時(shí)間）②消防安全技術(shù)綜合能力（100道選擇題，80道單選，20道多選,考試時(shí)間）、③消防安全案例分析（客觀題二道，主觀題四道,考試時(shí)間3h）。每年11月份的第二個(gè)周末考試。整個(gè)消防工程師考試知識(shí)主要圍繞著三大模塊考查（占總分95%）：分為防火篇、消防設(shè)施篇及安全管理三大部分內(nèi)容。三科考試特點(diǎn)（什么知識(shí)、什么區(qū)別）：技術(shù)實(shí)務(wù)是站在偏設(shè)計(jì)的角度上學(xué)習(xí)的，綜合能力是安裝調(diào)試檢測(cè)維保方面的內(nèi)容。案例是技術(shù)和綜合兩門知識(shí)的綜合靈活運(yùn)用，沒有任何新知識(shí)。技術(shù)和綜合兩門學(xué)科有80%的重復(fù)，所以三門就是一門學(xué)科。學(xué)透了技術(shù)和綜合，案例自然水到渠成。防火篇學(xué)習(xí)難點(diǎn)：好理解、難記憶、苦于識(shí)平面圖。內(nèi)容偏重記憶，大量的表格需要記憶，而且都是重點(diǎn)考查內(nèi)容，需要花費(fèi)大量時(shí)間去記憶。防火篇學(xué)習(xí)什么知識(shí)：消防基礎(chǔ)知識(shí)、物品危險(xiǎn)性分類（廠房和倉庫）、建筑高度和建筑分類、建筑耐火等級(jí)及構(gòu)件的耐火極限、防火分區(qū)、防火分隔構(gòu)件、總平面布局和防火間距、平面布置和防火分隔、安全疏散、裝修和保溫、滅火救援設(shè)施、建筑防爆電器防爆、其他建筑防火。防火篇的重點(diǎn)章節(jié)：物品危險(xiǎn)性分類（廠房和倉庫）、建筑高度和建筑分類、建筑耐火等級(jí)及構(gòu)件的耐火極限、防火分區(qū)、總平面布局和防火間距、平面布置和防火分隔、安全疏散、裝修和保溫、滅火救援設(shè)施、建筑防爆電器防爆。設(shè)施篇學(xué)習(xí)難點(diǎn)：側(cè)重原理，各個(gè)系統(tǒng)的原理需要掌握透徹，熟練掌握原理的基礎(chǔ)上再去記憶，設(shè)施篇知識(shí)比較散，需要花費(fèi)大量時(shí)間多去對(duì)比記憶。設(shè)施篇學(xué)習(xí)什么知識(shí)：消防給水設(shè)施、消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴水系統(tǒng)、水噴霧系統(tǒng)、細(xì)水霧噴水系統(tǒng)、干粉、氣體、泡沫滅火系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、建筑滅火器、應(yīng)急照明和消防供配電系統(tǒng)。設(shè)施篇的重點(diǎn)章節(jié)：消防給水設(shè)施、消火栓、自動(dòng)噴水系統(tǒng)、氣體、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、滅火器。消防工程師學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持，因?yàn)閮?nèi)容太多要花費(fèi)一定的時(shí)間，所以首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。其次就是一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：第一要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中包括每天學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容等等。第二要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)一天，兩天，三天，甚至一個(gè)月，不難，但是要想持續(xù)半年都在學(xué)習(xí)，確實(shí)很難，但是要督促自己，監(jiān)督自己不能放棄。第三要充分利用碎片時(shí)間，時(shí)刻提醒自己要充分利用碎片時(shí)間去學(xué)習(xí)，比如晚上睡覺前，走路時(shí)間等等都要充分利用。這些時(shí)間累積的多了就很客觀了，能夠幫上大忙。積少成多，慢慢的量增多就會(huì)引發(fā)質(zhì)變，掌握知識(shí)也就掌握的牢固了。不要小看這些碎片時(shí)間。希望可以幫到你！
流浪貓想家
具體哪個(gè)機(jī)構(gòu)好，您可以多方考慮，比如看看該機(jī)構(gòu)的試聽課，看看講課老師怎么樣，在看一看后期的答疑服務(wù)等等，因?yàn)楹笃趯W(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)遇到不會(huì)的問題。但是學(xué)習(xí)還是要靠自己的努力的，因?yàn)槔蠋熤v的再好，自己不學(xué)習(xí)也是沒辦法通過的。
燃燒吧豬五花
很多家都有在培訓(xùn)消防工程師，但是據(jù)我了解有三家機(jī)構(gòu)還不錯(cuò)，就是中公教育、中公教育和中公教育。建議選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候重點(diǎn)衡量下以下幾點(diǎn)：1、機(jī)構(gòu)的信譽(yù)度和規(guī)模，這是在選擇的時(shí)候首先作為參考的，品牌響是有原因噠。2、師資力量。中公教育的老師都是嚴(yán)格選拔出來之后又經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的。3、再次說說研發(fā)團(tuán)隊(duì)。中公的研發(fā)團(tuán)隊(duì)非常強(qiáng)大，對(duì)于講義及教材等的研發(fā)非常專業(yè)，緊跟考試大綱的變化及考點(diǎn)需求。4、最后無論你在什么階段，以你為主制定不同的學(xué)習(xí)方案。適合自己的才是最有效的。以上是對(duì)選擇機(jī)構(gòu)給你的一點(diǎn)建議，祝你備考成功呀！
酸甜苦辣咸丫頭
您好，首先綜合能力跟技術(shù)實(shí)務(wù)以及案例分析這三門課程都是密不可分的，綜合能力與技術(shù)實(shí)務(wù)兩者是息息相關(guān)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。不能孤立的看待綜合能力（不知道您技術(shù)實(shí)務(wù)過了沒有哈）綜合能力是在技術(shù)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，技術(shù)實(shí)務(wù)如果掌握的不透徹牢固，綜合能力也不會(huì)學(xué)的太好。綜合能力內(nèi)容防火篇在綜合能力和技術(shù)實(shí)務(wù)上區(qū)分不是很明顯，設(shè)施篇內(nèi)容就有所側(cè)重了，設(shè)施篇技術(shù)實(shí)務(wù)側(cè)重原理的理解，綜合能力則是側(cè)重組件的檢查、維護(hù)、系統(tǒng)的調(diào)試等內(nèi)容。如果原理理解不夠清晰，那么其他的組件、系統(tǒng)調(diào)試也就無從談起了，因?yàn)椴恢浪淖饔檬鞘裁?，怎么能確定它是怎么調(diào)試怎么維護(hù)的呢？所以基礎(chǔ)還得在原理上也就是技術(shù)實(shí)務(wù)，建議要模塊化學(xué)習(xí)不能分開來學(xué)習(xí)。最后還有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容那就是安全管理以及法律法規(guī)的內(nèi)容，不要小看它，雖然篇幅不多但是分值確很可觀，所以這么大好的拿分的機(jī)會(huì)可不要白白浪費(fèi)掉，更何況學(xué)好它案例中還有一道案例題將近二十分來等著我們?nèi)ツ孟聗~所以綜合能力怎么學(xué)，對(duì)您來說要首先保持空杯心態(tài)，其次綜合能力學(xué)好的基礎(chǔ)是掌握好技術(shù)實(shí)務(wù)，模塊化學(xué)習(xí)。技術(shù)實(shí)務(wù)學(xué)好了，把綜合能力中需要記憶的表格歸納總結(jié)好再加上法律法規(guī)和安全管理好好掌握一下，記憶是重點(diǎn)，最后還有一些學(xué)習(xí)方法上要注意一些就沒問題嘍，希望可以幫到您！
沒想法咯
您好，很高興為您解答！目前市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，質(zhì)量也參差不齊，關(guān)于機(jī)構(gòu)選擇，建議您參考以下幾點(diǎn)：1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望對(duì)您有幫助。
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