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        s290443260
        首頁(yè) > 工程師考試 > 云浮網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)學(xué)校

        5個(gè)回答 默認(rèn)排序
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        燒餅小順順

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        究竟是想學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程師來(lái)賺錢,還是興趣所致?這個(gè)是必須放在第一位首先要考慮的事情。為什么網(wǎng)絡(luò)工程師現(xiàn)在搞成這樣,不外乎批量生產(chǎn),大量的培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)出來(lái)大量的所謂網(wǎng)絡(luò)工程師的人,而有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)基本都看不起這些被培訓(xùn)出來(lái)的,認(rèn)為他們沒經(jīng)驗(yàn),事實(shí)上的卻沒有經(jīng)驗(yàn)的占絕大多數(shù),企業(yè)要求的任務(wù)竟然有的時(shí)候會(huì)拿老師沒有教過(guò)這樣可笑的借口來(lái)敷衍。而不可否認(rèn),有一部分人還是有能力的,學(xué)完基礎(chǔ)后,自己對(duì)這個(gè)一行有絕大的興趣再進(jìn)行自學(xué),這樣的人在這個(gè)一行屬于很少一部分。而企業(yè)拿大都數(shù)很菜的菜鳥所謂網(wǎng)絡(luò)工程師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做工資標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)致現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)工程師的工資一路下滑,一個(gè)是人多,一個(gè)是太濫太差導(dǎo)致。也導(dǎo)致有能力的必須在公司呆上一段時(shí)間后才能被發(fā)現(xiàn)能力。這里因?yàn)橛幸徊糠质怯兄^對(duì)的興趣與能力的人存在,而這一批人被培訓(xùn)學(xué)校做成廣告,來(lái)吸引更多的不喜愛這個(gè)一行的人來(lái)加入,造成人員臃腫,基本100個(gè)培訓(xùn)出來(lái)的人當(dāng)中只有1個(gè)有點(diǎn)能力,其他99個(gè)根本不能做任何事。其實(shí)這些全部怪到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不可以的。首先自己沒長(zhǎng)眼睛看,竟然會(huì)被騙到培訓(xùn)去,只能說(shuō)明這個(gè)人腦子是壞的,容易上當(dāng)受騙。再次說(shuō)明。自己不努力,即使把你放去劍橋等大學(xué)去學(xué),還是個(gè)小鳥。其實(shí)要做這個(gè)一行必須有自學(xué)的習(xí)慣,因?yàn)镮T的發(fā)展是非常迅猛的,短短10年,我們國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到這個(gè)地步,短短的幾十年,計(jì)算機(jī)發(fā)展到這樣的程度,書本上的只是被淘汰的非常的快,如果不會(huì)自學(xué),那你還是趁早離開IT業(yè),這里很危險(xiǎn),不適合你。IT業(yè)每天都是壓力,新技術(shù)誕生的非常的快,而就要求非常的快的去適應(yīng)它,你休想叫他適應(yīng)你。因?yàn)槟銢]有能力左右這個(gè)行業(yè)。至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)究竟什么樣的人能去,只有一種人能去,有經(jīng)驗(yàn)沒基礎(chǔ)的那種人可以去培訓(xùn),出來(lái)一定能力大增。對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通的人進(jìn)去,出來(lái)還是一竅不通。所以不要浪費(fèi)這個(gè)錢了。最后總結(jié)一下,要做這個(gè)一行必須需要 自學(xué)能力,毅力,宅的精神,與探索精神,把握未來(lái)的趨勢(shì)這個(gè)才是重點(diǎn)。

        云浮網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)學(xué)校

        316 評(píng)論(8)

        紅顏一笑吧

        網(wǎng)絡(luò)安全工程師培訓(xùn)學(xué)校在哪里?北大青鳥以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托,通過(guò)院校合作和授權(quán)合作兩大經(jīng)營(yíng)模式,實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)模化發(fā)展,得到了社會(huì)各界廣泛的認(rèn)可;以永不妥協(xié)的教育品質(zhì),致力于讓廣大學(xué)子成為受人尊重的專業(yè)人才,并成為全球?qū)I(yè)的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商和服務(wù)商;以匠心和探索精神,為社會(huì)培養(yǎng)和輸送大量高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才,為改善就業(yè)領(lǐng)域人才供給的結(jié)構(gòu)性矛盾做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 北大青鳥研發(fā)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求的職業(yè)教育產(chǎn)品,目前推出BCSP軟件開發(fā)專業(yè)、BCNT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維專業(yè)、BCUI全鏈路UI設(shè)計(jì)、BCVE視頻特效專業(yè)等課程。課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由學(xué)術(shù)界權(quán)威學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域技術(shù)專家、教育行業(yè)研究者共同組成,確保了課程內(nèi)容的崗位適用性、技術(shù)性、先進(jìn)性。北大青鳥以“支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才”為使命,始終踐行“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的教育本質(zhì),堅(jiān)持幫助學(xué)員成功就業(yè),永遠(yuǎn)是硬道理;始終保持回歸職業(yè)教育的本真,即堅(jiān)守“教育為本,師愛為魂”的教育理念,以及“內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng),外塑專業(yè)技能”的青鳥校訓(xùn)。北大青鳥始終以崗位需求為本,立足于行業(yè)崗位技能,以永不妥協(xié)的教育品質(zhì),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、全面的教學(xué)資源,為企業(yè)輸送符合崗位要求的亟需人才,讓學(xué)員學(xué)有所成、企業(yè)用有所用。

        274 評(píng)論(15)

        yeting1976

        邯鄲信息工程學(xué)校是一個(gè)專業(yè)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)院校 ,主要開設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程 ,電子商務(wù),移動(dòng) 互聯(lián)網(wǎng)開發(fā),UI等專業(yè)。網(wǎng)絡(luò)工程 主要就是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的維修,維護(hù) ,監(jiān)控安裝,調(diào)試,交換機(jī)服務(wù)器的布線設(shè)計(jì)等。畢業(yè)后可以面向聯(lián)通,移動(dòng),電信分配工作。

        135 評(píng)論(9)

        愛吃肉的飯團(tuán)

        俺們都是自學(xué)的沒有上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班不是照樣過(guò)了?不過(guò)俺們是大學(xué)的似乎網(wǎng)絡(luò)工程師報(bào)考是有限制的吧?比如說(shuō)專業(yè)?你要確定你有資格報(bào)考,再找地方吧而且你也沒有說(shuō)你的地點(diǎn)。每個(gè)地方有不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的啊

        213 評(píng)論(13)

        呀喲哇啦

        這個(gè)你可以到這邊看看的,會(huì)有很大收獲

        207 評(píng)論(11)

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