好奇怪的樣子哦
數(shù)據(jù)挖掘工程師需要具備數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的背景、計(jì)算機(jī)編碼能力、對(duì)特定應(yīng)用領(lǐng)域或行業(yè)的知識(shí)。1.缺乏理論背景的數(shù)據(jù)人員,更容易進(jìn)入一個(gè)技能上的危險(xiǎn)區(qū)域(Danger Zone)—一些數(shù)字,按照不一樣的數(shù)據(jù)模型和算法總能鼓搗出一些結(jié)果來(lái),只有具備基礎(chǔ)的理論知識(shí),才能真正理解模型、復(fù)用模型并且創(chuàng)新模型,來(lái)解決實(shí)際問題。2.實(shí)際的開發(fā)能力和大規(guī)模的數(shù)據(jù)處理能力是成為大數(shù)據(jù)工程師的一些必備要素。因?yàn)樵S多數(shù)據(jù)的價(jià)值取材于挖掘的過程,你不得不親自動(dòng)手才能發(fā)現(xiàn)金子的價(jià)值。即便在某些團(tuán)隊(duì)中,大數(shù)據(jù)工程師的責(zé)任主要以商業(yè)分析為主。3.大數(shù)據(jù)工程師這個(gè)角色非常重要的一點(diǎn)是,不能夠脫離市場(chǎng),因?yàn)榇髷?shù)據(jù)只有和特定領(lǐng)域的應(yīng)用結(jié)在一起才能產(chǎn)生價(jià)值。所以,在某個(gè)或多個(gè)垂直行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転閼?yīng)聘者積累對(duì)行業(yè)的認(rèn)知,對(duì)于之后從事大數(shù)據(jù)工程師有很大幫助。關(guān)于大數(shù)據(jù)挖掘工程師的課程推薦CDA數(shù)據(jù)分析師的相關(guān)課程,課程主要培養(yǎng)學(xué)員硬性的數(shù)據(jù)挖掘理論與Python數(shù)據(jù)挖掘算法技能的同時(shí),還兼顧培養(yǎng)學(xué)員軟性數(shù)據(jù)治理思維、商業(yè)策略優(yōu)化思維、挖掘經(jīng)營(yíng)思維、算法思維、預(yù)測(cè)分析思維,全方位提升學(xué)員的數(shù)據(jù)洞察力。課程以項(xiàng)目調(diào)動(dòng)學(xué)員數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵱媚芰Φ膱?chǎng)景式教學(xué)為主,在講師設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景下由講師不斷提出業(yè)務(wù)問題,再由學(xué)員循序漸進(jìn)思考并操作解決問題的過程中,幫助學(xué)員掌握真正過硬的解決業(yè)務(wù)問題的數(shù)據(jù)挖掘能力。點(diǎn)擊預(yù)約免費(fèi)試聽課。
熊貓蓋蓋
數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域是一個(gè)獨(dú)特的行業(yè),通常的招聘面試方法可能不大適用于本行業(yè)的特點(diǎn)。在招聘一個(gè)合格的數(shù)據(jù)挖掘工程師時(shí),公司一般關(guān)注以下三個(gè)方面:他聰明嗎?聰明意味著能透過復(fù)雜的信息建構(gòu)問題并以正確的方式加以解決。聰明人還能從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)。他能否專注于項(xiàng)目?專注意味著在各種困難的環(huán)境內(nèi),仍能獨(dú)立或合作完成項(xiàng)目。他是否能與團(tuán)隊(duì)一起工作。團(tuán)隊(duì)合作需要很好的溝通能力,工作中涉及到的概念、問題、模型、結(jié)論等都需要成員之間正確的溝通方能加以明確。為了解候選人是否具有數(shù)據(jù)挖掘工程師的潛質(zhì),需要一小時(shí)的面試,主要通過以下五個(gè)環(huán)節(jié):1、簡(jiǎn)介如同交談之初的寒暄一樣,簡(jiǎn)介是使候選人放松下來(lái)??梢韵冉榻B一下公司本身的情況,再回答對(duì)方的一些疑問。如果問題很復(fù)雜,可以將回答放到面試的最后階段再處理。2、關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目這是最為重要且耗時(shí)的面試階段,詢問候選人最近接手的數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目的情況和處理方式。要提問的方面包括:他一開始是如何描述這個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵問題是什么問題是如何得到解決的在數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目中最為困難的階段是什么最有趣的階段又是什么在他眼里,客戶是怎么樣的團(tuán)隊(duì)的其他成員又是如何表現(xiàn)的從中獲得了什么樣的經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)面試階段,不僅要提問關(guān)于“what”的問題,還要很多關(guān)于“why”的問題。因?yàn)閮?yōu)秀的數(shù)據(jù)挖掘工程師要能面對(duì)客戶,清晰的論證并支持其提出的觀點(diǎn)。3、關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘的流程考察候選人對(duì)于工作流程的認(rèn)識(shí)是必要的,如果他談到了跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘流程規(guī)范(CRISP-DM)意味著好兆頭。有很多時(shí)候,候選人對(duì)這些規(guī)范不以為然。雖然說從不同的角度來(lái)看待問題是一種創(chuàng)新,但是創(chuàng)新也需要建立在堅(jiān)實(shí)在流程標(biāo)準(zhǔn)之上。因?yàn)樗梢员WC我們不會(huì)出現(xiàn)大的紕漏。必要的時(shí)候,可以用白板讓候選人畫出流程圖。并讓他評(píng)價(jià)這些工作中最為重要或需要反思的地方。因?yàn)榻9ぷ鞑豢赡芤淮瓮瓿?,反?fù)的提煉問題、建立模型的情況是經(jīng)常遇到的。另外可以在某個(gè)挖掘流程進(jìn)行深入考查,例如詢問對(duì)方如何避免過度擬合,如何從大量的候選變量中進(jìn)行篩選,如何評(píng)價(jià)或比較模型的效果。4、解決問題軟件公司的面試一般會(huì)包括“編碼測(cè)試”,考查數(shù)據(jù)挖掘工程師也應(yīng)該如此。一種可以參考的作法是提供一份存在缺陷的分析報(bào)告。讓候選人對(duì)報(bào)告進(jìn)行研究,表達(dá)報(bào)告中結(jié)論的意義,提出其中所存在的問題或不足,提出改進(jìn)或補(bǔ)救的方法。5、收尾在面試的最后階段,需要回答候選人的其它提問,并使之相信本公司在本行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)地位,以及在職業(yè)生涯中的作用。在完成面試后,需要立即將面試記錄進(jìn)行整理存檔。面試是一件苦差事,但也是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過面試可以了解到其它人遇到的問題,以及他們是如何解決的。
璐璐308738
一般來(lái)說需要具備以下技能:1、編程/統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言2、操作系統(tǒng)3、大數(shù)據(jù)處理框架4、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)5、基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)6、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法7、機(jī)器學(xué)習(xí)/深度學(xué)習(xí)算法8、自然語(yǔ)言處理。1、扎實(shí)的基礎(chǔ)工程能力傾向于計(jì)算機(jī)底層系統(tǒng)研究的Java、C++語(yǔ)言是企業(yè)招聘過程中非??粗氐?,當(dāng)然這并非唯一標(biāo)準(zhǔn)。技術(shù)團(tuán)隊(duì)leader,首先就會(huì)測(cè)試候選人的基礎(chǔ)工程能力,也就是代碼能力,這意味著你的工作能力至少滿足基本需求。2、算法和數(shù)據(jù)挖掘理論由于行業(yè)起步比較晚,很多時(shí)候候選人并沒有算法和數(shù)據(jù)挖掘的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,對(duì)算法和數(shù)據(jù)挖掘理論知識(shí)的掌握和應(yīng)用就成為了招聘當(dāng)中的重要考察因素。3、優(yōu)秀的基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、自我驅(qū)動(dòng)力、邏輯分析能力等基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng),也是在招聘當(dāng)中重要的參考因素。關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)學(xué)習(xí),推薦CDA數(shù)據(jù)師的相關(guān)課程,課程內(nèi)容兼顧培養(yǎng)解決數(shù)據(jù)挖掘流程問題的橫向能力以及解決數(shù)據(jù)挖掘算法問題的縱向能力。要求學(xué)生具備從數(shù)據(jù)治理根源出發(fā)的思維,通過數(shù)字化工作方法來(lái)探查業(yè)務(wù)問題,通過近因分析、宏觀根因分析等手段,再選擇業(yè)務(wù)流程優(yōu)化工具還是算法工具,而非“遇到問題調(diào)算法包”點(diǎn)擊預(yù)約免費(fèi)試聽課。
密室娛樂小伙伴
數(shù)據(jù)挖掘工程師可以通過學(xué)習(xí)考取兩個(gè)證書,證書目前主流有兩個(gè),一個(gè)是CDA,另一個(gè)是CPDA。全名是數(shù)據(jù)分析師,主要是數(shù)據(jù)分析方法、技術(shù)和軟件操作為主。它包括:1、統(tǒng)計(jì)概率基礎(chǔ);2、數(shù)據(jù)分析模型方法;3、軟件、工具的運(yùn)用。如果這些技術(shù)不會(huì),也不可能會(huì)操作數(shù)據(jù)分析。所以,CDA主要是針對(duì)數(shù)據(jù)分析師必不可少的技術(shù)性培訓(xùn),是數(shù)據(jù)的獲取、儲(chǔ)存、整理、清洗、分析,檢驗(yàn)到結(jié)果報(bào)告一個(gè)整體的過程,以及數(shù)據(jù)分析部分軟件的操作。全名叫項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師,國(guó)內(nèi)出現(xiàn)最早的數(shù)據(jù)分析培訓(xùn),原先是信息產(chǎn)業(yè)部在組織,目前由中商聯(lián)數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會(huì)和工信部教育與考試中心主管,內(nèi)容主要針對(duì)的是基于企業(yè)在投資、經(jīng)營(yíng)、管理領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析,類似于MBA課程。課程包括《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》、《戰(zhàn)略管理》、《量化投資》、《量化經(jīng)營(yíng)》等,覆蓋企業(yè)運(yùn)營(yíng)的每個(gè)環(huán)節(jié),以數(shù)據(jù)分析的方法來(lái)進(jìn)行的管理、經(jīng)營(yíng)、投資的分析,應(yīng)該說企業(yè)的管理層適合學(xué)習(xí)CPDA來(lái)進(jìn)行管理層面的分析和指導(dǎo)。關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘工程師的課程推薦CDA數(shù)據(jù)分析師的相關(guān)課程,課程內(nèi)容兼顧培養(yǎng)解決數(shù)據(jù)挖掘流程問題的橫向能力以及解決數(shù)據(jù)挖掘算法問題的縱向能力。要求學(xué)生具備從數(shù)據(jù)治理根源出發(fā)的思維,通過數(shù)字化工作方法來(lái)探查業(yè)務(wù)問題,通過近因分析、宏觀根因分析等手段,再選擇業(yè)務(wù)流程優(yōu)化工具還是算法工具,而非“遇到問題調(diào)算法包”點(diǎn)擊預(yù)約免費(fèi)試聽課。
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